學(xué)生工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)生工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生工作總結(jié)1
20xx年，我院加快實(shí)施學(xué)生工作“三步走”戰(zhàn)略，以“特色鮮明的創(chuàng)新工程”為綱要，全面提高學(xué)生工作質(zhì)量。
一、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，激發(fā)活力、提升水平
1、推進(jìn)研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)
全年參加培訓(xùn)交流50人次，一人赴教育部輔導(dǎo)員研修基地做訪問(wèn)學(xué)者，一人參加全國(guó)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，一人參加赴澳培訓(xùn)。
先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業(yè)，與浙江大學(xué)、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，積極搭建社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。
團(tuán)隊(duì)發(fā)表學(xué)生工作論文5篇，主持課題4項(xiàng)，參與課題3項(xiàng)，1篇論文獲全國(guó)高校黨建研究征文二等獎(jiǎng)、1篇論文獲20xx年全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
2、重視學(xué)生骨干隊(duì)伍培養(yǎng)
推進(jìn)學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化，連續(xù)4年組織學(xué)生干部年終述職答辯;邀請(qǐng)主要學(xué)生干部列席院學(xué)生工作例會(huì)，促使學(xué)院學(xué)生工作思路得到全面貫徹和執(zhí)行。
繼續(xù)承辦學(xué)校20xx“班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)論壇”，邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)等知名高校班級(jí)代表分享基層班級(jí)、團(tuán)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
二、以思政教育保航向，四航并進(jìn)、突出實(shí)效
1、加強(qiáng)黨建育人核心地位
落實(shí)“三加強(qiáng)一突出”的工作模式，依托黨建育人三級(jí)新媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施線上、線下相結(jié)合的“雙線一體”黨員教育模式。
加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)黨校建設(shè)，舉辦第二期“我最喜愛(ài)的黨課教師”評(píng)選活動(dòng)。依托大學(xué)生黨員先鋒組織“實(shí)學(xué)社”建設(shè)，申報(bào)學(xué)�；鶎狱h建創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，探索基層黨組織服務(wù)群眾的有效途徑，提升基層黨建工作水平。
“信基金”累計(jì)募集善款13萬(wàn)余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖災(zāi)區(qū)”等活動(dòng)的社會(huì)影響力持續(xù)增強(qiáng)，已然成為學(xué)生黨員“創(chuàng)先進(jìn)、樹(shù)典型、做表率”的教育陣地。
2、以四航工程為主線，思想教育突出實(shí)效
依托易班平臺(tái)開(kāi)展“入學(xué)前第一課——看國(guó)慶閱兵談感想”等知校教育活動(dòng)，累計(jì)舉辦啟航工程教育活動(dòng)20余項(xiàng)。新生獲“軍訓(xùn)先進(jìn)團(tuán)”，閱兵式演練第二名，板報(bào)比賽第二名，合唱比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
領(lǐng)航工程依托學(xué)生黨建工作開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，雁翎黨員實(shí)踐隊(duì)連續(xù)獲評(píng)“領(lǐng)航工程”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
導(dǎo)航工程層次分明，以282場(chǎng)各類(lèi)主題教育活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生第二課堂。
組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經(jīng)驗(yàn)交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離�；顒�(dòng)，貫徹落實(shí)護(hù)航工程。
3、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政教育工程
確定思政教育網(wǎng)絡(luò)一體化發(fā)展理念，初步形成“三微一班”的網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳體系;進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，進(jìn)一步完善三級(jí)宣傳網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評(píng)新聞宣傳工作先進(jìn)集體、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體、共青團(tuán)宣傳工作先進(jìn)集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，取得近年來(lái)最好成績(jī)。
4、扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育
嚴(yán)格執(zhí)行心理健康匯報(bào)制度，積極開(kāi)展心理健康教育研究，主持省級(jí)研究課題1項(xiàng)，發(fā)表論文4篇，其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂(lè)班級(jí)”風(fēng)采大賽、第5屆時(shí)光膠囊等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善心理健康教育育人實(shí)踐體系。
三、以科學(xué)管理作基石，育管結(jié)合、剛?cè)岵⑴e
1、豐富學(xué)生日常管理手段
規(guī)范日常管理，落實(shí)“零匯報(bào)”，完善“周匯報(bào)”，全年工作零安全事故。
嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員“五進(jìn)”工作要求。“我在這兒”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)上線，利用手機(jī)移動(dòng)終端探索學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)化新途徑，包含學(xué)生工作案例、師生互動(dòng)社區(qū)、輔導(dǎo)員值班記錄等板塊，取得較好效果。
舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節(jié)，凸顯宿舍網(wǎng)格化管理育人的重要性。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)成為育管評(píng)價(jià)的'基石
落實(shí)輔導(dǎo)員家訪和隨堂聽(tīng)課制度，堅(jiān)持學(xué)情分析和學(xué)分預(yù)警工作，多途徑鼓勵(lì)和支持學(xué)生樹(shù)立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)良率、及格率保持穩(wěn)步上升，1個(gè)班級(jí)獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班，4個(gè)班級(jí)獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
3、研究生學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)助力高水平成果涌現(xiàn)
學(xué)院邀請(qǐng)校外名家學(xué)者來(lái)校講學(xué)14場(chǎng)，舉辦校內(nèi)名師講座9場(chǎng)。研究生畢業(yè)生取得專(zhuān)利和省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)成果69項(xiàng)，人均1.19項(xiàng)，獲得科研成果的研究生占研究生總數(shù)53.45%。
開(kāi)展“我與老師面對(duì)面”活動(dòng)，實(shí)施院長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際交流。一年來(lái)參加各項(xiàng)國(guó)際交流項(xiàng)目學(xué)生25人次， CSC獲批人數(shù)同比增長(zhǎng)50%。
四、以精品服務(wù)出實(shí)效，服務(wù)為先、助力成長(zhǎng)
1、扎實(shí)推進(jìn)資助育人工作
20xx年累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和資助1000余萬(wàn)元，開(kāi)展教育活動(dòng)40余場(chǎng)，受眾1500余人，資助工作零投訴。
資助工作論文獲山東高校輔導(dǎo)員論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。獲“學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”和“國(guó)家資助助我飛翔”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
2、就業(yè)服務(wù)工作提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，完善就業(yè)數(shù)據(jù)月報(bào)制度，開(kāi)展畢業(yè)生滿(mǎn)意度調(diào)查，走訪重點(diǎn)用人單位;加強(qiáng)出口導(dǎo)向型就業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動(dòng)被青島晚報(bào)整版報(bào)道。
20xx年學(xué)院一次就業(yè)率為97.12%，連續(xù)四年一次就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。
五、以品牌活動(dòng)為依托，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、提升質(zhì)量
繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新“ABC”計(jì)劃。學(xué)生獲省級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)111項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，獲獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生347人次。獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)(全國(guó)2%)，取得了歷史最好成績(jī);西門(mén)子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽以全國(guó)第一和第三名的成績(jī)獲得特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。
同心圓社會(huì)實(shí)踐隊(duì)連續(xù)6年獲評(píng)山東省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，累計(jì)資助貧困學(xué)生171人，資助現(xiàn)金66400元、物資20余萬(wàn)元。
成立UPCstone調(diào)研中心，團(tuán)隊(duì)入圍20xx年殼牌商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國(guó)12強(qiáng)。
向陽(yáng)花女大學(xué)生素質(zhì)拓展基地結(jié)碩果，20xx年兩名女生獲評(píng)“思美之星”，兩項(xiàng)活動(dòng)獲評(píng)“思美節(jié)精品活動(dòng)”。
學(xué)生會(huì)組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第4屆西海岸研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)，第5屆開(kāi)發(fā)區(qū)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小家電義務(wù)維修傳承24載，品牌活動(dòng)及影響力繼續(xù)增強(qiáng)。
學(xué)院團(tuán)委獲評(píng)20xx社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、思美節(jié)優(yōu)秀組織單位、社團(tuán)工作優(yōu)秀組織單位、共青團(tuán)新聞宣傳先進(jìn)集體、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀宣傳單位等榮譽(yù)。
學(xué)生工作總結(jié)2
20xx0年文理學(xué)院學(xué)生科在學(xué)生科全體人員的辛勤努力下，在馮院長(zhǎng)的支持下，學(xué)院學(xué)生處指導(dǎo)下，積極配合其他科室和班主任的工作，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生管理工作。以抓學(xué)生德育教育為主，嚴(yán)格管理，精心安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，使學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階�，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、黨、團(tuán)工作
學(xué)生科兼管著黨、團(tuán)方面的工作，一年來(lái)，取得一定的成績(jī)。20xx0級(jí)新生積極要求入黨，近180人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū);46人向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。20xx0年度推薦優(yōu)秀團(tuán)員近160人到業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，15人被評(píng)為黨校優(yōu)秀學(xué)員;有140多人經(jīng)團(tuán)總支推優(yōu);支部考察對(duì)象學(xué)生有114人，教師1人;發(fā)展預(yù)備黨員22人，其中老師4人，黨員轉(zhuǎn)正7人。
二、抓好學(xué)生的德育工作
一年來(lái)，始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，以貫徹落實(shí)《浙江三聯(lián)專(zhuān)修學(xué)院學(xué)生管理?xiàng)l例(暫行)》為核心，加大德育教育目標(biāo)管理力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范
從貫徹《浙江三聯(lián)專(zhuān)修學(xué)院學(xué)生管理?xiàng)l例(暫行)》入手，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生基本做到了不穿奇裝異服，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，校內(nèi)粗話、臟話、方言土語(yǔ)少了。學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不能靠一朝一夕，需要長(zhǎng)抓不懈。我們學(xué)生科老師及所有班主任老師首先是思想上重視、工作上扎實(shí)，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，思想工作做在前頭。
