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中職生班主任工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的中職生班主任工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
中職生班主任工作總結(jié)1
20xx—20xx學年第二學期的班主任工作又告一段落,在這一學期xx中專6班的班主任工作當中,我不斷探索,不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學期的班主任工作作一個總結(jié):
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風,和清晰的工作思路。在這一學期的班主任工作當中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想,我努力掌握每個學生的特點,要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,還要緊扣學校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風,而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài),努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人,這是思想教育的根本。因為學生會做人了,他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,我先讓學生在
寢室這一塊要做好。因為,寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務,都要為這個小家付出自己的'努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導思想,通過一學期的努力,學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。在學習上不斷的督促她們。因為,只有學生愛好學習,她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,學生對待復習也就更認真了。
我還積極鼓勵學生參加學校各種活動,讓他們在這些活動中增強自己的交際能力。所以,我們班的學生在各種活動都非;钴S,也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然,我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來,努力做到學習和工作兩不誤。
三、注重總結(jié)和學習
只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學習,那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之各個學科有各個學科的特點,它們教學的方法,學習的方式各不相同,那么學習這些學科的習慣也就不同,我把它們稱為特殊的學習習慣。另外學科老師有哪些要求,作為班主任老師也該了解并配合到位。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。各科老師需要什么,有什么要求,我盡量做到心中有數(shù),周末布置,回家準備,課前檢查,慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。在班主任工作實踐中,還使我認識到學生的學習習慣應逐步內(nèi)化,使之成為穩(wěn)定的學習品質(zhì),這需要一個長期的過程。但只要教師遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,高度重視,從細微入手,從低年級開始訓練,良好學習習慣一定能養(yǎng)成。因此,每一年的新生入學,我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成,作為班風班貌建設的一個突破口。我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓學習習慣的養(yǎng)成,使我班的班風班貌得了整體發(fā)展,每位學生的學習能力也得到了發(fā)展。由此可知,抓學習習慣培養(yǎng),能促進班風班貌整體發(fā)展。我認為,班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。
四、努力目標
雖然在這一學期工作中,在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習,有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎(chǔ)實在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路,爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學生取得更好的成績。
中職生班主任工作總結(jié)2
09機械(1)班班主任工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任20xx級機械(1)班班主任工作。開學時報到人數(shù)31人,現(xiàn)在班級人數(shù)26人。在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學校的工作計劃,以班主任工作計劃為依據(jù),開展班級管理工作。推行素質(zhì)教育,嚴格落實學校制定各項措施,深入開展教學研究。努力使09機械(1)班學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,愛集體的風氣。
一、對學生進行思想品德教育
充分利用班會對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育和目的教育,對學生進行愛國主義教育,利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,講道理,使學生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設
從企業(yè)勤工儉學回來后,我發(fā)現(xiàn)本班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。首先,與學生一起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學生接觸交談,了解學生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘?qū)W生的`閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”,使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。第三,教育學生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學之間的矛盾。很快,老師和學生的距離很快就拉近了,F(xiàn)在09機械(1)班的風氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三、指導學生學習,提高學習效率和學習成績
我班學生從進入學校以來,各門科目都是新鮮的,都是中學時期沒有學過的正式的中專課程,絕大多數(shù)學生對這些新課程都是比較感興趣,于是把學生的興趣不斷吸引到專業(yè)課程的學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的基本功訓練和專業(yè)知識的培養(yǎng),經(jīng)過師生的共同努力,相信在不久的將來,我班學生必能在工作崗位上取得佳績。
回顧這一學期來當班主任的工作,我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到這個班集體中去了,學生們也愿意和我交流,我相信只要不卸的努力,09機械(1)班一定會越來越好!
