【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦十篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
不知不覺，我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無巨細(xì)，再到第三年的逐漸適應(yīng)，在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長。在新的一年，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃。
首先，作為一名教師，要對學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。因此，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo)。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我將會繼續(xù)認(rèn)真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》�！缎抡n改》注重對學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)，這就需要我們在平時(shí)的教學(xué)過程中，利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)際情況解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容，這樣才能把控教學(xué)方向。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的。在多看教學(xué)類書籍的同時(shí)，也要多多的聽課，參與評課，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)和有效的教育手段。
作為一名老師，光自身素質(zhì)的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學(xué)生，中考是無法避開的事情。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預(yù)設(shè)和對教材的足夠了解，才能在課堂上應(yīng)對學(xué)生可能提出的任何問題。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認(rèn)真的鉆研教材，做到吃透教材，對于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認(rèn)識。同時(shí)英語注重情景教學(xué)，一節(jié)課活動的安排，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽說讀寫四大基本能力的鍛煉，此外，為了吸引學(xué)生注意，教學(xué)活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力，寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式。
我是一名英語教師，同時(shí)，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和與學(xué)生的相處，我逐漸開始明白班主任身上肩負(fù)的責(zé)任有多么重大。班主任需要管理好班級紀(jì)律，建立好良好的班級班風(fēng)，同時(shí)還要操心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……
每個(gè)孩子的性格是不同的，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應(yīng)該有所不同，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于班主任工作。班級紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個(gè)班級發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時(shí)，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間�，F(xiàn)在，我的學(xué)生處于初一階段，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。學(xué)生的心理可能會產(chǎn)生巨變，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化。發(fā)現(xiàn)問題，也要知道如何應(yīng)對問題和解決問題。所以，本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書籍，用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來尋求與學(xué)生情感上的共鳴。
我是一個(gè)語言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說話的重要性。無論是與學(xué)生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡練的話語，最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白，讓家長了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容，畢竟，說話是一門值得一輩子修行的藝術(shù)。
希望在這一學(xué)期，可以在老教師的帶領(lǐng)下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個(gè)更好的班主任。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架符合學(xué)校實(shí)際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有利保障。
二、工作思路
1、確立兩種意識：以學(xué)生為主體，服務(wù)教學(xué)。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和加強(qiáng)常規(guī)管理。
3、尋求兩個(gè)突破：管理的實(shí)效和德育的課程化
三、主要工作措施
1、適應(yīng)課程改革的新形勢，樹立新的德育理念
加強(qiáng)規(guī)范意識，堅(jiān)持把德育管理擺在素質(zhì)教育的首要位置，倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在班級管理上積極倡導(dǎo)“全面育人、向德育管理要質(zhì)量”。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)
一是進(jìn)一步規(guī)范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、共同參與的德育管理隊(duì)伍。堅(jiān)持每兩周召開一次政教、團(tuán)委、少先隊(duì)參加的聯(lián)席工作例會;每月召開一次班主任例會;每學(xué)期舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任的評選。
