【精】學(xué)期期末工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期期末工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期期末工作總結(jié)1
八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，面對(duì)新課程改革這股洪流。新教材變化很大：全書(shū)以問(wèn)題為中心，內(nèi)容靈活多樣，具有很大的開(kāi)放性。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的'需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、工作中存在的問(wèn)題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
八、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，
挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預(yù)測(cè)性與復(fù)雜性，而且越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的應(yīng)變辦法。因此，教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。只有形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，自己在教學(xué)上才會(huì)有所提高。
因此，在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇十：初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
20xx/6/25
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 ,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二,教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1，備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)去聽(tīng)他們的課，誠(chéng)邀他們聽(tīng)自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。
4，在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí)，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢。
三,工作中存在的問(wèn)題
1，教材的挖掘不夠深入。
2，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足。
3，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。
4，差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5，教學(xué)反思不夠。
四，今后努力的方向
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4，加大培優(yōu)輔差的力度。
5，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
學(xué)期期末工作總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，思緒萬(wàn)千，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
班級(jí)管理方面：
一、培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感
1、以課堂教學(xué)為主陣地，扎實(shí)抓好學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)
課堂教學(xué)是教育的主陣地，除去睡眠，學(xué)生一天在課堂里消耗的時(shí)間約占他們生活時(shí)間的1/2，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的個(gè)性迅速發(fā)展。因此我從上好每一節(jié)課、回答好每一個(gè)問(wèn)題、做好每一次作業(yè)，寫(xiě)好每一個(gè)字、參加好每一次活動(dòng)開(kāi)始，大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專(zhuān)心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)”，把德育本身的目標(biāo)與學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素自然地結(jié)合起來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、以情感教育為突破口，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感的形成
心理學(xué)研究表明：兒童對(duì)命令式的方式不樂(lè)于接受。這點(diǎn)啟發(fā)我是從學(xué)生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學(xué)生把整理抽屜看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我讓學(xué)生從身邊找榜樣，找找哪些同學(xué)平時(shí)自覺(jué)地整理抽屜。榜樣的力量是無(wú)窮的，聽(tīng)了榜樣的介紹，學(xué)生們都流露出欽佩的神情。于是我趁機(jī)總結(jié)，告訴學(xué)生：做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持天天整理抽屜，這可不是件容易的事，學(xué)生的責(zé)任感被完全激發(fā)起來(lái)。
二、家校合一，齊抓共管
一個(gè)班級(jí)的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級(jí)的管理中，家長(zhǎng)的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和每個(gè)月家校聯(lián)系卡家長(zhǎng)的反饋情況，在溝通和合作的過(guò)程中，讓家長(zhǎng)參與到孩子的管理中，并讓家長(zhǎng)明白自己的職責(zé)：僅有美好的愿望是不夠的，要積極行動(dòng)起來(lái)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，從而達(dá)到家校合一，齊抓共管的目的。
教學(xué)方面：
1、虛心向其他教師學(xué)習(xí)和求教。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的水平和修養(yǎng)。每次聽(tīng)完別的老師的課后，我都會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求讓自己傳授給學(xué)生知識(shí)的方法更靈活、更簡(jiǎn)單、更容易掌握，遇到一些難解的問(wèn)題，我們組的'老師都會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同尋找解決問(wèn)題的方法。
2、吃透教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓理論和實(shí)踐真正相結(jié)合。
每次上課前，我們都會(huì)集體研討，制訂科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，力求讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都更精準(zhǔn)確切，但實(shí)踐的操作由于缺乏了理論的依據(jù)和指導(dǎo)，也讓我們?cè)谡w的把握上走了些許彎路，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我不僅有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我掌握了許多理論知識(shí)，今后我還應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)水平。
總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)，通過(guò)這一學(xué)期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學(xué)習(xí)能力上、在學(xué)習(xí)成績(jī)上都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子們也更懂事更可愛(ài)了......今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，做好自己的工作。
鄭XX
20xx.1
學(xué)期期末工作總結(jié)3
20xx-20xx學(xué)年，我院團(tuán)委將繼續(xù)以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光謀劃工作，以全局意識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好事業(yè)，秉承外院團(tuán)委“三心”：細(xì)心、耐心、責(zé)任心，立足全院同學(xué)，抓重點(diǎn)，解決主要矛盾，以重點(diǎn)帶動(dòng)全局，促進(jìn)各個(gè)部門(mén)攜手推進(jìn)外院的新發(fā)展。
一年來(lái)，在校團(tuán)委和院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)委干部和全體團(tuán)員青年的共同努力下，本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、求實(shí)創(chuàng)新的精神，積極學(xué)習(xí)各種文件精神，積極探索科學(xué)的工作方法，開(kāi)創(chuàng)了我院團(tuán)工作的新局面，現(xiàn)將本學(xué)年分團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
一、思想教育與工作宣傳工作方面：
積極開(kāi)展各項(xiàng)理論教育及思想宣傳工作，注重新生團(tuán)員的培訓(xùn)及引導(dǎo)。
1. 積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)以及有關(guān)團(tuán)的主題教育工作，先后組織開(kāi)展了20xx級(jí)新生“團(tuán)員第一課”活動(dòng)、20xx級(jí)新生師生見(jiàn)面會(huì)、20xx級(jí)新生與老生交流會(huì)。同時(shí)注重加強(qiáng)和引導(dǎo)新生團(tuán)員的思想工作，為此舉辦了題為“與信仰對(duì)話、與祖國(guó)同行”主題教育活動(dòng)，同時(shí)各班進(jìn)行了“規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展 選擇成就自我”的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，為新生的入學(xué)思想作了進(jìn)一步引導(dǎo)工作。另一方面我院各班開(kāi)展了以“蘇州青年精神討論”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，掀起了向榜樣青年學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)了我院學(xué)生的思想建設(shè)工作。
我院團(tuán)委在對(duì)團(tuán)學(xué)干部的思想教育方面也沒(méi)有放松，在本學(xué)年初對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行了相關(guān)工作的交接培訓(xùn)工作，確保了我院團(tuán)學(xué)工作的順利展開(kāi)。
2.在網(wǎng)上青共校開(kāi)展學(xué)習(xí)期間，積極組織進(jìn)行了網(wǎng)上青共校的報(bào)名考試及考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，并在筆試前期開(kāi)展了筆試培訓(xùn)，取得了較好的成效。
3. 主題教育活動(dòng)上，在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合校團(tuán)委的指導(dǎo)建議，我院舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)、爭(zhēng)做合格共青團(tuán)員”主題團(tuán)日活動(dòng)、20xx年“五四”評(píng)選表彰大會(huì)等一系列，進(jìn)一步提升了青年思想，增強(qiáng)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞時(shí)事熱點(diǎn)開(kāi)展了關(guān)注兩會(huì)的“脫口秀”比賽和慶祝十八大勝利召開(kāi)的主題系列活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)精神，又在廣大學(xué)生中間營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍。
4.認(rèn)真到位地做好了各活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，及時(shí)地在團(tuán)委網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道發(fā)布。積極響應(yīng)校團(tuán)委全面推動(dòng)我校團(tuán)支部、班級(jí)團(tuán)支部建立組織微博的要求，大力提高院團(tuán)委以及各班團(tuán)支部的微博活躍度，積極參與江蘇共青團(tuán)“青春寄語(yǔ)十八大”系列活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)十八大精神的潮流。
二.組織建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新方面：
建立健全團(tuán)委內(nèi)部各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范團(tuán)委內(nèi)部的日常工作。
1.本年度三月至四月，我院保質(zhì)保量完成了團(tuán)員教育評(píng)議及團(tuán)籍注冊(cè)工作。在評(píng)議過(guò)程中嚴(yán)格按照要求進(jìn)行了民主投票，保證了評(píng)議的公平公正。在團(tuán)籍注冊(cè)過(guò)程中，嚴(yán)格審核團(tuán)員，保證組織的先進(jìn)性。
2.及時(shí)開(kāi)展了第六屆數(shù)理學(xué)院團(tuán)學(xué)“雙代會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)學(xué)換屆選舉工作，完成了換屆時(shí)期的部門(mén)交接工作，并及時(shí)發(fā)布了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在日常工作中，積極制定與完善例會(huì)制度，定于每周二召開(kāi)團(tuán)委工作例會(huì)，做好了日常工作的總結(jié)及部署工作。學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行并發(fā)布了工作總結(jié)，為來(lái)年的工作做好了相應(yīng)準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)于團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)的收繳等工作也能及時(shí)有效地做到位。
3.切實(shí)加強(qiáng)各團(tuán)支部的建設(shè)工作，新生入學(xué)初及時(shí)確定各支部負(fù)責(zé)人，并組織進(jìn)行了團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)工作，各支部的注冊(cè)及信息統(tǒng)計(jì)工作也都做到位，同時(shí)展開(kāi)各支部團(tuán)員信息的統(tǒng)計(jì)及登記工作，為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末各支部的日常工作的信息發(fā)布均很好地做到了位.
