學(xué)校工作下半年工作計劃集錦

　　個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學(xué)校工作下半年工作計劃集錦，希望大家喜歡!

　　學(xué)校工作下半年工作計劃集錦(一)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　3、有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　4、安全工作常抓不懈，確保健康成長。

　　5、開展家園合作工作，提高教師形象。

　　三、具體措施：

　　(一)建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　1、進行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

　　2、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自我提升。

　　3、加強新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。

　　4、開展園內(nèi)教研活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

　　5、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

　　(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　1、加強日�；顒庸芾�，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

　　3、提高教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育水平。

　　(三)有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，促進教育的游戲化，游戲的教育化，結(jié)合主題、周計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間;按表進入各活動室活動;每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。

　　2、主動積極地開展《在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識》的教科研實踐研究，通過活動促進幼兒的社會性的發(fā)展。游戲活動時，重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

　　3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流，互相學(xué)習(xí)。

　　(四)安全工作常抓不懈，確保健康成長。

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

　　(五)開展家園合作工作，提高教師形象。

　　1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

　　2、密切家園聯(lián)系，本學(xué)期每個班召開一次家長會、舉行一次半日開放活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

　　3、認(rèn)真做好《家園專欄》的更新，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

　　四、每月工作安排：

　　九月份

　　1、新生入園，制定各類計劃。

　　2、小班編排并學(xué)習(xí)晨間操。

　　3、各班開展“我愛老師”慶�；顒印�

　　4、全體教師參與師陶杯論文評選活動

　　5、做好幼兒期初家訪工作，召開小班幼兒家長會

　　6、各班精心策劃布置環(huán)境

　　7、大班舉行半日開放活動

　　8、進行9月份月度考核

　　十月份

　　1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。

　　2、秋季衛(wèi)生保健工作，秋季傳染病的防控工作

　　3、推薦人選參加全市幼兒教師專業(yè)技能單項競賽

　　4、中班舉行半日開放活動暨教科研活動

　　5、進行教師教玩具競賽

　　6、抓好幼兒的日常行為規(guī)范教育。

　　7、進行10月份月度考核

　　十一月份

　　1、抓好幼兒日常行為規(guī)范教育

　　2、積極配合合同制幼兒教師初級職稱的評審工作

　　3、舉行小班班半日開放活動及家長會。

　　4、各班幼兒晨間操觀摩

　　5、進行11月份教師月度考核

　　十二月份

　　1、開展幼兒園幼兒冬季親子運動會。

　　2、結(jié)合冬季季節(jié)特點，進行幼兒安全教育和生活習(xí)慣培養(yǎng)

　　3、。進行幼兒身體狀況專項測查，完善特殊兒童健康檔案

　　4、開展大班親子游玩活動及家長會。

　　一月份

　　1、結(jié)合新年更換家園專欄。

　　2、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動

　　3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

　　4、做好幼兒期末的家訪工作。

　　5、幼兒評語撰寫

　　6、。進行保教人員的月度考核并匯總計算幼兒教師績效工資。

　　7、各類資料的整理與歸檔

　　學(xué)校工作下半年工作計劃集錦(二)

　　指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，以“兩大創(chuàng)建”為目標(biāo)，進一步豐富崇實內(nèi)涵，發(fā)展放大正能量，提質(zhì)增效，轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)新品質(zhì)，再創(chuàng)倫小事業(yè)新局面。

　　工作目標(biāo)：

　　明確一條主線：豐富崇實內(nèi)涵，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　把握兩個重點：提質(zhì)增效，確保素質(zhì)教育質(zhì)量高位攀升;轉(zhuǎn)型升級，高標(biāo)準(zhǔn)完成“兩大創(chuàng)建”任務(wù)。

　　實現(xiàn)三個發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展(崇實德育助催學(xué)生管理自治);教師專業(yè)發(fā)展(崇實課堂助催教師成名成家);學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展(崇實管理助催學(xué)校品位提升)。

　　突出五項工作：轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提升管理效能;轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提升教師幸福指數(shù);轉(zhuǎn)變育人模式，提升綠色質(zhì)量;轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升特色學(xué)校品位;轉(zhuǎn)變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升滿意度。