2、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的工作
本年度第一學(xué)期認(rèn)真搞好了團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的增補(bǔ)工作，對(duì)有些崗位進(jìn)行了調(diào)整，使德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生加入到學(xué)生干部隊(duì)伍中來(lái)。20xx0年11月26日，召開(kāi)文理學(xué)院第三屆雙代會(huì)，會(huì)議選舉產(chǎn)生19位正式委員，11位得到籌備委員會(huì)提名。完善了學(xué)生組織的機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮了其作用，做到了機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，目標(biāo)一致，同心同德，使團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)成為真正帶領(lǐng)廣大學(xué)生共同進(jìn)步，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的組織，為第七屆文化藝術(shù)節(jié)鋪平了道路。
三、抓好學(xué)生的思想道德教育
1、做好對(duì)學(xué)生的法制教育、紀(jì)律教育、安全意識(shí)的教育。
2、對(duì)學(xué)生立志為學(xué)的教育，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別在考前，尤為注重努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
3、負(fù)責(zé)新生軍訓(xùn)和新生入學(xué)的始業(yè)教育。在軍訓(xùn)期間，安排學(xué)生的體檢工作，對(duì)于體檢有問(wèn)題的學(xué)生，要求回家休養(yǎng)，醫(yī)生證明可以入學(xué)后，再給予辦理入學(xué)手續(xù)。
4、幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，完善學(xué)生的心理品質(zhì)，對(duì)于心理上有問(wèn)題的學(xué)生，和家長(zhǎng)聯(lián)系后，要求退學(xué)回家。
四、日常管理工作
1、評(píng)優(yōu)工作
負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)體系的建設(shè)和管理，主要是優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、獎(jiǎng)學(xué)金的組織評(píng)審工作。在20xx年5月，評(píng)出獲得獎(jiǎng)學(xué)金10名，獲得優(yōu)秀學(xué)員56名，優(yōu)秀學(xué)生干部56名，優(yōu)秀社團(tuán)干部2人。
2、困難補(bǔ)助工作
經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系的建設(shè)和管理，包括學(xué)費(fèi)減免和學(xué)生困難補(bǔ)助和按學(xué)期交費(fèi)。20xx年上半年共資助54位家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，20xx年下半年共資助51位家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生。
3、規(guī)范管理
做好學(xué)生矛盾糾紛的協(xié)調(diào)、違紀(jì)學(xué)生的處理和教育轉(zhuǎn)化工作、心理有問(wèn)題的學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作、學(xué)生日常行為規(guī)范管理，主要是到課率方面的考勤。根據(jù)文理學(xué)院現(xiàn)實(shí)管理的需要制定《學(xué)生警示通知》等相關(guān)的文件。通過(guò)一系列的整頓管理，促使：
(1)學(xué)生矛盾糾紛比去年減少50個(gè)百分點(diǎn);
(2)違紀(jì)學(xué)生處理力度加強(qiáng)，違紀(jì)學(xué)生人數(shù)大大減少。但參加考試作弊受到處分的人數(shù)增加近2.5倍;
(3)心理問(wèn)題的學(xué)生減少，與去年相比減少50%;
(4)學(xué)生日常行為規(guī)范比去年有所好轉(zhuǎn)，單就晚歸、不歸來(lái)講比去年減少近15個(gè)百分點(diǎn)，主要是08級(jí)畢業(yè)班晚歸和不歸情況相對(duì)嚴(yán)重。
4、學(xué)生投保與理賠工作
負(fù)責(zé)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的體系的建設(shè)和管理，包括學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、理賠補(bǔ)助等工作。20xx年參加保險(xiǎn)的學(xué)生736人。07級(jí)和08級(jí)、部分09級(jí)、10級(jí)未參加保險(xiǎn)的學(xué)生與學(xué)校簽定投保自愿聲明。
5、學(xué)生“退、插、轉(zhuǎn)、參、休”等工作
做好學(xué)生退學(xué)、插班、轉(zhuǎn)學(xué)、參軍、休學(xué)等手續(xù)的審核和辦理工作。
6、招生工作
招生工作學(xué)生的發(fā)動(dòng)、組織、培訓(xùn)以及給招生學(xué)生編碼。報(bào)名參加招生學(xué)生300多人，教師和學(xué)生單招110多人，其中學(xué)生90多人，老師20多人，為學(xué)院的招生工作貢獻(xiàn)了自己的力量。
7、始業(yè)教育
做好新生軍訓(xùn)和始業(yè)教育工作。文理學(xué)院20xx0屆新生軍訓(xùn)204人，通過(guò)全體師生的一致努力，文理學(xué)院獲得軍訓(xùn)團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。軍訓(xùn)結(jié)束后，組織安排10屆新生參加學(xué)生手冊(cè)考試，讓新生盡快了解學(xué)校的管理制度，為今后的管理鋪平道路。
五、安全工作
1、對(duì)班級(jí)安全委員的指導(dǎo)與管理
學(xué)生安全無(wú)小事，安全工作必須踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊�。學(xué)生科成立安全委員會(huì)，指派專(zhuān)門(mén)人員做好安全工作。每周一定期召開(kāi)班級(jí)安全委員例會(huì)，請(qǐng)學(xué)院學(xué)生處安�？剖Y少華老師就安全問(wèn)題做專(zhuān)題講座，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)班級(jí)的`版權(quán)委員進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)。使每個(gè)安全委員的敢于管理、善于管理、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能真正意義上成為學(xué)生科的好助手。
2、建立突發(fā)事件處理機(jī)制
成立突發(fā)事件處理小組，由科室負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，處理分院晚上20:30分后的突發(fā)事件。20xx0年3月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生科共處理各類(lèi)突發(fā)事件13起，有效的配合了學(xué)院綜合理值班工作和分院學(xué)社個(gè)的穩(wěn)定。
六、校園文化建設(shè)
1、“紅五月”平安周活動(dòng)：在學(xué)生科努力下，各職能科室和系老師的積極配合下，取得了可喜的成績(jī)，教工組消防器材演練取得了第二;
2、組織了新生班級(jí)的籃球賽，活躍了氣氛，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活;
3、組織了以“平安”為主題的演講比賽，向廣大學(xué)生宣傳關(guān)于注意安全的知識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果
4、組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)間的拔河比賽，增加了學(xué)生和班級(jí)的凝聚力，達(dá)到了舉辦該活動(dòng)的目的。
5、文理學(xué)院文學(xué)社開(kāi)辦了五期文理信息報(bào)。
6、在第七屆文化藝術(shù)節(jié)上，通過(guò)學(xué)生努力，學(xué)生科老師組織，分院領(lǐng)導(dǎo)支持，取得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。
7、新生班進(jìn)行了教室優(yōu)化評(píng)比，新班主任老師比較重視，效果較好。
8、成功舉辦了“謳歌青春，暢想文理”主題活動(dòng)和“誰(shuí)‘煮'春秋”烹飪大賽，獲得了方案策劃第一名的成績(jī)，同時(shí)也獲得單項(xiàng)最高積分。
9、學(xué)生會(huì)協(xié)同團(tuán)總支紀(jì)檢部，配合學(xué)生科安全委員會(huì)下寢室進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查，主要查看學(xué)生寢室是否使用大功率電器、是否具有管制刀具。通過(guò)一系列的管理和檢查，文理學(xué)院學(xué)生所住寢室基本上杜絕了大功率電器，未曾發(fā)現(xiàn)管制刀具。
七、抓好科室建設(shè)
學(xué)生科是學(xué)院學(xué)生管理教育的主要職能科室，只有不斷加強(qiáng)科室建設(shè)，全面提高科室工作人員的素質(zhì)，才能完成各項(xiàng)工作。學(xué)生科凌玉炎、申屠金坤2位老師的離職和楊勇老師的崗位調(diào)整后，在馮院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，調(diào)整學(xué)生科人員分工，最終順利過(guò)渡。
八、心理輔導(dǎo)工作
在新生剛開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生科要求班主任對(duì)所有本班的學(xué)生進(jìn)行摸排，對(duì)于心理或生理存在問(wèn)題的學(xué)生叫家長(zhǎng)帶回家修養(yǎng)治療，較嚴(yán)重的直接讓辦理退學(xué)手續(xù)。
九、職業(yè)指導(dǎo)工作
文理學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)工作有聲有色，進(jìn)行廣泛的校企合作，推薦畢業(yè)生就業(yè)，例如推薦60位同學(xué)賽恩斯參加工作，實(shí)習(xí)單位對(duì)我們的畢業(yè)生相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)意，希望能進(jìn)行長(zhǎng)期的合作。在20xx0年11月4日，組織召開(kāi)畢業(yè)生招聘會(huì)，招聘現(xiàn)場(chǎng)火爆。12月21日組織杭州遠(yuǎn)傳新業(yè)公司招聘會(huì)，文理學(xué)院參加招聘會(huì)的學(xué)生再創(chuàng)新高，參加招聘會(huì)的學(xué)生達(dá)270多人，超過(guò)預(yù)期人數(shù)，到公司參觀的有74人，54人參加面試，48位通過(guò)面試。
十、二次創(chuàng)業(yè)
在二次創(chuàng)業(yè)方面，沒(méi)有多大的起色，沒(méi)有自己獨(dú)立的項(xiàng)目。爭(zhēng)取在20xx年學(xué)生科能有自己獨(dú)立的項(xiàng)目能夠運(yùn)營(yíng)。
十一、配合其他科室做好工作，完成學(xué)院分配給學(xué)生科的其他工作。
一年來(lái)，工作是辛苦的，也是充實(shí)的。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷下，雖然取得一定的成績(jī)，但也有不足，力爭(zhēng)在下一年度繼續(xù)努力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代下的四有新人。
十二、存在的不足
1、對(duì)學(xué)生管理的具體措施落實(shí)的力度不夠;
2、管理人員能力和方法都不一樣，有待進(jìn)一步的加強(qiáng);
3、二次創(chuàng)業(yè)還沒(méi)有進(jìn)展，還需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。20xx年?duì)幦⒐芾砉ぷ髟谠械幕A(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階，特別是在二次創(chuàng)業(yè)方面能有較大的突破。
總之，學(xué)生科本學(xué)年在各科室的大力配合下圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高意識(shí)，全力做好本科室工作。
學(xué)生工作總結(jié)3
光陰似箭，逝者如斯夫，一轉(zhuǎn)眼，充實(shí)而又忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)悄然無(wú)息的離我遠(yuǎn)去，回想起來(lái)，人生中這段難得的經(jīng)歷，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無(wú)法磨滅的美好印記，大學(xué)四年生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是實(shí)在是我人生中一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些日子有成功的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過(guò)往卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。
在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并考取一些相關(guān)證書(shū)，學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的`職業(yè)，但現(xiàn)在的學(xué)生同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
總而言之，放眼望去這長(zhǎng)久的人生，這四年的大學(xué)生涯，不過(guò)是我人生道路上的一小段旅程，我通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)校，深入的思考，學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更多的是接受新事物的能力，我的思想成熟了，性格堅(jiān)毅了，對(duì)于未來(lái)，我充滿(mǎn)信心!
學(xué)生工作總結(jié)4
想要做一個(gè)讓人尊敬的班長(zhǎng)，最重要的是要為班級(jí)負(fù)責(zé)，盡心盡力，而且，還要讓班里的同學(xué)認(rèn)可你的努力、認(rèn)可你的工作，讓他們?nèi)χС帜悖浜夏恪?/p>
1、不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學(xué)才討厭他，可能他自己是覺(jué)不出來(lái)的，但是大學(xué)里的特點(diǎn)是，學(xué)生們誰(shuí)也不服誰(shuí)。學(xué)校里的等級(jí)關(guān)系是“老師→同學(xué)→班級(jí)干部”而不是“老師→班級(jí)干部→同學(xué)”，記住這一點(diǎn)對(duì)自己的工作也是很有利的。
2、工作積極主動(dòng)。學(xué)生干部雖說(shuō)也是個(gè)“官”，但其實(shí)它是世界上最小的官，是為學(xué)生服務(wù)的官。每一位學(xué)生干部，從他當(dāng)選之日起，就應(yīng)該明白，無(wú)條件地為集體作奉獻(xiàn)、為同學(xué)作奉獻(xiàn)是自己的責(zé)任和義務(wù)。要牢固樹(shù)立“為同學(xué)服務(wù)”的思想，不要把自己的干部當(dāng)做“官”來(lái)做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，用自身的勤奮來(lái)說(shuō)服別人。為人民服務(wù)，能吃苦就吃點(diǎn)苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問(wèn)心無(wú)愧了。不要覺(jué)得你只付出了卻沒(méi)有所得，你得到的是別人無(wú)法得到的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有人脈!