二是推行“班主任培養(yǎng)”工程，搭建班主任成長的平臺，開拓班主任成長發(fā)展的空間，建立一支思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、樂于奉獻(xiàn)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)人際溝通能力的班主任隊(duì)伍。
3、健全學(xué)校德育體系。
一是制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)�！兜掠�(jì)劃》，規(guī)范學(xué)校的德育內(nèi)容、班主任工作流程、學(xué)生的自我教育、自我管理進(jìn)行規(guī)范。繼續(xù)強(qiáng)化理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育;探討強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。
二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評比條例和細(xì)則》，完善班主任工作考核評比獎(jiǎng)懲制度，崗位責(zé)任制度，文明班級考評制度，德育工作例會制度，班級安全工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項(xiàng)活動有總結(jié)、出實(shí)效。
三是在加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí);繼續(xù)探討德育課程化的試驗(yàn)探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。
四是加強(qiáng)年級心理咨詢室建設(shè)，積極開展心理活動。
4、狠抓常規(guī)管理
要形成年級內(nèi)部之間的常規(guī)管理競爭機(jī)制。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的中堅(jiān)作用，要求班主任加強(qiáng)跟班管理力度，營造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境;抓好《中小學(xué)一日常規(guī)要求》的貫徹執(zhí)行;抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣;以校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;建立班級安全管理責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。常規(guī)管理情況做到“一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一通報(bào)”。
5、找準(zhǔn)德育活動與學(xué)校中心工作的結(jié)合點(diǎn)，開展一些影響大、有特色、效果好的活動，增強(qiáng)活動的影響力和實(shí)效性。
一是開展以“讀書節(jié)”、班級和宿舍文化建設(shè)為載體，以班級、學(xué)生社團(tuán)為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展的空間，形成獨(dú)具特色的校園文化。拓展校園文化內(nèi)涵，建立學(xué)生活動基地，廣泛開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
二是加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì);加強(qiáng)對體育與藝術(shù)課的管理工作;繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿足社會多樣化的需求。
本學(xué)期重點(diǎn)開展的活動有九月“學(xué)區(qū)運(yùn)動會”，十月“慶祝新中國成立60周年系列活動”，十一月的四大節(jié)活動，十二月的法制、安全教育活動。
6、積極拓展、整合、利用社會教育資源。充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要注重社區(qū)教育資源的開發(fā)，制定翔實(shí)可行的社區(qū)教育計(jì)劃，使社區(qū)教育真正制度化。
7、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。加大安全設(shè)施的投入，完善安全突發(fā)事件預(yù)案，層層簽定綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習(xí)活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，積極創(chuàng)建“平安校園”，爭取全年無一起違法犯罪案件，無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期即將開始，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、班級基本情況及存在問題：
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。
七 二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的'阻力。
二、工作目標(biāo)
1、盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、提高自理能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2、使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且教會學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。
3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。
4、班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂；而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動具體安排如下：
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀(jì)律方面：
沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫助。另外，在本學(xué)期開展一個(gè)以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學(xué)習(xí)方面：
要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的主要手段有：
（1）夯實(shí)基礎(chǔ)，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過作業(yè)了解學(xué)生對課上知識的掌握情況。
�。�2）通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍。
