下學期一年級數(shù)學教研工作總結（通用11篇）

　　時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的下學期一年級數(shù)學教研工作總結（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇1

　　時光荏苒，轉眼期末，回顧本學期教研組的各項工作，心中涌現(xiàn)的是滿滿的感動！本學期我們教研組依據(jù)學期初的教研計劃，在合作報團的團隊氛圍中，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學質量，提升學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以雷厲風行的工作作風，順利圓滿地完成了各項工作�，F(xiàn)將本學期教研工作總結如下：

　　取得的成績：

　　一、團結互助，上進樂觀的團隊精神令人感動。

　　本學期我們教研組的七位老師，工作態(tài)度積極上進，無論是面對學校，還是組內(nèi)分配的工作，都能以最認真，最用心的態(tài)度，用最快的速度完美完成，真正體現(xiàn)了團隊合作的力量。一學期來，從大到小的各項事物都得到了妥善處理，對此，特向組內(nèi)的各位老師表示真誠的感謝，這樣的團隊精神將成為每位老師成長到完美動力。

　　二、精益求精的工作態(tài)度，成就優(yōu)異的成績。

　　在本學期的教研工作中，我組的每位老師從常規(guī)教研，課堂教學，課后問題交流，培優(yōu)輔困，研課磨課，學生基本能力提升等方面，刻苦鉆研，精益求精，盡自己最大的努力提升本班的教學成績。操場，走廊，甚至是餐廳，都是我們交流的場所，每次模擬考試都是我們互相學習的機會，每位老師都能毫無保留的分享自己的經(jīng)驗，每個問題都能在大家共同的獻智獻策下得到解決。這樣的氛圍下，我組每班成績都有提升，每次考試分差都不大！

　　三、他是肯干的`工作態(tài)度，促進自身的成長。

　　本學期我們教研組針對上學期的困惑點，制定了以案例分析為中心的理論學習計劃，并嚴格按照計劃開展理論學習。各位老師踏實虛心，積極尋找學習材料，輪流主講，發(fā)表個人見解，并根據(jù)學習內(nèi)容積極撰寫教育隨筆，提升了個人理論水平。

　　存在的問題：

　　一、上學期計劃讓組內(nèi)老師成立問題生檔案，在本學期中未得到落實。

　　二、坐那老實讀書的熱情很高，但效果有待提升。

　　三、在對待工作細節(jié)上，還應更細致，從小培養(yǎng)學生好的學習態(tài)度和習慣。

　　努力方向：

　　一、加強理論學習，定期學習專業(yè)理論，提升老師理論測試成績。

　　二、加強作業(yè)管理及作業(yè)格式強調(diào)，培養(yǎng)學生好的學習習慣。

　　三、繼續(xù)發(fā)揚團結上進積極踏實工作作風。

　　讓我們懷著感恩的心，回顧反思，用積極的態(tài)度展望未來，相信只要我們用心，一定會實現(xiàn)更高的目標。姐妹們，加油！

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇2

　　我們一年級數(shù)學教研組現(xiàn)有4位任課教師，是一個中青兩代結合的團隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。大家親密無間，具有很強的團隊精神。每位成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學及教研工作，同時善于在工作中反思不足，針對存在的問題積極改進工作。

　　一、加強業(yè)務理論學習，轉變教育教學觀念，為新課程教育教學工作的全面實施奠定了堅實的基礎。

　　1、繼續(xù)深入地學習《新課標修訂稿》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉變教育教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發(fā)展。

　　2、教研組全體人員能積極參加學校的教育教學活動，積極參加間周一次的教研組活動，不斷改進完善教育方法，增強服務意識，做到以德治教。每月都有教師承擔主題式教研的公開課，并及時磨課、聽課、評課。

　　二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。

　　1、組織教師認真學習了《新課程標準修訂稿》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，每學期初教研組活動都認真學習教學常規(guī)，進一步轉變教師的教學觀念。

