幼兒園周工作計劃（通用12篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的幼兒園周工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園周工作計劃 篇1
生活活動：
1、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。
3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
益智：
引導幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、 引導幼兒應用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四：
1、 引導幼兒不和陌生人說話。
2、 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數(shù)學《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規(guī)則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒園周工作計劃 篇2
1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并進行交流。
二加強教科研工作，積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
三加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
四樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
幼兒園周工作計劃 篇3
一、周工作重點
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
二、生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
三、教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學：樂樂家
3、藝術：哥哥姐姐的畫
4、科學：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
四、區(qū)域材料投放指導
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
五、戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。
六、家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
幼兒園周工作計劃 篇4
班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教師：xxx
生活活動
1.養(yǎng)成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語言或動作表達自己的需要。
3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習慣。
4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。
區(qū)域活動
益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》
環(huán)境創(chuàng)設
1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。
2、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運動區(qū)創(chuàng)設游戲化環(huán)境，大致標明活動范圍。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數(shù)學》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。
目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作
3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。
幼兒園周工作計劃 篇5
通過這一周老師們的細心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結：
讓我們先談談孩子在園的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨在一個陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學習鍛煉孩子們進步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因為一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學習他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因為還沒有學會和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。
另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還強烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時觀察孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個小朋友手上有個痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內(nèi)通風，讓寶寶在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學習、玩耍，請家長放心。
以上是我對本周工作的總結，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極采納 。
下周計劃
通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和計劃：
由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們?nèi)菀装l(fā)生危險，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。孩子們本應是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚個性的關鍵時期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比較內(nèi)向，不愛交流，根據(jù)這一情況，老師決定下一星期舉辦一個運動小比賽，準備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進行比賽，誰在規(guī)定的時間里送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時間觀念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。以上是我對下周計劃的想法，還請領導多加指導點評！
幼兒園周工作計劃 篇6
工作要求繼續(xù)安穩(wěn)幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)，加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。星期內(nèi)容一二三四五來園活動
1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩(wěn)定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發(fā)玩具。
2、區(qū)域游戲：重點知道自然角、生活區(qū)：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；引導幼兒來園以后主動觀察自然角的小魚和植物，根據(jù)具體情況為小魚換水、為植物澆水。
3、其它：與幼兒交流話題：國慶節(jié)
4、晨談：什么時候洗手、吃飯的時候戶外鍛煉隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。
操節(jié)、韻律活動：能夠跟著音樂節(jié)奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。
學習活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅干》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午游戲創(chuàng)造性游戲自主性游戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區(qū)域語言區(qū)：教師和幼兒一起在閱讀區(qū)中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道看完后要將書放回原處。
科學區(qū)：
美工區(qū)：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。
益智區(qū)：提供木質(zhì)鑲嵌玩具，讓幼兒根據(jù)木塊形狀匹配鑲嵌。
生活區(qū)：
1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食（如各種小膠粒），鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
專用室活動專用室活動：國慶放假下午
活動戶外活動周一：《螞蟻運糧》周二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假游戲活動娛樂游戲：《山上有個木頭人》學習性區(qū)域國慶放假國慶放假國慶放假本周主要工作要求主題活動：本周是主題《我上幼兒園啦》的最后一周，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內(nèi)心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。
安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節(jié)交替的保暖，預防流行性感冒。
行為習慣：引導幼兒知道不能在教室里推擠、奔跑，以免發(fā)生碰撞受傷。
班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。
日常生活
1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。
2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。
3、復習手指游戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什么事。
2、在帶領幼兒外出游玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。
環(huán)境創(chuàng)設
1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區(qū)內(nèi)主動的與同伴傾訴。
2、帶幼兒走到社區(qū)之中，讓他們體驗與同伴共同出游的愉快心情。
幼兒園周工作計劃 篇7
工作要求
1、繼續(xù)開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。
3、能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。
晨間活動
1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的'話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。