4. 本學(xué)年初數(shù)理學(xué)院第六屆團(tuán)委成員根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要在體系上進(jìn)行了大力創(chuàng)新，具體如下：在干事的招聘上部分實(shí)施職務(wù)對(duì)接，即各班班長(zhǎng)兼有團(tuán)委辦公室干事職責(zé)、團(tuán)支書(shū)兼有組織部干事職責(zé)(也可根據(jù)自身情況申請(qǐng)其他部門(mén)的職務(wù))有效提高了干事工作效率和工作質(zhì)量，使團(tuán)委各部門(mén)的執(zhí)行力得到有力保障。在部長(zhǎng)與干事的任用上實(shí)施考核流動(dòng)制，即各部長(zhǎng)、干事每個(gè)月接受一次工作考評(píng)，根據(jù)考評(píng)成績(jī)接受相應(yīng)職務(wù)變動(dòng)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)委成員競(jìng)爭(zhēng)上崗，做到任人唯賢，力求實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展健全團(tuán)內(nèi)工作體系，卓有成效。
5.本學(xué)年五月末數(shù)理學(xué)院積極響應(yīng)我校黨建帶團(tuán)建“三結(jié)對(duì)一創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、加強(qiáng)基層黨、團(tuán)組織建設(shè)，充分展現(xiàn)我院團(tuán)員青年健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力。我院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨支部積極參加 “青春的使命黨團(tuán)支部風(fēng)采展示文藝匯演”，并參演了小品《同什么們》，受到廣大師生喜愛(ài)。并開(kāi)展了“高擎愛(ài)國(guó)旗幟，為團(tuán)旗增輝”主題的團(tuán)日活動(dòng)，促進(jìn)了我院學(xué)生的思想建設(shè)工作。
6.成立學(xué)生學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)，力推大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作。召開(kāi)了信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，跨年級(jí)成立了學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)“1+1”模式，選配了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平高的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，將課堂教學(xué)延展到課外指導(dǎo)，形成更加固定的、明確的、連續(xù)的指導(dǎo)關(guān)系，通過(guò)言傳身教的形式對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，從而幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。
三.校園文化與學(xué)術(shù)科技方面：
積極開(kāi)展大小各種形式的科研及學(xué)術(shù)建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園良好的科技文化氛圍。
1. 在各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)前期充分做好相應(yīng)的宣傳及動(dòng)員工作，并選拔出了相應(yīng)人員參與其中。我院學(xué)生曾多次擔(dān)任20xx年“五四”表彰大會(huì)等活動(dòng)的禮儀，認(rèn)真努力地完成了此項(xiàng)工作，在“校園廉潔文化活動(dòng)周”的相關(guān)通知要求下，我院舉辦了以“反腐倡廉，凈化校園”為主題的宣傳教育漫畫(huà)大賽，為學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自身力量。
2.積極組織參與了“挑戰(zhàn)杯”等各級(jí)科技競(jìng)賽，并及時(shí)對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。組建了2支團(tuán)隊(duì)參加20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽校內(nèi)復(fù)賽，組織申報(bào)了5件作品參加20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
3. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我院“科技創(chuàng)新”特色理念，積極組織開(kāi)展科研立項(xiàng)工作。完成了20xx年度大學(xué)生科研立項(xiàng)和省創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的結(jié)題工作，完成20xx年大學(xué)生科研立項(xiàng)申報(bào)和中期檢查工作，有9個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，，包括省級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)、學(xué)校資助項(xiàng)目3項(xiàng)，均參與了于20xx年12月中旬舉辦的科研立項(xiàng)中期檢查。同時(shí)我院科協(xié)積極配合�？茀f(xié)按要求完成了科研立項(xiàng)中期檢查工作。
4.積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生科技文化節(jié)的號(hào)召，組織學(xué)生參觀蘇州國(guó)際博覽中心，并定期進(jìn)行有關(guān)科技知識(shí)方面的'培訓(xùn)，以此增加我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技知識(shí)，引導(dǎo)他們積極探索學(xué)術(shù)科技。在“金秋科院”系列活動(dòng)中，先后組織開(kāi)展e-max “高端e時(shí)代”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、e-max“王國(guó)鑄造”游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)競(jìng)賽、e-max“創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽、“攬萬(wàn)物于懷”科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，有效地進(jìn)行了宣傳組織競(jìng)賽，確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技素質(zhì)的培養(yǎng)，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)科技氛圍，收益良多。
5. 響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，積極參與了黨團(tuán)支部文藝匯演、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等校園活動(dòng)。在紀(jì)念建團(tuán)90周年之際，舉辦了師范生技能大賽、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，提升學(xué)生技能的同時(shí)豐富了學(xué)生生活。為迎接十八大召開(kāi)，舉辦了“紅色經(jīng)典show”配音比賽以及新生辯論賽等活動(dòng)，在趣味中激發(fā)學(xué)生的另一種語(yǔ)言潛能，豐富了學(xué)生的第二課堂。院學(xué)生會(huì)舉辦了“梳理四年--青春紀(jì)念冊(cè)”20xx送畢業(yè)生晚會(huì)獲得了師生一致好評(píng)。
四.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：
深入開(kāi)展了各項(xiàng)寒、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織參與了各類(lèi)校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)更多同學(xué)參與志愿服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
1. 提前做好了暑期社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的參與熱情，實(shí)踐以團(tuán)隊(duì)形式組織展開(kāi)，20xx年共有5支隊(duì)伍參與暑期社會(huì)實(shí)踐，包括3支校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)立題均聯(lián)系實(shí)際并切合當(dāng)代大學(xué)生的生活面貌，實(shí)踐開(kāi)展的同時(shí)做好了實(shí)踐報(bào)告的及時(shí)撰寫(xiě)及匯報(bào)工作，將實(shí)踐落到實(shí)處。另外20xx年度寒期社會(huì)實(shí)踐我院已做充分宣傳。
2.堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)外的志愿服務(wù)工作，同時(shí)注重實(shí)踐基地的拓展延伸。