3、班長(zhǎng)要按原則辦事，避免感情用事。在處理問(wèn)題時(shí)，若不講原則而憑關(guān)系辦事，就會(huì)使班里同學(xué)感受到不公平的待遇，極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外，若班長(zhǎng)心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，就會(huì)使班里同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來(lái)越大，也使整個(gè)班級(jí)的工作處于被動(dòng)，難有起色。
4、一個(gè)班幾十個(gè)人，男女有別，性格各異，難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會(huì)，此時(shí)班長(zhǎng)不能視而不見(jiàn)，更不能從中離間，否則1個(gè)人的矛盾，可能擴(kuò)大到幾個(gè)人的矛盾，從而導(dǎo)致班組工作無(wú)法開(kāi)展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無(wú)窮的。
5、每個(gè)人都有自己的關(guān)系網(wǎng)，若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會(huì)造成班組人心不穩(wěn)，直接影響班組的安全生產(chǎn)。
真誠(chéng)相待，以情動(dòng)人，以行動(dòng)感人。在生活上熱心幫助，在學(xué)習(xí)上共同探討。在活動(dòng)中共同分擔(dān)，在思想上相互啟迪，用自己的真誠(chéng)情感和實(shí)干精神作為聯(lián)系學(xué)生的紐帶。采用以點(diǎn)帶線，以線代面的'方式，班委帶動(dòng)同學(xué)，帶動(dòng)盡可能多的同學(xué)。
6、班組中有個(gè)別人性情孤僻，在集體活動(dòng)中表現(xiàn)漠然，偶然展露一下個(gè)性，不是讓大家掃興，就是讓整個(gè)班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專(zhuān)長(zhǎng)、有追求的，只不過(guò)因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關(guān)系。針對(duì)這類(lèi)人，班組長(zhǎng)要注意尊重他們的個(gè)性，多讓他們參與集體活動(dòng)，并讓他們感受到你對(duì)他的關(guān)注，使他處處體會(huì)到自己的價(jià)值，從而增強(qiáng)信心，逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來(lái)，激發(fā)出工作熱情，切忌對(duì)他們動(dòng)輒采取批評(píng)、打壓和不屑一顧的態(tài)度，這樣不僅會(huì)破壞集體氛圍，還會(huì)使他們?cè)絹?lái)越孤立，更會(huì)使班長(zhǎng)失去人心。
7、要細(xì)心，學(xué)會(huì)關(guān)心你周?chē)呐笥�，班長(zhǎng)要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài)，對(duì)班員的需求給予幫助和關(guān)心。留意大家對(duì)你的意見(jiàn)，注意他們生活中的煩惱。其實(shí)一句輕輕的問(wèn)候，一次隨意的談心，一個(gè)信心的目光，都能使班員感受到班級(jí)的關(guān)懷，集體的溫暖。
8、班級(jí)的任何工作，班長(zhǎng)都是主要責(zé)任承擔(dān)人，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯(cuò)事時(shí)，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時(shí)候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來(lái)。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9、在同學(xué)們中間樹(shù)立威信，作為學(xué)生干部，要清楚這么一點(diǎn)，自己的威信不是靠導(dǎo)員、靠老師來(lái)幫助自己樹(shù)立起來(lái)的，而是靠自己的努力，靠自己對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情去樹(shù)立起來(lái)的。比如，布置大家勞動(dòng)，自己干的活應(yīng)該是最苦的最累的。要主動(dòng)針對(duì)班級(jí)、針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，想大家之所想，積極組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍學(xué)生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時(shí)不要等教師再來(lái)布置，已經(jīng)把事情做好了。比如班級(jí)有什么新的動(dòng)態(tài)，可以主動(dòng)通過(guò)召開(kāi)班會(huì)來(lái)討論，來(lái)解決;針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不濃，及時(shí)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等等。
10、不團(tuán)結(jié)大家，不依靠大家，平常的工作就難以開(kāi)展。每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)班員的能力和特長(zhǎng)。應(yīng)扎根于廣大學(xué)生之中，努力發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎的美德，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，從同學(xué)身上不斷汲取多種養(yǎng)分充實(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好每一件事件。
11、平時(shí)的工作要有計(jì)劃有步驟，要努力用計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，組織活動(dòng)前要精心準(zhǔn)備，不能草率，要盡量考慮周到。平時(shí)能做好自己工作的記載，及時(shí)向老師匯報(bào)反映，爭(zhēng)取得到老師的支持和幫助。遇到問(wèn)題時(shí)冷靜處理，比如同學(xué)之間有了糾紛，作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)該站出來(lái)，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調(diào)查清楚，不要急于求成;要力爭(zhēng)通過(guò)說(shuō)服教育，讓事態(tài)平息下來(lái)。
12、最好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能好一點(diǎn)。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。
13、注意和知心朋友交流，大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。什么時(shí)候班級(jí)都一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)家，去關(guān)心照顧每一個(gè)家人，要讓每個(gè)人都為這個(gè)集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利，心想事成!
學(xué)生工作總結(jié)5
1、只是幫同學(xué)加加油，沒(méi)做什么（劉xx）
2、感謝為我加油的同學(xué)，沒(méi)有你們的支持，我也不能從第五變成第四。（黎xx）
3、希望老師別老是留堂（林xx）
4、（黃xx）
非常感謝宣傳小組、保潔小組、擺桌椅的同學(xué)以及后勤組。彭浩，小小的身體，卻把幾把椅子合并一起搬下去。
班旗、班服、以及道具，全班同學(xué)在討論的時(shí)候，意見(jiàn)會(huì)不同，但最后大家還是會(huì)為了班集體著想，統(tǒng)一意見(jiàn)
寫(xiě)廣播稿的同學(xué)不管是上午還是下午都坐在椅子上，不停地寫(xiě)
運(yùn)動(dòng)員們，你們雖然摔倒過(guò)，但是你們不叫苦，不怕累，心中有著一致的信念，為初一九班爭(zhēng)取榮譽(yù)，謝謝你們
5、（卓xx）
雖然我沒(méi)有項(xiàng)目，但是當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的后盾也是很不錯(cuò)的。我當(dāng)了黃嘉程的后勤，我喜歡叫他為“老板”，因?yàn)槲蚁袼?jīng)紀(jì)人一樣時(shí)刻在他身邊，他也很相信我，把錢(qián)包、深圳通、水瓶等交給我保管，所以說(shuō)，我當(dāng)了個(gè)兄弟。（他還自己掏錢(qián)專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一瓶脈動(dòng)給黃嘉程喝，補(bǔ)充能量）
“汗族”，搬桌椅，全班每次三分之一的椅子都是我搬的，別看后勤的工作簡(jiǎn)單，其實(shí)后勤要查看檢錄時(shí)間、準(zhǔn)備水、帶運(yùn)動(dòng)員去檢錄，加油吶喊也是有點(diǎn)難度的，但是我們絕對(duì)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的付出多，所以向運(yùn)動(dòng)員，敬禮
不會(huì)泄氣，以后努力訓(xùn)練，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)三個(gè)項(xiàng)目，把這個(gè)的惋惜補(bǔ)回來(lái)
收獲了：一次失敗，這也讓我感覺(jué)到了人外有人，天外有天的道理，其實(shí)名次、獎(jiǎng)狀什么都不重要，永不放棄、永不泄氣才是我們的追求�。凶訚h啊！付出與態(tài)度的寶貴）
6、（吳xx）
接下來(lái)，除了學(xué)習(xí)方面要更加努力，也要多鍛煉，多強(qiáng)身健體，而且跑操的時(shí)候多努力一點(diǎn)，少偷懶一點(diǎn)，為了明年的校運(yùn)會(huì)，我們可以做的更好，更棒！
如果我們?cè)隗w操、開(kāi)幕式、接力里能更加的團(tuán)結(jié)，我們一定可以取到一個(gè)很好的成績(jī)。還有在與同學(xué)相處中，慢慢變得有感情了。（獲得友誼、人緣絕對(duì)是與你的人品、個(gè)人魅力有關(guān)）
7、（林xx）
班級(jí)好的：運(yùn)動(dòng)員很努力比賽、特別長(zhǎng)跑，很累，但還是堅(jiān)持，還有拉拉隊(duì)加油。不好的：拿著手機(jī)在偷排人家的丑照，不尊重被拍的人
接下來(lái)：開(kāi)始把下次想要報(bào)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多多練習(xí)，一定會(huì)有所收獲。
收獲了：團(tuán)結(jié)、友誼
8、（葉xx）
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃：一、做后勤；二：幫忙搬桌子、椅子及掃地；三、加入方塊隊(duì)；四：幫運(yùn)動(dòng)員打水；五：為班集體做一些力所能及的事情。
收獲了：快樂(lè)、痛苦、幫助別人的感受
9、（陳xx）
收獲了：做人要助人為樂(lè)，后勤的同學(xué)這次幫助了我，下一次她參加比賽的時(shí)候，我也會(huì)幫助她，為你拿�？�。遞水等
10、（王xx）班級(jí)上其實(shí)默默付出了很多的.是黃菀榆同學(xué)，她從一開(kāi)始幫忙聯(lián)系賣(mài)家，征求意見(jiàn)，買(mǎi)班服，組織大家寫(xiě)通訊稿，真心覺(jué)得她責(zé)任心特別地強(qiáng)。工作能力很強(qiáng)，又樂(lè)于助人
11、為班集體貢獻(xiàn)了什么，班集體中每一個(gè)人都是渺小的，我只是一個(gè)后勤，也許我不是最好的，但在運(yùn)動(dòng)員沖刺的那一刻，我應(yīng)該扶起體力不支的他，遞上一瓶礦泉水；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不舒服時(shí)，我應(yīng)該攙扶著他到校醫(yī)室；在爸爸媽媽面前要做個(gè)好孩子，在老師面前要做個(gè)好學(xué)生，在運(yùn)動(dòng)員面前要做個(gè)好后勤……人總是在一個(gè)人。一些事面前有所轉(zhuǎn)變，而不是習(xí)慣著一個(gè)不變的身份。為班級(jí)的貢獻(xiàn)是渺小的，對(duì)人心來(lái)說(shuō)是龐大的。
12、（薛xx）
班主任把我拉進(jìn)了跳高，我說(shuō)我不會(huì)跳，到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我還是去了，剛開(kāi)始不怎么會(huì)跳，慢慢的就會(huì)了。最后到那個(gè)桿子升到一米多的時(shí)候，我跳不過(guò)去了，大概是因?yàn)槲乙惶鞗](méi)喝水的原因吧
希望沒(méi)玩六點(diǎn)半前出校門(mén)口，要不家長(zhǎng)會(huì)著急。
課外書(shū)
13、（張xx）
計(jì)劃：鍛煉身體，練出一身肌肉，然后下一屆校運(yùn)會(huì)為我們九班爭(zhēng)光沒(méi)然后就是努力學(xué)習(xí)，把班上的紀(jì)律管好。
14、（余xx）
在小學(xué)時(shí)候跑步速度很快的，這次比賽沒(méi)有拿名次的原因是太驕傲了，比賽前也沒(méi)有訓(xùn)練
不管你小學(xué)的時(shí)候是有多優(yōu)秀或者有多差勁，在初中里人人都是平等的在同一起跑線上。
15、（譚xx）
雖然我沒(méi)參加任何項(xiàng)目，當(dāng)我看到我們9班的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔馳、出力，我從心里非常感謝他們，羨慕他們。感謝他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)，羨慕他們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏。
做的好的：運(yùn)動(dòng)員每個(gè)比賽，同學(xué)們都盡全力去參加，沒(méi)有一個(gè)是不努力的
不好的：觀看比賽的同學(xué)，在玩手機(jī)，看書(shū)、聊天，地上很多垃圾，看見(jiàn)了，也撿起來(lái)。
16、（任xx）
因?yàn)檫@是我們?cè)诔踔械牡谝粋�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是很熟，初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)高手如云，以前小學(xué)能拿第一的，現(xiàn)在連決賽都不一定能進(jìn)，所以大家還是要多加訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)力
17、（黃xx）
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)每一次把椅子搬上搬下都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，從那一刻起我才知道街上掃地的阿姨是多么辛苦，今天中午體驗(yàn)了他們的辛苦，掃了地上一大片垃圾。
學(xué)生工作總結(jié)6
20xx年8月至今五個(gè)月的時(shí)間，我分別在鞍山國(guó)際明珠大廈工程和伯官美苑工程任水暖實(shí)習(xí)技術(shù)員。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄。在施工方面，掌握了一些施工工藝，在對(duì)施工圖紙認(rèn)真識(shí)讀的前提下，結(jié)合施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定，拿圖紙到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物比對(duì)，監(jiān)督施工、檢查是否合格，并做出相應(yīng)的文字資料；在預(yù)算方面，掌握了水暖分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了具體的工程量計(jì)算，并上交結(jié)果請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢查；在實(shí)習(xí)期間，還學(xué)到了一些土建方面的知識(shí)。具體的工作總結(jié)如下：
一、參與的工程工作
1、鞍山國(guó)際明珠大廈工程供暖、消防系統(tǒng)及樣板間排水管道的安裝；
2、伯官美苑工程室外剪力墻上的地溝洞口及套管預(yù)留；
3、伯官美苑工程施工文字資料及施工日志記錄；
4、溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量計(jì)算。
二、掌握的工作內(nèi)容
1、施工圖識(shí)讀方面
�。�1）掌握給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)的組成；
�。�2）弄清各系統(tǒng)的管道安裝的工藝流程及管線的布置和走向；
�。�3）核對(duì)各種管道的坐標(biāo)、標(biāo)高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理；
（4）參與圖紙會(huì)審，與土建、電氣圖紙進(jìn)行對(duì)照，做好圖紙會(huì)審記錄。
2、水暖施工方面
�。�1）掌握室內(nèi)采暖和給排水系統(tǒng)安裝質(zhì)量控制要點(diǎn)；
�。�2）仔細(xì)閱讀了《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》，對(duì)室內(nèi)給水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)排水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)熱水供應(yīng)系統(tǒng)安裝、衛(wèi)生器具安裝、室內(nèi)采暖系統(tǒng)這五部分的主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目進(jìn)行和逐條的分析并記憶；
（3）對(duì)各分項(xiàng)工程驗(yàn)收知識(shí)做了簡(jiǎn)要總結(jié)；
（4）對(duì)現(xiàn)階段所涉及的施工部分進(jìn)行了逐一研究，拿圖紙到現(xiàn)場(chǎng)與實(shí)物比對(duì)，加強(qiáng)了對(duì)各系統(tǒng)管線的組成及走向有了感官認(rèn)識(shí)。
