少先隊第二學期德育工作總結(jié)
這個學期的少先隊工作,在學區(qū)德育處和學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,圍繞學校的德育工作目標,積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動,利用各種途徑,培養(yǎng)學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領(lǐng),使少先隊工作在學校德育工作中發(fā)揮著積極的作用,F(xiàn)做如下總結(jié):
一、構(gòu)建分層次的新德育課程體系
1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征,積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課,開展新課標的培訓(xùn)工作。
2、堅持各中隊每周一次自主晨會,每月一次自主班會,各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認真記載在每周一訓(xùn)和班隊活動記載中,以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學習。5(2)班隊員們自主開展每日一言活動,每天利用晨讀時間向同學們發(fā)表自己的見聞、心得和看法,涉及范圍廣泛,拓寬了隊員們的知識,效果很好。
3、進一步加強家校聯(lián)系,根據(jù)隊員們在學校的表現(xiàn)情況,各中隊可以通過家校教育通知書這一橋梁進行溝通和聯(lián)系,及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析,促進隊員更健康成長。
二、進一步加強師德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍
1、每周一晚上召開政治學習會,進行師德大討論,每位教師都認真做好筆記,寫出自己的心得體會,交流看法。
2、加強班主任的培訓(xùn)工作,安排班主作經(jīng)驗交流會,可以在每周四的教研會上進行,繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動,提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進行分析,做好工作總結(jié),為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。
三、切實加強隊員的思想德育建設(shè),廣泛開展實踐活動
1、做好每周一的`國旗下講話。主要是:遵紀守法、嚴己寬人,勤奮好學、謙虛禮貌,孝敬長輩、誠實守信,愛國勤學、團結(jié)合作等美德的教育;心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。
2、培養(yǎng)學生良好的環(huán)鏡保護意識,發(fā)動學生學雷鋒做好事,開展手拉手環(huán)保地球村系列活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽,各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學校,人人都種一棵花,讓花兒為大家開放。
3、開展安全知識講座,邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震,隊員們從中受教育非淺,還組織學生觀看防震動畫《蟾蜍》。
4、開展社會實踐活動,組織隊員們參加廈門一日游活動,并在班上做體會演講,使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。
5、分發(fā)并學習《學生安全責任書》,讓學生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。
6、加強學生心理健康教育,做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會,講述問題學生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞問題學生的發(fā)現(xiàn)和糾治這個課題開展研究,重視學生心理健康的教育,注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng),特別是良好行為習慣的培養(yǎng)。
7、培訓(xùn)新隊員,吸收新隊員。
8、開展情系災(zāi)區(qū)人民,奉獻你我愛心活動。
四、加強常規(guī)管理,夯實基礎(chǔ)建設(shè)。
1、以小學生日常行為規(guī)范為抓手,加強學生禮貌習慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,在社會講公德,在家講孝順。強調(diào)學生在進出學;蛘n間見了老師、同學必須主動打招呼,必須學會并經(jīng)常使用:請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。
2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次,每次都檢查評比,要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
3、進一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴格衛(wèi)生檢查,重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū),加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
五、存在問題:
學校還有一小部分學生的良好行為習慣沒有養(yǎng)成,要做到細化,有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò)還不健全,家長對孩子的教育方法上還需要適當?shù)慕o予指導(dǎo)。學生的實踐能力還需要加強。
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