小學二年級工作計劃（精選18篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的小學二年級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　小學二年級工作計劃 篇1

　　一、學情分析：

　　本冊教學對象是二年級學生，經(jīng)過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。但是由于學生年齡較小，部分學生自理能力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

　　二、教材解析

　　本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共21課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中；注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。

　　三、學習目標：

　　1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　2、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

　　4、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。 5、安全地使用各種材料和工具。

　　四、重點、難點分析：

　�。�1）、教學重點：

　　1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

　　3、發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

　　（2）、教學難點：

　　1、提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。 2、培養(yǎng)學生立體造型能力，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力

　　五、教學措施：

　　1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。

　　2、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較，提高他們的審美情趣。

　　3、營造新型的師生關系，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。

　　4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

　　5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。

　　六、教學進度

　　周次 教學內(nèi)容 課時

　　第一周 會變的線條 2課時

　　第二周雄偉的塔 2課時

　　小學二年級工作計劃 篇2

　　新的學期開始了，以學校德育計劃為核心，結(jié)合學生年齡特點以及班級的實際情況，我制定如下德育工作計劃：

　　一、以xx為依托，強化養(yǎng)成教育

　　1、把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中，體現(xiàn)在學校教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做的到進教材、進課堂、進學生頭腦。以學校的歷史、傳統(tǒng)和實際為本，喚醒和重構學校核心價值觀。以校園文化建設為主線，用先進的文化引領學校發(fā)展，實施文化立校、文化興校、文化強校工程，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學習環(huán)境。加強師德建設，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚熱愛學生、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、陽光進取的教師職業(yè)精神。

　　2、創(chuàng)新活動載體，加強未成年思想道德建設。以學校文化建設為載體，實施文化育人、實踐育人和習慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用，構建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展xx學習教育活動。組織xx主題實踐活動。弘揚富有個性的校園人文精神，開展“弘揚傳統(tǒng)文化，培育時代精神”主題系列活動。

　　3、多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術教育。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作，加強學生體質(zhì)監(jiān)測工作。加強學生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告預警工作，配合上級主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學生的藝術審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學生，并積極組織學生參加市、區(qū)開展的音樂、美術的各種競賽活動，培養(yǎng)學生的參與意識、競爭意識。多手段強化信息技術教育。開展計算機興趣小組活動，提高學生的計算機操作技能水平，培養(yǎng)特長生，組織學生參加各級比賽，爭取佳績。

　　二、將德育課程融入到各科的教學中

　　1、結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　2、自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。在課堂中融入德育教育。

　　小學二年級工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、 情況分析

　　本班現(xiàn)有學生22 人，其中男生11 人，女生11 人。同學們已經(jīng)過一年的學習，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

　　2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

　　4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

　　6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

　　7、充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展

　　四、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　　（1）保護校園，進行愛學校的教育。

　�。�2）加強班級體體育衛(wèi)生工作，環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。

　�。�3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　�。�4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

　　2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　小學二年級工作計劃 篇4

　　一、學生知識能力學習習慣分析：

　　二年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

　　二、教學目的任務：

　　1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

　　2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

　　3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

　　三、教學重點難點：

　　教學重點：

　　引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

　　教學難點：

　　學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

　　四、完成任務的措施：

　　1、 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

　　2、 好課前的各項準備活動。

　　3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　五、課時安排：

　　每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節(jié)，考核兩課時。

　　小學二年級工作計劃 篇5

　　一、學生分析

　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：

　　在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的'發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

　　四：教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

　　5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。

　　2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　小學二年級工作計劃 篇6

　　一、班級情況

　　x班共43人,男生28人,女生15人。班里男女生比例嚴重失調(diào)，男生將近是女生的兩倍，因此，班級日常管理很讓人費心。班里的學生來自五湖四海，大多數(shù)孩子家庭來常的打工家庭，經(jīng)濟條件差，父母的文化水平不高，還有個別孩子是跟著爺爺奶奶生活，因此，家庭教育缺失嚴重。

