四年級班務(wù)工作計劃（通用15篇）
時間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的四年級班務(wù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級班務(wù)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，圍繞學(xué)校主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范班級日常管理工作并結(jié)合本班實際開展豐富而有意義的創(chuàng)造性活動，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、奮進”的書香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本情況：
四（2）班現(xiàn)有學(xué)生65人，今春無轉(zhuǎn)進學(xué)生，其中男生有38人，女生有27人。行為習(xí)慣方面，進入小學(xué)已有三年多，學(xué)生現(xiàn)在基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或排路隊時需要老師督促。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生上課能認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛班集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但因種種原因，有時會出現(xiàn)攀比、盲目自滿的思想。
三、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理，劃分衛(wèi)生小組，責任到人，爭創(chuàng)衛(wèi)生領(lǐng)袖班。
3、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，形成自我保護的能力。
4、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的考核評比欄。
5、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
四、工作措施：
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，四個同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價標準，在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況當天進行評比，結(jié)果公示，選出學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2、文明行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，要求學(xué)生自覺做好并相互監(jiān)督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）文明進出校內(nèi)外，見到老師同學(xué)要主動行禮、問好。
（2）文明課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區(qū)，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
�。�3）文明站隊禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲馬上踏步成隊形，帶隊到達指定地點，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
3、衛(wèi)生方面，通過三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將衛(wèi)生責任到位，人人負責。先把室內(nèi)、室外清潔區(qū)分成每個小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔區(qū)一一對應(yīng)。每天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，中午及課間加強保潔，值日班長時刻提醒學(xué)生保潔。
4、讓每一名學(xué)生在活動中展示自己，培養(yǎng)“活動領(lǐng)袖”。人人參與到集體活動中，為集體爭光添，感受自我在集體中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺報名參加社團活動，老師記錄活動過程并做好指導(dǎo)檢查。每組設(shè)一名小組長，小組長對小組成員的訓(xùn)練結(jié)果進行檢查，指導(dǎo)，驗收，確保活動有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動還要開發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺得做了有意義，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實又快樂。
五、工作履歷：
三月份：
1、編好學(xué)習(xí)小組，完善小組建設(shè)，健全班級小組考核評價表。
2、安排好衛(wèi)生值日工作，責任到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
3、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，教師不定時檢查學(xué)生的背誦和行為落實情況。
4、搞好感恩教育，辦好以“謝謝您，敬愛的老師”為主題的班隊會活動。
四月份：
1、訓(xùn)練班級特色活動，選好隊員準備展示。
3、以去年的社團活動“擁抱秋天”為奠基，開展“秋天的盛會”主題班隊會。
五月份：
1、繼續(xù)強化學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，開始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
2、選好節(jié)目和人員，籌備六一節(jié)目，進入排練階段。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)美的能力，開始“我們班最美的故事”主題班隊會。
六月份：
1、召開學(xué)生家長會，讓家長了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想情況，看到孩子的進步和成長的足跡。
2、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開展“學(xué)會分享”的班隊會。
3、策劃好期末復(fù)習(xí)安排，對學(xué)生進行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進入復(fù)習(xí)備考。
四年級班務(wù)工作計劃 篇2
一、班級狀況分析：
本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結(jié)友愛，熱愛班群眾。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制潛力差，需要老師的不斷督促和悉心教導(dǎo)。尤其是我班男生比較多，個別學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比較差，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生（注意力不集中，行為緩慢），對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，他們更快樂更自信。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造用心性上的氛圍，以鼓勵為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進步。
6、建立“團結(jié)、用心、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與校園的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合校園少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有校園開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四年級班務(wù)工作計劃 篇3
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，
3、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期總體目標：
1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四 、具體措施
1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個月?lián)Q一次座位。
