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化學實驗室工作總結優(yōu)秀

時間:2024-10-06 09:05:33 工作總結 我要投稿
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化學實驗室工作總結優(yōu)秀

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的化學實驗室工作總結優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

化學實驗室工作總結優(yōu)秀

化學實驗室工作總結優(yōu)秀1

  在本學期的工作中,為了提高學生化學實驗能力,充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設備及藥品,搞好化學實驗教學,而努力為教學一線服務,本學期具體工作如下:

  1、樹立為教學服務意識,協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗;

  2、熟悉儀器、藥品存放的位置,并把藥品擺整齊,儀器擦干凈;

  3、準備好演示實驗后,先進行試做,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并向教師說明實驗中應注意的問題,確保實驗安全;

  4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,課前準備好;

  5、學生實驗課,盡量跟班輔導,及時補充儀器、藥品,協(xié)助任課教師搞好實驗教學,學生完成實驗后,及時檢查儀器完好,衛(wèi)生合格等再使學生離開,然后關好水電,門窗及排風扇;

  6、注意上、下午第一節(jié)課的.學生實驗,提前10分鐘開門做好準備;

  7、協(xié)助任課教師搞好化學競賽實驗的輔導;

  8、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生;

  9、認真對待每位教師的評議,不斷提高工作水平

化學實驗室工作總結優(yōu)秀2

  化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此,實驗是教學中一項重要環(huán)節(jié),教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作密切相關。作為一名初中化學教師,在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對本學期實驗工作的思考與總結:

  一、在實驗內(nèi)容上的特點是

 、俪浞挚紤]了學生的可接受性;

 、谠鰪娏藢嶒灥娜の缎裕

 、厶貏e注重所選擇的實驗技能,對學生今后在生活和生產(chǎn)的實際應用價值。同時強調這三方面的效果,都應注重學生理解和掌握概念及規(guī)律,注意培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。

  二、在實驗要求方面

  對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分為:演示實驗、探究實驗、小實驗,新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言,只要求教師有根據(jù)實驗原理熟練的示范操作,并引導學生了解為什么做這個實驗,要觀察什么,怎樣觀察,并要求學生邊觀察邊思考,所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關的規(guī)律。而對探究實驗來說,要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上,會熟練的掌握基本儀器使用,能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果,得出結論,并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗,僅要求學生在課外時間能進行簡單的現(xiàn)象驗證,是屬于課外活動的內(nèi)容。

  三、在實驗能力培養(yǎng)方面

  1、觀察能力培養(yǎng):

  觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現(xiàn)象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”,為學生理解化學知識提供了事實根據(jù),這就需要教師及時地誘導學生思考現(xiàn)象的本質屬性或現(xiàn)象之間的因果關系,通過分析、透過現(xiàn)象抓住本質,歸納總結出一些規(guī)律性的結論。

  2、實驗能力的培養(yǎng)

  實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結論,會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。

  3、養(yǎng)成良好的實驗習慣

  培養(yǎng)學生良好的`實驗習慣,主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論來源于實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想,養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質,養(yǎng)成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣;養(yǎng)成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。

  觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法,也是培養(yǎng)學生多種能力的重要途徑,同時對培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,激發(fā)學生學習興趣都有不可替代的重要作用。了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位,是加強實驗教學的前提。

  總之,本學期的實驗教學工作都完成預期的計劃,保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題,我們有信心在今后的工作中不斷改進。

化學實驗室工作總結優(yōu)秀3

  在學校的領導下,本期的教育教學工作已經(jīng)結束。我現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結。

  一、實驗室和儀器室的管理工作方面:

  本學期中,根據(jù)教育局教育工作的相關安排,實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化。在教學中,能做的實驗必須做,條件不具備的實驗,我通過多媒體教學進行演示,使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,每周對實驗器材進行一次清理,出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳,做到帳上日清月結,使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學?倓章(lián)系,通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

  二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面:

  在原有檔案整理的基礎上,重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性,同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。

  三、儀器借用和管理方面:

  儀器借用是保證實驗教學開展的前提,本學期中,通過學校會議及教研會議,要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中,對教師借出的藥品及時進行登記,根據(jù)教學中的使用情況,督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù),對于人為損壞的,及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,并做到全天候向師生開放。

  四、危險藥品管理方面:

  本學期中的'好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中,均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品,根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中,我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

  五、學生課外實驗活動的開展方面:

  本學期中,在實驗教師和我的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗,學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,未發(fā)生過一起學生傷害。

  六、實驗教師的培訓方面:

  本學期中,嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行,化學專任教師的培訓更為嚴格,通過培訓后的化學教師能使用與化學有關的實驗儀器。

  七、實驗教學的研討工作方面:

  在實驗教學工作中,出現(xiàn)一些問題,實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論,并在實驗中檢驗,取得了較好的效果,除此之處,還對其它的一些方面也進行過討論,保證了實驗教學的進一步改進和提高。

  八、存在的問題及打算

  在本學期的實驗教學中,雖然取得了一定的成績,但也存在著不少問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、儀器借用還不充分,還有待加強。

  2、課外活動開展的條件還有待改善,特別是相關器材還需要購進,保證課外實驗順利開展。

  3、實驗教研還有待加強,讓教研為教學服務的意識不足,存在著為研而研,實踐不足的弊病。

  4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

  5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

  6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合,讓其它學科促進實驗教學,也讓實驗教學促進其它學科的教學。