彩香愛(ài)心支教活動(dòng)作為我院的重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，這一傳統(tǒng)得到了很好的傳承及發(fā)展。除了每星期的愛(ài)心支教外，在重陽(yáng)節(jié)還組織探望了一直從事愛(ài)心義務(wù)家教的朱瑞芳老師。我院本著對(duì)已有實(shí)踐基地開(kāi)拓創(chuàng)新并持續(xù)開(kāi)展志愿服務(wù)的宗旨，于“十二.五”志愿服務(wù)月，在彩香愛(ài)心教室開(kāi)展了以“低碳環(huán)�！睘橹黝}的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為大力宣傳支教及奉獻(xiàn)精神，我院迎合“十二.五”契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)心支教座談會(huì)，不僅為支教志愿者們提供互相交流的機(jī)會(huì)，更吸引廣大愛(ài)心師生加入日益狀大的支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)今年新增加的蘇州革命博物館實(shí)踐基地工作也卓有成效地開(kāi)展了，這一工作得到了蘇州革命博物館的一致認(rèn)可，雙方共同簽署了“共建大學(xué)生實(shí)踐基地”的協(xié)議。
3.對(duì)我院青協(xié)及科協(xié)實(shí)行了規(guī)范化管理，引導(dǎo)他們建立并完善自身管理機(jī)制，確保了我院青協(xié)、科協(xié)日常工作的順利進(jìn)行。青協(xié)先后組織進(jìn)行了支教等社會(huì)實(shí)踐工作及有關(guān)校園行車(chē)安全的主題教育宣傳活動(dòng)，積極組織開(kāi)展“三五”、“十二五” 志愿服務(wù)月活動(dòng)，并開(kāi)展了關(guān)于艾滋病預(yù)防的主題教育宣傳活動(dòng)，同時(shí)還積極配合校青協(xié)工作，開(kāi)展過(guò)刊義賣(mài)活動(dòng)，配合學(xué)院完成義務(wù)獻(xiàn)血工作。我院科協(xié)在積極配合其他部門(mén)工作的同時(shí)，組織參加了e-max“創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽，并承辦了科普知識(shí)競(jìng)賽，取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)在協(xié)會(huì)開(kāi)展了內(nèi)容豐富多彩的電子制作比賽，并將制作成果在彩香愛(ài)心支教活動(dòng)中進(jìn)行了展示與講解。
五.指導(dǎo)學(xué)生組織情況方面：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分會(huì)及各學(xué)生組織的引導(dǎo)工作，促進(jìn)了學(xué)生組織等的進(jìn)一步發(fā)展。
1.指導(dǎo)學(xué)生分會(huì)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作,引導(dǎo)學(xué)生分會(huì)進(jìn)一步做好日常管理工作，做到管理有條理、有規(guī)范，并積極組織年度優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的申報(bào)工作。
2. 進(jìn)一步建立健全了社團(tuán)管理體系，并及時(shí)組織進(jìn)行了各社團(tuán)的招新?lián)Q屆工作，此外注重對(duì)我院社團(tuán)的指導(dǎo)工作，以保持各社團(tuán)組織的活力。并鼓勵(lì)各社團(tuán)積極準(zhǔn)備校星級(jí)社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。對(duì)于新成立的“游戲設(shè)計(jì)管理與開(kāi)發(fā)”社團(tuán)，我院社團(tuán)管理中心進(jìn)行了相關(guān)工作的培訓(xùn)工作，確保了我院社團(tuán)工作的順利展開(kāi)。
學(xué)期期末工作總結(jié)4
回首走過(guò)的路，我們有得有失，百感交集。從我們一年的工作中，我們?nèi)轿坏牧私饬饲鄥f(xié)的現(xiàn)狀與不足，在此，對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)，從而希望使我們青協(xié)的工作能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階。
這一學(xué)期來(lái)我們經(jīng)過(guò)了換屆以及一系列的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整重組后，青協(xié)所有的工作也拉開(kāi)了帷幕。通過(guò)部門(mén)成員溝通及對(duì)工作的有序安排后，各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)都依次有序的開(kāi)展并取得成果。里面承載了這個(gè)大家庭的歡聲笑語(yǔ)，也包含了許多辛酸勞苦。我們的活動(dòng)依序展開(kāi)著，取得的'成果大家也都是有目共睹的。
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的確取得了不少驕人的成績(jī)，但是還是存在許多不可小覷的問(wèn)題。主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
一、與項(xiàng)目實(shí)施地方、單位的協(xié)調(diào)方面存在嚴(yán)重的缺陷，往往使我們的支援之手難以伸出。
二、志愿者協(xié)會(huì)的工作得到的支持不夠，使志愿者的積極性不夠高。
三、雖然經(jīng)過(guò)多次內(nèi)部活動(dòng)交流，但青協(xié)畢竟是個(gè)大家庭，人數(shù)很多，難免很多時(shí)候部分人交流過(guò)少，給很多工作都帶來(lái)了不便。
四、部員在創(chuàng)新方面的積極性調(diào)動(dòng)不夠，很多部員在做事的時(shí)候顯得很被動(dòng)，一直只是等待著上級(jí)的命令而已。
以上是上學(xué)期存在的問(wèn)題，以上問(wèn)題和不足，我們將在今后的工作中，不斷探索和積極改進(jìn)，力爭(zhēng)使我院青協(xié)分會(huì)的各項(xiàng)工作順利可持續(xù)發(fā)展，使我院青協(xié)分會(huì)的工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
成績(jī)是肯定的，問(wèn)題也是存在的。作為一個(gè)團(tuán)體我們必須全面的去看待它，去分析它。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一直秉承著弘揚(yáng)社會(huì)著正氣的宗旨，以奉獻(xiàn)，熱情，愛(ài)心為原則積極開(kāi)展著許多公益活動(dòng)。難免會(huì)存在很多問(wèn)題，畢竟青協(xié)也不是一個(gè)小組織。但是相信通過(guò)大家的努力，通過(guò)彼此之間更多的交流，信息反饋，很多難題都是可以迎刃而解的。青協(xié)本來(lái)就散發(fā)著一種溫馨，和諧，團(tuán)結(jié)的氣息，確實(shí)它也是一個(gè)穩(wěn)定性很強(qiáng)的組織。希望經(jīng)過(guò)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)全體同仁的共同努力開(kāi)展更多有意義，有新意，有影響力的活動(dòng)。能夠把青協(xié)建設(shè)成一個(gè)真正的溫馨大家庭，得到大家更多的肯定與贊揚(yáng)。
學(xué)期期末工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)_初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情景的簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化，生活故事;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改善教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每一天都有進(jìn)取的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。
第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)本事不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的`成績(jī)。
第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高。
學(xué)期期末工作總結(jié)6
本學(xué)期，健心園心理協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持下健康地發(fā)展著。自xx年九月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，結(jié)合本協(xié)會(huì)宗旨，以豐富學(xué)院心理健康氛圍為載體開(kāi)展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)，從中我們?nèi)〉昧撕芏嗫少F的經(jīng)驗(yàn)也吸取了許多教訓(xùn)，進(jìn)而希望通過(guò)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，以便使下學(xué)期的活動(dòng)能更好更有序的開(kāi)展�，F(xiàn)作本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量
(一)廣納賢才，壯大心協(xié)隊(duì)伍
20xx年9月24日-26日，協(xié)會(huì)進(jìn)行了xx級(jí)新會(huì)員的招新，本次共招收了新會(huì)員817人次，取得了協(xié)會(huì)工作的開(kāi)門(mén)紅，新鮮血液的注入為協(xié)會(huì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，在招新結(jié)束后，及時(shí)召集了干部進(jìn)行了總結(jié)并布置干事競(jìng)選的工作安排，本次競(jìng)選共分兩輪進(jìn)行，第一輪競(jìng)選人數(shù)為536人，占全體會(huì)員百分之65，第二輪競(jìng)選回歸到系部獨(dú)立開(kāi)展，最終確定實(shí)習(xí)干事，各系部也及時(shí)開(kāi)展了一系列的會(huì)員交流活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，有效的凝聚各部門(mén)的力量!