中職生班主任工作總結(jié)3
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,1年教學時間的工作很快就要接近尾聲了,回顧這1年來所經(jīng)歷的工作,工作雖然很忙,但忙得很充實。為了每一個學生都有進步,這是我為之不懈努力的動力。在1年中,我竭盡自己最大的努力,以學校教育指南為工作指導文件,在工作中傾注最高的熱情,踏實、勤奮,根據(jù)學生發(fā)展情況,正確實施教育,F(xiàn)將1年的工作總結(jié)如下:
。ㄒ唬┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO
在具體班主任工作中,不斷加強班干部隊伍建設,積極發(fā)現(xiàn)在學習生活中有能力的學生,讓他們擔任班干部,讓他們積極主動地開展工作。將班級活動時間交給班干部,讓他們組織班級課外活動或是主題班會,加強了班級凝聚力,也鍛煉了班干部的自身能力。對于剛上任的班級干部,我自己親自帶領(lǐng)他們熟悉班干部工作,組織班級活動,這樣既調(diào)動積極性,又培養(yǎng)能力。
。ǘ┩晟瓢嗉壒芾碇贫
在班級管理過程中我親自制定《班級班規(guī)制度》和《操行評定細則》,針對學生中出現(xiàn)遲到、早退、曠課、上課說話、玩手機等現(xiàn)象的進行扣分,針對學生中拾金不昧、好人好事行為等現(xiàn)象的給予加分,同時將加分和扣分情況納入學期總評;總評結(jié)果將作為評選“三好學生”和“文明學生”的條件。
。ㄈ┓e極組織各種班級活動
在1年來的工作過程中,我積級組織學生參加學校各項活動,在校運會上我班獲全校廣播操比賽第一名,拔河比賽第2名,而且組織學生參加學校元旦晚會,我班組織的時裝秀通過學校的采排。
(四)加強對學生的關(guān)心關(guān)愛
我班學生年齡從16—18之間,正處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。我利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關(guān)心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本長期的相處,我與學生都取得了信任和溝通。
總結(jié):
1年來,我就兢兢業(yè)業(yè),努力工作,在工作中也取得了一定的成績,特別是我班李偉同學被省教育廳評為優(yōu)秀三好學生,給我?guī)砹撕艽蟮墓膭。班級取得的`成績來之不易,更是我全心付出的見證,隨著20xx年的即將結(jié)束,新的教學生涯即將開始。我相信,在我的帶領(lǐng)和關(guān)心下,學生必能在學校學到一技之長,學會做人處世,未來一定會有好的前途與光明未來。
中職生班主任工作總結(jié)4
一、前了解全班學生:
本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人,美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學生我相對來說比較了解,所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生,從原來的班主任那里去了解學生的喜好,特性,學生的學習成績。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生,他們對學校的各個方面都比較了解,并且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任,所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。我對這班學生進行分層,在品學兼優(yōu)的學生物識班干部,并盡快認識那些頑固份子。我認為擒賊先擒王,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我一開始帶這個班的首要任務。
二、選好班干部:
1、在班干集訓時盡快了解原來的班干部,觀察他們的能力,進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是:
(1)來自各個班都兼顧;
(2)男女兼管;
(3)以電腦專業(yè)為主。
2、選好舍長:
因為對于我?guī)н@個班,我的目的不是要鍛煉多些人,讓多些人來當班干部,而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班,因為差生面太大,我知道如果沒有一個好的開頭,后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話,美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的'男生,電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,一是滋事分子,最后我就任定副班長來兼任舍長,其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力,相對而言也算穩(wěn)定下來。
3、培養(yǎng)自己的心腹
同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的進行處理,不至于出亂子。
三、利用主題班會進行思想教育:
1、首先我對這個班進行人性的教育,做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深,但你應該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯,自尊,自重,但很遺憾在周記里有學生問我,她為什么要自愛?
2、人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,讓學生發(fā)言,舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻,或值得你回憶的事,許多同學搖頭,有的學生就說學生打老師,我就趁著這個機會教育他們,難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3、就業(yè)形勢的分析,激發(fā)他們?nèi)W習,去爭取,不要讓自己虛度年華。
四、進行差生轉(zhuǎn)化:
。1)先抓住宿生,
。2)建立嚴格的考勤制度
(3)個別談心,公開表揚
五、體會:
我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業(yè),不要鬧事,對于知識,只能學得多少算多少,因為有個別學生所學的電腦只會qq,其他都不會,對于文化課,連書本都不見,激發(fā)他們的學習動力,真是本人能力有限,實在未能如人意?串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學校帶來太多麻煩,這是我最大的心愿。
中職生班主任工作總結(jié)5
時間過得很快,學生實習接近尾聲了。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐,使我深刻體會到,要當好一個班的班主任的確不容易。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起xx級中專6班的班主任,三個月下來,我總結(jié)如下幾方面。
一、認識熟知班集體
一個班集體,有四十名同學,我還沒來得及在教室認識她們,就分了兩批進入工廠開始了實習工作,對我來說接手一個二手班級,之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,管理起來真是難上加難,我開始了匆忙的奔波,去認識她們,從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知,不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來,但是還不是非常的了解,相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風正、學風濃。
二、及時做好工廠和學生之間的橋梁
當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時,及時跟廠子領(lǐng)導溝通,進行調(diào)崗,當有的老員工對學生不愛惜時,要及時跟他們領(lǐng)導溝通,進行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學生思想工作
想讓學生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
1、快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不快樂的或?qū)嵙暃]興趣,根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整,現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲,在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,達到讓同學們感受到在集體生活、實習是快樂的,通過實習找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
有些學生擺不準自己的位置,總覺得自己不適合在工廠干活,應該在辦公室玩著電腦,還有的學生嫌實習工資少,不愿意去實習,不能正確的對待實習,這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到很好的`效果。
四、加強與家長聯(lián)系
職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的,,因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要,也是最難的。本班學習氛圍很好,競爭意識強,但是由于大部分都是女生,進工廠實習對一部分女生來說是很難的。針對這種情況,我在與學生談心之余,了解他們的想法,并且鼓勵她們堅持完成實習。在鼓勵的基礎(chǔ)上,提出更高目標。在此期間,對一些不愿再工廠實習,去外面打工的進行了與家長的溝通,家長與我站在了同一戰(zhàn)線,最后都能回來,使班級整體在實習上有了進步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之,三個月的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決但是,在今后的工作中,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。
中職生班主任工作總結(jié)6
在這個學期來,我在的xxx班的管理上進行了很多的努力,同時也得到了不少老師和班干部學生們自發(fā)的幫助,這都讓xxx班在這一學期里,得到了更多的成長和進步!