　　2、常規(guī)工作中，我們堅持互相學習、共同進步、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

　　3、本學期教研組堅持教學“六認真”，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的'學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。

　　三、展望未來，任重而道遠。

　　回顧過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。教研組教學研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式都有了較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務實，傾心打造學研結合型教研組；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇3

　　轉眼間，緊張、繁忙的半個學期又結束了。 回顧這段學期的工作，我們教研組的六位老師立足崗位，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務�，F(xiàn)將本教研組半學期來的教研教學工作情況總結如下：

　　一、制定切實可行的教研計劃

　　本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據(jù)本年級、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。

　　二、開展扎實有效的教研活動

　　1、 交流探討本冊教材

　　開學初，全組老師認真學習教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標、重點、難點，就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學計劃，統(tǒng)一全組教學進度，統(tǒng)一全組教學要求，保證了教學的順利進行。教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。要求每位老師，平時教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如我們組的幾個班主任在開學初，都把培養(yǎng)學生的上課習慣擺在首位，有時還停課進行訓練。半學期下來這方面的工作雖然取得了一些進步，但是通過平時教學、聽課以及日常的學習生活的情況看，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。比如：上課有的學生不認真聽課、課上隨便說話，早讀學習不主動，做操時集體觀念差、打鬧等。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習慣？

　　2、 搞好每周的教研活動

　　在每周四的教研活動中，我們都結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究，一起編寫教案，準備教具。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學目標，課時分配，重難點，教學教法等，然后大家各抒己見，一同討論研究教學方法與策略，在討論中提高認識，在討論中促進教學。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。教學中，我們采用實踐與反思相結合的方法，每單元上完后大家都能夠積極認真地進行單元教學反思。

　　3、認真聽評課

　　無論是組內(nèi)教研課還是本組的課，每位教師都認真的停課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，收益非淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課的.同時，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，及本校教師的凝心課，并認真記錄，認真研討，領悟、學習他們精湛的課堂教學藝術，并結合自己的教學實際不斷總結反思，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。

　　三、今后努力方向：

　　1、合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。

　　2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。

　　3、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

　　4、針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

　　四、 教研活動中存在的不足

　　作為一年級數(shù)學教研組的組長，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了半學期的各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意。

　　總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇4

　　時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，一個學期又即將結束了，回顧過去這一個學期我們組的教學教研工作，有成績但也有好多不足之處，為更好的利于下學期把教育教學任務完成的更出色，在此對本學期的教研工作做一點總結。

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　　認真對待每一次大組教研活動，積極參加，認真記筆記；精心組織每一次小組教研活動，共同商量制定活動計劃，全員參與，每次活動都做到“四有”即：有活動時間、有活動地點、有活動內(nèi)容、有主講人員。小組教研活動的主要形式有集體備課。每次活動前，主講人都精心準備材料，活動時認真講授，聽者仔細傾聽，認真記筆記。竭盡全力配合學校完成組內(nèi)研討課和同課異構活動，為了讓每位老師把課講得精彩，發(fā)揮教研組的凝聚力，共同集體備課，說教材，說教法，說學法，集思廣益，使每位教師的授課能力有了很大的提高。認真配合學校的“學困生轉化策略的研究”課題工作，教研組制定切實可行的計劃，每位教師認真定出學困生名單，并認真完成轉化記錄。

　　（二）抓好教學工作：

　　1、認真上好每一節(jié)課：上課前，充分考慮到課堂上可能發(fā)生的情況，每次授課前，我們在一起通覽教材，認真?zhèn)湔n，設計出切實可行的教案，珍惜課堂上的每一分鐘，向40分鐘要質量。下課后，再湊在一起說說課堂上的得與失，為以后的教學積累寶貴的第一手材料。

　　2、認真對待學生的每一次作業(yè)：大家都知道，我們四位老師中，我和于老師每人都是教兩個班的數(shù)學，作業(yè)的批閱量非常大，劉老師是班主任班里事特別多，身體又不是很好，夏老師離家比較遠，孩子又小，但我們從來沒有掉以輕心過，每次都是全批全改，最讓人累心的是改作業(yè)，有的學生一次作業(yè)能改十幾，二十次，他們都一次一次奉陪，直到學生改過來為止。