(二)強(qiáng)化干部隊(duì)伍、提升團(tuán)隊(duì)精神
本學(xué)期，健心園心理協(xié)會(huì)定期召開(kāi)了委員會(huì)會(huì)議，會(huì)長(zhǎng)團(tuán)會(huì)議，干部會(huì)議，并詳細(xì)的做了每次會(huì)議的記錄，通過(guò)會(huì)議及時(shí)了解干部的動(dòng)向和工作狀況，另外，為方便干部之間的交流，院秘書(shū)部于學(xué)期初完成了健心園干部呈批表的整理，并完善了干部飛信的添加和創(chuàng)建健心園內(nèi)部QQ聊天群!另外，協(xié)會(huì)于xx月28日舉辦了會(huì)員動(dòng)員大會(huì)、
于 11月7日 成功組織了全院健心園成員出外活動(dòng)，在活動(dòng)中交流，增進(jìn)了解和感情!至12月初，各系部的xx級(jí)新干事已全部確定，現(xiàn)健心園干部和干事共有人數(shù)252人次，為學(xué)院心理健康活動(dòng)的舉行提供了人員保障!
(三)完善制度，嚴(yán)格要求
本學(xué)期初，健心園心理協(xié)會(huì)統(tǒng)一各系部分會(huì)的代號(hào)，改變了
以往各二級(jí)院(系)分會(huì)的名稱(chēng)使用不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題;院秘書(shū)部制定了會(huì)議考勤制度、并嚴(yán)格做好每次會(huì)議活動(dòng)考勤;院學(xué)術(shù)部和宣傳部組織人員整理健心園協(xié)會(huì)道具，規(guī)范使用流程和借出登記表，從而有效了改變了以往道具使用易損壞、易丟失的狀況，真正做到誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償!
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)展好常規(guī)工作
健心園是學(xué)院心理健康中心開(kāi)展心理活動(dòng)的主陣地，一直以來(lái)，協(xié)會(huì)秉承“助人、自助、互助”的宗旨，以積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳、普及和教育工作、協(xié)助學(xué)院心理健康教育中心開(kāi)展多種形式的心理健康教育專(zhuān)題活動(dòng)為己任，為廣大師生搭建了良好的心理教育平臺(tái)。
(一)駐足協(xié)會(huì)基礎(chǔ)、積極響應(yīng)學(xué)院活動(dòng)
1.20xx年 9月12日，協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)院xx級(jí)新生的迎新工作，本次活動(dòng)心協(xié)共有8名
工作人員、主要負(fù)責(zé)清遠(yuǎn)北站的新生接待，通過(guò)活動(dòng)，提高了干部主人翁的責(zé)任感，激發(fā)了熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)精神的意識(shí);
2.20xx年9月17日，協(xié)會(huì)在心理健康教育中心的指導(dǎo)下開(kāi)展了以“溫情清職院、傳遞你我間”為主題的新生宿舍慰問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)了解新生入學(xué)后的適應(yīng)狀況和對(duì)學(xué)校的疑惑，活動(dòng)后及時(shí)的統(tǒng)計(jì)好新生慰問(wèn)的信息，活動(dòng)也很好的宣傳了健心園心理協(xié)會(huì)，達(dá)到了雙贏的目的;
3.20xx年xx月24日，xx級(jí)新生心理普查工作全面開(kāi)展，作為參與此次活動(dòng)的學(xué)生工作人員，健心園協(xié)會(huì)在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，配合老師的工作安排，結(jié)合協(xié)會(huì)實(shí)際，較好的維護(hù)了測(cè)試地點(diǎn)以及等待區(qū)域的秩序、統(tǒng)計(jì)好測(cè)試地點(diǎn)的考勤狀況和及時(shí)安排了各二級(jí)院系分會(huì)落實(shí)缺席人員的補(bǔ)測(cè)工作;
4.20xx年11月11-17日，協(xié)會(huì)根據(jù)心理健康教育中心的安排，成功協(xié)助舉辦了第三屆趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次活動(dòng)參賽隊(duì)伍共132支，直接參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)20xx多人，運(yùn)動(dòng)會(huì)分初賽和決賽進(jìn)行，分別在學(xué)院護(hù)理學(xué)院對(duì)面空地和學(xué)院足球場(chǎng)舉行，并通過(guò)比賽，決出優(yōu)勝隊(duì)伍，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心集體、在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)的心態(tài)，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和養(yǎng)成健康的身心素質(zhì)。
(二)強(qiáng)化協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)氛圍，積極開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期，院部學(xué)術(shù)部有序的組織開(kāi)展了2次團(tuán)體培訓(xùn)，參加人數(shù)40人次，各二級(jí)院(系)分會(huì)也結(jié)合自己系部實(shí)際獨(dú)立開(kāi)展一系
列會(huì)員和干事培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，讓他們更多地關(guān)注自己及他人的情緒，也可以增進(jìn)各部門(mén)之間的交流，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
(三)充分發(fā)揮系部特色、豐富活動(dòng)內(nèi)容形式
本學(xué)期，各系部分會(huì)在協(xié)會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合系部特色，開(kāi)展了如“宿舍小貼士”關(guān)愛(ài)宿舍行動(dòng)、“關(guān)愛(ài)生命教育圖片展”、“笑臉征集”原創(chuàng)作品大賽、“心語(yǔ)新獻(xiàn)”送祝福等活動(dòng)、積極拓寬心協(xié)在全院的活動(dòng)影響力，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，豐富創(chuàng)新的活動(dòng)對(duì)于協(xié)會(huì)的生存是關(guān)鍵，
(四)拓寬宣傳途徑，增強(qiáng)影響效果
1.本學(xué)期，在每次活動(dòng)前期，協(xié)會(huì)宣傳部都會(huì)很好的利用展板、橫幅對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳工作是否到位，直接影響到一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，所以協(xié)會(huì)除了做好傳統(tǒng)宣傳方式外，還注重利用信息化達(dá)到宣傳的目的，例如在_網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息、在清職院論壇上發(fā)帖宣傳，利用QQ群和飛信發(fā)布活動(dòng)通知，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)拓寬宣傳途徑
2.活動(dòng)結(jié)束后期宣傳工作，及時(shí)收集活動(dòng)照片和簡(jiǎn)訊，在社聯(lián)網(wǎng)站展出相關(guān)活動(dòng)文章，另外還安排宣傳部利用展板對(duì)活動(dòng)過(guò)程照片的展出，這樣一來(lái)，活動(dòng)的影響效果大大增強(qiáng).