�。�3）做到培優(yōu)補(bǔ)差，對自己學(xué)習(xí)認(rèn)識有偏差并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來提高學(xué)習(xí)成績；對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識面，以求更上一層樓。
�。�4）認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家校教育一體化：
學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時(shí)的約束幾乎全等于零。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到�；蚣以L等方式及時(shí)與家長進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
個(gè)性與共性的發(fā)展：
在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在組織的各項(xiàng)活動中挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，比如：鼓勵(lì)學(xué)生在每年的學(xué)校運(yùn)動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報(bào)名參加；同時(shí)全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、提高每一個(gè)學(xué)生的能力。
以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃，通過教學(xué)的實(shí)踐，繼續(xù)向其他教師請教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，并且把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)具體情況不斷的充實(shí)、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期班級工作指導(dǎo)思想是：以“十七大”精神為指導(dǎo)，在幼兒園“十一五”課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)能力、社會交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。
一、班級情況分析
本班共有25名寶寶，全為獨(dú)生子女，其中男孩23名，女孩22名，有一對雙胞胎，一名為本學(xué)期新入園的插
班生。
二、幼兒發(fā)展情況分析
經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂意與老師、同伴交往，能較主動地使用簡單的禮貌用語：如老師早、老師再見、老師幫幫忙等。
�。ㄒ唬┥钚l(wèi)生習(xí)慣方面：
1、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食。
2、知道大、小便要入廁，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。
3、飯前便后會洗手并擦干。
4、基本能獨(dú)自入睡，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋子，為自我服務(wù)。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)方面：
1、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。
2、能聽信號收、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。
�。ㄈ﹦幼靼l(fā)展
學(xué)會了一個(gè)跟著一個(gè)走，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。
�。ㄋ模┱J(rèn)知發(fā)展
1、基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師、同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌，表演欲望較強(qiáng)，參與積極性較高。
�。ㄎ澹┲饕獑栴}
由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出，如個(gè)別寶寶說話語句不完整；清清攻擊性行為較為嚴(yán)重；吳柯逸、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等。
針對以上情況，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。
三、班級工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┥钚l(wèi)生習(xí)慣方面
1、擺脫對家人的依戀，適應(yīng)集體生活，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、能自己洗手、擦手，自己用紙巾擦鼻涕；大小便后會整理衣服、并知道要洗手。
3、愿意并喜歡自己吃飯，會正確使用勺子吃飯，會有秩序地排隊(duì)用杯子喝水。
4、安靜入睡，午睡時(shí)能自己脫衣服、解衣扣、脫鞋子。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
6、能合群地參加體育游戲，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。
（二）語言表達(dá)能力方面
1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話、故事、兒歌，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述。
2、樂意回答成人的提問。
3、會一頁一頁地翻書和看書，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
4、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
�。ㄈ� 社會交往方面
1、喜歡與老師交往，樂意與同伴一起玩。
2、主動并樂意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。
3、會主動使用禮貌用語：謝謝、對不起、沒關(guān)系 。
四、具體措施
1、體育活動：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，做到動靜交替，集體與個(gè)別活動相結(jié)合，并掌握好活動的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異�；顒忧皺z查場地、運(yùn)動器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好，確�；顒诱０踩剡M(jìn)行。保證寶寶充足的飲水，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動：繼續(xù)運(yùn)用生動、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動貫穿于日�；顒又�，在活動中堅(jiān)持以寶寶為主體，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動起寶寶的主動性、積極性，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂、智力、音樂、體育游戲等，利用自然物及無毒無害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康、開朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知、情、意、行等多方面能力的發(fā)展。