3、水暖預(yù)算方面
（1）掌握了《建設(shè)工程計(jì)價(jià)定額編制說(shuō)明》一書(shū)中水暖部分的工程量計(jì)算規(guī)則；
�。�2）對(duì)溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量進(jìn)行了手算，并繪制了各系統(tǒng)的工程量分項(xiàng)表和匯總表。
4、文字資料方面
�。�1）掌握了各單位分部分項(xiàng)工程的劃分及所包含的內(nèi)容；
�。�2）在掌握了各分部分項(xiàng)工程劃分的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)各類(lèi)文字資料的寫(xiě)法；所寫(xiě)文字資料包括：伯官美苑工程臨時(shí)用水方案、圖紙會(huì)審記錄、套管預(yù)留工程預(yù)檢記錄、工程報(bào)驗(yàn)審核表、材料報(bào)驗(yàn)表等。
5、土建方面
�。�1）利用游標(biāo)卡尺檢驗(yàn)進(jìn)場(chǎng)鋼筋；
（2）利用經(jīng)緯儀測(cè)塔吊的垂直度；
（3）利用水準(zhǔn)儀測(cè)沉降值；
（4）利用鉛垂儀檢查柱子垂直度；
�。�5）利用回彈儀測(cè)墻柱梁的回彈值并計(jì)算；
�。�6）測(cè)混凝土的坍落度及制作送檢試塊；
�。�7）檢查鋼筋焊接是否合格等。
三、工作體會(huì)
在五個(gè)月時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)負(fù)責(zé)人、師父、施工人員的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)工程的施工有了進(jìn)一步的了解。而且對(duì)整個(gè)工程的各個(gè)方面也有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)過(guò)程時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工人員。
1、實(shí)事求是，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工
認(rèn)真熟悉圖紙，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙檢查現(xiàn)場(chǎng)施工等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如：在伯官美苑工程5#樓的剪力墻套管預(yù)留中，施工人員為了方便今后的施工，沒(méi)有按照?qǐng)D紙的位置尺寸預(yù)留套管而是將套管預(yù)留在了剪力墻的暗柱上，想要趁著施工進(jìn)度快，馬上合模，檢查人員來(lái)不及及時(shí)發(fā)現(xiàn)而蒙混過(guò)關(guān)。幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)上前讓其改正，否則會(huì)影響剪力墻的整體強(qiáng)度。這些隱蔽工程發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，都應(yīng)及時(shí)處理解決，否則等隱蔽完后的問(wèn)題就永遠(yuǎn)是隱蔽的了。通過(guò)這次經(jīng)歷我懂得了必須認(rèn)真做好檢查監(jiān)督工作。嚴(yán)格按照?qǐng)D紙預(yù)留，以免造成施工安全隱患。
2、珍惜到現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)
專(zhuān)業(yè)能力是水暖施工技術(shù)員履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名剛接觸水暖工作的實(shí)習(xí)技術(shù)員，尤其是作為一名女生，我必須自己積極主動(dòng)求師傅帶我下現(xiàn)場(chǎng)，多學(xué)多聽(tīng)多問(wèn)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向師傅請(qǐng)教�，F(xiàn)場(chǎng)就是的老師，當(dāng)自己巡視施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有機(jī)會(huì)我就帶著照相機(jī)，有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機(jī)照下來(lái)，然后再問(wèn)師傅們，這樣增強(qiáng)了我的感官印象，大大提高了我的`學(xué)習(xí)效率。
在預(yù)算過(guò)程中分項(xiàng)部分就涉及到了干管立管的材質(zhì)分類(lèi)問(wèn)題，還有支吊架算量過(guò)程中，必須與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能很想象出那個(gè)地方該安裝支吊架，統(tǒng)計(jì)出個(gè)數(shù)，然后算出支吊架的總量。由此看出，只要是在建筑行業(yè)，不管從事哪兒方面的工作，都與現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分不開(kāi)。現(xiàn)場(chǎng)就是一個(gè)大的寶藏，我很珍惜能下現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不允許自己入寶山而空回。
3、求真務(wù)實(shí)，杜絕眼高手低
無(wú)論干什么都要?jiǎng)邮肿隽瞬胖罆?huì)還是不會(huì)，不能只靠自己聽(tīng)來(lái)的，書(shū)本上看到的，那樣在實(shí)際操作中是行不通的。
如：利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)沉降值和垂直度時(shí)，以前在學(xué)校接觸過(guò)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，對(duì)它們的理論原理很熟悉，但在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作使用還是頭一次，所以用起來(lái)比較生疏，儀器調(diào)平時(shí)間很長(zhǎng)。如果我不去動(dòng)手實(shí)際操作，而是直接由施工員調(diào)好，也許我印象里的儀器永遠(yuǎn)是好操作的。雖然現(xiàn)在我對(duì)儀器的操作還是
很生疏，但這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想我以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)接觸到水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，我一定努力練習(xí)，使自己對(duì)儀器的調(diào)平達(dá)到熟練程度。我想無(wú)論我今后從事什么工作，都應(yīng)該保持這種求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，只有這樣才能做一名合格的員工。
4、尊重現(xiàn)場(chǎng)施工人員
當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，并不應(yīng)該直接去指責(zé)，而應(yīng)反應(yīng)問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對(duì)于承包單位惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，絕不姑息，應(yīng)及時(shí)要求整改，并向有關(guān)單位反映，對(duì)工程質(zhì)量的做好控制。
5、時(shí)時(shí)刻刻不忘安全
在施工現(xiàn)場(chǎng)要注意安全管理，如：對(duì)施工人員不帶安全帽，不系安全帶作業(yè)施工的不安全行為，及時(shí)制止其行為，杜絕安全隱患。自己進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶安全帽，注意腳下和頭上。千萬(wàn)不能粗心大意。
6、不足之處，努力改正
這期間也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力的不足，溝通上不能很好表達(dá)自己的想法，仍需要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事及各方人員溝通。
7、不卑不亢，做的自己
在這五個(gè)月中，我努力的從一個(gè)學(xué)生向一名企業(yè)人在轉(zhuǎn)變。我覺(jué)得，一個(gè)人的能力是靠自己的努力得來(lái)的。而一個(gè)人的努力依仗著他對(duì)待工作的態(tài)度。在我的工作態(tài)度中，我堅(jiān)信八個(gè)字：敬業(yè)、忠誠(chéng)、服從和付出。
極少有人會(huì)一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業(yè)，而我在這段期間，努力的讓自己對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生興趣，我知道，只有這樣才會(huì)使自己每天抱著積極主動(dòng)的態(tài)度和熱情來(lái)工作和生活。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來(lái)服從組織上的安排，對(duì)于任何事情，都希望自己可以高效，保質(zhì)保量的完成。盡量打好提前量，領(lǐng)導(dǎo)所要的是結(jié)果，不是過(guò)程。項(xiàng)目部就是一個(gè)大家庭，和大家在一起，我時(shí)刻銘記己所不欲勿施于人的真理，我們只有團(tuán)結(jié)互助才能把項(xiàng)目完成的又快又好。
無(wú)論是工作還是生活中，我只想要做的自己，不卑不亢，向著自己的目標(biāo)努力前行。
四、對(duì)今后工作的設(shè)想
1、為12月末的年終考核做準(zhǔn)備；
2、趁著在機(jī)關(guān)上班的這段時(shí)間，繼續(xù)對(duì)規(guī)范、圖集等進(jìn)行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每看一次都有新的收獲；
3、熟悉工程資料的整理，并能掌握一些資料的做法，為接下來(lái)更好的工作打下基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在伯官美苑土建的施工組織計(jì)劃下來(lái)之后，完成水暖施工組織計(jì)劃；
4、希望圖紙盡早審批下來(lái)，爭(zhēng)取在明年伯官美苑工程施工前，對(duì)圖紙進(jìn)行識(shí)讀，做好圖紙會(huì)審記錄，并對(duì)水暖各分部分項(xiàng)工程的工程量進(jìn)行計(jì)算。
5、在對(duì)工程量計(jì)算規(guī)則熟記于心的前提下，學(xué)習(xí)套定額，爭(zhēng)取又好又快的掌握水暖預(yù)算方面的知識(shí)；
6、多溝通多交流，盡快改正缺點(diǎn)和不足。
在工作過(guò)程中我的進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事們的關(guān)心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會(huì)在
今后的工作中更加努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日獨(dú)立承擔(dān)起工作，做一名優(yōu)秀的企業(yè)人！
學(xué)生工作總結(jié)7
過(guò)去的一年里，在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師生的支持配合下，藝術(shù)系以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，樹(shù)立育人意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
一、不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化
1、堅(jiān)持學(xué)生工作例會(huì)正�；�。
通過(guò)每周四的學(xué)工例會(huì)，對(duì)本系在學(xué)生工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行探討與總結(jié)，各年級(jí)相互間加強(qiáng)了溝通和了解，書(shū)記、輔導(dǎo)員就我系階段性情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，結(jié)合我系學(xué)生的實(shí)際情況，各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，我系學(xué)工部門(mén)安排各年級(jí)值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì)律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能?chē)?yán)格遵守學(xué)校上級(jí)部門(mén)的規(guī)定與布置。
2、加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，探討適合我系學(xué)生管理的新思路。
學(xué)生工作隊(duì)伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對(duì)于堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我系的改革與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制，系領(lǐng)導(dǎo)要求各年級(jí)召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)議，對(duì)我系目前兼職班主任的運(yùn)行制度進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見(jiàn)和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個(gè)班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級(jí)的學(xué)生工作和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
二、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正常化和高效化
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，系里經(jīng)常召開(kāi)班主任工作會(huì)議，不斷指導(dǎo)其開(kāi)展工作，積極探索班主任工作評(píng)價(jià)的新思路。20xx年，經(jīng)過(guò)全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱(chēng)號(hào)，先后有2個(gè)班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱(chēng)號(hào)。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是一項(xiàng)偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)為人民培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實(shí)，教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，教育計(jì)劃的具體實(shí)施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對(duì)象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動(dòng)的組織者。隨著我系學(xué)生規(guī)模的'不斷擴(kuò)大，系學(xué)工機(jī)構(gòu)督促各年級(jí)建立健全完善充實(shí)學(xué)生會(huì)及班委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會(huì)議定期舉行，系團(tuán)校如期舉行，培養(yǎng)了大批學(xué)生會(huì)干部，對(duì)學(xué)�；蛳道锛磿r(shí)布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù)先分析，對(duì)已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。我系通過(guò)建立高效的系學(xué)生會(huì)組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實(shí)現(xiàn)了該組織所起到的有效加強(qiáng)廣大師生間聯(lián)系的作用。同時(shí)為院學(xué)生會(huì)輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。如上屆院學(xué)生會(huì)主席是我藝術(shù)系03級(jí)學(xué)生。
3、繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的“迎評(píng)促建”精神。
要求全系廣大學(xué)生中以“愛(ài)校、榮校、興�！睘橹黝}，以“抓教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”為目的，大力開(kāi)展校園暨學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。明確各年級(jí)班主任是抓“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)”建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，并要求各班班主任要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。
