教師上半年工作總結通用
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的教師上半年工作總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師上半年工作總結通用1
作為一名新老師的我，剛剛踏上這個熟識而又生疏的崗位，心里頗感沒底。面對新課程教學，我的任務是艱難的，由于新課程對老師本身的素養(yǎng)要求是特別高的，而且又要擺脫傳統(tǒng)的教學模式，這對于尚無閱歷的我是一個多么大的挑戰(zhàn)呀。正在為教學工作而躊躇擔心的時候，我又接到了學校讓我當一年5班班主任的重任，這對于我更是一個新的飛躍。身兼兩職，且不必說有多辛苦，我覺得那更加是一種責任。一開學就聽說同組的老師都說當一班級的班主任是很辛苦的，聽了之后我在懷疑自己能否當好這個班主任，但同時我又想鍛煉自己，所以我就英勇地接受了這份重任。經過了一個學期的班主任磨練，心里真是有各種說不出的味道。在這個過程中，有勝利的例子，也有不足的教訓。在此，我想把這半年中的可取閱歷和不足的地方寫出來，以此作為警戒。
一、值日班長制
班級實行值日班長制主要目的是讓每個同學都能熟悉到自己是班級中的一份子，讓每個同學都熟識班級中的日常行為規(guī)范，爭做班級的模樣，讓同學的管理力量，班級團結意識得到增加。一個學期實施下來的值日班長制效果還不錯，可是在實際的操作過程中，值日班長做的事情還不多，僅限于管理兩操及衛(wèi)生，其它的力量還沒得到很大的提高。我想值日班長應當還可以管理早讀、遲到、監(jiān)督不文明的行為等�？墒沁@幾項還沒真正落實到戶。
二、班干部責任制
除了值日班長制之外，我還任命了部分同學當班級的班干部，把詳細的責任安排給他們。在本學期中，我發(fā)覺真正起到比較大的作用的只有班長和副班長，其它班干部的工作還落實不到位。所以我爭取在下個學期讓每個班干部都能各盡其職，而不是形同虛設。
三、閃亮之星制
本班在鼓舞同學方面是采納閃亮之星制。閃亮之星從各個方面進行微小的評價。比如文明之星，進步之星，環(huán)保之星，課堂之星等等。假如同學一周之內表現不錯的就就將其小張照片貼在相應的位置上，假如一個月內表現都很好的就把大張照片貼在相應的位置上，以此激勵同學從各方面的行為表現上有所提高，有所進步。剛開頭幾個星期，我一般都有去同學的照片找過來把它們貼上去，可是后來由于工作比較忙，把這項工作也停滯了。這個主要是我個人工作上的失誤。
四、才藝展現臺
這個學期由于教學工作比較繁重，忽視了培育同學各方面才能的工作。我想在以后的班主任工作中，我應當多培育同學愛好方面的活動，發(fā)揮同學的特長，開展各種各樣的活動，讓同學身心各方面得到全方位的'進展。
比如班級可以搞各種愛好小組，也可以開展各種才藝展現競賽，讓學校生愛表現，愛動的天性展現得淋漓盡致。
五、詳細問題詳細分析
班級總共有47個同學，每個同學的性格和脾氣都不盡相同。在同學消失各種行為習慣問題時，我好像還不能抓住每個同學的心理特點進行處理，在處理各類問題時還缺乏藝術性和方法性，所以效果也不是特殊抱負。因此我認為在這個問題上我還應多請教有閱歷的老師并多看一些書籍豐富自己的閱歷。
六、行為習慣培育問題
我發(fā)覺一個學期下來，本班同學的行為習慣還不是很端正和良好，這個可能是由于本身缺乏閱歷及平常沒準時處理的關系。比如同學上課還不能夠做到用心聽講、兩操也不夠好、教室衛(wèi)生保持不夠抱負等問題。我想低班級同學最主要的是行為習慣問題，所以我還必需進行反思，在怎么培育好同學的行為習慣問題上多下功夫。
究竟是新手，在班主任管理上還有許多不足和過失的地方，我深深地熟悉到班主任的責任性與重要性，所以我會進行深刻地反思和努力的學習，爭取在下個學期中的班主任工作中做的更好。
教師上半年工作總結通用2
時間飛逝，歲月如梭!一轉瞬半年有這樣過去了，在這半年中有很多收獲，有很多汗水，也有很多辛苦，但這都沒關系，由于我走過，嘗試過，累、苦、掙扎過，體會過，拼搏過，最終，我的收獲也會是碩果累累!
回首往昔，我接手三、六班級科學，特殊是三班級同學，我去年教的五、六班級，同學相對而言比較大，今年教三班級，一開頭特殊不適應他們，說什么話都得漸漸說，認真說，他們是第一次接觸科學，沒有科學的學習習慣，也不熟識我這位老師，所以上課時特殊簡單失控，一句話說不好就會跑的特殊遠，然后回不來。上課狀態(tài)也特殊不好。但經過這半年過來，在我的不斷努力之下，同學們喜愛上了科學這門課，特殊是到了最終幾課，我們要做風車水輪、紙飛翼等，同學都出了很多作品呢!