4 環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶，經(jīng)常通過微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài)，并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理，如安靜的活動區(qū)與比較吵鬧的活動區(qū)域隔開�；顒硬牧蠑�(shù)量充足、種類齊全、經(jīng)久耐用，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理，分類清楚，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動，挖掘多種資源開拓寶寶視野，讓寶寶在操作過程中主動學(xué)到知識、得到啟發(fā)，學(xué)會探索問題。
5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對寶寶進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對寶寶的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面，玩具、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收歸玩具、脫鞋子等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力。
五、家長工作
寶寶的教育需要家、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）利用家長會讓家長了解寶寶的在園生活、活動情況，并讓家長了解本學(xué)期工作計(jì)劃，與家長溝通確定家園聯(lián)系方式。
�。�2）利用各種機(jī)會與家長進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長進(jìn)行面談、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，做到密切配合，共同教育。
�。�3）通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作，讓家長有目的、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致，為寶寶的健康成長共同努力。
�。�4）通過開放家園親子活動，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況。
六、個(gè)別教育
�。�1）對桐桐、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生。
�。�2）清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學(xué)。我們根據(jù)幼兒園大班教育計(jì)劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作，學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、教育理念突破
新學(xué)期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本，周周進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持�、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。
2、教育教學(xué)突破
創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，注重幼兒學(xué)習(xí)的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學(xué)活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學(xué)習(xí)的欲望，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班級工作突破
抓住園里開展的每一次活動，認(rèn)真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵(lì)全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項(xiàng)活動走在前面。
4、家長工作突破
�。�1）從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流。老師針對家長的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時(shí)向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進(jìn)。
�。�2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒�，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi)，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時(shí)的交流溝通來為家長服務(wù)。
（3）開展服務(wù)到家的活動。平時(shí)通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動，幫助家長糾正孩子的不足。
�。�4）開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時(shí)和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。
5、安全工作突破
本學(xué)期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個(gè)幼兒持卡接送、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故，用我們的高度責(zé)任心，確保每一個(gè)幼兒的安全。
6、常規(guī)衛(wèi)生突破
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。
以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以縣教體局工作計(jì)劃和學(xué)校本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立勤儉辦學(xué)理念，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，提高資金使用效益。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤工作規(guī)范化、制度化。憑著團(tuán)結(jié)、實(shí)干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)后勤保障工作。