4、晨談：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花
戶外鍛煉
隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作 操節(jié)、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。
集體游戲：大皮球（聽信號）
集體游戲：開飛機（平衡）
集體游戲：小白兔（跳）
集體游戲：開火車（走）
集體游戲：找媽媽（跑）
分散活動： 提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
學習活動
健康：體游《小朋友種樹》
社會：認識小草
藝術：裝飾風箏 語言：兒歌《小柳樹釣魚》
藝術：新授歌曲《風箏》 健康：鉆山洞 健康：放風箏
健康：開火車 健康：小貓捉魚 健康：找朋友 上午游戲 創(chuàng)造性游戲 開設娃娃家及動物園游戲
動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。
區(qū)域游戲 繼續(xù)學習自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。
其它 下午活動 戶外活動 音樂游戲：小鈴鐺 戶外活動
娛樂：猜謎 戶外活動 大型玩具 游戲活動 戶外活動 智游：喂食 安靜活動 閱讀活動 拼拼搭搭
日常生活
1、點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。 家長工作 幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習慣。 家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。
環(huán)境創(chuàng)設
1、布置主題墻飾《春天里的活動》
2、收集幼兒照片。
幼兒園周工作計劃 篇8
班級：中一班時間：20xx. 9 .5-20xx .9 .9
項目活動
1、與新教師、新同伴建立良好關系，形成信賴感。
2、有良好的盥洗習慣和自理能力。
1、以游戲《我會發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
2、生活活動：《幫助小白兔》。
1、引導幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。
2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動區(qū)
圖書區(qū)：
1、能清楚地說出自己想說的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。
美工區(qū)：
1、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。
2、認識美術作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點，初步了解作品表現(xiàn)得方法。
表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受
1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。
3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據(jù)自己的愿望和對美的理解設計班級活動區(qū)環(huán)境，繪制出設計的內(nèi)容。
4、愿意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
1、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學作品。
3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區(qū)的美術創(chuàng)作材料。
4、美工區(qū)提供民間美術撕紙作品。
5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。
教學活動
周一
活動名稱：能干的小手
目標：自己做一些力所能及的事情。
活動名稱：我升中班了
目標：知道自己長大了，升入中班。
周二
活動名稱：蔬菜從哪兒來
目標：了解認識蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費的好習慣。
活動名稱：數(shù)花瓣
目標：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學習6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
周三
活動名稱：疼愛我們的人
目標：認識及尊重為幼兒服務的人。
活動名稱：我是小小值日生
目標：學習做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。
周四
活動名稱：豌豆公主的故事
目標：喜歡聽故事，理解故事的內(nèi)容。
活動名稱：各種各樣的紙
目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。
周五
活動名稱：中秋節(jié)
目標：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。
活動名稱：早起歌
目標：引導幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。
家園共育
1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。
幼兒園周工作計劃 篇9
本周工作
重點
1、感知各種甜食的種類。
2、能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3、感受活動的樂趣與分享的美好。
語言：給媽媽的媽媽送甜蜜
目標：
1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2、學習用多種方式表達對成人的愛。
區(qū)域活動（重點指導小舞臺、娃娃家）
語言游戲：吃餅干
目標：學念兒歌，分享食品。綜合：超級糖果屋
目標：
1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動（重點指導小超市、娃娃家）
角色游戲：基本了解每個角色區(qū)的玩法。
美術：我給糖果穿衣服
目標：
1、能用皺紙包“糖果�！�，嘗試包得嚴實。
2、樂于幫助糖果寶寶，體驗美工活動的樂趣。
區(qū)域活動（重點指導益智區(qū)、小餐廳）
體育游戲：棒棒糖集合
目標：能聽口令完成相應要求，感知數(shù)量。
音樂：我是棉花糖
目標：
1、理解歌詞，學唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。
2、學習替換部分歌詞，體驗音樂活動的快樂。
區(qū)域活動（重點指導益智區(qū)）
體育游戲：變戲法
目標：用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物。
健康：我會漱口
目標：
1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。
2、能用正確的方法進行漱口。
3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習慣。
區(qū)域活動（重點指導美工區(qū)）
玩具分享游戲目標：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。
下午戶外及室內(nèi)活動
戶外活動：
小型玩具
美工活動：揉糖果粒
目標：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。
戶外活動：
呼啦圈
語言游戲：《誰躲起來了》
目標：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫出名字。
戶外活動：
玩皮球
數(shù)學游戲：《餅干朋友》
建構式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》
戶外活動：
大型玩具
紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)xxx：
能跟著老師不亂走。
手指游戲：
《爸爸是司機》區(qū)域活動
美術區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果，練習包、團糖果。
語言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書，引導幼兒觀察，簡單講述，體驗甜蜜。
數(shù)學角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。
科學角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗多種感官探索。生活活動知道飯后、吃完甜食后要漱口。
環(huán)境創(chuàng)設主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。
科學區(qū)：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。
美術區(qū)：創(chuàng)設“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習包糖果、團糖果。
娃娃家：創(chuàng)設“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。
家長工作
1、孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經(jīng)驗。
2、循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3、加強與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關愛。
4、引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時，主動表達對他人的愛，學會分享。
幼兒園周工作計劃 篇10
一、周工作重點
1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
二、生活活動
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。
三、學習活動
1、語言領域
爸爸媽媽工作忙（談話活動）
2、藝術領域
兒童舞曲（節(jié)奏樂）
我長大了做什么（繪畫）
3、認知領域
我是小廚師（常識）
復習10以內(nèi)數(shù)的加減（計算）
層級分類（計算）
四、戶外活動
1、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘；
2、分組活動：大型器械、沙包等。
五、離園活動
1、音樂欣賞；
2、整理儀表；
3、談話活動。
幼兒園周工作計劃 篇11
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。
3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學：去歡歡家
3、藝術：寶寶涂色
4、科學：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園周工作計劃 篇12
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：
美勞區(qū)
區(qū)域活動目標：
學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：
蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動：
1、集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2、分散活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
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