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六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx年級的美術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人謹(jǐn)慎備課、上課、剛好講評作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，工作中出現(xiàn)必須的失誤是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來的，向教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短。追憶往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：
1．讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美
術(shù)的踴躍性
學(xué)生，之所以無視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門根底課，與其它課嚴(yán)密相關(guān)。美術(shù)水平的凹凸，干脆關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作實力的.提高和打好專業(yè)根底的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必需具有綜合、判定、想象、聯(lián)想的實力，并具有必須的思想水平、相識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2．盡可能上好每一節(jié)課
我邊學(xué)邊教謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)教材的編寫特色，盡可能弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)展。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、用心地備學(xué)生，課堂上穿插于生動活潑的嬉戲活動，增加了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛好。
在教學(xué)中，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，美術(shù)老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種學(xué)習(xí)愛好始終保持下去。
總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將接著努力。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了五六年級美術(shù)和陶藝校本課程。在工作中收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在此我總結(jié)如下：
美術(shù)教學(xué)在美術(shù)課教學(xué)的內(nèi)容上，中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。？美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。？通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
在美術(shù)課的教學(xué)環(huán)境上，充分了結(jié)合學(xué)校環(huán)境資源。將課本上的'知識融入到學(xué)生的生活中，讓學(xué)生關(guān)注到學(xué)校的草地、綠蔭、草場、汽車、裝飾、一草一木的同時，讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生能能夠更深刻的感受到美。美就在身邊。
在美術(shù)課教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，積極參加教研組教研活動。加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，從思想上，利用行評機會端正自己，從行動上繼續(xù)豐富自己教學(xué)經(jīng)驗、文化知識的儲備。
本學(xué)期除了教學(xué)工作之外順利完成了先啟教育思想研討會的布置工作順利完成學(xué)校接待工作輔導(dǎo)學(xué)生參加了參加了區(qū)中小學(xué)生、老師現(xiàn)場寫生比賽參加了區(qū)美術(shù)教師作品展獲一等獎回顧本學(xué)期的工作開展是順利的，也有不足之處，因此，下一年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷完善、充實自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)3
在馬泉寺工作一年以后，我覺得自己的思想覺悟和教學(xué)水平都有很大進(jìn)步。作為一名老師，我時刻牢記著教書育人的職責(zé)，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的根本路途，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛教育事業(yè)。同時，學(xué)校的教育工作應(yīng)著眼于學(xué)生，一切為了學(xué)生，多從造就人才和學(xué)生的角度來思索自己的教育工作，教育還應(yīng)面對全體學(xué)生，為了一切學(xué)生，將一顆紅心灑向每一位學(xué)生的心田。
在教學(xué)上，我深鉆教材，謹(jǐn)慎備課，精神飽滿地投入到自己的教學(xué)工作中去，向40分鐘要質(zhì)量已成為我的.目標(biāo)。課后我謹(jǐn)慎批改作業(yè)，耐性地給學(xué)生講解習(xí)題。對于班上的后進(jìn)生，我號召全班同學(xué)來協(xié)助他們，采納一幫一的政策。另外，我時常抽出時間來給他們補課，因為我知道他們更須要別人的關(guān)懷。通過全班學(xué)生的努力，三年級同學(xué)的思想相識和學(xué)習(xí)成果都上了一個臺階，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在校我時刻牢記：為人師表。我時常嚴(yán)格要求自己講文明、講禮貌、講衛(wèi)生等。樹立一個人民老師的形象，以自己的行動去帶動學(xué)生，以自己的語言去感染學(xué)生，到處起到表率作用。
同時，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我參與了區(qū)級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講競賽和各部門舉辦的繪畫競賽等。并取得了很多榮譽，但我深知，榮譽不僅僅屬于個人，更應(yīng)當(dāng)屬于集體，而且這些榮譽僅代表過去，在今后的工作中，我應(yīng)更加
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)4
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年段的音樂勞技教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
1、備課
開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，謹(jǐn)慎寫好教學(xué)工作打算，剛好了解和分析學(xué)生的實際狀況提前備好課，初二年段的學(xué)習(xí)生處在轉(zhuǎn)型期比擬活潑，因此只有剛好了解及分析學(xué)生的實際狀況，才能做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性。因此，每節(jié)課我都會花費大量的時間在備課之上，謹(jǐn)慎鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課前搜集大量的素材進(jìn)展教學(xué)協(xié)助，適當(dāng)?shù)赜脠D片，視頻去豐富學(xué)問內(nèi)容，讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動好玩。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。
2、上課
老師在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就得講究方法。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此在備好課的.前提下，為了令教學(xué)更加生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，例如音樂教學(xué)中《青春舞曲》這一課的講解，我引用打擊樂器讓學(xué)生為歌曲進(jìn)展編配并表演，學(xué)生很活潑教學(xué)效果非常志向。而勞技教學(xué)中在插花藝術(shù)的環(huán)節(jié)除了引用大量的圖片讓學(xué)生觀賞之外，還嘗試著讓學(xué)生自帶花材進(jìn)展現(xiàn)場表演。