在這學期的末尾,重頭來反思這個學期以來我自身在工作中的個人情況,我也更清楚的察覺到自身在的教育工作中的許多不足和問題,這些問題,給我個人和我的教育都帶來了不少的麻煩,為此,我在學期末對自己的'工作情況總結(jié)如下:
一、班級的情況
作為一名班主任,最為重要的就是做好班級的建設和管理工作!這學期的里,我班xx名學生,學習方面,通過各科老師的努力和同學們的齊心奮斗,讓xxx班級的成績平均分有了很大的成長和進步!
同時,在我們的努力下,班級在紀律和自覺性方面,也有了很大的改進!如今,需要我操心和管理的地方越來越少了。在我和各科老師的管理和提醒下,同學們都逐步認識到了學習和班級紀律的重要性。且在這學期里,我著重加強班級中各位班干部的管理,定時開會,讓班干部們認識到自身職責的重要性,并在班干部管理的同時自身也在一旁協(xié)助和監(jiān)督,加強了班級中學生對紀律的認識,更好的完善了班級的管理。
二、自身的情況
在這學期以來,我早已認識到了自身的一些不足,尤其是對于班級中那幾個月比較難教導的頑皮學生,我起初是一點辦法沒有。但好在,在這一學年來,我在xx等老師的教導和幫助下,了解了很多班級管理的經(jīng)驗技巧。這讓我及時的改變了自身的管理態(tài)度,將班級向著積極有序的方向引導過去。
此外,我還利用假期進行了不少的培訓,這不僅及時的更新了我的專業(yè)知識,也加強了我在班級的建設上的認識。這給我在這學期里帶來了很多的成長和收獲。
如今,通過對20xx年上學期自身工作的總結(jié),我更深刻的認識到了自己的工作那能力,但同時也意識到,在教育工作方面,其實我還有很多可以改進的地方!中職院校的學生許多本就比較難管理,為此,我作為班主任更要努力的加強個人培養(yǎng),讓自身能做好整個班級的建設和管理任務!給xxx班帶來更大的進步!
中職生班主任工作總結(jié)7
時光匆匆,一個學期的時間過去了,回顧這一個學期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我們班的學生大多來自農(nóng)村,學生較為樸實,并且有一部分同學比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣,如何統(tǒng)一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
。1)通過集體活動,樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。
。2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。
。3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯(lián)系。
。4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態(tài)度,最后達到學到一技之長的目標。
2、常到教室,積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學生上課紀律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學,給以一定的教育和處罰,使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應的教育。
。3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學生指導完成作業(yè)。
通過這一個學期的督促,學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
為了豐富學生業(yè)余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學生的嚴重違紀,及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。
。1)每天晚上10點查就寢時,同時檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
。3)安排一些學生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的`違紀事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀事件后,及時報告學校領(lǐng)導和學生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關(guān)心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外,家長是學生的最大管理者,與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生,將得到較好的管理效果。
這學期是我?guī)У谝粋班級,出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習,我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是:嚴抓行為習慣、關(guān)心學生身心,幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信,學生必能在學校學到一技之長,學會做人處世,未來一定會有好的前途與光明未來。
中職生班主任工作總結(jié)8
本學年xx中職計算機(1)班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院班主任考核制度》為依據(jù),嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使xx計(1)班的學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學習的風氣。
一、對學生進行思想品德教育。
充分利用班會,對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育,利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,并在必要時與學生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設。
自從第一學期的籃球競賽開始我就了解到:該班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務不關(guān)心,少數(shù)班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,重新選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。
首先,經(jīng)常組織班干開班委會,與學生接觸交談,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”,使越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
三、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。