二、基本思路：
1、進(jìn)一步改善學(xué)校校園環(huán)境，為全體師生的教育、教學(xué)做好后勤保障工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、利用植樹節(jié)，進(jìn)一步美化、綠化學(xué)校校園，做到三季有花、四季常青。
3、進(jìn)一步做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，為全體師生的教學(xué)、生活提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。
4、嚴(yán)格按照上級相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真、合理安排經(jīng)費(fèi)支出，接受上級部門的財(cái)務(wù)審核及學(xué)校民主理財(cái)小組的監(jiān)督管理，確保“義�！苯�(jīng)費(fèi)的合理使用。
5、繼續(xù)做好20PC年教育兩項(xiàng)民生工程的宣傳和落實(shí)工作。
6、做好學(xué)校運(yùn)動場邊山體塌方的清運(yùn)工作。
7、力爭提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用條件。
三、工作措施：
1、繼續(xù)規(guī)范落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定使用。本著合理、節(jié)約的原則，嚴(yán)控各項(xiàng)公務(wù)支出，把有限的資金用在教育教學(xué)上。繼續(xù)實(shí)施民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開制度，確保義保經(jīng)費(fèi)的規(guī)范使用。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，杜絕盲目采購及隨意擴(kuò)大采購數(shù)量而造成的損失。
2、做好校產(chǎn)登記，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
及時(shí)做好新購物品的驗(yàn)收、登記工作。同時(shí)加大對校產(chǎn)校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備等器材的日常管理和維護(hù)工作。
3、進(jìn)一步重視財(cái)產(chǎn)維修工作。在開學(xué)前對學(xué)校班級和后勤設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查維修，確保新學(xué)期開學(xué)正常使用，對平時(shí)發(fā)生的財(cái)產(chǎn)損壞利用學(xué)校備用器材進(jìn)行更換并及時(shí)進(jìn)修維修。
4、加強(qiáng)后勤食堂管理。繼續(xù)做好后勤食堂管理，提高學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)。不斷完善后勤食堂軟件資料建設(shè)工作，加強(qiáng)對食堂員工的培訓(xùn)管理工作。繼續(xù)實(shí)行周菜譜公示制度，學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)為五菜(二葷二素一湯)，針對少數(shù)家長反映的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保家長滿意。
5、利用植樹節(jié)，進(jìn)一步美化校園，力爭校園達(dá)到四季常青;在教師生活區(qū)院內(nèi)劃設(shè)停車位，解決教師停車難問題。
6、高度重視食品安全工作。為確保學(xué)生食堂的安全，學(xué)校嚴(yán)格按照食品操作相關(guān)規(guī)定，明確專人負(fù)責(zé)進(jìn)貨臺帳、主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對食堂管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，并定期進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查。
7、做好學(xué)校運(yùn)動場邊山體塌方的清運(yùn)工作。
四、具體工作安排：
二月份：
1、新學(xué)期教材調(diào)運(yùn)工作;做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、采購本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
3、對全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器和水路。
4、迎接開學(xué)檢查相關(guān)工作;
5、做好20PC年公積金繳存調(diào)標(biāo)工作和20PC年零度星工資變動審批工作。
三月份：
1、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、聘用合同的續(xù)聘和崗位變動工作。
2、做好教師20PC年年度考核工作。
3、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并進(jìn)行維修添置。
4、搞好校園綠化，美化工作，爭取綠化上一個(gè)新臺階。
5、加強(qiáng)對食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。
6、做好事業(yè)單位法人年檢工作。
7、協(xié)助做好學(xué)校運(yùn)動場邊山體塌方的清運(yùn)工作。
四月份：
1、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
2、召開后勤服務(wù)人員月工作例會，做好春季傳染病防控工作。
3、協(xié)助德育處做好清明節(jié)祭掃活動。
4、協(xié)助做好學(xué)校運(yùn)動場邊山體塌方的清運(yùn)工作。
五、六月份：
1、做好20PC年教育民生工程宣傳月的宣傳活動。
2、做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助的審核發(fā)放工作。
3、配合德育處完成六一藝術(shù)節(jié)的籌備工作。
4、配合教導(dǎo)處完成期末測評的籌備工作。
5、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
七、八月份：
1、暑期對學(xué)校進(jìn)行全面維修。
2、下學(xué)期所需物品的采購。
3、教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備。
4、做好20xx年部門預(yù)算工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，上學(xué)期上學(xué)期取得了較好的成績，被評為優(yōu)秀教研組,本學(xué)期結(jié)合區(qū)教研室、本校教學(xué)的意見和生物教研組的實(shí)際情況，特制定學(xué)期工作計(jì)劃。
一、本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求