3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
具體安排
二、三月
1、班級干部競聘選舉
2、三八婦女節(jié)對學(xué)生進行尊老教育
3、新學(xué)期新打算主題班會
4、對學(xué)生進行常規(guī)教育
5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓(xùn)練
9、 班干部培訓(xùn)
四月
1、對學(xué)生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽。
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會
5、學(xué)生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語積累（成語）
9古詩積累競賽
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業(yè)評比活動
5、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動
3、期末復(fù)習(xí)動員會
4、學(xué)生生座談會
5、告別母校活動——為母校獻禮
四年級班務(wù)工作計劃 篇4
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、弘揚班風(fēng)：
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生情況分析：
四（1）共有42名學(xué)生，19名女生，23名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，多少老師為之束手無策。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、安全教育工作
天天提醒學(xué)生注意各方面的安全。
3、重視德育工作
舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"。
�。�2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。
5、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
6、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
（2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
7、加強后進生管理
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
8、及時了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
9、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
10、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
11、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
12、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。
13、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
四年級班務(wù)工作計劃 篇5
本學(xué)期，我班工作將從學(xué)校工作重點，愛國主義，文明禮儀為常規(guī)，為主線。重點以學(xué)生的養(yǎng)成教育，常規(guī)活動為突破口，充分發(fā)揮班干部和課堂主渠道作用，規(guī)范學(xué)生評價，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)開展好“比學(xué)習(xí)、比紀律、比衛(wèi)生”爭先進活動，同時利用重大節(jié)日和紀念日開展好豐富多彩的品德教育。法制安全教育，文體藝術(shù)教育等活動，使全體學(xué)生具備良好身心健康品質(zhì)。
一、大力推行班干部轉(zhuǎn)換制，調(diào)動干部工作積極性。
１、開學(xué)初通過民主選舉會，選舉新一輪班委，同時招開新干部會。明確工作職責，指導(dǎo)培訓(xùn)工作方法，使其以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去。
２、通過班干部表決心，談打算切實調(diào)動其他同學(xué)自主管理的積極性。
二、在班級體中形成人人有崗位，事之有人做 的良好氛圍。
1、實行衛(wèi)生包干制
2、學(xué)習(xí)包干制
3、紀律包干制（周評月結(jié)，進行獎勵）
通過“三比”活動，全面調(diào)動每個學(xué)生在集體中的作用，并幫助學(xué)生善始善終。最終使學(xué)生能在體驗中尋找到快樂。
三、以德育常規(guī)管理為基礎(chǔ)，重點開展好四項活動。
�。薄⒗弥卮蠊�(jié)日和主題月活動，認真組織升旗只值周工作，使全體學(xué)生逐步增強集體觀念和愛國、愛校情感。
�。病⒊浞职l(fā)揮德育課程在班務(wù)工作中 的主渠道作用。除了上好班隊會和品德、社會課外，積極開展好“學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、學(xué)公約”活動。使本班學(xué)生一日常規(guī)行為習(xí)慣得到進一步規(guī)范。
�。场� 牢固樹立“我為奧運添光彩”的自信心和自豪感，通過實踐體驗活動，及時開展評比活動，力爭在學(xué)校組織開展的各項系列活動中再現(xiàn)我班風(fēng)貌，從而激發(fā)學(xué)生愛國主義情感。
４、定期召開家長會與家長建立聯(lián)系制度，即及時做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
總之，我班工作將隨著和煦的春風(fēng)，在學(xué)校德育這塊領(lǐng)域里充分發(fā)揮各種教育合力，使我班的工作不斷深入推向更高水平。
四年級班務(wù)工作計劃 篇6
一、加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，不斷開拓思路，提高教師自身教學(xué)能力。
1、要認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，新的教育理論，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
2、要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷增強學(xué)生的求知欲和自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
二、強化班級管理，不斷創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理過程。
1、加強德育工作。
進一步貫徹落實學(xué)區(qū)會議精神，以社會主義榮辱觀教育為綱要，以愛國主義和改革創(chuàng)新精神為主線，加強理想信念教育、民族精神教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性、自主性、實效性，創(chuàng)建和諧班級。
2、設(shè)置具體合理的目標促進推動性、挑戰(zhàn)性、激勵性的提高。
三、抓教育教學(xué)、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、潛心教研教改、以教研促科學(xué)發(fā)展。
樹立“面向課堂”、“問題及課堂”的教研觀念，大力推行“誘思探究”教學(xué)和“先學(xué)后教、精講精練”教學(xué)模式，以解決本班課堂教學(xué)管理工作中亟待解決的實際問題為出發(fā)點和落腳點，擴展知識領(lǐng)域，解決疑難、改進教法，以達到提高課堂教學(xué)效果的目的。
2、加強學(xué)生管理，營造良好氛圍。
從待人、生活、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、抓關(guān)鍵，突出重點，塑造良好的教學(xué)形象。
1、加強本班教學(xué)管理，定期組織教學(xué)活動。
2、加強口語、心理教育。
講求方法、注重實效，使學(xué)生得到全面教育。
3、深化“三項活動”的開展。
抓好讀經(jīng)典書活動，開展“背誦大王”評選和讀課外書活動，大力推廣說普通話、寫規(guī)范字，爭創(chuàng)文明班級。
四年級班務(wù)工作計劃 篇7
今年我與學(xué)生一起升入四年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、班級簡介：本班共有學(xué)生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學(xué)生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。