　　工作措施：

　　一、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　發(fā)展是硬道理。本學(xué)期，我們將面臨“兩大創(chuàng)建”任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，全校上下要高度重視創(chuàng)建工作，人人參與創(chuàng)建，個個服務(wù)創(chuàng)建，既要有查問題，找不足，快整改的集體智慧，又要有創(chuàng)則必成的共同決心。根據(jù)《泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校評估細(xì)則(試行)》，堅持“硬件從實，軟件從優(yōu)”的原則，量力而行，科學(xué)規(guī)劃，配齊配足專用教室，整合教師辦公環(huán)境，合理配備優(yōu)質(zhì)資源，新增儀器設(shè)備招標(biāo)采購、上賬上網(wǎng)，功能室環(huán)境優(yōu)雅，制度上墻。切實提高功能室及設(shè)備器材的使用率，積極推進新技術(shù)和新媒體進頭腦、進課堂、進博客。精心謀劃學(xué)校崇實文化，深度挖掘崇實文化底蘊，在“實”上做足文章，鉚足勁頭，創(chuàng)新作，出精品，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水平，高標(biāo)準(zhǔn)建成泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

　　二、加強隊伍建設(shè)，提升教師影響力。

　　1.轉(zhuǎn)變管理理念，提升服務(wù)效能。一要加強學(xué)習(xí)教育。建立理論學(xué)習(xí)中心組，完善中心組學(xué)習(xí)制度，有計劃組織班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育法規(guī)、現(xiàn)代管理方法，提高勝任崗位工作的能力和素養(yǎng)。校級干部要以身示范，深入落實黨的群眾路線教育實踐活動，帶動黨員教師訪萬家，積極參與服務(wù)群眾活動，為家長、為學(xué)生、為教師解難事，辦實事。二要加強責(zé)任落實。堅持校長負(fù)總責(zé)、部門協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)和AB崗負(fù)責(zé)的層級管理責(zé)任制，“實干興校，空談?wù)`人子弟”，真正把心思集中在“想干事”上，把膽識體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會干事”上，把目標(biāo)落實在“干成事”上，真正形成“人人有事干，事事有人管，個個管成事”的良好局面。三要加強廉潔自律。班子成員要牢記“三個堅持”，嚴(yán)守“十字自律要求”，樹正氣，塑形象，強素質(zhì)，作表率，嚴(yán)格落實崗位廉政責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和人事管理、項目建設(shè)、后勤工作等有關(guān)規(guī)定，做到干干凈凈干事，明明白白做人。四要加強勤政服務(wù)。校級干部要掛鉤到室、到組、到班、到人，一方面加強指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，切實解決實際工作中的困難與問題，掌握“話語權(quán)”，另一方面加強溝通與聯(lián)系，多傾聽意見或建議，做好群眾的“傳話筒”、“開心鎖”，營造精誠團結(jié)、目標(biāo)同向、服務(wù)至上、和諧健康的管理團隊。

　　2.轉(zhuǎn)變教師培養(yǎng)模式，提升教師幸福指數(shù)。一要加強師德教育。堅持學(xué)養(yǎng)第一，學(xué)思結(jié)合，通過政治學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談研討和經(jīng)驗交流等形式，圍繞如何“辦人民滿意的教育”、如何實踐“立德樹人”的.根本任務(wù)、如何提升師德水平、如何建立完善教育教學(xué)激勵機制、如何全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、如何做大做強崇實教育實踐研究、如何辦好特色學(xué)校、如何推進學(xué)校又好又快發(fā)展等八大問題，展開有針對性的大討論，準(zhǔn)確把握十八大對教育發(fā)展提出的新方向、新要求。二要加強名師培養(yǎng)。一是采用崗位選拔的方式，通過中層競崗、骨干提崗、教師聘崗等制度措施，讓優(yōu)秀教師“進得來，留得住”。二是發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，改變傳統(tǒng)的青年教師專業(yè)發(fā)展模式，以項目替代規(guī)劃，以項目驅(qū)動為抓手推進教師專業(yè)發(fā)展，以項目驅(qū)動豐富教師隊伍“名優(yōu)工程”建設(shè)內(nèi)涵，確保三級骨干教師逐年有增長。嚴(yán)格骨干教師管理與考評，以“師德為先導(dǎo)、實績?yōu)橹鲗?dǎo)、科研為向?qū)?rdquo;，有聯(lián)系對象、有示范引領(lǐng)、有成果展示，對成效顯著的骨干教師在評優(yōu)評先、職稱晉升、考核定級中優(yōu)先考慮，對不服從工作安排、教育教學(xué)績效差、示范引領(lǐng)不積極的骨干教師實行一票否決。三是打造學(xué)習(xí)型青年教師群體。以“讀寫體藝221”為載體，切實開展青年教師校本培訓(xùn)活動，做到單周一講座，雙周一評課，切實提高師德師能;落實青年教師“寫博”考評制度，一月一通報，一學(xué)期一考核，借助“姜堰教育博客”平臺，全面展示青年教師讀書成果、教學(xué)反思水平、說課評課功底、論壇應(yīng)辯能力，編輯出刊優(yōu)秀博文集;強化青年教師讀寫體藝“221”訓(xùn)練計劃，要見真功，露底氣，顯后勁，確保35周歲以下教師人人早達(dá)標(biāo)，個個爭優(yōu)秀。