　　通過一年級一年的系列活動，大多數(shù)同學有較好的自我管理能力，個別班干部的班級管理能力較強。但是在老師不在時整個班級的自我管理能力欠缺（比如早讀、午休時），經(jīng)常會出現(xiàn)部分男生吵鬧等現(xiàn)象。我在找這些男孩談話時發(fā)現(xiàn)，這部分男生也知道應該遵守紀律，但是由于自控能力較差，常常會不由自主地犯些小錯誤，但他們都有著一顆向上、善良的心，都希望自己所在的集體更優(yōu)秀。

　　二、主要問題

　　1、在學習方面，部分學生懶惰思想嚴重，口頭作業(yè)經(jīng)常會馬虎完成，碰到寫日記這樣的動腦作業(yè)要么就抄抄了事，要么就向家長耍賴。

　　2、班里有些家長也有縱容孩子的行為，孩子作業(yè)沒完成，家長也不仔細檢查，草草簽字了事。

　　3、教師不在時教師紀律差，部分學生自控能力差。

　　4、作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。

　　三、解決策略：

　　所以，我決定借助“讓每個學生做班級的主人“這個主題，繼續(xù)開展崗位建設的系列活動。做到人人都有小崗位，都有適合自己的小崗位，并在崗位建設活動中找到樂趣，培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，能成為建設一個民主、優(yōu)秀集體的有力保證。

　　小學二年級工作計劃 篇7

　　一、本學期教學的指導思想

　　1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。

　　2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

　　4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

　　5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

　　二、班級分析

　　我班共有36名學生，二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學生剛分到這個班級，對于這些學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

　　三、教材分析

　　表內(nèi)除法(一),圖形與變換,表內(nèi)除法(二)萬以內(nèi)數(shù)的認識,克和千克,萬以內(nèi)的加法和減法,統(tǒng)計,找規(guī)律.

　　本學期教學的主要目的要求

　�。ㄒ唬�、數(shù)學思考方面

　　能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

　　通過對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣。

　�。ǘ�）、解決問題方面

　　1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

　　4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

　　（三）、情感與態(tài)度方面

　　1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

　　2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。

　　3、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。

　　4、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　6、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學措施

　　1、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。

　　2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

　　3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

　　4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。

　　5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

　　6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出

　　了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。

　　7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。

　　8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

　　小學二年級工作計劃 篇8

　　一、指導思想 ：

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

　　二、班級口號：

　　一天比一天有進步。

　　三、學生現(xiàn)狀分析：

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。大部分孩子們的學習比較讓人放心，但是還有個別孩子比較調(diào)皮，上學期我把比較調(diào)皮的幾個孩子安排在了第一排位置，效果比較顯著，這學期我會繼續(xù)觀察，同時也會和孩子的家長進行追蹤聯(lián)系。上學期還有一位小朋友做事非常拖拉，這學期我會繼續(xù)緊抓。此外，我們班小朋友參與活動的積極性有待提高，家長的積極性也有待調(diào)動。

　　四、工作目標

　　1、繼續(xù)對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育，如路隊紀律，就餐文明，文明用語等。

　　2、端正學習態(tài)度，調(diào)動孩子的學習積極性。對個別后進生進行單獨輔導，和家長們?nèi)〉瞄L期溝通。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 繼續(xù)利用晨會課時間開展故事分享，圖書推薦和才藝展示活動，讓孩子積累豐富的舞臺經(jīng)驗。

　　五、重點工作

　　1、班級常規(guī)

　　建立“兩本”

　　家庭作業(yè)上交記載本：語文，數(shù)學，英語三門課分別有三科課代表分開記載。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問題。

　　遲到，紅領巾佩戴，校服穿戴記載本：由每天的班級紅領巾監(jiān)督員負責記載。

　　2.狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　3、健全班級管理制度，發(fā)揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發(fā)揮“班級榮譽榜”的調(diào)動作用。

　　4、家校結(jié)合，分類施教：

　　(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。上學期對于班級的后進生我雖然與家長進行了溝通，但是次數(shù)不是很多，這學期會與家長進行多次長期溝通。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　(4)對于優(yōu)秀的孩子，上學期我很少和他們的家長聯(lián)系，本學期也會增加與平時表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友的家長們的聯(lián)系，爭取做到面向全體。

　　小學二年級工作計劃 篇9

　　結(jié)合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　一、班級概況

　　行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、培養(yǎng)目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┳寣W生成長在好習慣里。