三、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高協(xié)會(huì)服務(wù)質(zhì)量
(一)圍繞宗旨開(kāi)展活動(dòng)
心理協(xié)會(huì)的活動(dòng)開(kāi)展必須緊緊圍繞宗旨開(kāi)展，定好服務(wù)學(xué)院師生的位置，只有這樣才能真正體現(xiàn)協(xié)會(huì)特色，才能使協(xié)會(huì)不斷健康發(fā)展;
(二)豐富活動(dòng)內(nèi)容形式
協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展不能局限于一直傳承下來(lái)的優(yōu)秀活動(dòng)，更應(yīng)多點(diǎn)吸取其他學(xué)校的心協(xié)優(yōu)秀特色活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使形式多樣化，才能在不斷發(fā)展的潮流中尋求生存之道;
(三)加強(qiáng)會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)
協(xié)會(huì)的`成立離不開(kāi)會(huì)員的支持，協(xié)會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)會(huì)員的凝聚力，心協(xié)要結(jié)合好自身會(huì)員多，分布廣的特點(diǎn)，正規(guī)化會(huì)員活動(dòng)，促使協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)步。
(四)強(qiáng)化心理委員職責(zé)
各系部應(yīng)強(qiáng)化各班級(jí)心理委員的職責(zé)，讓心理委員懂得自身工作的重要性，懂得做什么、怎么做，加強(qiáng)心理委員和班級(jí)健心園會(huì)員的管理和溝通，做好班級(jí)晴雨表的整理，健全心理委員管理網(wǎng)絡(luò)。
四、展望未來(lái)、齊心協(xié)力共創(chuàng)美好明天
(一)做好本職工作，鞏固心協(xié)特色
作為一個(gè)志愿類(lèi)的社團(tuán)，心協(xié)必須努力做好自身工作，繼續(xù)開(kāi)展做好會(huì)員培訓(xùn)和干部培訓(xùn)工作，增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員綜合素質(zhì)，從而鞏固心協(xié)特色;
(二)走出清職校區(qū)，對(duì)外全面發(fā)展
在豐富學(xué)院文化氛圍的同時(shí)，結(jié)合協(xié)會(huì)實(shí)際，注重協(xié)會(huì)性質(zhì)和社會(huì)實(shí)況的聯(lián)系，弘揚(yáng)協(xié)會(huì)文化，爭(zhēng)取搞一批有影響力的活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面和效果，完善心協(xié)新格局;
(三)舉辦大型活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)效應(yīng)
新學(xué)期，協(xié)會(huì)將配合心理健康教育中心繼續(xù)做好每年度的心理健康教育月，通過(guò)舉辦全院大型的活動(dòng)，精心策劃好第五屆情景劇大賽，進(jìn)一步打造好心協(xié)品牌。
回顧本學(xué)期的工作，健心園心理協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和心理健康教育中心的指導(dǎo)下，積極健康的發(fā)展，并為學(xué)院文化貢獻(xiàn)一份力量，取得了不錯(cuò)的效果，但是尚有許多不足之處，有待于下個(gè)學(xué)期加以改進(jìn)，我們一定會(huì)繼承好協(xié)會(huì)的宗旨，為更好的服務(wù)清職院師生而努力!
學(xué)期期末工作總結(jié)7
從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班（7）班，（8）班的英語(yǔ)老師，一下子心就出了冷汗，因?yàn)橐恢甭?tīng)說(shuō)文科平行班不好教，學(xué)生也比較調(diào)皮，對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)于我這個(gè)剛走上講臺(tái)半年的新手來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)頭疼的問(wèn)題，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們。
文科班的學(xué)生感情比較豐富、細(xì)膩，所以一開(kāi)始要讓他們喜歡我這個(gè)新老師。就像艾主任說(shuō)的學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g這個(gè)老師而喜歡這門(mén)學(xué)科，也會(huì)因?yàn)橄矚g這門(mén)學(xué)科從而喜歡這個(gè)老師。這半個(gè)多學(xué)期下來(lái)，自己深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
自己深受7班學(xué)生的喜愛(ài)，而8班的學(xué)生卻對(duì)于我的課很冷淡。老師會(huì)很自然的將自己所教的班級(jí)放在一起進(jìn)行比較。但是不論怎樣，我決定要改變現(xiàn)狀，在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后，她建議我找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時(shí)間的時(shí)候找一些同學(xué)進(jìn)行座談。后來(lái)我利用課余時(shí)間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后，漸漸地八班的`情況略有好轉(zhuǎn)。
但是我覺(jué)得自己要做的還很多，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，工作總結(jié)《英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)》。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很枯燥無(wú)味的，每天的單詞記憶，語(yǔ)法練習(xí)早就讓他們對(duì)英語(yǔ)提不起興趣來(lái)。其實(shí)課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計(jì)一些師生互動(dòng)的活動(dòng)，既可以讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，又可以使得師生關(guān)系更加融洽。
2.及時(shí)鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)。每天上課前做到對(duì)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)生們對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，在下課前對(duì)于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
3.課后多與學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)的掌握度。詢(xún)問(wèn)課后作業(yè)是否有困難，對(duì)于作業(yè)有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助和輔導(dǎo)。
4.認(rèn)真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要，認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長(zhǎng)，課后對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便及時(shí)地采取對(duì)策改善教學(xué)。
5.建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利、有效進(jìn)行的前提，盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，而不是一味的批評(píng)和責(zé)備，多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常和他們交流，消除他們自卑的情緒，讓他們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。 其實(shí)我知道：一分耕耘并不一定會(huì)有一分收獲，但是如果不耕耘就根本沒(méi)有任何收獲，所以我只有通過(guò)自身的努力不斷的耕耘，才能在今后的教學(xué)方面有所收獲！
學(xué)期期末工作總結(jié)8
學(xué)校校園生均面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園綠化、硬化達(dá)標(biāo)，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上，小學(xué) 學(xué)校期末工作總結(jié)。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊，成套配置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使用率高，學(xué)校藏書(shū)21500冊(cè)，生均25冊(cè)，并能適時(shí)添置新書(shū)。學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò)，配備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使用效果良好。建有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場(chǎng)2個(gè)，排球、羽毛球場(chǎng)各1個(gè)，乒乓球場(chǎng)地6個(gè)，能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需要，學(xué)生做操生均做操場(chǎng)地2.5平方米。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配有體、藝學(xué)科教學(xué)器材和衛(wèi)生藥品，建有臺(tái)帳，有專(zhuān)門(mén)保管室。飲用水源系鎮(zhèn)自來(lái)水廠的水，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，有符合規(guī)定的教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施。學(xué)校有遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，建有網(wǎng)站。男、女學(xué)生廁所蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校有住宿生250人，學(xué)生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿(mǎn)足學(xué)生要求，熱水的供應(yīng)能滿(mǎn)足學(xué)生需要，美中不足的是學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)用浴室，工作總結(jié)《小學(xué) 學(xué)校期末工作總結(jié)》。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》，入學(xué)率達(dá)100%，綴學(xué)率為0。學(xué)生品德評(píng)定程序嚴(yán)格、實(shí)在，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0，學(xué)生心理素質(zhì)良好，人格健全，求知欲強(qiáng)，加之本學(xué)期學(xué)校推廣了養(yǎng)成教育，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定自學(xué)、分析等能力。學(xué)生身體素質(zhì)、形態(tài)(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)、機(jī)能主要指標(biāo)逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。
學(xué)生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)校共開(kāi)設(shè)興趣小組(校本課程)十余個(gè)，每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出。學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，本學(xué)期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的`文藝、書(shū)法、繪畫(huà)分獲鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng)。有十余名學(xué)生的繪畫(huà)作品在省級(jí)獲金、銀、銅獎(jiǎng)。頻頻有學(xué)生作品在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校及全體教職工滿(mǎn)意率達(dá)到90%以上，受到了社會(huì)及各界人士的好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)特色正在形成。
在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一層樓。
學(xué)期期末工作總結(jié)9
一學(xué)期來(lái)，我校在教育局、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，抓好新課程改革，帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力�，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一．學(xué)校工作。