　　三、轉(zhuǎn)變育人模式，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　一是提升德育質(zhì)量。確立以德樹人的教育觀念，圍繞“崇實德育”的研究項目，開展“美麗校園是我家”、締造“完美教室”、構(gòu)建“幸福課堂”、“班旗、班徽、班規(guī)”、“走進校長友、走進大師、走進領(lǐng)袖、走進大家”等主題教育活動，對學(xué)生進行愛校、愛班級、愛他人、學(xué)習(xí)身邊的榜樣等教育，總結(jié)推廣“一班一案”德育典型經(jīng)驗，富有成效地開展崇實德育活動。深化未成年人思想道德建設(shè)，組織開展“弘揚和培育民族精神月”、慶祝教師節(jié)、“做一個有道德的人”等主題實踐活動。

　　二是提升教學(xué)質(zhì)量。一抓管理，以教學(xué)常規(guī)為抓手，堅持“常規(guī)管理日日行”和“巡課制度班班行”兩腿并行的崇實管理模式，抓全面，保重點，一周一通報，一月一小結(jié)，一學(xué)期一考核。推行薄弱學(xué)科“點課”、骨干教師“約課”的聽課制度，繼續(xù)實施學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測與評價制度，重分析指導(dǎo)，重整改提高。加大教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，起好頭，邁好步，有跟蹤，有效果。二抓分析，全面總結(jié)上一學(xué)年小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測及備課作業(yè)展評的成功經(jīng)驗，客觀分析存在問題，落實本學(xué)期質(zhì)量提升措施，把減負(fù)增效的落腳點落實到教研組、到備課組、到教師，繼續(xù)實行教學(xué)績效考核捆綁制和責(zé)任追究制，形成“人人有壓力，個個創(chuàng)A級”的競爭格局。三抓聯(lián)系，加強協(xié)作聯(lián)盟和區(qū)域聯(lián)盟的互動共享，通過“同課異構(gòu)”、“質(zhì)量監(jiān)測”、“專家指導(dǎo)”促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　三是提升科研質(zhì)量。圍繞“崇實課堂”研究項目，制定課堂評價策略與標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘各學(xué)科研究的子課題，提高課題研究的全員性、針對性、實效性，掀起“人人有課題，個個有收獲”的研究之風(fēng)。通過校本培訓(xùn)、課題沙龍、論壇反思、博文交流，切實解決教學(xué)過程中的實際問題，逐漸形成“課題、課程、課堂”三課聯(lián)動局面。依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進行研究，加強校本研修，編寫校本教材，組織校本培訓(xùn)，開辟崇實論壇，出版崇實校刊，展示研修成果，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。重視課題研究過程精細(xì)化管理，實施教科研考評制度，提升教師科研水平。

　　四是提升健康質(zhì)量。鞏固和豐富體育傳統(tǒng)項目學(xué)校創(chuàng)建成果，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，扎實上好體育課、健康課，開展富有特色的大課間陽光體育活動和體藝2+1活動。及早成立校園田徑運動梯隊，早訓(xùn)練，早出成果，確保全市運動會“保二爭一”。借助運動場地優(yōu)勢，推進校園球類運動，組織好各類體育比賽。成立學(xué)生社團，通過才藝訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生精神生活，如期舉辦第七屆校園讀書節(jié)、陽光體育節(jié)，全面展示學(xué)生閱讀水平和訓(xùn)練成果。“三進工作”管理常態(tài)化、制度化，圖書室、閱覽室全日開放，讓經(jīng)典誦讀融入校園。