認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育三要義，打造活力課堂；以學(xué)生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)，不斷提高教育、教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)德育教育，呈現(xiàn)師德魅力。
二、常規(guī)教學(xué)
1、集體備課：備好課是提高課堂效率的重要保證。集體備課作為我們開展教科研活動的主要載體，作為我們提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，它促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和平等交流，有利于充分凝聚集體智慧，張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性。集體備課是有效地提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。在集體備課時(shí)，中心發(fā)言人寫好說課稿，既說教材，又說教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程的安排及依據(jù)。參加活動的其他教師提前都要獨(dú)立備課，找出自己的困惑。然后集思廣益，逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商。備課后每位教師要針對自己的備課進(jìn)行個(gè)性修改，要根據(jù)自己所教班級的具體情況，在中心發(fā)言人提供的參考教案的基礎(chǔ)上，另外設(shè)計(jì)一些難易適度的問題。在集體備課時(shí)，每位老師也要預(yù)想課堂教學(xué)中學(xué)生會提出些什么要求和問題，老師之間共同商量、交流，做好這些準(zhǔn)備就能盡可能地避免一些尷尬的場面，更能提高教學(xué)質(zhì)量。
在集體備課中我們確定了“三定”和“五統(tǒng)一”。
三定：
①定時(shí)間：一般是每節(jié)課前都要進(jìn)行集體備課，通常安排在每周五的2、3節(jié)；
�、诙ǖ攸c(diǎn)：確定集體備課的地點(diǎn)，便于檢查、督促和養(yǎng)成習(xí)慣。
�、鄱ㄖ髦v人：確定每次備課活動的主講人，主講教師事先根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備主講內(nèi)容。
五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；統(tǒng)一課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)；統(tǒng)一訓(xùn)練；統(tǒng)一單元測試。
2、上課
新授課嘗試運(yùn)用導(dǎo)學(xué)提綱：導(dǎo)學(xué)提綱不是每節(jié)課都要用。對于放手給學(xué)生時(shí)間比較長，問題比較多，而且學(xué)生思考進(jìn)度不同的課堂，可以采用。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)比較難，我們準(zhǔn)備將本冊內(nèi)容進(jìn)行分工，用1-2周的時(shí)間準(zhǔn)備好。
復(fù)習(xí)課是生物教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，抓好復(fù)習(xí)關(guān)。
講評課培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力和知識遷移能力。
3、聽課
生物組同一備課組教師每周互相聽課至少一次，并積極參與評課、說課活動及各種教科研活動，要做好教學(xué)反思等，提高自身的素質(zhì)。
4、做好傳幫帶活動
本學(xué)期慈秀珍和紀(jì)艷玲兩位老師結(jié)成傳幫帶對子，履行自己的承諾，使兩位老師的教學(xué)等各方面得到鍛煉和發(fā)展。
三、“同研一節(jié)課”活動
我們生物組繼續(xù)從三個(gè)環(huán)節(jié)入手：第一，學(xué)習(xí)反思與研討階段。組織教師開展“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”課堂模式研討、“同讀一本書”讀書富腦活動等校本培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)促進(jìn)教師由“淺思”向“深思”邁進(jìn)。針對自身存在的問題，寫出“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”方案。第二，組織實(shí)施與展示階段。
1、學(xué)區(qū)方面：首先于九月份開展一次導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，目的構(gòu)建適用于新課改的教學(xué)設(shè)計(jì)。 學(xué)區(qū)內(nèi)每位教師交流自己的教學(xué)提綱，如何突破重難點(diǎn)。探討課堂上存在的問題及解決方案。
2、學(xué)校方面：充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，凝聚集體智慧，抓好活力課堂。
�。�1）不同級部間采用“定類研討”模式，將生物課分為新授課、復(fù)習(xí)課、講評課三類，針對不同類型課程的特點(diǎn)，集體備課，然后開展接力棒式的系列研討，由第一位老師執(zhí)教，全組聽評課后，由第二位老師上重建課，以此類推，最后摸索出一種課型結(jié)構(gòu)。
�。�2）同一級部間采用“定人研討”模式，每一節(jié)課指定一名教師，上課前要由教師獨(dú)立思考，寫出教案，由其余教師提出修改意見，主備課人據(jù)此進(jìn)行二次備課，然后上課并接著開展接力棒式的系列研討。第三，總結(jié)提升與推廣階段。實(shí)驗(yàn)一個(gè)時(shí)期之后，及時(shí)將富有特色和實(shí)效的課堂教學(xué)新模式進(jìn)行總結(jié)提煉，積極推廣優(yōu)秀教改成果。
四、學(xué)區(qū)活動：
圍繞區(qū)教研中心的工作重點(diǎn)—落實(shí)素質(zhì)教育三要義，開展《主題活動教研日》活動。本學(xué)期學(xué)區(qū)活動：
1、研討教學(xué)提綱的設(shè)計(jì)
時(shí)間：9月17日（周三）全天
內(nèi)容：初一至初三級部每位老師準(zhǔn)備兩節(jié)課進(jìn)行交流
參加人員：學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師
地點(diǎn)：古寨中學(xué)
實(shí)施方案：每位教師提前寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，由教研組長督促落實(shí)。確立中心發(fā)言人----邢丹老師。其他老師根據(jù)自己的提前備課，談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解，并對中心發(fā)言人的導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀公正的點(diǎn)評。從中找出自己可以學(xué)習(xí)和借鑒的可取之處�；顒雍螅课焕蠋熯M(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的導(dǎo)學(xué)提綱方案，并留檔保存。