  總之,實驗室工作還有不盡人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺補漏,規(guī)范管理,積極宣傳,提高自身的服務意識,讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

化學實驗室工作總結優(yōu)秀4

  化學是一門以實驗為基礎的自然學科。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固化學知識,培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的能力;幫助學生掌握一些常用的化學學實驗的基本技能,培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹細致的科學態(tài)度和科學方法。多年的教學實踐告訴我們:化學實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則,即:客觀性原則;嚴謹認真的原則;尊重學生,靈活引導的原則。在實驗教學過程中,應切實做到以下幾點:

  一。加強演示實驗教學

  課堂教學中的演示實驗,最能調動學生的情緒,激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此,對于大綱規(guī)定的'每個演示實驗我們都認真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當?shù)难a充和改進,以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗。

  二、認真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導。

  在實驗教學工作中,無論是實驗員準備實驗,教師演示實驗,或者指導學生實驗,以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學生才能學得牢固。因此,嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。對化學實驗教學,必須要加強理論學習,提高實驗教學技能,樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實事求是,實實在在地引導學生完成實驗教學的任務,才能達到理想的目的。

  1、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗,無論簡單也好復雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預備實驗。教師做了,才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實驗現(xiàn)象,學到真正的實驗方法和科學知識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;若不備課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒有說服力了。甚至會出現(xiàn),全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

  2、注重實驗引導

  指導學生實驗時,既要面面俱到,事無俱細進行引導,同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學規(guī)范,又要密切結合具體實際,在尊重學生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導作用,以保證現(xiàn)象清晰,結果正確。

  3、注重實驗結果的分析與小結

  要求學生,在填寫實驗報告時,要如實填寫。實驗失敗時,要如實地與學生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學生實驗失敗,我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,取得實驗成功,或幫助分析失敗原因讓學生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達不到實驗課的預期目的。

  此外,對一些特殊的材料、儀器和試劑,以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。

化學實驗室工作總結優(yōu)秀5

  暑去寒來,20xx年就要過去了,在這辭舊迎新的日子里,回顧一年來化學實驗室的工作,有工作順利的喜悅,也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里,認真做好實驗室的各項工作,現(xiàn)將化學實驗室的工作總結如下:

  一、團結協(xié)作,認真做好化學實驗中招考試的訓練實驗。

  1、學校重視:20xx年一開學,校長就召集理化生相關老師,召開座談會,傳達縣電教中心“關于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關精神,摸底排查儀器藥品的購量,并要求后勤方面根據(jù)化學實驗室提出的購置清單,立即購買。

  2、化學老師與化學實驗員配合默契:化學老師提前寫出實驗通知單,由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液,并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間,而現(xiàn)在2-3天時間就準備出來了,有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學實驗需要的儀器、藥品種類繁多,一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶,十多種試劑、加上試管、酒精燈之類,算下來有20多種,一次實驗就需要準備20個組,可見工作量有多大。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩,利用課余飯后,爭分奪秒地準備,終于保質保量地完成了實驗操作訓練任務。實驗操作考試結束后,學生感到化學實驗做起來順手、熟練,并且大多數(shù)學生取得了好成績。

  二、重視實驗訓練,為培養(yǎng)學生的動手動腦能力,功夫下在平時。

  化學是一門以實驗為基礎的學科,許多現(xiàn)象和結論都需要利用化學實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學實驗,對學生的化學學科的學習影響很大;瘜W教師郭義昌特別重視化學實驗操作,他總是認真組織學生,不厭其煩地講操作要領和注意事項,使學生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個實驗,就做幾個實驗,不管是演示實驗還是分組實驗,從不缺斤短兩。平時的訓練也為化學實驗操作考試打下了堅實的基矗。

  三、提倡微型試驗,提高環(huán)保意識和節(jié)能意識。

  要做化學實驗,就會損耗化學藥品,就有可能損壞化學儀器,廢水廢氣的排出浪費是一個方面,更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學實驗,又要厲行節(jié)約,藥品盡量少用。在保證不影響實驗現(xiàn)象和實驗結論的得出前提下,一般都取最少量,只要不是特別指明用量的,都這樣要求;瘜W老師和化學實驗員都經(jīng)常教育學生:少取化學藥品,也是節(jié)約能源,減少污染的一個方面,從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習慣。因為經(jīng)常要求教育學生,所以,基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象。

  四、努力為化學課的.實驗提供保障。

  我們學校近幾年來,沒有添置過大宗藥品,也基本上沒有添置過象樣的儀器,實驗臺、實驗柜也大多是其他學校棄之不用的。但化學實驗員和化學實驗老師,因陋就簡,在學校經(jīng)濟緊張的情況下,保證化學課中的演示實驗和分組實驗。實驗室各項規(guī)定齊全,帳、標、卡一一對應,有時個別試劑的標簽腐蝕爛了,實驗員就及時更換,從沒影響過化學實驗的正常進行。

  一年來化學實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務,圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗,盡管化學實驗室的條件較差,儀器簡陋,但我們從不灰心,從不怕費事,有時儀器藥品不湊手,我們就積極想辦法解決,克服困難完成試驗。

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