1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。
2.開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和安全演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。
4、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整改。
⑴開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
�、苿�(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來(lái)人員入校登記制和周六、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制。
⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
�、日J(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
二.教導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成 “三字一畫(huà)一話”的安排;加強(qiáng)了“備、說(shuō)、聽(tīng)、講、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問(wèn)題匯集活動(dòng)，并完成了課題研究（論文）；四月份模范平安二小進(jìn)行了新教師培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn)、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“一幫一” 、“多幫一”、 “同課異構(gòu)”和聽(tīng)骨干教師示范課活動(dòng)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足提出了批評(píng)和建議。
4、狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)抓起，在班級(jí)中開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)，到目前，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)達(dá)到普遍提高的目的。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。
組織六年級(jí)全體教師定期召開(kāi)六年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真分析考試成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)，尋找學(xué)科差距，明確指標(biāo)，加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，講求實(shí)效；及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等方面存在的問(wèn)題，商討解決的辦法，部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。
三、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作
1. “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè)，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊(duì)表演、彩旗隊(duì)表演和鼓號(hào)隊(duì)表演，到處都是飛揚(yáng)的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2.加強(qiáng)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，普通話說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂(lè)自己”，主動(dòng)地清理了丹麻街道的`垃圾，起到了教育作用。
5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜、畫(huà)媽媽、寫(xiě)媽媽和夸媽媽活動(dòng)，使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛(ài)的偉大和珍貴。
四、校園文化建設(shè)
1、修補(bǔ)了名人雕塑底座和校門(mén)圍墻，并在校門(mén)圍墻和雕塑上書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)刷。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng)。
2、清除了校園內(nèi)的雜草；修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風(fēng)”。
4、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言；制做了整容鏡。
5、重新布置了教室。
五、不足與思考
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善
3、學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地小，加之體育、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開(kāi)展。
4、校本教研還需要加大力度。
5、教學(xué)過(guò)程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。
六、今后努力的方向
1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之,一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全鎮(zhèn)人民的支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌！
學(xué)期期末工作總結(jié)10
在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們老師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進(jìn)我們的教室，窗戶(hù)上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿(mǎn)著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進(jìn)幼兒園，就會(huì)收到老師充滿(mǎn)真誠(chéng)的一個(gè)紅包。 “拆開(kāi)看看，里面是什么？”聽(tīng)了老師的話，孩子們都迫不及待地打開(kāi)紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧�！奔议L(zhǎng)和孩子都專(zhuān)心地讀著卡片上的祝福，“老師祝你，快謝謝老師�！奔议L(zhǎng)微笑著把老師的祝福告訴孩子，孩子們也懂事的'點(diǎn)著頭。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都是一個(gè)驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開(kāi)來(lái)，老師也在這一刻感受到了給予的快樂(lè)。
隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。在豆子發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)中，小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時(shí)，每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時(shí)，只見(jiàn)邵逸杰和龔昊一兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個(gè)說(shuō)：“水放少點(diǎn)就好了！”，另一個(gè)說(shuō)：“不行！要放多一點(diǎn)豆寶寶才能喝到呢！”吳啟銘也湊上來(lái)說(shuō)：“對(duì)，要多放點(diǎn)！”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問(wèn)老師：“老師，要放多少水呀？” 我們并不急著把答案告訴孩子們，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水，并請(qǐng)他們觀察每個(gè)孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底誰(shuí)家的豆寶寶長(zhǎng)得好呢？”孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探索到的小秘密。
學(xué)期期末工作總結(jié)11
初三，是學(xué)生人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。身為科任老師，我感覺(jué)肩上的責(zé)任重大：必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，所以我盡自己最大的努力，將自己的工作做到最好！抱著這樣的心里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直都在努力提升；雖然還談不上有什么豐功偉績(jī)，但也積累了一些經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
1。做好常規(guī)工作 。
我擔(dān)任初三兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際情況，我精心備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案，制作教具，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法，打造高效課堂。并且在教學(xué)中隨時(shí)隨機(jī)加以修改教學(xué)方法，課后做好教學(xué)反思筆記，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗(yàn)。
2。做好分層教學(xué)。
初中三年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，學(xué)生又面臨中考?jí)毫�，兩極分化比較大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)，這樣讓每個(gè)層次的學(xué)生都有一個(gè)提升的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績(jī)?yōu)槟康�，�?duì)學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)扶差”工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對(duì)選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批。每次課前利用5分鐘先溫習(xí)舊知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自學(xué)方式爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)書(shū)刊，擴(kuò)大其知識(shí)面；對(duì)后進(jìn)生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。針對(duì)2班基礎(chǔ)的特殊情況，我制定了獨(dú)特的教學(xué)方式：方法上主要以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)教育主，內(nèi)容上從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，減少習(xí)題的量和難度，不要讓學(xué)生產(chǎn)生自己什么也學(xué)不會(huì)自卑念頭，使學(xué)生建立自信，在學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，再提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
3。 博采眾長(zhǎng)，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常與崔清蘭、林明珠老師探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，以提升自己的課堂效率。同時(shí)，我緊緊地抓住科組教師公開(kāi)課的良好契機(jī)，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，（本學(xué)期聽(tīng)課近20節(jié)）努力做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，不斷地改善自己的教學(xué)方法。
4。做好作業(yè)的批改及跟蹤。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我及時(shí)、認(rèn)真地批改，并記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，然后又針對(duì)性地進(jìn)行分析、評(píng)講，并根據(jù)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5。做好培優(yōu)輔差工作。對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的'學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高他們學(xué)習(xí)的信心與興趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，這樣就可以發(fā)揮后進(jìn)生的潛能。