　　1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。

　　2、日常管理系統(tǒng)化。

　�。�1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。

　　A、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。

　　B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。

　　A、明確教室衛(wèi)生要求。

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

　　B、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

　　C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

　�。ǘ�）讓學生健康中成長

　　1、重視學生的安全教育

　　A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內(nèi)存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

　　B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。

　　C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。

　　D、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力，進行2次緊急疏散演練。

　　2、身體健康

　　A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。

　　B、督促學生做好兩課兩操。

　　3、心理健康

　　A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。

　　B、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。

　　C、要求每天向媽媽說句心里話。

　�。ㄋ模┳尠喔刹垮憻捴谐砷L。

　　1、明確班干職責，責任分工到人。

　�、僦嘘犻L

　　1）制訂班委會學期工作計劃。

　　2）定期召開班委會，檢查各委員工作情況。

　　3）及時處理班級中的某些偶發(fā)事件。

　　4）一學期組織若干次主題班會以及班級活動。

　　5）負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等。

　�、趯W習委員

　　1）負責收發(fā)作業(yè)，了解學生交作業(yè)情況，并督促學生把作業(yè)按時完成好。

　　2）注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映。

　　3）隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象。

　　4）協(xié)助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學。

　　5）定期組織交流學習經(jīng)驗。

　　初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點。

　　一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。

　　二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

　　小學二年級工作計劃 篇10

　　本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

　　二、本班的基本情況。

　　本班共有學生45人，男生22人，女生23人。二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《校學生守則》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　三、班級紀律

　　1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

　　2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

　　四、班級管理的具體措施：

　　本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

　　1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。

　　3、家校結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　小學二年級工作計劃 篇11

　　一、學生分析

　　1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3、 二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。

　　二、教學目標 ：

　　〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉 進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、 健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣，

　　〈6〉 遵守紀律， 與同學團結(jié)合作。

　　三、教學重難點

　　(1)教學重點

　　結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

　　(2)教學難點

　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。

　　四、教學措施

　　1、認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境，提高課堂趣味。

　　2、抓好課堂常規(guī)，多給予學生表揚、鼓勵。

　　3、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動

　　4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表

　　小學二年級工作計劃 篇12

　　一、班級概況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　二、指導思想：

　　為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、工作重點：

　　本學期本班的工作重點有三點。

　　第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

　　第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。

　　第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。

　　四、內(nèi)容及措施：

　　(一)行為規(guī)范：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

　　抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　(三)對學生進行思想品德。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

　　3、結(jié)合情境，適時對學生進行品德。

　　(四)引導學生努力學習。

　　1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　(五)關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、學生形成健康的心理狀態(tài)。

　　五、每月工作安排：

　　九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質(zhì)量。加強學生思想，組織學生學習學校的規(guī)范條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。

　　培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。

　　十月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

　　十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

　　十二月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣。

　　元月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

　　小學二年級工作計劃 篇13

　　德育工作應該以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑�，F(xiàn)制定德育工作計劃如下。

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班本學期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、主要工作及目標

　　1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　2、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　三、具體工作措施

　　1、常規(guī)教育方面

　�。�1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立＂小小監(jiān)督崗＂，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　�。�2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　2、班級紀律方面

　�。�1）課課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂

　�。�2）課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生方面

　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　4、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　四、班主任自我要求

　　嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

　　小學二年級工作計劃 篇14

　　本學期，我們二年級語文組教學教研工作的指導思想是全面貫徹黨的教育方針 , 以三個面向為指導，以小學語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質(zhì)為主線，以新大綱為依據(jù)，著眼于 21 世紀人才日需求，立足于學生的全面發(fā)展，繼續(xù)深化語文改革，培養(yǎng)學生語文能力，在語文教學中對學生進行素質(zhì)教育。

　　一、我們努力做好以下幾方面的工作

　　1 、加強理論學習，提高教師自身素質(zhì)和教學能力。

　　2 、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。

　　3 、以小學生素質(zhì)發(fā)展評價體系改革實驗為龍頭，開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。

　　4 、加強學生聽話說話訓練，提高學生口語交際能力。

　　5 、加強識字教學，提高學生識字能力。

　　二、具體措施如下

　　（一）以改革評價體系為基礎，優(yōu)化課堂教學，落實素質(zhì)教育。

　　小學科學文化素質(zhì)教育的總目標是：對學生進行科學文化知識的教育、技能技巧的訓練和智力能力的培養(yǎng)。對此小學語文課程標準中也指出：小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫的能力，培養(yǎng)良好的語文學習習慣。據(jù)此，本學期把通過改革評價體系，加強學生的識字、閱讀、口語交際、習作教學。