2、青年教師課堂比賽。
時(shí)間：十月
內(nèi)容：自定
參加人員：學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師
地點(diǎn)：古寨中學(xué)
實(shí)施方案：參賽的老師備好課， 完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后四位老師分別上課，其他老師做評委，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參評。以人之長補(bǔ)己之短，推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)觀念的更深層次理解和在教學(xué)實(shí)踐中的具體落實(shí)。
五、學(xué)生活動
1、十月份制作酸奶（或甜酒）（初三學(xué)生）
2、生物技能大賽：顯微鏡的操作和生物繪圖。（初一學(xué)生）
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，語文教研組仍將以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教改力度，按照教導(dǎo)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績再上新臺階。多開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證新課程的全面實(shí)施。
3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究，提高課堂教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動要按照教導(dǎo)處的安排落到實(shí)處。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，開展聽評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教導(dǎo)處安排一致，提倡教師個(gè)人相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)水平。
3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周或提前一課備課，針對教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
5、檢測試卷的出題和批閱要嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。備課組長要提前早做安排，出題教師的命題要符合各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，注重基礎(chǔ)和考查能力并進(jìn)，檢測試題必須經(jīng)過備課組長的檢查才能印刷。
6、九年級語文老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為今年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
（二）加大課堂教改力度，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
2、組織全體老師利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真組織所有語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提倡課題研究，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
（三）開展“讀經(jīng)典文學(xué)，與好書相伴”的讀書活動。
1、每周每班至少安排一節(jié)讀書課。盡量爭取到學(xué)校圖書室借閱或閱讀教育主管部門配發(fā)的閱讀材料，學(xué)生也可從家里自帶書籍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生愛上讀書。
2、每學(xué)期至少安排一名老師給學(xué)生進(jìn)行讀書講座，告訴學(xué)生讀什么書，怎么讀？
3、要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持做好讀書筆記，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候班內(nèi)可安排進(jìn)行讀書筆記展覽，可一個(gè)班級也可多個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、在期中考試以后開展一次以“讀書”為主題的演講比賽，作為本次讀書活動的總結(jié)大會。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
第一屆會計(jì)學(xué)部會計(jì)技能比賽
主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會計(jì)協(xié)會
一．比賽主題
二、比賽目的
三．舉辦單位
四、比賽參加對象
五．比賽內(nèi)容
六、比賽時(shí)間
七、比賽地點(diǎn)
八、比賽方式
九、比賽進(jìn)行安排
十、比賽獎(jiǎng)品
十一、比賽工作安排
十三、注意事項(xiàng)
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會計(jì)協(xié)會
二零零九年三月十四日
一． 比賽主題：會計(jì)技能比賽
二． 比賽目的：通過比賽讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作和應(yīng)用能力，提高自身的會計(jì)專
業(yè)方面知識水平及動手能力，增強(qiáng)會計(jì)實(shí)際工作的適應(yīng)性，為從事會計(jì)及相關(guān)工作奠定良好的 基礎(chǔ)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。以比賽促訓(xùn)練，以比賽促提高。
三. 舉辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會計(jì)協(xié)會
四. 比賽參加對象：06，07級會計(jì)專業(yè)學(xué)生
五． 比賽內(nèi)容：1.會計(jì)理論知識考試2.手工記賬 3.點(diǎn)鈔 4.計(jì)算器計(jì)數(shù)
六． 比賽時(shí)間：３月２６日（預(yù)賽）3月30日（半決賽） ４月2日（決賽）
七． 比賽地點(diǎn)：
1．初賽（會計(jì)理論知識考試）:5-804
2.半決賽（手工記賬）：5-804
3.決賽（點(diǎn)鈔，計(jì)算器計(jì)數(shù)）：圖書館3號報(bào)告廳
八． 比賽方式：個(gè)人賽
九． 比賽進(jìn)行安排：
�。保� 3月18日在圖書館前擺放宣傳海報(bào)，并對06，07級派發(fā)宣傳單
2． 3月19~20日在圖書館前擺攤接受報(bào)名
注：報(bào)名時(shí)，報(bào)名者需填個(gè)人資料，給報(bào)名者一張比賽流程表及比賽規(guī)則
3. 3月26日，舉行預(yù)賽
4. 3月28日在圖書館前出示預(yù)賽簡報(bào)并公布進(jìn)入半決賽選手名單和預(yù)賽成績
5． 3月30日，舉行半決賽