三、強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過(guò)學(xué)生干部例會(huì)，要求各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生尤其是新生深入學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。利用班會(huì)宣傳、學(xué)習(xí)和討論我系實(shí)行學(xué)習(xí)成績(jī)不合格淘汰制度，從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開(kāi)、公正”地開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)或講座，例如英語(yǔ)四、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，在全系營(yíng)造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對(duì)在今年“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體、1名院十佳大學(xué)生、1名院優(yōu)秀大學(xué)生，10名系級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行了表彰�？傊谖蚁档膶W(xué)生工作模式中，讓技術(shù)水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級(jí)班主任，重點(diǎn)幫助大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個(gè)體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于落后現(xiàn)象則予以及時(shí)的糾正，這些舉措有力地激勵(lì)了先進(jìn)，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
2、關(guān)注我系學(xué)生的心理健康教育工作。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我系高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來(lái)。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問(wèn)題與心理問(wèn)題，善于對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢(xún)，對(duì)有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時(shí)必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對(duì)學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)(每學(xué)期一次)，使他們?cè)谌粘Ｋ枷虢逃^(guò)程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問(wèn)題，提高心理健康教育水平;重視建立學(xué)生心理互助機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的能動(dòng)性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生開(kāi)設(shè)心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動(dòng)做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任，這方面工作的情況均列入考核教師教書(shū)育人工作的內(nèi)容之中。
3、制定20xx級(jí)新生入學(xué)教育安排計(jì)劃，積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)準(zhǔn)備工作。入學(xué)教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強(qiáng)化對(duì)新生學(xué)習(xí)目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合學(xué)生的思想變化舉行若干講座，鼓勵(lì)學(xué)生談心得、寫(xiě)體會(huì)、樹(shù)立遠(yuǎn)大思想，確立精神支柱，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體主義情懷，從而使學(xué)生知規(guī)矩懂禮貌，增強(qiáng)學(xué)生自立意識(shí)，立志做一個(gè)成功的湖師人。通過(guò)新生入學(xué)教育，學(xué)生了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活方式，樹(shù)立了愛(ài)校意識(shí)，適應(yīng)了新環(huán)境，掌握了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基矗實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)、分析實(shí)際問(wèn)題的能力，提高法制意識(shí)。
學(xué)生工作總結(jié)8
時(shí)間就在平凡、忙碌中匆匆而過(guò)，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，付出了心血，撒下了汗水，經(jīng)過(guò)了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻(xiàn)。在這個(gè)崗位上，我默默地耕耘著，我和我親愛(ài)的同事們共同努力著，收獲著�，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、科學(xué)管理，情感滲透。
在班級(jí)管理上，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А�。我恪守科學(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。將“管”變“導(dǎo)”，將“綁”化“疏”，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的“軟著陸”。在班干部的選擇上，實(shí)行伯樂(lè)式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當(dāng)教練”;第二步，當(dāng)班干部及組長(zhǎng)初步掌握了管理方法后，班主任當(dāng)“參謀”;第三步，放手讓班干部管理班級(jí)，信任并賞識(shí)他們的工作，班主任當(dāng)“顧問(wèn)”。
我班的班長(zhǎng)-同學(xué)是一個(gè)有熱情、有責(zé)任心的班干部，剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)她分配下去而別人沒(méi)有完成的任務(wù)，總是她獨(dú)自一人默默完成。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力，我就積極地扶著她管理班級(jí)，避開(kāi)學(xué)生幫她出謀劃策，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)培訓(xùn)，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開(kāi)展工作，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手，把班級(jí)事務(wù)打理的井井有條。還有我班的宣傳委員-同學(xué)，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩，剛開(kāi)始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候，她最怕的是開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，特別怕當(dāng)班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)的主持人，我就多次給她打氣、甚至親自幫她撰寫(xiě)臺(tái)詞、陪她演練，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉，-同學(xué)進(jìn)步異常的快，能夠獨(dú)立的把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)為老師的助手，同學(xué)們的公仆�，F(xiàn)在，班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，教書(shū)育人。
在班級(jí)管理中，教書(shū)與育人并舉，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒(méi)有學(xué)費(fèi)讀不起書(shū)而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽(tīng)，展示給學(xué)生們看。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的事例，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們。在我的倡議下，班級(jí)成立了“愛(ài)心基金會(huì)”，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了。在幫助他人的過(guò)程中，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂(lè)趣。另外，我還在的班中開(kāi)展了誦讀格言活動(dòng)。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘，進(jìn)行熟讀格言，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)高尚的品格。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開(kāi)展一系列的`教育活動(dòng)：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。
三、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”，在全組老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：
本學(xué)期我撰寫(xiě)的教學(xué)敘事、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高，反思不夠深刻，反思中缺少有針對(duì)性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議，分析原因：一是我沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真反思自己的課，二是急需充電學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理論水平。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。組內(nèi)教師之間的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)或建議，使工作在下學(xué)期能做得更好。
班級(jí)管理育人情況與實(shí)效
由于原班主任請(qǐng)產(chǎn)假，所以學(xué)校讓我接手了現(xiàn)在這個(gè)班極，把兩個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的班級(jí)合在一起，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，跟學(xué)生相處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己接的班的學(xué)生存在上課不聽(tīng)講開(kāi)小差、不愿回答問(wèn)題、說(shuō)話聲音小到要把耳朵貼在嘴邊才能聽(tīng)清站隊(duì)走路時(shí)左搖右晃，拖拖拉拉做操時(shí)胳膊抬不起，腰彎不下個(gè)個(gè)整天一副半死不活的樣子。
怎么樣才能改變現(xiàn)狀呢？我望著暮氣沉沉的學(xué)生，久久思考著。先嘗試用高壓的方法試試，于是我召開(kāi)了第一個(gè)班會(huì)，制定嚴(yán)格的班規(guī)，要求學(xué)生大膽發(fā)言、活潑創(chuàng)新等等。制定班規(guī)之后我觀察學(xué)生落實(shí)情況，然而卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生依然我行我素，當(dāng)面做做樣子，背過(guò)老師卻濤聲依舊。
又過(guò)了一個(gè)星期，我轉(zhuǎn)變策略，采用分層管理，分別談話的方法，對(duì)不同學(xué)生不同要求，這不能做，那不能做，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)個(gè)心里揣著一本怨書(shū)，我猜里面一定寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿！表面上看他們收斂多了，也遵守紀(jì)律了，但實(shí)際上仍然是暗流涌動(dòng)，思想消極，缺乏活力，如一潭死水。
經(jīng)過(guò)這樣的嘗試后我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)行讓學(xué)生這也不能做那也不能做，還不如指導(dǎo)他們能做什么，給他們空間讓他們?nèi)ニ伎肌⑷?chuàng)新、去行動(dòng)。于是我要求他們每個(gè)周開(kāi)展班級(jí)小活動(dòng)，然后根據(jù)開(kāi)展情況評(píng)出“最佳創(chuàng)意”、“最佳成果”、“最佳人氣”等等獎(jiǎng)項(xiàng)，然后班級(jí)會(huì)對(duì)所有評(píng)出來(lái)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，至于開(kāi)展什么活動(dòng)及什么形式由學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)！學(xué)生對(duì)我的這個(gè)辦法很感興趣，他們覺(jué)得更自主更獨(dú)立了，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，提高了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班級(jí)顯得更有靈氣了，學(xué)生也顯得更活潑了。通過(guò)樹(shù)榜樣、抓典型，學(xué)生終于有個(gè)學(xué)生樣了：懂得老師站著上課的辛苦，上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，這是對(duì)老師的尊敬；明白同學(xué)之間不因小事斤斤計(jì)較，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；知道小事能折射一個(gè)人的素養(yǎng)，把小事做好將來(lái)才能做大事學(xué)生的心被換回來(lái)了，真高興！
“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生好沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我知道這才剛剛開(kāi)始，為了學(xué)生的明天，我愿日日提醒，慢慢疏導(dǎo)，相信每一個(gè)學(xué)生都志存高遠(yuǎn)，心存善念！天依舊那樣藍(lán)，不是嗎？
學(xué)生工作總結(jié)9
每年有一些農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示，“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守”學(xué)生健康成長(zhǎng)，我組織班委會(huì)開(kāi)展了一系列的工作。
一、開(kāi)展“留守學(xué)生”普查。
首先對(duì)校內(nèi)的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守學(xué)生”檔案。作為班主任，我在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”氛圍
我校召開(kāi)各班班主任會(huì)議，發(fā)動(dòng)他們對(duì)留守學(xué)生充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全班同學(xué)在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，我班在
日常活動(dòng)中格外照顧留守學(xué)生：班會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的工作合力。
我在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我還充分利用節(jié)假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的`學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。
總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，老師更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責(zé)任，要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。
學(xué)生工作總結(jié)10
玉賢鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)村集鎮(zhèn)，由于當(dāng)?shù)赝恋厣伲丝诙�，小企業(yè)也比較少，年輕人為了生計(jì)只好背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母和孩子外出打工。于是，便出現(xiàn)了大批的留守兒童，看著這些沒(méi)有父母在身邊照顧的孩子，老師們心里痛著、愛(ài)著
一、基本情況
學(xué)校學(xué)生數(shù)（246）人，留守兒童數(shù)（136）人，其中父母一方外出的留守兒童數(shù)（112）人，父母雙方都外出的留守兒童數(shù)（24）人。留守兒童占學(xué)生總數(shù)比例為（55.3%）。
二、工作情況
玉賢中心小學(xué)始終堅(jiān)持開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，要求班主任和骨干教師積極行動(dòng)起來(lái)，伸出友愛(ài)之手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”和“愛(ài)心爸爸”，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