二、課外活動：
接著開展歌頌愛好小組及舞蹈藝術(shù)隊的訓(xùn)練活動。從學(xué)生的愛好、實力和須要啟程，為學(xué)生供應(yīng)藝術(shù)平臺。詳細(xì)見愛好小組活動總結(jié)。
三、課堂缺乏與反思。
本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力，謹(jǐn)慎設(shè)計每節(jié)課，剛好回憶和整理，自我反思，自我案例分析。同時在教學(xué)中屢次觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)5
美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：
一、怎樣把握基本形
小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。
比如，低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去，反復(fù)地強調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學(xué)生對基本形的'把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感覺
在低年級教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生認(rèn)識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認(rèn)識色彩的變化。
教材中色彩認(rèn)識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比如，原色"紅"加上原色"黃"，變成"橙色"，如果在教學(xué)中對學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。
三、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作計劃
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機會。
因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂，那是非常遺憾的事。
在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋�？傊�，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時低年級學(xué)生需要美術(shù)，也更愛好美術(shù)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育"。我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)6
隨著時間的消逝，一晃本學(xué)期的工作完畢了，在這一學(xué)期里有勝利的收獲，也有失敗的苦澀，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，詳細(xì)如下。
一、思想品德：
本學(xué)期始終堅持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)校保持高度的相同性，謹(jǐn)慎完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期負(fù)責(zé)三個學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，針對不同學(xué)生我進(jìn)展因材施教，從不蔑視后進(jìn)生，對美術(shù)感性趣的學(xué)生，我多用時間給他講解，讓他在美術(shù)方面走向勝利之路。在上課時我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的'實力得到提高。
三、出勤方面：
本學(xué)期克制了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象，本學(xué)期早到校出勤累計5天。
四、成果方面：
本學(xué)期謹(jǐn)慎完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，自學(xué)筆記，謹(jǐn)慎填寫成果冊，聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上，謹(jǐn)慎書寫每一節(jié)教案，本學(xué)期完成初中三個學(xué)年的教案，并做到圖文并茂。謹(jǐn)慎輔導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)書法競賽，指導(dǎo)學(xué)生參與盼望林杯書畫競賽獲一等獎。謹(jǐn)慎完成三功一絕的練功活動，并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學(xué)
校安排整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但望見經(jīng)過自己的雙手?jǐn)[放在整齊書架上的圖書，我感覺特別欣慰，我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作出好每一期的板報。本學(xué)期克制了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，公允合理盡職盡那么。
終上所述是我本學(xué)期的個人工作總結(jié)，我會更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好教師。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)7
20xx年的高考已經(jīng)完畢了，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成果，全班xx個學(xué)生，專業(yè)全部過關(guān)，分xxx分，最低分xxx分。專業(yè)本科上線率為90。5%，最終結(jié)合文化有xx位同學(xué)本科上線，取得了前所未有的好成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認(rèn)為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。
一、老師的工作看法和學(xué)生的學(xué)習(xí)看法
本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時，由于高二時素描和色調(diào)課時支配不太合理，導(dǎo)致色調(diào)科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色調(diào)表達(dá)實力差，但素描根本功較好。針對這一狀況，我剛好調(diào)整教學(xué)方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、催促。學(xué)生由于發(fā)覺了自身的差距，學(xué)習(xí)看法比擬端正，學(xué)習(xí)踴躍性較高，保證了學(xué)生專業(yè)水平的快速提高。
二、老師對高考信息的收集和對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整
今年的考試在不斷改變，但詳細(xì)的方法始終沒有確定，所以我謹(jǐn)
慎分析考綱，不放過一個可疑和不確定的地方，多渠道去找尋相關(guān)資料，確定詳細(xì)的考試模式，讓學(xué)生進(jìn)展各種形式的訓(xùn)練，從而保證了學(xué)生在高考時能鎮(zhèn)靜應(yīng)變。
三、老師教學(xué)方法的改革
色調(diào)默寫的內(nèi)容是多變的，有時很偏。針對這一狀況，我對學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，以抓好根底內(nèi)容為教學(xué)的根本，對專業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)展拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的`全部物品都是我們平常訓(xùn)練的內(nèi)容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、老師對培優(yōu)補差工作的重視
在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平凹凸不平，特殊是幾個從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒有信念，遲疑不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強輔導(dǎo)，使他們的水平快速提高，最終在高考中取得了較滿足的成果。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)8