班干部的組成：班長：陳xx，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張x，主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李xx，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見。勞動委員兼生活委員：張x田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張xx，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。
二、具體計劃：
1．加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個學(xué)生的要求。
�。�1）教育學(xué)生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學(xué)生給教師寫慰問信。
（2）對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
�。�3）不準罵臟話，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。
2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
（2）開展各種閱讀評比。
（3）人人能背20首必背古詩。
3．抓好班級文明建設(shè)，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
�。�1）進行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�
四年級班務(wù)工作計劃 篇8
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學(xué)期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是：
1、學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
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1、學(xué)生對群眾目標管理的參與度不夠。
2、學(xué)生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：
�。�1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；
（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí)；
�。�3）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀律。
4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。�1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
�。�2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
6、家庭教育上的問題。
�。�1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴格要求少；
（2）少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
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1、學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。
2、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。
3、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。
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1、完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
四年級班務(wù)工作計劃 篇9
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的同事。在這里我擔任了四年級的語文和數(shù)學(xué)兩門功課的老師以及班主任，說心里話，從事教學(xué)工作以來我只從教語文學(xué)科的教學(xué)，對于數(shù)學(xué)方面的教學(xué)方法，知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學(xué)生授課的同時自己也得及時的向我校的經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習(xí)方法，讓自己盡快的掌握要領(lǐng)。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學(xué)工作，特制定以下工作計劃：
一、班級概況
我班學(xué)生人數(shù)為23人。
二、管理目標
1、四年級的學(xué)生正處于性格培養(yǎng)與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，而且小學(xué)生大多數(shù)都活潑好動，在授課的同時對學(xué)生們進行文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育，有效地提高他們的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)生目標，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發(fā)展。
三、管理措施
1、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。
2、注重班干部的培養(yǎng)。
3、家校結(jié)合，分類施教。
4、其他方面，在挖掘?qū)W生潛力的同時，使每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級中多開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自已，提高學(xué)生的自信心。
四、教學(xué)方面
為了搞好教學(xué)工作，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點，將各單元的進度情況進行詳細計劃，備好每堂課，在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，選一些與實際聯(lián)系緊密的問題讓學(xué)生自已去解決，在課堂教學(xué)中想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對每位學(xué)生的作業(yè)和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導(dǎo)工作全面關(guān)心學(xué)生，課后對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與學(xué)習(xí)中所遇害到的困難，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
總之，工作中我會通過每一環(huán)節(jié)，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、主題活動安排
1、 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
6、對學(xué)生進行安全教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
8、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
9、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
10、進行尊敬父母的教育。
11、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
12、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
13、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
14、期中考試。
15、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
16、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
17、進行勤儉節(jié)約教育。
18、對學(xué)生進行愛護公物教育。
19、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
20、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
四年級班務(wù)工作計劃 篇10
一、班級情況分析：