（一）建立班主任關(guān)愛(ài)制度，要求班主任對(duì)留守兒童做到“一口清”。掌握留守兒童家庭背景，思想狀況，學(xué)業(yè)成績(jī)，日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想，身體及生活上遇到的各種困難，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫�！�
�。ǘ﹫�(jiān)持“雙訪”制度�！皭�(ài)心爸爸媽媽”經(jīng)常與留守兒童監(jiān)護(hù)人和在外打工的父母聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解留守兒童的生活及身心健康情況。
�。ㄈ﹫�(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度�！皭�(ài)心爸爸媽媽”每月定期以電話、見(jiàn)面、書(shū)信等形式與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，并指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通電話，每年定期或不定期到留守兒童家庭看望留守兒童。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建留守兒童活動(dòng)室。學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)為留守兒童創(chuàng)建活動(dòng)室。經(jīng)常帶領(lǐng)留守兒童到活動(dòng)室看看電影，看書(shū)，打乒乓球等，為他們創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。
�。ㄎ澹╆P(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)行愛(ài)心資金投入。我們?yōu)殛P(guān)愛(ài)留守兒童做宣傳，為他們購(gòu)買(mǎi)書(shū)包，為他們過(guò)生日，為其中特別困難的留守兒童減免生活費(fèi)等，本學(xué)期共投入資金三千余元。
三、亟需解決的困難與問(wèn)題。
�。ㄒ唬傲羰貎和庇捎谠谇楦猩先鄙俳∪年P(guān)愛(ài)和溝通的環(huán)節(jié)，容易產(chǎn)生心理障礙。
長(zhǎng)期與父母分離，導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)引導(dǎo)，糾正。久而久之，便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。心理障礙的.產(chǎn)生，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童的工作難度增加了不少。
�。ǘ┝羰貎和诩覜](méi)有輔導(dǎo)者。
留守兒童的監(jiān)護(hù)人基本上都是年邁的爺爺奶奶，其中的“文盲”占大多數(shù)，基本上不能在家對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)都不能幫助檢查對(duì)錯(cuò)，更別說(shuō)幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面了。在家的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上都靠學(xué)生自己，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的留守學(xué)生還好說(shuō)，那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的留守兒童問(wèn)題就嚴(yán)重了。
�。ㄈ┍O(jiān)護(hù)人的溺愛(ài)阻礙著學(xué)生的健康發(fā)展
雖然經(jīng)過(guò)我們與監(jiān)護(hù)人不斷的交流，也要求他們不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，但是效果甚微。作為爺爺奶奶，他們根本就不管老師們苦口婆心的勸解，仍然一如既往地溺愛(ài)著自己的孫子、孫女。每天怕他們錢(qián)少了，寧可委屈自己，也總是給不少零錢(qián)留守學(xué)生，回家之后也是任由學(xué)生玩耍，從來(lái)不加限制。監(jiān)護(hù)人的溺愛(ài)給學(xué)
校的教育造成了一定的障礙，總會(huì)出現(xiàn)“在學(xué)校是乖孩子，在家里是野孩子”的現(xiàn)象。
四、深化教育、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作建議。
�。ㄒ唬┬睦磔o導(dǎo)室要配備完善
心理輔導(dǎo)室應(yīng)該是為留守兒童疏導(dǎo)心理問(wèn)題最好的場(chǎng)所，我們學(xué)校為留守兒童配備心理輔導(dǎo)老師，隨時(shí)接受留守兒童的咨詢(xún)，根據(jù)需求對(duì)需要關(guān)注的留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在一定程度上解決留守兒童的心理行為問(wèn)題。
（二）組織留守兒童與家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)
“解鈴還須系鈴人”，作為兒童的父母，在孩子的教育中起著關(guān)鍵作用的，如果能經(jīng)常組織留守兒童與家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，這將對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)起到積極的作用。當(dāng)然，組織這樣的見(jiàn)面會(huì)是有一定的困難的，經(jīng)費(fèi)的投入以及學(xué)生家長(zhǎng)回鄉(xiāng)的組織工作，這都是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。但是，我們相信，這種活動(dòng)雖然組織困難，但是意義同樣巨大。
（三）給監(jiān)護(hù)人提出明確的建議
作為監(jiān)護(hù)人，他們年邁，他們溺愛(ài)。作為學(xué)校，我們要做的不能只是抽象的告訴他們不要溺愛(ài)，而是應(yīng)該告訴他們應(yīng)該怎么做。而且，要越具體越好，每天零花錢(qián)多少錢(qián)合適，每天晚上應(yīng)該幾點(diǎn)睡覺(jué)，在家應(yīng)該看多長(zhǎng)時(shí)間電視等問(wèn)題，應(yīng)該在做充分的調(diào)研分析后給監(jiān)護(hù)人提出明確的建議，相信，對(duì)他們教育孩子會(huì)起到一定的作用，當(dāng)然，這也是需要在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中完善。
學(xué)生工作總結(jié)11
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，外出經(jīng)商、農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守孩子”這一特殊群體。
為了給這些留守學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，從二○○六年起，我校就在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程”，現(xiàn)將這一年多來(lái)的有關(guān)留守教育管理工作總結(jié)如下。
一、確定了工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)留守學(xué)生問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”，為留守學(xué)生營(yíng)造了健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評(píng)制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。
二、主要工作措施
（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了以王烏玉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守學(xué)生”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
2、建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，建立了每個(gè)留守學(xué)生的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生的制度。
在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立了教職工關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的成長(zhǎng)日記，讓留守學(xué)生在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。
學(xué)校做到了每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶教師、留守學(xué)生，監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。
5、建立了關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制。
學(xué)校建立了留守學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
6、注重對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。
積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的.留守學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢(xún)，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
7、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。為了確保留守學(xué)生生活能與其他孩子一樣，能有很好的生活，能健康地成長(zhǎng)，我校團(tuán)委組建多個(gè)社團(tuán)，多次開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等，這樣一來(lái)，解決了他們的后顧之憂，在校玩得開(kāi)心，學(xué)得有勁，同時(shí)，也增強(qiáng)了他們的自信心。
8、開(kāi)展一系列活動(dòng)。為了豐富留守學(xué)生課余生活，培養(yǎng)留守學(xué)生自立、自信、自強(qiáng)、自尊等能力，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，卡拉OK比賽、疊被子比賽、經(jīng)典朗誦比賽，書(shū)畫(huà)手抄報(bào)比賽，親情寫(xiě)信比賽等，這些活動(dòng)，促進(jìn)了留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力。
1、加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
2、著手加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。
�。ㄈ┟鞔_職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了對(duì)住宿學(xué)生的管理。
2、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作。
對(duì)留守學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。
3、整治校園周邊環(huán)境。
4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制。
5、建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度。
學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。
通過(guò)這些措施，確保了留守學(xué)生都能進(jìn)行有針對(duì)性的教育，同時(shí)，還要不斷地查漏補(bǔ)缺，更進(jìn)一步推進(jìn)我校留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作，使我校留守學(xué)生工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)生工作總結(jié)12
一．我�！傲羰貙W(xué)生”現(xiàn)狀分析
1．“留守學(xué)生”數(shù)量較多。我們xxx共有中學(xué)x所，小學(xué)x年，共有中小學(xué)生xxx人，其中父母外出務(wù)工有xxx個(gè)，約占學(xué)生總數(shù)45%�！傲羰貙W(xué)生”成為我校新的學(xué)生群體。
2．家庭環(huán)境不利于學(xué)生成長(zhǎng)：大多數(shù)外出務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里。承擔(dān)監(jiān)護(hù)孫子(女)的祖輩文化水平低，無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，人格培養(yǎng)等。有的長(zhǎng)輩管教不嚴(yán)、一味縱容，有的長(zhǎng)輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無(wú)形中滋長(zhǎng)了“留守學(xué)生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴(yán)重。有的監(jiān)護(hù)人甚至認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)主要靠學(xué)校，說(shuō)：“孩子在學(xué)校，家長(zhǎng)出錢(qián)學(xué)校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
3．“真空時(shí)段”影響學(xué)生成長(zhǎng)：雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的'時(shí)間，學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的指導(dǎo)而感到無(wú)助，另一方面與祖輩間因認(rèn)知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕，形成“家庭管不好，學(xué)校管不到”的“真空時(shí)段”。
4．親情缺失不利于學(xué)生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關(guān)懷，成長(zhǎng)中的心理需求無(wú)法滿(mǎn)足，造成不少留守學(xué)生孤獨(dú)、自我封閉、情緒異常，甚至產(chǎn)生仇視心理。
5．不良品行危害學(xué)生的正常發(fā)展：一些常年在外做務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)，由于經(jīng)濟(jì)條件寬裕，出于一種補(bǔ)償?shù)男睦�，給孩子錢(qián)十分慷慨，無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制。由于學(xué)生缺乏一定的理財(cái)能力和自控能力，他們自恃家長(zhǎng)有錢(qián)，生活上追求享受，學(xué)習(xí)上怕吃苦頭，不思進(jìn)取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數(shù)“留守學(xué)生”出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)，亂花錢(qián)，愛(ài)上網(wǎng)等不良行為，成了“問(wèn)題學(xué)生”。在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。
6. 學(xué)校教育的“困區(qū)”：對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長(zhǎng)莫及。出了問(wèn)題找不到監(jiān)護(hù)人，許多“留守學(xué)生”以自我為中心，逆反心強(qiáng)，加上設(shè)在教師面前的“高壓線”太多，學(xué)校老師不敢采用嚴(yán)厲措施。學(xué)校雖對(duì)“留守學(xué)生”指定老師管理，但是隨著“留守學(xué)生”隊(duì)伍的日益龐大，教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，老師很多時(shí)候是心有余而力不足。
二、制定“留守學(xué)生”教育管理措施
從調(diào)查研究中可以看出，“留守學(xué)生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問(wèn)題，為了全面加強(qiáng)留守學(xué)生教育管理工作，我校提出建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍、建立幫扶幫教機(jī)制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實(shí)，認(rèn)真作好“留守學(xué)生教育管理工作。
建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍：學(xué)校要求班主任、課任老師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，當(dāng)起學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”，積極承擔(dān)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。“代管家長(zhǎng)”各顯身手，因材施教，主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：
①掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”：每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。
�、陉P(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)：把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失。
