社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用，歡迎大家分享。
社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用1
本學(xué)期開學(xué)伊始，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣喜好，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也為了進(jìn)一步晉升自身業(yè)務(wù)程度。我承擔(dān)了學(xué)校開設(shè)的跆拳道社團(tuán)教授任務(wù)。作為跆拳道社團(tuán)的指導(dǎo)先生，現(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)如下：
一、社團(tuán)扶植方面
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，社團(tuán)于九月底正式成立，社團(tuán)共有學(xué)員20人，學(xué)校為社團(tuán)購置了腳靶和裝飾海報(bào)，學(xué)生本身購買了道服和道鞋。學(xué)校規(guī)定每周三下午五點(diǎn)至晚自習(xí)前為社團(tuán)運(yùn)動(dòng)光陰，然則由于跆拳道活動(dòng)對付場地的要求以及學(xué)校場地條件的限制，經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意后劃定跆拳道社團(tuán)運(yùn)動(dòng)場地為舞蹈室，的運(yùn)動(dòng)光陰為每周二、四下午兩天。
二、社團(tuán)治理方面
嚴(yán)格依照學(xué)校有關(guān)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)規(guī)范進(jìn)行社團(tuán)運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)化社團(tuán)運(yùn)動(dòng)歷程中的規(guī)律要求，進(jìn)步學(xué)員社團(tuán)集體責(zé)任意識(shí)，規(guī)范學(xué)員行為。認(rèn)真做到按時(shí)上課課前點(diǎn)名，有事告假，杜絕遲到早退現(xiàn)象。
三、訓(xùn)練方面
作為體育性質(zhì)社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)最為核心的任務(wù)便是進(jìn)行身體訓(xùn)練。然則跆拳道運(yùn)動(dòng)又不合于一般的體育訓(xùn)練，他不僅要求學(xué)員身體素質(zhì)合格，更要求學(xué)員在精神上有必然的修養(yǎng)。因此，我從習(xí)武先修身的`角度出發(fā)，用兩周四次課的光陰，從精神上對學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)員知道什么事“禮儀、廉恥、忍耐、低廉甜頭、百折不屈”，的跆拳道精神以及館訓(xùn)“精武尚德、尊師重道、感德父母、報(bào)效故國”。在跆拳道技巧學(xué)習(xí)歷程中，依照預(yù)先訂定的訓(xùn)練內(nèi)容，有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在教授中嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo)。通過對近一學(xué)撇第撣習(xí)，學(xué)生對付跆拳道有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)上控制了跆拳道的基礎(chǔ)腿法，前踢、橫踢、下劈，基礎(chǔ)步法上步、撤步，基礎(chǔ)伎倆下格擋、中格擋、上格擋及品勢太極一章。
社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用2
在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千，回顧我部這一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué)生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的'時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高�，F(xiàn)將本學(xué)期我部的總體工作匯報(bào)如下：
本學(xué)期我部的工作成功之處。
1、基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
2、為了滿足同學(xué)們多方位需求，根據(jù)實(shí)際情況我部社團(tuán)成功舉辦了“PCHOME社團(tuán)打字比賽”、“精神文明月四團(tuán)聯(lián)誼舞會(huì)”等一系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、社團(tuán)的管理體系不斷完善，管理格局更加合理，社團(tuán)的工作模式日趨成熟，社團(tuán)發(fā)展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。
在本學(xué)期我部的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删�，同時(shí)也留下了一些遺憾。
1、各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些常規(guī)活動(dòng)，組織不夠嚴(yán)密，疏忽很多細(xì)節(jié)問題，缺乏整體性和連續(xù)性。
2、我部在學(xué)期之初沒有做好相關(guān)的規(guī)章制度，對社團(tuán)的工作沒有做好相關(guān)的治理、調(diào)和使得社團(tuán)的工作無法及時(shí)圓滿完成。
3、社團(tuán)人數(shù)日趨增多，人多了就難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)利用社團(tuán)
工作的機(jī)會(huì)，做其他與學(xué)習(xí)工作無關(guān)的事情，影響了學(xué)生會(huì)的形象。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使社團(tuán)部的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。
社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用3
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)籃球社團(tuán)的教學(xué)。同學(xué)報(bào)名參加籃球社團(tuán)非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作.在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進(jìn)間傳球�，F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的`教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級(jí)學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，籃球少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。我將從以下幾個(gè)改進(jìn)：
1、訓(xùn)練工作中強(qiáng)化練思想，練作風(fēng)，并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí)。
2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴(yán)，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，要進(jìn)一步組織陣容，配合全隊(duì)力量，要十名隊(duì)員都能上場打球，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長，克服弱點(diǎn)，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。