二、課堂管理方面：
狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)和考試作弊的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。重視表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生滴滴滴滴的進(jìn)步，我都及時(shí)地表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心與興趣。
三、科學(xué)備考 真抓實(shí)干
1、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
具體要求是：明方向、對(duì)方法、細(xì)備課、深挖掘、精選材、強(qiáng)典型、準(zhǔn)講述、清思路、實(shí)效果。復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：
①基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識(shí)，做到四個(gè)重視。（1）重視易混、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；（2）重視“三基”的落實(shí)，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法；（3）重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)過(guò)程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語(yǔ)言化，即形、式、語(yǔ)言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。（4）重視原理掌握，設(shè)計(jì)變式題目訓(xùn)練，杜絕學(xué)生死讀書(shū)現(xiàn)象。這一階段復(fù)習(xí)并不是對(duì)舊知識(shí)的機(jī)械重復(fù)和堆砌，而是查缺補(bǔ)漏、填平補(bǔ)齊，講清知識(shí)的疑點(diǎn)，掃除知識(shí)的盲點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)重組、升華的目的。
�、趯�(zhuān)題訓(xùn)練、。第二階段專(zhuān)題訓(xùn)練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設(shè)立了五個(gè)專(zhuān)題：一題多解問(wèn)題，一題多變問(wèn)題，題組問(wèn)題，開(kāi)放性問(wèn)題，綜合性問(wèn)題。通過(guò)一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；通過(guò)一題多變，使學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維；通過(guò)題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類(lèi)問(wèn)題的思考方法，學(xué)會(huì)聯(lián)想與類(lèi)比，適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)的遷移；通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索與猜想；通過(guò)解綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性思維能力。
③摸擬測(cè)試。第三階段模擬測(cè)試。通過(guò)做卷，講評(píng)，要求問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。針對(duì)學(xué)生能力不同，進(jìn)行不同系列的練——評(píng)——練的教學(xué)活動(dòng)。
2、及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)階段驗(yàn)收。對(duì)每部分復(fù)習(xí)都有2套資料（1）基礎(chǔ)回顧；（2）拓寬發(fā)展；每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進(jìn)行驗(yàn)收，測(cè)試后認(rèn)真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對(duì)性的講評(píng)，達(dá)到滿(mǎn)分的目的。
3。復(fù)習(xí)時(shí)處理好四個(gè)關(guān)系。（1）大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系；（2）講與練之間的關(guān)系；（3）外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系；（4）尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。
以上是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，雖然有一些收獲，但也還有很多的不足。我有決心與信心，在今后的工作中繼續(xù)加倍努力，一如既往，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，使自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取更輝煌的成績(jī)。
學(xué)期期末工作總結(jié)12
金牛昂首高歌去，玉虎迎春攜笑來(lái)，學(xué)期期末工作總結(jié)范文。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結(jié)束�；仡^看看自己一年的緩慢成長(zhǎng)經(jīng)歷，心中百般滋味。現(xiàn)對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行淺薄的反思、總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
對(duì)待工作能服從分配并積極主動(dòng)，而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈，對(duì)學(xué)生的愛(ài)還太膚淺。以前一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人，而如今才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠?jì)劃和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，有了迷失方向的感覺(jué)。而要尋回方向，找對(duì)出路，又繞了一個(gè)大彎子。雖說(shuō)沿路會(huì)有無(wú)限收獲，但未免走得太慢。即便對(duì)工作有過(guò)熱情，有過(guò)沖動(dòng)，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對(duì)困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會(huì)是躊躇滿(mǎn)志卻步履維艱�？梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)的愧疚，這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免造成不可挽回的過(guò)失。
二、職責(zé)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果。多讓學(xué)生參與課堂，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并結(jié)合班級(jí)中成長(zhǎng)樹(shù)的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)勤奮葉、發(fā)言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉，學(xué)生為了讓自己的成長(zhǎng)樹(shù)能果實(shí)累累，課堂上積極思考，回家認(rèn)真完成作業(yè)，課下主動(dòng)背誦積累，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的氣氛有所形成，教師工作總結(jié)《學(xué)期期末工作總結(jié)范文》。在此基礎(chǔ)上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上做到人人過(guò)關(guān)，在期末測(cè)試上看，學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率、語(yǔ)文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步。在作業(yè)批改上，能做到認(rèn)真及時(shí)，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還要注重課后的功夫。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì)、輔導(dǎo)、督促。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。在校沒(méi)消化好，回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，或是不能輔導(dǎo)，總是丟給沒(méi)有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過(guò)關(guān)了。我像寶貝一樣抓住他們不放�？墒牵屡c愿違，期末測(cè)試的成績(jī)還是沒(méi)能觸及到及格線。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”。利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，結(jié)合成長(zhǎng)樹(shù)的活動(dòng)，設(shè)立友愛(ài)葉、盡職葉、愛(ài)班葉，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
我還注重發(fā)揮“小干部”的.大作用，大膽放手使用班干部，班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿潔齊美凈班的目標(biāo)，各施其責(zé)。在這過(guò)程中我在班級(jí)中幫他們樹(shù)立威信，將周一晨會(huì)的總結(jié)工作也交給他們，不僅訓(xùn)練他們的組織管理能力，還提高了他們的表達(dá)能力，別小看了他們，總結(jié)起來(lái)頭頭是道，把班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管井井有條，對(duì)觸犯校規(guī)、班規(guī)的學(xué)生處理的合理有效，為我減輕了負(fù)擔(dān)。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，早自習(xí)秩序井然，衛(wèi)生清掃徹底，兩操標(biāo)準(zhǔn)有序，紀(jì)律自覺(jué)遵守，這學(xué)期也只有幾次沒(méi)有取得潔齊美凈班的稱(chēng)號(hào)。您現(xiàn)在閱覽的是-心教師工作總結(jié)jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!
學(xué)期期末工作總結(jié)13
不知不覺(jué)大學(xué)第一學(xué)期即將過(guò)去，新的一學(xué)期又即將開(kāi)始了。自從這學(xué)期進(jìn)入學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在已將近快半年了，回顧這一學(xué)期工作，大致有以下幾件事情：
一. 統(tǒng)計(jì)外語(yǔ)系各班名單
為了抽查晚自習(xí)，校學(xué)習(xí)部要求各院校系上交各班名單。外語(yǔ)系20xx級(jí)共一百多人，雖然不是很多，但是對(duì)于我這個(gè)對(duì)WORD入門(mén)級(jí)的人來(lái)說(shuō)，還是比較困難的，幸虧有本寢室的同學(xué)幫助才最終做好。但也順便學(xué)了一些WORD相關(guān)知識(shí)，保證了計(jì)算機(jī)考試順利過(guò)關(guān)。
二. 抽查晚自習(xí)
這是學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)主要工作，每周都會(huì)在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行，主要是為了督促大一新生學(xué)習(xí)，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
三. 英語(yǔ)配英大賽記分
為了配合文藝部的工作，成功舉辦配音大賽，系學(xué)生會(huì)各部相互合作，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)記分工作。第一次做這個(gè)工作時(shí)，手忙腳亂，但慢慢熟悉了流程，速度也加快，明白了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。
四. 組織四六級(jí)英語(yǔ)模擬考
為了讓大一新生了解四六級(jí)模擬考的流程，學(xué)校組織了大一新生的英語(yǔ)四六級(jí)模擬考。校學(xué)習(xí)部下發(fā)通知。統(tǒng)計(jì)各院系參加模擬考的同學(xué)名單、學(xué)號(hào)、班級(jí)并收取考試費(fèi)用。這是上學(xué)期做的最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。外語(yǔ)系大一、大二共一百多人需要分別按姓名、班級(jí)、參考項(xiàng)目制成表格，并為他們填好準(zhǔn)考證，通知考試時(shí)間、地點(diǎn)。最后還要負(fù)責(zé)試卷批改，并通知考試成績(jī)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，雖然已經(jīng)很小心了，但最終還是出了紕漏，幸得部長(zhǎng)的指正，避免了不必要的麻煩。也讓自己明白了做事一定謹(jǐn)慎，細(xì)致。多思多慮，才能做好工作。