　　四、轉(zhuǎn)變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升群眾滿意度。

　　1.推進黨風(fēng)廉政和行風(fēng)評議。圍繞黨建工作示范校和“一校一品”黨建文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織開展“三亮三比三創(chuàng)三評” (亮身份、亮承諾、亮形象;比素質(zhì)、比作風(fēng)、比業(yè)績;創(chuàng)“崗位奉獻(xiàn)先鋒”、創(chuàng)“群眾滿意窗口”、創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”;窗口自評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾測評)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推進民主評議和廉政評議建設(shè)，深化“家長滿意工程”，切實規(guī)范招生、收費、從教、辦學(xué)等“四無”行為，提升學(xué)校軟環(huán)境實力。

　　2.創(chuàng)新開展工會、婦女、青年工作。鞏固提高“泰州市模范職工之家”創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，進一步完善教代會制度，推進學(xué)校民主建設(shè)，認(rèn)真做好工會換屆選舉籌備工作。積極開展群眾性文體活動，建好健身房，成立教工合唱隊、舞蹈隊，定期組織訓(xùn)練，確保活動成效。扎實抓好婦女工作、計生工作，深入調(diào)查，及時化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質(zhì)健康。認(rèn)真做好團支部工作，組織青年教師開展富有意義的教育活動，彰顯教師青春活力。

　　3.完善黨務(wù)校務(wù)公開制度。通過黨務(wù)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站、教師會議等形式公開群眾關(guān)心的熱點、難點、焦點;通過校長接待日、家長咨詢臺、家長會、調(diào)查問卷等多種渠道了解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺接受群眾監(jiān)督。進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級和學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真落實收費公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費流程，規(guī)范操作，科學(xué)運行。規(guī)范管好校有資產(chǎn)，變賣資產(chǎn)要集體研究確定公示后方可處理，并及時調(diào)整好賬務(wù)，確保賬物相符。

　　4.積極開展平安校園創(chuàng)建工作。貫徹落實泰州市《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，進一步健全學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，堅持“誰分管誰負(fù)責(zé)，誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰組織活動誰負(fù)責(zé)”層級安全責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各崗位的工作責(zé)任和任務(wù)。進一步加強安全防范，強化“三防”措施，修訂完善突發(fā)公共事件和安全應(yīng)急預(yù)案，強化安全隱患督查整改工作，有效開展安全疏散逃生演練，確保校園安全零事故。進一步加強安全法制教育，普及安全法制知識，增強安全法制意識，提高師生自我保護能力。切實加強師生員工的心理健康教育，全面了解和把握教職工的思想動態(tài)，充分聽取和認(rèn)真采納教職工合理的意見和建議，正確處理各方面的利益關(guān)系，確保校園維穩(wěn)零上訪，努力創(chuàng)建“江蘇省平安校園”。

　　5.認(rèn)真做好學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)迎評工作。認(rèn)真落實教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《江蘇省學(xué)前教育條例》，深入研究幼兒心理特征和認(rèn)知水平，積極開展適應(yīng)幼兒身心成長規(guī)律、促進健康成長的教學(xué)活動，規(guī)范課程開設(shè)，堅決規(guī)避“小學(xué)化”傾向。牢固樹立“生源就是資源，沒有資源就生存空間”的辦園理念，全體幼兒教師尤其是園務(wù)會成員要經(jīng)常深入村組，宣傳幼兒園辦學(xué)理念和服務(wù)特色，動員施教區(qū)適齡兒童在本園就讀，以服務(wù)質(zhì)量吸引更多的幼兒入本園。加強校本培訓(xùn)，學(xué)理論，練內(nèi)功，組織開展幼兒教師單項基本功競賽、幼兒園區(qū)角游戲觀摩研討和0-3歲早期教育推進活動，切實提高幼兒園保教質(zhì)量。進一步完善創(chuàng)建資料，高標(biāo)準(zhǔn)迎接省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)評估驗收工作。

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