　　1 、識字教學：

　�。� 1 ）每周增設一節(jié)寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　（ 2 ）設立圖書角，在閱讀中識字。

　�。� 3 ）背誦優(yōu)秀詩文，每學期 20 篇。

　�。� 4 ）設立聽寫本，讓學生在聽寫中鞏固識字。

　　（ 5 ）教給識字方法。

　　通過一個學期的工作，使學生基本上達到認識常用識字 1200 個左右，其中 800 個左右能掌握，加大學生的識字量。

　　2 、閱讀教學

　�。� 1 ）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學的新路子。

　　（ 2 ）成立圖書角，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　�。� 3 ）每周增設兩節(jié)大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。

　�。� 4 ）背誦 500 字左右的美文，開故事會，朗誦會等。

　　開設大閱讀課，重視語言的積累，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使學生在大量的讀書活動中提高閱讀和寫作能力。

　　3 、口語交際教學：

　�。� 1 ）利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力。

　�。� 2 ）創(chuàng)設各種交際情景，通過每周的語文實踐活動課、晨會、班會、討論會等提高學生的口語交際水平。

　　上述的措施，從語文學習的小方面著手，力爭對培養(yǎng)學生的口語交際水平起到潛移默化、潤物細無聲的作用。，經(jīng)過一學期的訓練和教導，讓學生的口語交際水平實現(xiàn)新的飛躍。

　　4 、習作教學：

　　（ 1 ）正規(guī)作文， 全批全改。

　　（ 2 ）每周寫一篇日記。

　　雖然二年級學生的寫作訓練尚屬于起步階段，學生的習作量并不是很大，但是我們把寫作訓練貫穿于學生學習語文的整個過程，從小處著眼、從低層起步，把每一項工作做穩(wěn)、做扎實。

　�。ǘ�）加強教師的理論學習，全面提高自身素質(zhì)。

　　1 、堅持經(jīng)常學習，樹立終身學習的思想，教師們積極參加專業(yè)進修，設立業(yè)務理論學習筆記本，提高教師的業(yè)務水平。

　　2 、加強教研活動，在教研組內(nèi)開展不定時聽課的活動，促使教師提高課堂教學質(zhì)量，積極認真學習先進的教改思想，備好課，上好課，按素質(zhì)發(fā)展評價手冊指導學習，落實素質(zhì)教育。

　　上述內(nèi)容，是我們二年級語文教研組一年來的主要工作計劃。當然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細致地開展。

　　小學二年級工作計劃 篇15

　　一、教材分析：

　　本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。

　　每組教材都包括導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意�！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

　　二、教學目標：

　　1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

　　2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

　　4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

　　6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

　　7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

　　8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

　　三、教學策略：

　　(一)識字、寫字教學：

　　1.教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。

　　2.鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。

　　3.復習、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。如;做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。

　　4.在識字要求上，不要“一刀切”，要承認學生的個體差異。做到下要保底，上不封頂，允許個別學生發(fā)展得一些。

　　(二)閱讀教學

　　1.閱讀教學，首先要重視朗讀的指導，在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情。讓學生在入情入境的、充分閱讀、感悟的基礎上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。

　　2.進行閱讀教學，要鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵學生說出自己的閱讀感受。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時間。要尊重學生的獨特感受，不要拘泥于教學用書中的提示，只要學生的感受合情合理，就應該予以肯定。

　　3.在課堂教學中，對提問一定要精心設計，問題既要有思考價值，又要能引起學生興趣。鼓勵學生互相釋疑、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

　　(三)口語交際教學

　　教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學生生活，學生會有話可說。

　　1.教學時要重視創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生交流。

　　2.學生交際的時候，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣的精彩

　　語言，及時給予肯定，使學生的思維更加活躍，自由、愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。

　　3.除專設的口語交際課，教師在平時的課堂教學中，有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際，不斷提高學生的口語交際水平。