�、厶峁┍匾膸椭�，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等。
④開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”幫扶：安排班干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助。
矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
學(xué)生工作總結(jié)13
20xx年是我校改革關(guān)鍵性一年，在學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，我院學(xué)生工作按照年初制定的工作計(jì)劃，牢牢把握學(xué)風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定這兩個(gè)重點(diǎn)，狠抓日常管理，提高干部素質(zhì)，開(kāi)展校園文體文化，推進(jìn)科技創(chuàng)新，學(xué)生工作一步步走向健康、規(guī)范、有序、特色的發(fā)展道路，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、以思想教育為主線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我院學(xué)生工作始終牢牢抓住學(xué)生思想政治教育這根主線，以黨和國(guó)家的方針、路線、政策為內(nèi)容，不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和心理素質(zhì)，進(jìn)一步明確了學(xué)生工作的理論導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性
首先，深入開(kāi)展黨員三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)院全體黨員在接觸社會(huì)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)社會(huì)，形成服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的理念；其次，我院對(duì)學(xué)生黨支部及時(shí)進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，開(kāi)拓黨團(tuán)共建新局面，成立了多支共建隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)我院廣大學(xué)生黨員和團(tuán)員的積極性。再次，加強(qiáng)黨員培訓(xùn)和教育管理，全年開(kāi)展黨員培訓(xùn)兩次，組織學(xué)生黨員參觀烈士陵園等，充分調(diào)動(dòng)了黨員的積極作用；另外，學(xué)院還加強(qiáng)了黨員量化考核和黨支部量化考核，并結(jié)合黨員三原色活動(dòng)和民主生活會(huì)要求各支部認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)組織生活會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)員理想信念教育 20xx年，我院根據(jù)學(xué)校安排并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況分別以“尊師重德重教樹(shù)人”“感恩父母”“制度就是承諾”“走出宿舍走下網(wǎng)絡(luò)走向操場(chǎng)”“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”等為主題召開(kāi)了5次團(tuán)組織生活會(huì)，契合時(shí)代發(fā)展脈搏，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育，以達(dá)到政治思想進(jìn)步的目的立志成才的目的。特別是十月份以來(lái)，學(xué)院團(tuán)委大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神”，組織各班積極開(kāi)展討論，并以此為主題召開(kāi)民主生活會(huì)，使廣大青年深刻意識(shí)到要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)定不移的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)。
3、以情感教育為核心，深入推進(jìn)心理健康教育工作
建立院-班級(jí)-宿舍三級(jí)信息體系，形成了“專(zhuān)職輔導(dǎo)員+學(xué)生信息員”和“群體輔導(dǎo)+個(gè)別指導(dǎo)”的教育模式，全員參與、全程監(jiān)控，形成了一套比較完整的危機(jī)干預(yù)預(yù)警機(jī)制。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)生檔案、心理咨詢(xún)、心理測(cè)驗(yàn)、心理網(wǎng)站、每?jī)芍芤淮涡睦斫】抵軋?bào)表的匯總等五種途徑開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。同時(shí)也在各年級(jí)、各班選取心理健康管理工作的負(fù)責(zé)人，并對(duì)他們進(jìn)行心理健康培訓(xùn)，既促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，又便以隨時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，在20xx年
4、5月和9、10月分別開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng)，如心理健康主題班會(huì)和心理健康普查，組織參加新生團(tuán)體訓(xùn)練等，特別是在此次11月份舉辦的“心光閃閃”系列活動(dòng)，吸引了大批學(xué)生前來(lái)觀看，收到了良好的效果，擴(kuò)大了學(xué)院的影響力。
二、健全日常管理體系，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
日常管理是學(xué)院各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)院安全穩(wěn)定的重要保障，它還關(guān)系著學(xué)院優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，與同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成緊密相關(guān)。一年來(lái)，我們進(jìn)一步完善了學(xué)院的日常管理體系，積極開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建和寢室文化節(jié)活動(dòng)，為了以后工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，為響應(yīng)十八屆四中全會(huì)號(hào)召，我院在在本年度建立并完善了各項(xiàng)學(xué)生工作制度，做到根據(jù)規(guī)章制度來(lái)治理學(xué)院。
1、加強(qiáng)日常管理檢查，創(chuàng)建文明宿舍一年來(lái)，我院堅(jiān)持督促大一、大二學(xué)生進(jìn)行早鍛煉，并嚴(yán)抓宿舍晚歸檢查工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我院嚴(yán)抓到課率，主要采取學(xué)習(xí)部查課方式。此外，為避免安全事故的發(fā)生，我院還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度，并多次組織輔導(dǎo)員及學(xué)生干部下寢排查大功率等安全隱患，對(duì)每個(gè)寢室的安全進(jìn)行全面、系統(tǒng)的檢查。通過(guò)統(tǒng)計(jì)各個(gè)宿舍的物品損壞信息，再及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行維修，全院學(xué)生的維權(quán)意識(shí)得到了一定程度的提高。
2、深入開(kāi)展黨員三原色黨建特色活動(dòng) 我院進(jìn)一步完善了《推優(yōu)入黨制度》、《學(xué)生黨員量化考核制度》，對(duì)學(xué)生黨員繼續(xù)實(shí)行黨員干部班級(jí)、寢室蹲點(diǎn)制，安排學(xué)生黨員、干部蹲點(diǎn)，不僅可以收集學(xué)生信息，還能夠督促全院學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，規(guī)范日常管理，減少違紀(jì)行為。為了進(jìn)一步提高黨員參與日常管理的積極性，我們針對(duì)黨員所帶班級(jí)、寢室的日常表現(xiàn)等情況，進(jìn)一步完善了《學(xué)生黨員量化考核制度》。
3、豐富寢室文化生活，增進(jìn)寢室成員感情交流
為加強(qiáng)各寢室成員間的溝通與協(xié)作，我院各部門(mén)協(xié)力舉辦了一系列特色活動(dòng)。我院以女生節(jié)為契機(jī)，舉辦關(guān)于“女生健康知識(shí)”講座，為進(jìn)一步促進(jìn)女性健康素質(zhì)的提高，維護(hù)女生的切身利益做出了貢獻(xiàn)。一年一度的宿舍文化節(jié)，通過(guò)寢室征文、攝影大賽、手工藝品創(chuàng)作大賽、手抄報(bào)編輯大賽、雅室設(shè)計(jì)、寢室標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)寢室成為了學(xué)生的美麗的家，讓他們?yōu)樽约簞?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)增進(jìn)了同寢室之間的感情交流。
4、定期召開(kāi)日常管理工作總結(jié)大會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
為加強(qiáng)各個(gè)寢室之間的.交流與學(xué)習(xí)，以及進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院學(xué)生宿舍建設(shè)，我院定期召開(kāi)了寢室長(zhǎng)會(huì)議，旨在打造寢室長(zhǎng)會(huì)議溝通交流的平臺(tái)，分享各個(gè)寢室長(zhǎng)的寢室管理經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生維權(quán)到安全教育，再到晚歸衛(wèi)生表?yè)P(yáng)，會(huì)議內(nèi)容豐富。我院不斷加強(qiáng)各方面的改進(jìn)，真正將宿舍建設(shè)成精神文明的窗口。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
我院學(xué)風(fēng)建設(shè)依據(jù)實(shí)際情況，制定出一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)管理的章程，規(guī)范學(xué)生日常管理。同時(shí)完善各方面的措施，營(yíng)造良好的課堂秩序，形成一股學(xué)生尊敬老師，教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、學(xué)生積極回答問(wèn)題的良好互動(dòng)氛圍。形成了以宿舍、班級(jí)、黨支部為點(diǎn)，各年級(jí)為線，學(xué)院為面，全院一盤(pán)棋的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。
1、以宿舍、班級(jí)、黨支部為基本單位，樹(shù)立先進(jìn)榜樣
本年度，我院以各宿舍為基本單位，把營(yíng)造宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍作為創(chuàng)建文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班級(jí)圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的一系列學(xué)習(xí)型活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使班級(jí)和諧發(fā)展。學(xué)生黨支部活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生黨員學(xué)習(xí)型活動(dòng)。要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，成為學(xué)生黨支部重要工作，發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。
2、各年級(jí)為整體，根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段分別進(jìn)行特色性的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng) 根據(jù)各年級(jí)不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，20xx年我院開(kāi)展了有針對(duì)性的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。針對(duì)11級(jí)，主要面臨就業(yè)和考研的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我院學(xué)習(xí)部開(kāi)展了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；針對(duì)12級(jí)，主要是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能知識(shí)的特點(diǎn)，開(kāi)展了普通話過(guò)級(jí)知識(shí)講座活動(dòng)；針對(duì)13級(jí)，主要是四、六級(jí)考試和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，20xx年上半年開(kāi)展了13級(jí)集體晚自習(xí)活動(dòng)，下半年開(kāi)展了英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率提升工程、英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；針對(duì)14級(jí)，為提高課堂效率，我院還在大一試點(diǎn)實(shí)行“無(wú)手機(jī)課堂制度”并取得良好效果，根據(jù)其初入大學(xué)可塑造性強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師見(jiàn)面會(huì)、14級(jí)集體晚自習(xí)等活動(dòng)。
針對(duì)我院四六級(jí)過(guò)級(jí)率不高的現(xiàn)狀，今年我院?jiǎn)?dòng)了“四級(jí)提升工程”，安排各班每周進(jìn)行2到3次晨讀，以提高學(xué)習(xí)四六級(jí)通過(guò)率，與此同時(shí)，我院今年舉辦了多次模擬考試，切實(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)演練的平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)傳授備考秘訣。
3、學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃，整合和完善各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，廣泛開(kāi)展考勤檢查20xx年，學(xué)習(xí)部對(duì)學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度進(jìn)行了整合和完善，使得日常工作更加效率化和規(guī)范化。在平時(shí)的考勤通報(bào)方面，通過(guò)的每周的通報(bào)表，每月月末對(duì)本月的各班班級(jí)曠課率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并結(jié)合信息部的班級(jí)月動(dòng)態(tài)調(diào)查表以郵件形式發(fā)給分管學(xué)生工作的副書(shū)記、各輔導(dǎo)員以及相應(yīng)班級(jí)班主任，并會(huì)在周一統(tǒng)一將結(jié)果貼在化工樓下，方便教師及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
四、以科技競(jìng)賽為龍頭，大力推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)
1、構(gòu)建并完善跨平臺(tái)交流體系，全方位為學(xué)生提供信息
2、積極開(kāi)展科技知識(shí)講座和科普知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)術(shù)水平
化學(xué)化工學(xué)院科協(xié)部積極組織與科技創(chuàng)新相關(guān)的活動(dòng)，比如實(shí)驗(yàn)技能提升工程、走近“科技競(jìng)賽”講座等活動(dòng)，走近“科技競(jìng)賽”講座活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)各類(lèi)科技比賽活動(dòng)的了解，本次活動(dòng)向14級(jí)新生介紹挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排等大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，吸引了廣大同學(xué)將自己的課余時(shí)間投入到科研創(chuàng)新事業(yè)之中。此次活動(dòng)使得同學(xué)們第一次系統(tǒng)地接觸到了各類(lèi)科技競(jìng)賽，介紹團(tuán)隊(duì)的重要價(jià)值這次活動(dòng)可以成為同學(xué)們參與科研創(chuàng)新偉大航程的偉大起點(diǎn)。
五、校園文體活動(dòng)推陳出新，社團(tuán)文化蒸蒸日上
為使學(xué)院學(xué)生工作保持與時(shí)俱進(jìn)，我院積極開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)課余文化生活，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)的德智體全面發(fā)展，為學(xué)生提供各種鍛煉的舞臺(tái)。