五. 禮儀知識(shí)大賽
為了考察大學(xué)生的的基本禮儀知識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的禮儀傳統(tǒng)，學(xué)校舉行了校禮儀知識(shí)大賽。大賽分為預(yù)賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)流程。我們制作了初賽試題，并通知了相關(guān)同學(xué)參賽時(shí)間、地點(diǎn)。在這次比賽中，外語(yǔ)系以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)取得第一名。
六，學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航活動(dòng)
為了使大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)部開(kāi)展了“學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航活動(dòng)”。這是由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中自己第一次初步了解了舉辦一次活動(dòng)的基本流程，首先需要寫(xiě)一份活動(dòng)策劃，安排相關(guān)的人員，并邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的同學(xué)合作、幫忙，估算活動(dòng)所要花費(fèi)的資金，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，最后還要通知各班同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
由于我們四個(gè)部委都是新手所以大部分工作都由部長(zhǎng)一人承擔(dān)。而我們則只是在部長(zhǎng)的指導(dǎo)下其他剩余工作，如;制作問(wèn)卷調(diào)查表，做問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)相關(guān)老師、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)。
總的來(lái)說(shuō)，大一的工作量還是很大的，雖然別的同學(xué)看來(lái)我們并沒(méi)有做什么，只是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃ⅰ⑿�，不引起大家注意罷了。我覺(jué)得在將近半年的工作生活中，自己也漸漸變得成熟了，懂得為人處世要低調(diào)，謙和，懂得自己要為自己做的事負(fù)責(zé)。第一次明白了大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的真正含義，一切都要靠自己 。
學(xué)期期末工作總結(jié)14
承載著多少期待與企盼，xx年仿若一本書(shū)，經(jīng)過(guò)365天的細(xì)細(xì)地品讀，行將閉合。這是一本令人振奮、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書(shū)，這也是一本揚(yáng)眉吐氣、不能忘懷的年份（少代會(huì)的召開(kāi)、世博會(huì)和亞運(yùn)的舉辦）。在這一年里我校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，按照“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的工作理念，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊(duì)的開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新作用，積極組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，竭誠(chéng)為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、打造品牌炫我風(fēng)采
“撤地建市十周年，少先隊(duì)員展風(fēng)采”
9月12日是運(yùn)城撤地建市十周年，是我市政治生活上的一件大事，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將少先隊(duì)員的獻(xiàn)詞活動(dòng)交給了我們學(xué)校，學(xué)校立即篡寫(xiě)文稿，排練。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校四名少先隊(duì)在市委南風(fēng)廳為大會(huì)進(jìn)行了獻(xiàn)詞，隊(duì)員們精彩表現(xiàn)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為我校贏得了良好的聲譽(yù)。會(huì)后，師生們還和家鄉(xiāng)的航天英雄景海鵬一起合影留念。13日，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織部分隊(duì)員到河?xùn)|會(huì)堂聽(tīng)航天英雄景海鵬事跡報(bào)告會(huì)，少先隊(duì)員們了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況。一個(gè)個(gè)的動(dòng)人故事，激起了少先隊(duì)從小刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的熱愛(ài)與憧憬。同時(shí)，我校兩名少先隊(duì)員代表全市少先隊(duì)員向我們心中的航天英雄敬獻(xiàn)了鮮花。
“功夫不負(fù)有心人，歌聲感動(dòng)鳳凰城”
11月1日我校合唱隊(duì)在蘇梅、馮曉娜兩位老師的精心輔導(dǎo)下，榮獲城區(qū)首屆中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)。
“感恩勵(lì)志效果佳，母子操場(chǎng)淚汪汪”
10月11日下午，一橫感恩勵(lì)志教育講學(xué)團(tuán)蒞臨我校對(duì)四至六年級(jí)xx余名學(xué)生及部分家長(zhǎng)代表進(jìn)行了感恩教育的講學(xué)活動(dòng)。他從感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師三個(gè)層面闡述了感恩的重要性。演講感人肺腑，催人淚下，給人以啟迪，為學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人起到了一定的積極作用。
“廢物利用促環(huán)保，低碳生活你我行”
12月10日少先隊(duì)組織隊(duì)員參加了由市環(huán)保局、教育局、郵政局組織的“人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者”活動(dòng)中。同學(xué)們將家里的廢舊報(bào)紙和在校園里撿拾到的'紙張來(lái)?yè)Q取再生紙制作的賀卡。在五六年級(jí)開(kāi)展的“低碳環(huán)�！钡睦L畫(huà)，手抄報(bào)，小制作活動(dòng)中，同學(xué)們利用身邊的廢舊物品或紙張，動(dòng)手制作出了一件件美妙絕倫，富有創(chuàng)意的精美作品；一幅幅設(shè)計(jì)完美、色彩絢麗、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)。體現(xiàn)著少先隊(duì)員們節(jié)約能源，低碳環(huán)保，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起的良好習(xí)慣。
組織各中隊(duì)到校外輔導(dǎo)員原政府副秘書(shū)長(zhǎng)衛(wèi)云峰家參觀他自己利用廢舊瓶蓋組成的世博圖案展覽，向隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和節(jié)能環(huán)保教育。
二、養(yǎng)成好習(xí)慣，為人生奠基
本學(xué)期以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“三別四帶五無(wú)”活動(dòng)，利用升旗儀式發(fā)出倡議進(jìn)行動(dòng)員，向隊(duì)員們宣傳安全文明禮貌的重要性，召開(kāi)了《與文明同行》的主題班隊(duì)會(huì)，評(píng)比出了“文明示范班級(jí)”。經(jīng)過(guò)廣大師生的共同努力，校園的安全事件明顯得到遏制，違紀(jì)現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。
2、利用周一隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)相關(guān)主題隊(duì)會(huì)。如：“良好習(xí)慣伴我行”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”等。
3、以實(shí)踐活動(dòng)促養(yǎng)成，本學(xué)期我們有針對(duì)性地在學(xué)生中開(kāi)展了《我自信、我參與、我快樂(lè)》系列活動(dòng)，比如：各年級(jí)開(kāi)展“我自信我參與我快樂(lè)”體育趣味活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成比賽活動(dòng)。增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富了校園的文化生活。
三、軍民魚(yú)水情，“雙擁”結(jié)碩果
增強(qiáng)隊(duì)員的國(guó)防意識(shí)，從小樹(shù)立擁軍愛(ài)軍的良好品質(zhì)。從“五個(gè)一”著手積極開(kāi)展“雙擁”活動(dòng)。組織各中隊(duì)召開(kāi)一次“國(guó)防知識(shí)普及教育”主題隊(duì)會(huì)，向隊(duì)員宣傳國(guó)防知識(shí)教育；聽(tīng)一次講座，組織三至六年級(jí)各中隊(duì)的小干部大隊(duì)委在五樓會(huì)議室聽(tīng)取武警支隊(duì)政治部張主任《銘記歷史，心系國(guó)防》的國(guó)防教育課；體驗(yàn)一次軍旅生活，帶領(lǐng)20名大隊(duì)委干部到武警軍營(yíng)參觀，體驗(yàn)軍營(yíng)生活；進(jìn)行一次軍訓(xùn)課。聘請(qǐng)武警戰(zhàn)士給五年級(jí)3個(gè)班級(jí)進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。出一期板報(bào)。我主動(dòng)帶領(lǐng)大隊(duì)干部出一期有關(guān)國(guó)防知識(shí)的黑板報(bào)。通過(guò)系列活動(dòng)，隊(duì)員們開(kāi)闊了視野，豐富的國(guó)防知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了軍民的魚(yú)水情。
四、增加安全意識(shí)，珍愛(ài)生命
9月14日組織全校師生進(jìn)行防震演練；11月8日，鹽湖五中隊(duì)來(lái)我校向?qū)W生進(jìn)行山西文明交通行動(dòng)安全教育宣傳工作；組織召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)。如：“珍愛(ài)生命從我做起”等。
五、常規(guī)工作落實(shí)處，愛(ài)崗敬業(yè)顯實(shí)效
少先隊(duì)工作瑣碎而繁雜，每周一的升旗、主題隊(duì)會(huì)的選定（檢查）、每月的年級(jí)月考核，班主任的師德考評(píng)與績(jī)效考核，大隊(duì)干部的培訓(xùn)與檢查，上級(jí)文件的上傳下達(dá)，各種制度的制定與落實(shí)，一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式，學(xué)生事件的應(yīng)急處理；師生、班級(jí)的評(píng)模；課間操的檢查。一件件大小事都需有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心去面對(duì)，一件件事就像串串光亮燦燦的珍珠需要穿線人的努力才能成為迷人的項(xiàng)鏈。
走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶來(lái)的是希望。少先隊(duì)工作得以順利開(kāi)展，應(yīng)感謝學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的重視及各位同事們的大力支持。讓我們手?jǐn)y著手，為了我們神圣的紅領(lǐng)巾事業(yè)，付出真誠(chéng)和努力，不斷迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，播撒下希望的種子，辛勤耕耘，努力去收獲這份職業(yè)的崇高、快樂(lè)與幸福。
學(xué)期期末工作總結(jié)15
一、工作回顧。
1、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在有限的時(shí)間吃透教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。突出過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
2、處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的.重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
二、取得成績(jī)。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。
三、存在問(wèn)題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生未抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
【學(xué)期期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)期末工作總結(jié)01-03
學(xué)期末工作總結(jié)04-03
學(xué)期期末工作總結(jié)03-08
小學(xué)期末的工作總結(jié)05-09
學(xué)期期末工作總結(jié)最新03-08