六班級的同學就不用說了，還是那樣愛學科學，但不同的就是：我這半年當了六、2班班主任，責任更大了，要做的事情也更多了，對同學要求也更多了。六班級同學也同樣出了很多科學作品，特殊是制作風車小鼓，有一位同學做得相當不錯，把我都興奮壞了。
經過這一陣的探討，我發(fā)覺我應當這樣做，才能使我們的科學課上得更好：
一、仔細鉆研教材。
對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學。
關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕同學的負擔，增加同學學習數學的愛好。
三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
學校階段的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務力量，我還樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過。本年度先后參加各級各類教研、學習數次，學習了許多新的教學理念及教學方法，受益頗豐。正是在不斷的學習中，我的教學力量有了很大的提高。十月份，在區(qū)內執(zhí)教研討課《生活中的真菌》，受到聽課老師的好評。
四、樂觀參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。
培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。
五、激發(fā)同學學習愛好，多制作科學作品。
人常說：愛好是的`老師，我也這樣認為，所以我在我的課堂上會多調動同學的樂觀性，盡量找到更多的愛好點，并且在這一陣兒的教學中我發(fā)覺，同學能自己做出作品來，這會很大程度的調動同學的同學愛好。所以，我會想盡方法讓同學自己做一些作品，并且加以狠狠的表揚。嘿嘿!還真行，這半年的作品出的許多。
六、金無足赤，人無完人。
在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂把控不到位，平�？荚囕^少，課上簡單受老師心情左右，對于后進生的態(tài)度常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，仔細對待每一位同學。
我是儀器室、試驗室的管理員，管理著各種儀器，整理各種試驗室檔案，以及三到六班級的試驗報告單，其中的酸甜苦辣又有誰知曉?當領導檢查時，對我的工作賜予確定時，那些苦啊、累啊也會一并消逝!
學校組織了10個室作為了校本內容，從學校領導讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到現在已經是第四個年頭了。從一開頭，我的手足無措，不知道從何下手，也不知道該培育同學手工制作的哪一方面，到現在游刃有余，其中經受了太多太多了�，F在我們做出了很多的作品，小小的屋里，有14名學員，1名老師。我們共同學習，制作我們感愛好的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等很多作品。同學們同我的距離更近了!生活中布滿了精彩，奇跡!我們要努力地把有限的生命制造出無限的價值!
教師上半年工作總結通用3
光陰似箭，轉瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的關心和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、進步了不少�；仡欉@半年的工作，我對自己的表現有滿足也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔當二班級數學的教學工作。在教學工作方面，作為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應同學的學習方法，我不斷改進自己的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
3、多看書，多上網。樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
4、準時寫教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。
3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的`理論水平，同時也要樂觀參加課題探究。
4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好預備。
這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理支配上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。
教師上半年工作總結通用4
本學期，我擔當的是二班級和六班級的音樂教學工作，在校領導和各位老師的熱忱支持和關懷下，本人較順當地完成了本學期音樂教學方案。
作為一位老師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與課文內容相關的學問點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探究、反思，優(yōu)化課堂教學，在開心的教學中取得肯定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀老師學習好的閱歷，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中�，F就本學期的教學作一次簡潔的總結。
一、熟讀教材，因材施教，依據實際合理支配教學方案。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并依據二班級同學的基礎和接受力量的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地支配好學期教學方案。在對同學有了初步了解以后，我發(fā)覺每個班級的同學在接受力量，學問基礎與愛好上都是不盡相同的，特殊是二班級的同學音樂基礎學問力量和六班級的基礎學問力量不同，依據這一點我給不同的兩個班級制定了不同的教學目標，一個學期下來，同學的整體音樂素養(yǎng)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏和音準方面），同學的音樂接受力量也增加了，使音樂教學取得了較高的質量。
二、在教學中多采納啟發(fā)、引導式，運用多種手段，充分調動同學的學習愛好與參加愛好。
在教學中，同學開頭時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學究竟是教與學的一個過程，在這個過程中同學應當是主動地學。整個教學過程中，同學應當是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采納一些適當的發(fā)問，吸引住同學的留意力，并不斷地對同學進行啟發(fā)，誘發(fā)同學進行樂觀的思索；另一方面，我通過大量的實物展現與課件相結合，充分調動同學學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
三、在教學中添加一些嬉戲表演、增加趣味性。
音樂教學中，在比較枯燥的觀賞和樂理課上，同學的.愛好比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的嬉戲表演，增加課堂教學的趣味性。同學在課堂上的樂觀性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果，特殊是二班級的同學效果明顯。如：四分音符（同學用“走”來感知）；八分音符（同學用“跑”來感知）。
四、課余時間的溝通與輔導。
課余時間我與同學在吉他等等樂器還有民族舞方面進行溝通，對個別同學進行因材施教的輔導，在這個學習的過程中同學與我共同進步了。
當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的力量和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現教育“以人為本”的思想，體現“生命教育”的指導思想。另外，自身的素養(yǎng)和教學基本功還需要進一步的學習和提高，我預備用假期得時間，來多讀一些音樂教育的書籍來充實豐富自己，提高自己！
教師上半年工作總結通用5
一學期的時間就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。是同學的教育者，組織者和，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面
本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同事，熱心關心同事；教育教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課。開學初，樂觀參與教研室組織的教研活動，在學校教研組長帶領下進行集體備課，認真聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課，備課時仔細鉆研教材，教參·學習好大綱，虛心向同年組老師學習請教，力求吃透教材，找準重點。難點，為了上好一節(jié)課，找查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常工作到深夜，為了同學能更直觀地感受所學的學問內容。
2、上課。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時反饋，找出不足。
3、輔導。我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)。依據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過細心地選擇，適當的留一些有利于同學力量進展的，發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對同學力量的'培育，學問上做到課課清，段段清。
2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法訓練同學提高集中留意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育的管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，一完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情趣培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，講自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。
教師上半年工作總結通用6
時間荏苒，勞碌中20xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的半年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開頭，我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，樂觀參與各種會議，辦事仔細負責。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順當完成了各項任務。
二、能
為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的`工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
半年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，仔細出席每次升旗儀式。和出操。準時參與每周的政治學習。
三、績
本學期我樂觀參與校內賽課活動，在預備公開課的過程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受同學喜愛的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個漂亮的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校內十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給同學排練指導，同學的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的全都好評。
當然，由于本人力量有限，工作中還有許多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
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