1、順利完成20xx級(jí)學(xué)生迎新工作，開(kāi)啟學(xué)生工作新篇章 我院根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)工作的通知》文件結(jié)合本院實(shí)際情況特制訂詳細(xì)工作方案，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)教師的積極指導(dǎo)下，我院順利完成了今年的迎新工作，為接下來(lái)的軍訓(xùn)以及其他日常管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真組織20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)工作，積極開(kāi)展新生競(jìng)賽活動(dòng)
為確保我院582名新生軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，完成新生軍訓(xùn)課程，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我院特成立學(xué)院軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和軍訓(xùn)督查小組，安排值班人員為新生服務(wù)，處理各種緊急事故。軍訓(xùn)后期，我院與生命科學(xué)學(xué)院文娛部聯(lián)合舉辦軍訓(xùn)慰問(wèn)演出，為疲憊的大一新生獻(xiàn)上一場(chǎng)釋放自己、娛樂(lè)自己的一場(chǎng)晚會(huì)，旨在豐富新生生活，幫助廣大新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。軍訓(xùn)過(guò)程中不僅重視軍事技能的培訓(xùn)，而且穿插人生教育，教官和輔導(dǎo)員共同教導(dǎo)學(xué)生怎么做人、怎么做一個(gè)優(yōu)秀的人。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，教官和輔導(dǎo)員雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，我院拿到了軍訓(xùn)團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。軍訓(xùn)之后我院也開(kāi)展了籃球賽、足球賽、羽毛球賽、乒乓球賽拔河賽等眾多的體育賽事，并在校秋運(yùn)會(huì)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。寢室文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院辦得有聲有色，在學(xué)校獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。各類(lèi)文化賽事舉辦的也是十分順利，在最后的決賽中更是精彩紛呈，帶給觀眾一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
3、社團(tuán)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，特色活動(dòng)百花齊放
我院有六個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)，我院為加強(qiáng)院屬社團(tuán)與社團(tuán)部的聯(lián)系，規(guī)范社團(tuán)日常管理，促進(jìn)院屬社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展，化學(xué)化工學(xué)院社團(tuán)部特制定一系列院屬社團(tuán)管理辦法，對(duì)社團(tuán)和財(cái)務(wù)的管理等都有了新的規(guī)范。各大社團(tuán)成員積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)活動(dòng)，從活動(dòng)中收獲友誼，理解道理，得到鍛煉。
4、深入開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)和學(xué)雷鋒活動(dòng)
學(xué)生工作總結(jié)14
感覺(jué)離上一次寫(xiě)班委年度工作總結(jié)過(guò)去還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，真是時(shí)光不等人，不覺(jué)中又一年馬上就要結(jié)束了，20xx年還沒(méi)寫(xiě)習(xí)慣呢。這么一想，自己從大學(xué)開(kāi)始就作為班級(jí)的生活委員了，期間其他班委人沒(méi)變，但工作還交換過(guò)，貌似只有我一直堅(jiān)守在生活委員的崗位上沒(méi)變過(guò)，哈哈。多少也是習(xí)慣了生活委員這個(gè)身份了，跟其他班委比如團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員相比，生活委員的工作顯得沒(méi)那么高大上，換句話說(shuō)就是接地氣！很細(xì)碎，而且不太固定，冷不丁就有事情要做了，但不算辛苦，因?yàn)楸緛?lái)事情也不是很多。
現(xiàn)把本學(xué)年的工作、感觸、收獲總結(jié)如下：
從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛(wèi)生，管理班級(jí)財(cái)務(wù)等等，但實(shí)際卻并非如此。作為一個(gè)班級(jí)的生活委員，我深知自己在保證基本工作的前提下，最重要的是關(guān)注了解班級(jí)同學(xué)們的個(gè)人生活。而每學(xué)年年初時(shí)候進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作給我的這項(xiàng)隱型工作提供了便利。因?yàn)樯婕暗疆?dāng)事人同學(xué)的隱私，所以我在統(tǒng)計(jì)信息時(shí)格外注意了保密，一切以盡量只讓申請(qǐng)同學(xué)看到自己信息為原則進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。但是工作也有做的不好的地方，比如總是會(huì)在deadline前才把資料交給輔導(dǎo)員，給老師也帶去了不便，以后一定注意，盡量趕在截止前上交該交的材料。
管理班費(fèi)也是較為棘手的事情，因?yàn)檫@直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益問(wèn)題，俗話說(shuō)得好“談錢(qián)傷感情”，特別是在處理班費(fèi)分配問(wèn)題的.時(shí)候，一定要特別慎重和嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)班上的日常的開(kāi)銷(xiāo)我必須仔細(xì)登記核對(duì)，以確保無(wú)差錯(cuò)，并且定期將其明細(xì)表向同學(xué)們公布。我認(rèn)為自己在這方面做的還是相當(dāng)不錯(cuò)的，從大一開(kāi)學(xué)同學(xué)們第一次籌集班費(fèi)到現(xiàn)在，每筆支出和收入我都在專(zhuān)門(mén)的本子上記錄整理，包括日期、數(shù)額、項(xiàng)目、負(fù)責(zé)人、票據(jù)等詳細(xì)信息，尤其是大二紅五月時(shí)候，進(jìn)出帳頻率很高，但我能確保每次記錄都準(zhǔn)確無(wú)誤，并且有據(jù)可查。不足的是從第一次收完班費(fèi)以后就再也沒(méi)有征集過(guò)，下學(xué)期就要紅五月了，估計(jì)會(huì)使用大量錢(qián)財(cái)，所以計(jì)劃下學(xué)期來(lái)了再收納一次班費(fèi)，當(dāng)然前提還是保證數(shù)額準(zhǔn)確無(wú)誤。說(shuō)到不足和缺陷，前段時(shí)間進(jìn)行的火車(chē)票優(yōu)惠磁條充磁和補(bǔ)辦的工作中間有一些不愉快。學(xué)校要求是11月中旬結(jié)束充磁的，但自己記錯(cuò)了時(shí)間，加上催促同學(xué)們交學(xué)生證的力度不夠大，有的同學(xué)交的晚就錯(cuò)過(guò)了充磁時(shí)間。但后來(lái)自己特意又一大早等在學(xué)生事務(wù)中心那邊，總算也是給大家充好了磁，沒(méi)有耽誤買(mǎi)回家的火車(chē)票。而且也從中知道，及時(shí)跟同學(xué)們反映信息有多重要！因?yàn)檠a(bǔ)辦新磁條的幾位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)辦新的學(xué)生證，導(dǎo)致自己跑了兩趟，如果及時(shí)催促，他們就能辦理好新的學(xué)生證了。
當(dāng)生活委員真的是一件很需要耐心與毅力，還有細(xì)心、考慮周全的事情，在統(tǒng)計(jì)大學(xué)生保險(xiǎn)報(bào)名情況時(shí)候，要反復(fù)確認(rèn)全班同學(xué)每個(gè)人的基本信息是否正確，工作量還是蠻大的，后來(lái)只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的格式問(wèn)題導(dǎo)致返工，誰(shuí)都不能怪，在返回的路上我就在想，如果自己提前把所有注意事項(xiàng)都注意到了，就可以一次完成，也能節(jié)約時(shí)間。所以也很感謝這些工作，讓我知道了做事情需要注意些什么。也感謝輔導(dǎo)員超姐，允許我一次次犯錯(cuò)，包容我，教我怎么更好地做事情，更感謝同學(xué)們這一年來(lái)，不對(duì)，是兩年半來(lái)對(duì)我工作的支持和信任。
在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)服務(wù)大眾的意識(shí)，為1256班后方工作打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建文明班級(jí)做準(zhǔn)備。大學(xué)生活沒(méi)有幾年了，只想在最后這段時(shí)間還能好好地做好同學(xué)們的生活委員。珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
學(xué)生工作總結(jié)15
20xx年，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)構(gòu)建協(xié)同育人工作體系，促使育人力量、平臺(tái)、過(guò)程發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同奏響立德樹(shù)人交響曲。
一、凝聚育人力量
1、協(xié)同優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建育人體系
落實(shí)學(xué)校思想政治工作會(huì)議精神，構(gòu)建由書(shū)記、副書(shū)記、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長(zhǎng)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織及學(xué)生骨干為主，家庭及社會(huì)人士參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。制定《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，選聘專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任成長(zhǎng)導(dǎo)師與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每周召開(kāi)學(xué)工例會(huì)交流工作；通過(guò)科教結(jié)合、校企合作的形式，以亞坤學(xué)院、平煤神馬學(xué)院為平臺(tái)，助推學(xué)生成長(zhǎng)，通過(guò)寒暑期家訪建立家校育人平臺(tái)。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升工作能力
下半年輔導(dǎo)員隊(duì)伍有原來(lái)的2人增加為3人，積極參加校暑期輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)班；3人均參加心理咨詢(xún)師培訓(xùn)及考試，1人已獲得心理咨詢(xún)師三級(jí)證書(shū)；積極觀摩各類(lèi)省級(jí)比賽、活動(dòng)。
二、夯實(shí)育人平臺(tái)
圍繞立德樹(shù)人目標(biāo)，抓好以專(zhuān)業(yè)教學(xué)為主的第一課堂、以能力素質(zhì)拓展為主的第二課堂、以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的第三課堂，強(qiáng)化學(xué)生的.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、科技實(shí)踐、心理健康和綜合素質(zhì)。
1、鞏固第一課堂的基礎(chǔ)育人地位
堅(jiān)持輔導(dǎo)員“進(jìn)課堂”，每周通報(bào)檢查情況。開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)教育”、“誠(chéng)信應(yīng)考教育”、“考研與就業(yè)”等主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。20xx級(jí)畢業(yè)生有45人考上研究生；我院學(xué)生在校第十五屆“大學(xué)語(yǔ)文杯”創(chuàng)新作文大賽中獲獎(jiǎng)獲得詩(shī)歌組一等獎(jiǎng)，申論組一等獎(jiǎng)，散文組一等獎(jiǎng)，小說(shuō)組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；獲得化工原理實(shí)驗(yàn)大賽中南賽區(qū)二等獎(jiǎng)；獲得全國(guó)第十二屆大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽華中賽區(qū)決賽一等獎(jiǎng)；河南省互聯(lián)網(wǎng)+比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)院獲得學(xué)習(xí)型宿舍評(píng)比大賽二等獎(jiǎng)。
2、突出第二課堂的延伸育人地位
組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座20余場(chǎng)，并邀請(qǐng)澳大利亞迪肯大學(xué)王宜超博士和清華大學(xué)朱永法教授舉行學(xué)術(shù)報(bào)告；20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)44項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)26項(xiàng)；組織開(kāi)展化學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)賽和生態(tài)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等專(zhuān)業(yè)類(lèi)活動(dòng)第二課堂；組織開(kāi)展廉潔朗誦比賽、廉潔成語(yǔ)大賽、考研主題演講和感恩主題演講、辯論賽、主持人大賽、清潔校園、美化平西湖、敬老院送溫暖、孤兒院送愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展；舉行心理健康宣傳周、心理健康宣傳月系列活動(dòng)，營(yíng)造心理健康良好氛圍；組織學(xué)生參加各類(lèi)文體活動(dòng)，獲得XX學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體第一名、健身氣功比賽一等獎(jiǎng)、首屆大學(xué)生武術(shù)比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“一二·九”長(zhǎng)跑比賽團(tuán)體第三名、首屆心理運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、20xx年男排聯(lián)賽季軍、女排聯(lián)賽亞軍、心理情景劇比賽優(yōu)秀組織單位，并獲得“創(chuàng)新實(shí)踐工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)總支”等。
3、發(fā)揮第三課堂的網(wǎng)絡(luò)育人作用
結(jié)合院系新媒體工作室，抓住網(wǎng)絡(luò)主陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺(tái)，通過(guò)院系QQ、微博、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推送學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐情況，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并抓住主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)推送時(shí)政、黨史、愛(ài)國(guó)等主題微信，推送心理健康知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在重點(diǎn)節(jié)假日進(jìn)行安全教育，發(fā)布考研就業(yè)信息。
三、優(yōu)化育人過(guò)程
分年級(jí)、分專(zhuān)業(yè)、分層次、分需求對(duì)學(xué)生開(kāi)展指導(dǎo)服務(wù)。
低年級(jí)側(cè)重開(kāi)展適應(yīng)教育、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育和安全教育
1、針對(duì)新生開(kāi)展新生見(jiàn)面會(huì)、家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、專(zhuān)業(yè)教師見(jiàn)面會(huì)、資助政策宣講、安全文明教育講座、實(shí)驗(yàn)室安全教育講座和各類(lèi)安全主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生安全意識(shí)，幫助新生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活。
2、高年級(jí)注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新結(jié)合，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和比賽，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和技能。
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