本班學(xué)生共46人，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上都有了一定的自理能力，個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，接受慢，在課內(nèi)外要特別關(guān)注。班內(nèi)有位女生發(fā)熱會抽搐，在生活上要給與關(guān)心。
二、主要工作及具體措施：
常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)常規(guī)安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。
4、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊、按時按點到學(xué)校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家。
班級紀律方面：
首先根據(jù)課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應(yīng)的班規(guī)班紀以及操行評分制度，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，并設(shè)立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生有講衛(wèi)生的習(xí)慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經(jīng)常洗頭、理發(fā)、洗澡。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。
家校聯(lián)系方面：
加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、活動具體安排：
九月份：
1、 小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。
2、“紀念抗戰(zhàn)70周年”主題教育活動。
3、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”主題活動。
5、慶祝教師節(jié)。
6、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。
十月份：
1、慶祝建國66周年系列活動。
2、更新第二期板報主題：向國慶獻禮。
3、 進行班級衛(wèi)生評比。
十一月份：
1、11月9日開展安全教育，進行消防疏散演練。
2、學(xué)習(xí)法制講座、心理健康教育。
3、 踐行“儀表之禮”專項活動：洗紅領(lǐng)巾比賽。
十二月份：
1、踐行“餐飲之禮”專項活動：不挑食、不浪費糧食教育。
2、更新第三期板報
3、“收獲快樂 祝福20xx”元旦慶�；顒印�
元月：
1、表彰班級優(yōu)秀隊員，良好形象為行為習(xí)慣展示。
2、班委總結(jié)工作。
3、復(fù)習(xí)動員，準備考試。
4、假期法制安全教育。
四年級班務(wù)工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級簡析
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。
三、任務(wù)目標：
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四年級班務(wù)工作計劃 篇12
本班學(xué)生21人，其中女生11人，男生10人，上學(xué)期參加考試人數(shù)21人，分為82分，最低分為24分，平均分為57.9分，合格率為52.4%，60分以下10人，占47.6%。本班大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對語文都較感興趣。大部分學(xué)生能熟練利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話，理解生字新詞的意思，較能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，部分學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言；能按時完成作業(yè)，有初步的自學(xué)能力，喜歡提出自己不同的見解。但在詞匯的積累與運用以及標點的正確運用，習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高。部分學(xué)生不愛發(fā)言，閱讀令人擔心。有不少后進生，他們學(xué)習(xí)上進心不強，自覺性差，語文基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達能力還待加強。非智力因素較差，很難遵守課堂紀律。另外，本班的書寫很差，有待本期的進一步加強訓(xùn)練。
一、教材分析
�。ㄒ唬┙滩牡幕窘Y(jié)構(gòu)
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。
每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。“語文園地”中安排的習(xí)作，有以下四個特點。
1、在習(xí)作的類型上，兼顧了寫實和寫想象。
2、注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達。
3、重視習(xí)作以后的交流和展示。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
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四年級上冊教材的主要特點，與一、二、三年級教材是一脈相承的。
1、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學(xué)目標。
2、加強整合，圍繞專題組織教材。
3、加強導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。
4、加強開放性，密切語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系。
二、教學(xué)目標
1、習(xí)慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣；主動識字、認真完成作業(yè)、讀書做記號、留心觀察的習(xí)慣。
2、識字寫字：正確、端正、整潔的掌握400個生字及詞語。
3、口語交際：用普通話與人交流、回答問題、講述、復(fù)述語句通順、完整、意思清楚。
4、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語和課文內(nèi)容；了解課文的主要內(nèi)容；能閱讀程度合適的少兒讀物。
5、習(xí)作：留心觀察事物，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚、明白，有一定的條理。
三、方法措施
�。ㄒ唬I造自主學(xué)習(xí)的情境。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。學(xué)生與文本對話。學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的.心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。在"語文園地"中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小梅，一個是小峰。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。
（二）在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會。
�。ㄈ┲匾暻楦小B(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。
培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。
�。ㄋ模┱_處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。
語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
�。ㄎ澹┳裱瓕W(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
四年級班務(wù)工作計劃 篇13
一、基本情況
本班學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進一步提高他們的作文水平。
二、教材分析
本冊安排的兩次“實踐活動”，分別是辦小報和搜集。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務(wù)。
三、教學(xué)目標
本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。
四、方法措施
要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由地表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。