6. 4月1日在圖書館前出示半決賽簡報(bào)并公布進(jìn)入決賽名單和半決賽成績
7．4月2日，舉行決賽暨頒獎(jiǎng)典禮
8．4月3日出示簡報(bào)并公布決賽勝出者
注：比賽流程及規(guī)則見附表1
十. 比賽獎(jiǎng)品
決賽中產(chǎn)生的第一，二，三名獲得榮譽(yù)證書，并給予第一名100元充值卡，第二名50元充值卡，第三名30元充值卡，其他選手給予安慰獎(jiǎng)
十一．比賽工作安排
1.工作分配：
全程：策劃組 指揮監(jiān)督組
先期：命題組 拉贊助 宣傳組 邀請組 采購組 搬運(yùn)組 現(xiàn)場布置組
進(jìn)行： 主持人 禮儀組 簽到組 計(jì)分小組 道具組 攝影組 控制現(xiàn)場氣氛組
麥克風(fēng)組 燈光控制組 影像播放組 突發(fā)事件處理小組
后期：清理小組
策劃組：方進(jìn)榮 賴陽 黃希 蔡建華 曾福生
策劃活動整個(gè)流程，還有活動需要注意的事項(xiàng)。并對突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)測
指揮監(jiān)督組：會計(jì)協(xié)會正副會長
負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)活動進(jìn)行，及競賽中是否符合競賽規(guī)則
注：徐曉暉負(fù)責(zé)：命題組 邀請組 主持人 禮儀組 簽到組 計(jì)分組
林茲南負(fù)責(zé)：采購組 搬運(yùn)組 現(xiàn)場布置組 道具組 麥克風(fēng)組 控制現(xiàn)場氣氛組 賴陽負(fù)責(zé)：拉贊助 宣傳組 燈光控制組 影像播放組 攝影組 清理小組
命題組： 信調(diào)部
負(fù)責(zé)各個(gè)比賽內(nèi)容的命題工作，各賽題的標(biāo)準(zhǔn)答案，并制作積分表，注意比賽題目要保密 拉贊助組：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)外出拉本次比賽贊助，最好拉物資
宣傳組：宣傳部
負(fù)責(zé)本活動的海報(bào)制作及張貼，活動的宣傳工作，活動場地的設(shè)計(jì)布置，以及出版賽后的簡報(bào)
邀請組：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)邀請?jiān)河浾邎F(tuán)，各協(xié)會會長，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，系書記，輔導(dǎo)員，公共基礎(chǔ)學(xué)部會計(jì)專業(yè)輔導(dǎo)員
采購組：策劃部 財(cái)務(wù)部
負(fù)責(zé)購買此次比賽必須物品及借用物品
搬運(yùn)組：協(xié)會男干事
現(xiàn)場布置組：宣傳部 組織部
負(fù)責(zé)會場的擺設(shè)，安排評委，參賽者及觀眾的位置。
主持人組：學(xué)生會主持人隊(duì)
負(fù)責(zé)主持本次比賽，要熟悉比賽規(guī)則及流程。
禮儀組：學(xué)生會禮儀隊(duì)
負(fù)責(zé)接待嘉賓
簽到組：秘書部
負(fù)責(zé)嘉賓和協(xié)會工作人員的簽到。
計(jì)分小組：秘書部
負(fù)責(zé)計(jì)分，要熟悉各個(gè)比賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
道具組：策劃部
負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行時(shí)提供道具
攝影組：信調(diào)部
負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié)的攝影工作，包括拍照和DV
控制現(xiàn)場氣氛組：組織部
負(fù)責(zé)比賽時(shí)人員進(jìn)場就坐安排，賽后組織退場，維持秩序及現(xiàn)場紀(jì)律。
麥克風(fēng)組：財(cái)務(wù)部
負(fù)責(zé)決賽時(shí)為選手和領(lǐng)導(dǎo)送遞麥克風(fēng)
燈光控制組：組織部
負(fù)責(zé)現(xiàn)場燈光控制
影像播放組：信調(diào)部
負(fù)責(zé)決賽時(shí)播放比賽回顧
突發(fā)事件處理小組：方進(jìn)榮 蔡建華 劉映群
如發(fā)生意外情況，上報(bào)指揮監(jiān)督組，決策人員的相應(yīng)措施。
2.工作準(zhǔn)備
1.3月16至3月17號開始制作宣傳海報(bào)，宣傳單，報(bào)名表，選手資料表，比賽流程表，開始拉贊助
2，3月18日擺放宣傳海報(bào)，并派發(fā)宣傳單，準(zhǔn)備擺攤所需材料，并安排擺攤的工作 3，3月19日在圖書館前擺攤接受報(bào)名
4.報(bào)完名后（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定比賽舉行與否，如果大于30人，就舉辦）3月21日至3月25日，做好比賽的命題工作，確定活動所需的物品，購物組進(jìn)行采購和租借。邀請主持人準(zhǔn)備比賽的主持工作。邀請決賽表演隊(duì)（系藝術(shù)團(tuán)，熱舞社，校園十大歌手冠軍） 5，3月25日晚上，開全體工作人員動員會議
6．3月26日，做好初賽的準(zhǔn)備工作，工作人員安排及賽場布置，材料準(zhǔn)備
7.3月30日，做好初賽的準(zhǔn)備工作，工作人員安排及賽場布置，材料準(zhǔn)備
8，3月31日至4月2日，邀請決賽時(shí)嘉賓，準(zhǔn)備好決賽現(xiàn)場的準(zhǔn)備主持人彩排，布置賽場
3.賽后工作
每場比賽后，馬上出比賽簡報(bào)
十二.注意事項(xiàng)及工作要求
1.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在規(guī)定的時(shí)間前準(zhǔn)備充分
2.工作時(shí)，會計(jì)協(xié)會的工作人員必須佩戴工作證
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
這個(gè)社團(tuán)是個(gè)自主類的社團(tuán)，我既是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，又是社團(tuán)老師。我從未做個(gè)老師，要將這十周的課很好的完成確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，但我決定試試。為了明確工作目標(biāo)，很好地完成授課，特制定這個(gè)授課計(jì)劃。
目標(biāo)：
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項(xiàng)體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價(jià)值觀。
6、看每個(gè)人的報(bào)名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
步驟：
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個(gè)好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時(shí)的知識歸納篩選，將有價(jià)值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
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