4、每星期四的自練時(shí)間多為投籃練習(xí)。
5、以“練”為主，“戰(zhàn)”結(jié)合。
6、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，要區(qū)別對待，作到揚(yáng)長避短。
回顧一個(gè)學(xué)期籃球社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我�；@球社團(tuán)的教學(xué)更一層樓。
社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用4
本學(xué)期，抱著嘗試與挑戰(zhàn)的心理，我勇敢大膽地選擇了無人問津的《走近科學(xué)》社團(tuán)。
說“走近”而非“走進(jìn)”是因?yàn)�，本期社團(tuán)，我的目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，從此學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)探索的意識(shí)。因?yàn)閷τ谝恢睕]有上過科學(xué)課的學(xué)生來說，一開始就給他們做一些高深的實(shí)驗(yàn)，無異于不打地基就建樓，見得越高，倒得越快。因此，本期，我們的社團(tuán)主要是利用生活中容易找到的一些簡易材料，做一些簡單而又有趣的科學(xué)小游戲，讓學(xué)生在做中玩，在玩中學(xué)。
開始時(shí)，因?yàn)椴恢涝搹暮沃v起，所以就從書中找一些我自己比較感興趣的小實(shí)驗(yàn)來做，效果還不錯(cuò)，學(xué)生很是喜歡。記得《筷子的神力》這個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們用筷子把裝滿米的杯子提起來時(shí)，至今還記得學(xué)生震驚、不可思議的表情。這就是科學(xué)的'魅力。但慢慢地就這樣上了2節(jié)課后，我覺得每次做不同的實(shí)驗(yàn)似乎很亂，一節(jié)課下來，學(xué)了幾個(gè)原理，但每個(gè)原理也都是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。于是，我開始試著把同一原理的實(shí)驗(yàn)歸類整理，一節(jié)課只做一個(gè)原理的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣就加深了學(xué)生對知識(shí)的記憶。圖書館開放以后，學(xué)生紛紛從圖書室借來科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書籍來看，我的麻煩又來了。實(shí)驗(yàn)剛做完學(xué)生就已經(jīng)說出了原理，這就像開卷考試一樣，讓我這個(gè)老師似乎無用武之地了。這該怎么辦呢？必須必學(xué)生知道得多，才能自信地站在講臺(tái)上。后來，我開始搜集相關(guān)原理與生活的聯(lián)系，把科學(xué)與生活聯(lián)系起來。《冒泡的雞蛋》這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我的第一次嘗試，我給學(xué)生補(bǔ)充了很多關(guān)于碳酸腐蝕鈣的知識(shí)，讓學(xué)生明白我們的實(shí)驗(yàn)可不是白做的，它與我們的生活息息相關(guān)。但知識(shí)補(bǔ)充過多，又似乎成了語文課，學(xué)生聽著聽著產(chǎn)生了倦怠感，這遠(yuǎn)沒有實(shí)驗(yàn)?zāi)芤l(fā)他們的興趣。于是，我新的困惑來了，在下學(xué)期的課程中，我該怎么辦？
總之，我的課程依據(jù)學(xué)生的需求而不斷變化，只要能讓學(xué)生快樂體驗(yàn)科學(xué)，這就是我的目標(biāo)。校長提的比特實(shí)驗(yàn)室，我會(huì)好好研究一下，思考我下學(xué)期的課程。從走近到走進(jìn)，讓學(xué)生真正地走進(jìn)科學(xué)，開啟探索之門。
社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)通用5
本學(xué)期，依照我校“讓教師幸福發(fā)展，讓學(xué)生陽光成長”的辦學(xué)理念，為使學(xué)生在學(xué)校獲得更多的知識(shí)技能和鍛煉，成立了多種社團(tuán)組織，開展了多種活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得了一定的成績。
經(jīng)過大家的一致努力，各種社團(tuán)在上級(jí)組織的活動(dòng)中，取得了一定的成績，如經(jīng)典誦讀社團(tuán)在區(qū)教體局組織的“慶六一誦讀展演活動(dòng)”中獲得了二等獎(jiǎng)，科技社團(tuán)由多幅科技幻想畫和多件小發(fā)明入圍區(qū)教體局評(píng)比，豎笛組排練的迎教師節(jié)節(jié)目已初具規(guī)模，籃球社團(tuán)絕大部分隊(duì)員已經(jīng)由最初的不會(huì)打籃球到運(yùn)球、投籃很自如的程度。
二、具體做法
�。ㄒ唬⒔∪M織，保障各種社團(tuán)有序開展。
學(xué)期初校委會(huì)確定了由于校長主管，政教副主任王貫智主抓，各種社團(tuán)有正副組長具體實(shí)施的管理辦法，王主任平時(shí)督促，每周向于校長一匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保了各種社團(tuán)活動(dòng)順利開展。
�。ǘ�、活動(dòng)開展有聲有色。
本學(xué)期，在學(xué)校成立的文學(xué)社團(tuán)、科技社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書畫社團(tuán)、豎笛社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋牌社團(tuán)、誦讀社團(tuán)等社團(tuán)中，部分社團(tuán)開展得有聲有色：如李廣老師負(fù)責(zé)的籃球社團(tuán)每天早晨和課外活動(dòng)時(shí)間，都堅(jiān)持讓學(xué)生練習(xí)基本動(dòng)作，經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生基本掌握了打籃球的要領(lǐng)；陳曉陽老師負(fù)責(zé)的豎笛社團(tuán)，不僅利用音樂課而且利用下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在基本能獨(dú)立演奏曲子。
崔艷玲老師負(fù)責(zé)的科技社團(tuán)，積極動(dòng)腦子想辦法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生觀察花期，并到科技館參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)等等。
三、存在的問題
1、部分社團(tuán)由于種種原因沒有積極行動(dòng)起來，如：棋牌社團(tuán)一直沒有找到合適的'活動(dòng)場所，跳繩社團(tuán)也沒有開展起來，書畫社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)也不多等等。
2、對于開展活動(dòng)的社團(tuán)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師具體的工作量該如何核算，一直沒有確定下來，導(dǎo)致了輔導(dǎo)老師的工作積極性不高。
3、目前社團(tuán)開展的工作還不夠深入，質(zhì)量不高，一些工作缺乏新意。
四、以后工作思路
1、進(jìn)一步加大此項(xiàng)工作的開展力度，多向一些先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的短處。
2、加大此項(xiàng)工作的投資力度，使各種社團(tuán)向高、精、尖方向發(fā)展。多出精品，多出上乘作品。
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