一學(xué)期即將完畢了，百感交集�，F(xiàn)就我一期來的思想深刻挖掘，也將我一期來的工作與缺乏，深刻總結(jié)，以利來期更好的工作。
一、思想方面：
我能夠踴躍參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，謹(jǐn)慎細(xì)致的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨中心的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心協(xié)助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛自己的事業(yè)。
二、工作方面：
1、遵守教學(xué)常規(guī)，踴躍參與教研活動
2、課前打算：充分備好課。
3、關(guān)注學(xué)生的開展，踴躍造就特長生
4、踴躍完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，開展豐富多彩的美術(shù)活動。
5、匯報美術(shù)教學(xué)成果，公開課教學(xué)。
三、獲得成果：
課堂豐富多彩，提高大局部學(xué)生的美術(shù)愛好；“才藝大比拼”中學(xué)生脫穎而出；學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展深受學(xué)生的歡送。蔡惠芳獲晉江市：漂亮?xí)x江人動漫競賽三等獎。
四、存在缺乏：
人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，性格過于懦弱，對于有的頑皮學(xué)生心有余而力缺乏等。望今后能找到好方法利于教學(xué)。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)5個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的`各項傳播任務(wù)、籌劃學(xué)校舉辦美術(shù)作品展。為進(jìn)一步提高自己，踴躍并多去聽課。深信，只要付出，必有收獲！不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原那么，踴躍地為學(xué)生締造美術(shù)學(xué)習(xí)的氣氛，除了在課堂教學(xué)以外，組織學(xué)生參與現(xiàn)場美術(shù)作品競賽，取得了三等獎的成果。在藝術(shù)的道路上，坎坷與盼望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。堅信，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們定會迎來藝術(shù)的春天。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)9
時間飛逝，短短的20xx年已經(jīng)匆忙過去，在各位教師同事們的協(xié)助和鼓舞下，我順當(dāng)完成了這學(xué)期的教學(xué)與工作�；貞涍@一學(xué)期，過得既勞碌，又充溢。
這個學(xué)期我已經(jīng)正式起先帶班上課了，對于漫畫教學(xué)，要勝任它，我就必需花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟識教材，細(xì)致分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在駕馭過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、開心的學(xué)習(xí)氣氛，對于我負(fù)責(zé)的卡通漫畫小班的教學(xué)，我和天真活潑的學(xué)生們結(jié)為“伙伴”，采納主題統(tǒng)一、發(fā)散思維相結(jié)合的原那么，盡量讓學(xué)生們在統(tǒng)一的'主題下能最大自由限度的發(fā)揮自己的想象力，用筆墨與孩子們在八開紙中暢游，啟迪他們的愛心，新奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，造就他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。不管在教授正課，還是在課堂輔導(dǎo)，我都以提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。以情為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)展大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還能過得快樂。
在完成教學(xué)任務(wù)之余，我也在譚教師和鄒教師的帶著下，參加了我們中心的各項任務(wù)，組織活動，布置畫展等等。學(xué)會了不少東西的同時也使自己專業(yè)素養(yǎng)和各方面的經(jīng)歷得到了的提高。
以上是我這一年的工作總結(jié)和匯報，雖然我的實踐經(jīng)歷還不夠，還有許多缺乏之處還要在今后的工作中加以彌補，但我堅信在這樣一個暖和的集體里，我將會接著腳踏實地，勤勤懇懇，謹(jǐn)慎努力完成各項工作，在老師的崗位上發(fā)揮我的光和熱，為單位點亮一份光榮！
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)10
本學(xué)期來，本組老師一心一意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大局部老師都
有較強的教學(xué)實力，能很好地完成學(xué)校的各項教學(xué)目標(biāo)，美術(shù)老師學(xué)期工作總結(jié)。在平常的工作中每位老師的看法都是特別謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的，并能踴躍做好各項教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)方面:
高三美術(shù)老師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時在省聯(lián)考時間提前，難度增大的不利形勢下都能任勞任怨踴躍指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順當(dāng)完成。并且取得了歷年來最好的成果，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備教師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。
高二、高一美術(shù)任課老師工作量大，老師通過自己辛勤汗水的`付出訪學(xué)生老師間溝通，新老幫帶提高組內(nèi)老師教學(xué)整體水平。
學(xué)生競賽方面，接著組織高二高一學(xué)生進(jìn)展速寫競賽，檢驗老師教學(xué)狀況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。同時多名學(xué)生在各級各類繪畫競賽中獲獎。四位同學(xué)在市中小學(xué)書畫競賽中分獲一二三等獎。
老師教研活動方面，組織去浙江美術(shù)館看畫展和杭州培訓(xùn)班觀摩等活動這既開闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織老師定期集體聽課備課。組織新老師進(jìn)展根本功競賽，鼓勵老師奮勉努力。老師自身素養(yǎng)提高方面，踴躍進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng)作的作品入選參與了浙江省第四屆水彩畫展。多位老師選送了作品參與市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎。
在確定成果同時應(yīng)留意組內(nèi)存在的問題是：
1、備課標(biāo)準(zhǔn)性需加強。
2、缺少老師間的溝通。
3、對新老師業(yè)務(wù)實力造就有待提高。
4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。
今后準(zhǔn)備：
(1)加強老師間溝通，新老幫帶提高組內(nèi)老師教學(xué)整體水平。
(2)為提高教學(xué)質(zhì)量，剛好進(jìn)展高考經(jīng)歷總結(jié)，接著嚴(yán)把招生關(guān)。
(3)接著加大集體創(chuàng)作力度，提高根本功，出成果出精品。
努力，以更大的成果來回報家鄉(xiāng)人民。
六年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)11
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的知識，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的`集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新
在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
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