良好的班風是管理好班級的前提,我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違反課堂紀律的.學生進行記錄,我定期對記錄進行檢查,并對相關(guān)的同學進行處理。逃課是一種習慣,只要能克制住他們,久而久之,他們也就習慣不逃課了,因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。
四、鼓勵學生積極參與各種活動。
利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性,如為了選拔學生參與禮儀知識競賽,我班利用班會開展演講比賽,對學生的演講提出建議,使其不斷提高演講能力,本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇,并幫其修改,找出比較好的參與競賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,楊艷獲得了三等獎,因此,學生們都有了興趣和積極性去參加競賽,上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影,并且表現(xiàn)都很好。
雖然本班級整體現(xiàn)象良好,但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓,不斷學習,把班主任的管理工作做得更好。
中職生班主任工作總結(jié)9
在我剛踏上工作崗位的這個學年,我理解了一個全新的班團體,這之前我是對班主任工作最多只能談得上是僅有理論,而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任,這個班的特點是:
(1)學生活潑、好動,思維活躍,情感豐富容易被調(diào)動。
。2)學習主動性高,學習自覺性較高。
(3)綜合本事及素質(zhì)有待提高,在管理這個班團體時我常經(jīng)過思想交流的方式調(diào)動學生們的學習自覺性,提高他們對學校的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、班主任工作
在班主任工作上,由我擔任烹飪復合班的班主任工作,在學生管理中我主動、大膽搞好對學生干部的`發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教育本事,培養(yǎng)和提高學生的“五自”本事,充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張“告別不良行為,重塑禮貌形象”等進行教育。
二、把學生位置擺正
書上說:學生是教育的主體,一點不錯,學生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,各個年齡段,各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,你要明白他做些啥、想些啥,怎樣讓他理解你的教導。要針對學生的特點,設身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導。在引導的同時,要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求不要拔苗助長,得不償失。
孩子小,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣,構(gòu)成良性循環(huán)。有一位同學好打架,批評了幾次都不管用,我想,看這樣貌油鹽不進了,不能做小炒,我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,每次周會課時,我都對他的點滴提高給予表揚,這一下子,他也沒時間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表揚,同學們一羨慕,他就天天樂滋滋地像換了一個人。
三、工作中存在的問題
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。
2、每一次活動前后應做的思想動員和動員不夠。
3、工作本事有限,缺少創(chuàng)新精神。
4、在思考方面,還需繼續(xù)努力加強學習,吸取新知識,提高認識,適應學校發(fā)展的要求。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
中職生班主任工作總結(jié)10
20xx-20xx學年第二本學期,我擔任16智能威杰班班主任兼實習指導老師,學生從實習時間是從20xx年1月2日開始到20xx年6月30日,現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下:
學生情況:16智能威杰班共有學生38人,所有同學均已進入不同的工作崗位,就業(yè)率達100%,分布的崗位有SMT操作員、品質(zhì)管理員、上料員、倉庫管理員、品質(zhì)管理員、電工接線員、機器人組裝、汽車維修、空調(diào)安裝與維修、機器人助理教師等職位,工資水平大部分處于2500-4500之間,主要企業(yè)集中在東莞石碣鎮(zhèn)、常平鎮(zhèn)等。
實習學生具有雙重角色。他們既是學校的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習。
要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约,要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、不能以“旁觀者”的身份實習。
在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的.崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。
要求學生,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,實習結(jié)束時要完成實習報告給學校的專業(yè)建設提供參考意見,并作為實習成績的重要組成部分。
學生實習期間遇到很多問題:實習期間更換工作存在一定的比例,剛開始工作,有些學生怕苦怕累,或者嫌工作低,所以出現(xiàn)個別需要更換崗位工作,在探訪實習生過程中也收集到企業(yè)不同聲音的反饋,主要體現(xiàn)在學生心態(tài)不穩(wěn)定,思想波動大,流動性強,人力成本高等問題。?了解到學生以上問題,加上學生面對求職理想與現(xiàn)實的較大反差,學生會產(chǎn)生焦慮、自卑、怯懦等心理矛盾,會碰上各種各樣的兩難選擇、困難甚至求職陷阱。我通過電話及時做好疏導和調(diào)節(jié)工作,教育學生要調(diào)整好心態(tài)、正確對待和估量自己、正確對待環(huán)境,幫助學生排除職業(yè)決策中的心理障礙和困難,并對工作中存在的問題提出建議,讓學生作出正確選擇。引導樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)的觀念。
實習結(jié)束了,從每個學生中能看到每個實習生的進步,特別是面對社會困難時,也不再一味地抱怨或者是跳槽,學生在實習過程中學會自己去靈活處理,相信他們一定會以更好的姿態(tài)去成長。
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