美術組期末工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的美術組期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術組期末工作總結1

　　一學期即將結束，半年來，實驗校區(qū)的美術組在校領導的領導下、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、不斷提高教研組自身素質。

　　我們組共有四位美術教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術水平，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。

　　二、不斷提高教研組課堂教學能力。

　　在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業(yè)知識的培養(yǎng)，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術個性。在本組成員的`合作下，組內每人開設了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。

　　三、注重學生特長發(fā)展，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。

　　我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

　　今后我們將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

　　附本學期師生獲獎情況：

　　沈麗麗老師在吳江區(qū)美術教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；

　　四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；

　　四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。

美術組期末工作總結2

　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體美術教師認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術選修課教學的新思路、新設想結合起來，狠抓選修課的管理，創(chuàng)新選修課課程的設計和安排，改革美術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。

　　一、加強美術課堂教學的管理

　　加強美術教師的思想業(yè)務學習，組織組內同事認真學習學校的各類規(guī)章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。

　　二、創(chuàng)新美術課程的設計和安排。

　　在美術選修課的課程設置上，美術組進行了大膽而又創(chuàng)新的'改革，組里把課程的`選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據(jù)教師的專業(yè)特點和學生的興趣需要來設置。綜合的、靈活的課程設置，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學生的美術綜合素養(yǎng)為目標的美術文化教育。例如，本期胡成老師有國畫的教學任務，他就根據(jù)組內學生的要求和特點，又靈活的增設了書法的內容，在講授中國畫學習的同時，還進行書法創(chuàng)作的輔導，真正做到“因材施教”，學生也樂學、愛學，積極性很高。

　　三、改革美術課的教學方法和學習形式。

　　以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學習與整改，本學期的美術活動一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。

　　四、虛心學習，提高教師自身素質

　　為了豐富校園文化，展現(xiàn)學生的美術特長，培養(yǎng)學生全面素質，造就新世紀的創(chuàng)造性人才。我們美術組的全體同仁都在積極的探索和實踐，美術的教學雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，下面就談談我們的思路與對策：

　　1、要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學校學習。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養(yǎng)從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的。

　　2、加強美術課堂與社會生活的聯(lián)系。學生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進了解，開闊視野，提高藝術修養(yǎng)。

　　3、團結一切可以團結的力量。加強與我區(qū)中小學美術老師的廣泛聯(lián)系，加強與市、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學校藝術老師的聯(lián)系與合作。打開我校美術教育的新局面，為我校成為全國知名學校而努力拼搏！

　　五、豐富多彩的課外活動

　　為了學生更好、更全面的發(fā)展，我們還在這學期組織了豐富多彩的課外活動。

　　1、成都市錦江區(qū)“八榮八恥”繪畫比賽

　　2、成都市“阿華田”杯繪畫比賽

　　3、成都市“八榮八恥”繪畫比賽

　　4、成都市“海峽兩岸情”繪畫比賽

　　5、成都市錦江區(qū)科幻畫比賽

　　6、四川電視臺婦女兒童頻道“八榮八恥”繪畫比賽

　　在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬于過去，未來的路還很長，在以后的工作中，我們美術組將更加努力，讓我校的美術教學更有特色。

美術組期末工作總結3

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為了深化美術課程改革，探索有效的美術課堂教學，促進小學美術教學的研究，6月25日在楊茹校長的領導下全體美術教師進行了教材教學研討會，同時楊校長就本學期期末督導檢查中存在的問題進行了詳細的解說，幾位美術教師做了具體的分析與研究。

　　此次研討會根據(jù)美術課程標準進行具體的教材分析，將一到六年的課本教材進行深入研究與探討，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的'年齡特征制定出切實可行的教學計劃，美術新課程標準規(guī)定的是國家對國民在美術方面的基本素質要求，因此，無論是教材、教學還是評價，其出發(fā)點都是為了新課程標準中所規(guī)定的素質的培養(yǎng)。作為一線美術教師更是需要在熟練掌握美術新課標的基礎上，結合本地、本校特色，根據(jù)學生的具體情況真實有效、靈活多樣的圍繞新課標進行教學，并根據(jù)自己對新課標的理解，在教學工作中創(chuàng)造性地使用好教材，使素質教育、新課程改革最終落到實處。

　　在學校體系中，大多數(shù)課程都是建立在抽象符號的基礎上，而美術課程則更多地讓學生接觸實際事物和具體環(huán)境，有利于發(fā)展學生的感知能力，從而向思維提供豐富的營養(yǎng)�，F(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術課程應特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新觀念轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。

　　忙碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學期的結束同時也預示著新學期工作的到來。美術組的老師各自盤點了一學期的得失，藝術節(jié)中的成功與遺憾。同時也對下學期的美術教學工作進行了初步規(guī)劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實踐，積蓄能量迎接新學期的工作。

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