　　(四)語文綜合性學習

　　在教學中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

　　四、學生情況

　　二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

　　家長為職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，物質(zhì)生活一般，少數(shù)家庭特別的富裕。家長的文化水平參差不齊。部分家庭不能為學生提供良好、安靜的學習氛圍。學生的習慣和意識單憑校園的要求收效甚微，需要去的家長的支持、協(xié)作。

　　本學期要加強家訪，加強對學習能力相對較弱的學生的管理，加強家長和班級的聯(lián)系，加強對學生即時成長研究。

　　經(jīng)過上一學年的學習，同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的意識，并且經(jīng)過一年級時，老師有意識的引導，學生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學習時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用。但是在學習中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別易出錯的生字，雖然教師在課上進行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象，說明學生不夠認真，另外在寫話過程中，需要學生掌握的標點符號，學生掌握起來會有一定的難度，針對這一現(xiàn)象，教師在教學中要格外注意。而寫話時，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比較好的掌握。

　　小學二年級工作計劃 篇16

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以教育局提出“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“兩抓一確保”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小明星活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　二年級一班共有66名學生，28名女生，38名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　三、工作目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　四、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　　(1)保護校園，進行愛學校的教育。

　　(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

　　(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　　(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激發(fā)學生學習的動力，取得更大的進步。

　　2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

　　(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

　　(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　　(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　6、開展“評小明星”活動，使每個學生都能取得“小明星”的榮譽。

　　五、各月工作重點：

　　九月份：

　　培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　措施：

　　1、制定工作計劃并公布。

　　2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　十月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

　　1.做操整齊。

　　2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

　　3.積極開展“爭當小明星”活動。

　　4.宣傳并進行安全教育。

　　十一月份：

　　積極開展“爭當小明星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、爭當小明星活動。

　　2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　3、進行安全教育。

　　十二月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復習動員。

　　3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好節(jié)日。

　　在平時，把爭當小明星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。

　　一月份：

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　小學二年級工作計劃 篇17

　　一、指導思想

　　教育培養(yǎng)人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的小學生，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來探討如何做人，如何學習。所以，我們的指導思想應該遵循小學生的心理特征和成長特點，及時給予正確科學的引導。

　　二、班情分析和工作目標

　　本班共有學生47人，男生24人，女生23人。本班學生特點是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養(yǎng)學生的班級意識，紀律意識，懂得尊重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言，增強自我約束。與此同時，還應該以增強班級榮譽感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發(fā)他們的團結(jié)向上的精神。

　　三、主要工作

　　抓好常規(guī)教育

　　由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

　　1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、按時回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　抓好班干部培養(yǎng)工作

　　這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

　　此外，作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。

　　四、具體措施

　　根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　此外，要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，以善心、愛心、耐心陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學生的良師益友。

　　精誠所至金石為開！我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無論是學生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來配合我的工作，那么，我的工作就會輕松愉快，就會效率高高，就會成果顯著。

　　我準備好了！準備開始自己的第三十一個工作年，準備開始自己休假歸來的第一個工作年，希望一切如我所愿。

　　小學二年級工作計劃 篇18

　　本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，全面推進素質(zhì)教育。緊密圍繞區(qū)團委、少工委和學校的中心工作，深入開展各項主題教育活動，加強學生平時的文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。在校領導的指導與支持下，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　本學期少先隊工作的重點：

　　1.加強對學生維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)。

　　2.加強學生文明禮貌教育和行為規(guī)范訓練，規(guī)范少先隊禮儀要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3.開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

　　4.“一校一特色”活動繼續(xù)深入開展。

　　5.鼓號隊隊員的訓練工作。

　　6.做好家長接待日工作。

　　7.做好“六一藝術節(jié)”活動的籌備和組織工作。

　　具體工作安排：

　　二月：紅領巾在準備

　　1.大隊部組織安排行為規(guī)范值日生正常開展工作，做好開學的準備。

　　2.舉行好新學期的第一次升旗儀式，開好第一次主題班隊會，辦好第一次板報。

　　3.組織好紅領巾行為規(guī)范值日生監(jiān)督崗的工作，狠抓開學初的日常行為規(guī)范。

　　4.校特色活動課人員的報名和選拔工作。

　　5.成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

　　主題隊會：2月17日 結(jié)合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

　　本月板報主題: 新學期 新期望

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