1、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。
2、作文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練， 3、加強課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
四年級班務(wù)工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》和"面向二十一世紀教育振興行動計劃"，以新課程促進課程改革，全面改進教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，使語文教育面向全體學(xué)生。為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。"不同的人在語文上得到不同的發(fā)展"等基本教育理念，使學(xué)生學(xué)會語文、會學(xué)語文。培育學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才。
二、教材分析
本冊共八個單元，每個單元都有課文、口語交際、習(xí)作、語文活動組成。課文內(nèi)容既有大自然的美景，又有人物的美好心靈；既有古詩，又有成語故事；既有科學(xué)知識，又有童年趣事；既有語文知識，又有教育意義。可謂內(nèi)容豐富，多姿多彩。本冊教材共30篇課文，其中22篇講讀課文，8篇略讀課文。講讀課文教師要重點講解，并教給學(xué)生分析課文的方法，略讀課文主要由學(xué)生自學(xué)，教師從旁協(xié)助。
三、學(xué)生情況分析
本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，思維水平有了一定的發(fā)展�；A(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)語文的能力。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實行分工合作，各盡其責。能充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨立思考，掌握學(xué)法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。大部分只會跟著老師走。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差對語文不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。
四、目的要求
�。�1）知識與技能
學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞，并能正確書寫部分生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受文中所描繪的畫面。能按要求完成各單元的口語交際、習(xí)作訓(xùn)練和語文活動。
（2）過程與方法
以朗讀感悟為主，充分利用小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，理解課文內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)上的疑難。
在讀懂題目的基礎(chǔ)上，充分挖掘課外資源，結(jié)合教師的指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在讀中感悟，在討論中明確，在表達中鍛煉，在寫作中提升，充分利用各種資源，全面積累，靈活運用。
邊讀邊想畫面，抓住重點句子、段落、朗讀感悟。
（3）情感態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然、親近大自然的感情，提高對美的鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與活動的意識。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察生活，深入思考問題，勇于探索發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。培養(yǎng)自信、樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會珍惜、善待生命。教育我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)失敗，有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和毅力。敢于堅持自己正確的判斷。能正確面對困難，學(xué)習(xí)文中人物面對困難的精神。
五、教學(xué)措施
1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、注重教學(xué)過程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，大膽想出解決問題的方法。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍。
4、尊重學(xué)生個體差異，鼓勵每個學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課均有機會讓學(xué)生都動腦、動口、動手學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在語文的學(xué)習(xí)實踐中領(lǐng)悟、掌握和運用所學(xué)的語文知識。
6、在作業(yè)設(shè)計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。
7、引導(dǎo)學(xué)生完成新課標規(guī)定的閱讀量。
8、注意優(yōu)生的培養(yǎng)和潛能生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)生要提高要求，額外補充營養(yǎng)，讓他們成為班內(nèi)的榜樣。榜樣的力量是無窮的。對于潛能生要發(fā)現(xiàn)其閃光點，多鼓勵，讓他們找到自信。多輔導(dǎo)和幫助他們，讓他們體驗成功，愛上學(xué)習(xí)。當然也不能忽視中等生。
四年級班務(wù)工作計劃 篇15
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學(xué)期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是：
１、學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
�。病W(xué)生干部的滿意程度不夠。
３、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
�。�、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。怠嗉壷匾暡l(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
�。薄W(xué)生對群眾目標管理的參與度不夠。
２、學(xué)生干部以身作則不夠。
�。�、自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；
�。ǎ玻┯行⿲W(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí)；
�。ǎ常⿲W(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀律。
４、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
５、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。ǎ保⿲W(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
�。ǎ玻┹^多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
6、家庭教育上的問題。
（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴格要求少；
�。ǎ玻┥贁�(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
�。薄W(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90％以上。
２、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70％以上。
�。�、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50％以上。
�。础W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65％以上。
（二）主要措施
1、完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
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