大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文1
時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
隨著課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的.各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、家長(zhǎng)工作
1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任，我會(huì)不斷地充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。
大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文2
回想起當(dāng)選時(shí)的惶惶不安，感覺經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，自己的處事能力在不知不覺中變得成熟起來(lái)。一個(gè)會(huì)長(zhǎng)可以做得很輕松也可以做得很累，也可以做得很快樂(lè)。而在我看來(lái)，我一學(xué)期做得有累有輕松又有快樂(lè)。如果說(shuō)會(huì)長(zhǎng)工作不累那是唬人的，除非根本沒(méi)有真正投入?yún)f(xié)會(huì)工作中。
我和現(xiàn)任的干部們都是在科協(xié)里共同成長(zhǎng)的伙伴，我們相互信任，私下里我們是很好的朋友，當(dāng)然工作中我也不想有太大的等級(jí)差別，所以我很重視他們的意見，每次在重大問(wèn)題面前都是盡量爭(zhēng)取我們一致點(diǎn)頭同意下才落實(shí)進(jìn)行。我把他們稱為我的十五只手臂，我希望自己能做到懂得權(quán)力的下放，工作的合理分配。在每次活動(dòng)前，我都會(huì)找到各部門的平衡點(diǎn)，盡量每個(gè)部門都會(huì)有工作。在熟諳每個(gè)干部的辦事風(fēng)格后，我更好得開展工作。有些部長(zhǎng)很有主見和個(gè)性，他就不喜歡辦事時(shí)你一直催他一直教他怎么做，這反而會(huì)讓他罷工；而有些則正好相反，他做事認(rèn)真但是會(huì)拖拖拉拉，這些部長(zhǎng)就需要你布置下任務(wù)后，隔三差五地發(fā)個(gè)短信提醒他、督促他，否則會(huì)壞大事。在對(duì)待干部方面，每次活動(dòng)結(jié)束后，在開總結(jié)會(huì)議時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)是必要的，但有些表現(xiàn)不如意的也需要及時(shí)明里暗里得提醒和指出。經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的磨合，因?yàn)橛辛烁魑桓刹康膸椭头謸?dān)，才使我的工作輕松了很多，當(dāng)我短信通知事情后，伙伴們一個(gè)接一個(gè)回復(fù)短信說(shuō)“收到”，“好的”，“放心”……即使我很累很煩躁，也覺得心里甜甜的，仿佛有很大的安慰和力量，因?yàn)槲铱吹搅藚f(xié)會(huì)核心的團(tuán)結(jié)和凝聚力！
自從本學(xué)期納新后，我們協(xié)會(huì)有15名干部和24名可愛的小助理。在入會(huì)典禮上，看著會(huì)員們那一張張期待的臉，師兄師姐們那鼓勵(lì)的眼神，我感到了自己肩上的擔(dān)子很重。我下決心在我在任的一年里，要讓那些渴望鍛煉渴望提升的師弟師妹有真正的機(jī)會(huì)，能讓他們真正得到鍛煉，政行科協(xié)，你我共同成長(zhǎng)！自從入會(huì)典禮后，我不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人，當(dāng)我走在雁山大道上，我多了一個(gè)身份-----一溫馨、平凡、向上的科協(xié)會(huì)長(zhǎng)！我不想一年后，科協(xié)的伙伴們，助理們離開協(xié)會(huì)說(shuō)：原來(lái)科協(xié)也不過(guò)如此。
在會(huì)長(zhǎng)的位置上，可以說(shuō)我現(xiàn)在是在中點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方，不斷摸索向前�；仡欁哌^(guò)的路，我感慨萬(wàn)千，這一學(xué)期，說(shuō)實(shí)話，我失去了很多，但是也得到了很多，我覺得自己在有得有失中飛快成長(zhǎng)了，在大一和大二的這階段，我跨越了很多級(jí)！
和上一任的.干部相比，我的管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能相對(duì)缺乏，我認(rèn)為自己做的還有諸多不足。面對(duì)建設(shè)一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力和影響力團(tuán)隊(duì)的重任著實(shí)讓我感到有些束手無(wú)策，我是一個(gè)熱情有余而經(jīng)驗(yàn)不足的人，我所走過(guò)的每一步都是一個(gè)艱難的探索過(guò)程。作為會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格約束自己，本著對(duì)所有成員負(fù)責(zé)的原則把協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作統(tǒng)籌做好。加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)民主制度建設(shè)，給大家更多的話語(yǔ)權(quán)。相比學(xué)院其他社團(tuán)來(lái)說(shuō)我們科協(xié)會(huì)員的數(shù)量較少，開展的活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)不算多，會(huì)員的滿意度也不是高，所以我們開始規(guī)劃，爭(zhēng)取積極策劃和開展一些符合我們協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)，督促干部做好本職工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)助理的工作能力，讓科協(xié)的整體實(shí)力得到提升。
我沒(méi)有過(guò)多的奢望，沒(méi)想過(guò)要超越前幾屆或者要?jiǎng)?chuàng)造什么空前的輝煌，我只想平安地祈求著，協(xié)會(huì)在我手上的一年里可以運(yùn)作正常，繼續(xù)穩(wěn)步向前，并盡自己最大的努力帶好協(xié)會(huì)，成功得把她交給下一任我信任的德才兼?zhèn)涞男『⑹掷�，進(jìn)行他們的下一個(gè)旅程！
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