　　3、創(chuàng)造性的出好每次單元測試。

　　4、組織好學校的學生計算能力測試：為了配合學校的'學生計算能力測試，我們利用課堂時間訓練學生的計算能力，利用每天練習一頁口算訓練學生的計算速度，最后取得了較滿意的成績。

　　5、竭盡全力做好學困生轉化工作：別看一年級學生剛入學不久，但已經(jīng)出現(xiàn)了學困生，六個班平時考試時都有不及格的學生。針對這種情況，我們利用課間，想盡各種辦法拉著他們和大家一起成長，一起進步。

　　6、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣：俗話說得好：“良好的開始是成功的一半”，為了讓每個學生以后學得更輕松，我們在平時的課堂教學中，注意讓學生學會聽課，學會認真規(guī)范的讀寫習慣。

　　7、積極完成校領導布置的任務：面對這么重的教學任務，我們組老師毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，出色的完成教學任務。學校領導各部門布置的每項任務，都認認真真的去完成。

　　回顧過去這一個學期的教研組工作，既有收獲的喜悅與甘甜，也有遺憾的不足與欠缺，我們會踏踏實實取別組之長，補自組之短，下學期爭取把每項工作做得更好！

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇5

　　開學的工作，對于一年級來說，很是枯燥，認識學校的各種教室以及相應的設施，還要做一些常規(guī)訓練，所以開學一周來，我們幾乎沒有怎么講課。

　　我們組織了有效的主題教研；在開學初，針對一年級學生能夠順利的完成的幼小銜接的任務，我們一年級數(shù)學組進行了一次以學生常規(guī)要求為主題的研討，小到從學生的作息生活時間、認識男女廁所，大到學生的學習要求。除了一些簡單的紀律要求，還有學生學具準備，就是配合班主任做好學生入學的準備。很快，我們的孩子進入了備戰(zhàn)狀態(tài)，也就開始了他們的`真正學習階段，雖然開學前就了解到一年級的教學會困難不斷，但是有些還是預料不到�？紤]到一年級學生的識字量和理解力較差的原因，我們進行了第二次主題教研：學生讀題習慣的培養(yǎng)。一個月過去了每個班里都出現(xiàn)了讀題小能手，讀題也是有模有樣的。

　　我們雖然沒有月考，但是，我們也有有效的學習競爭，舉行了數(shù)字書寫比賽和我會做手抄報。書寫優(yōu)秀的我們進行了班內(nèi)展評，充實了我們的班級文化，并及時做到了相應的獎勵。我們的手抄報已經(jīng)做得有模有樣，這也有功于我們的家長。雖然有的孩子們僅是做了少些的參與，我相信：孩子們已經(jīng)知道了什么是手抄報，并會表達一些自己的看法。

　　國慶節(jié)后，我們一年級數(shù)學組總結了我們學習的三個單元內(nèi)容，并決定開展一次模擬考試，主要是掌握學生們學到了的知識進行一次摸底。通過這次考試，看來有些學生確實不容忽視，也是的我們有針對性的幫助他們，以便達到更好的教學效果。

　　不足之處也有很多，忙碌的一年級，總會有些不能掌握。集體備課不怎么充分，沒有很固定的時間，有時會針對一道題或者一個說法在一起教研；研討課上的不積極，不能夠很好的相互學習，共同進步。所以今后我們組會盡量把備課落實的更扎實，把課例上的更多，上得更精彩。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇6

　　一年級數(shù)學教研組工作總結時光匆匆，一學期教育教學工作又告一段落。在這一學期的工作中，我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學、善思、實干”的準則，腳踏實地地做好每一項工作。

　　一、加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。

　　本著“多學、常思”的宗旨，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外，還積極投身參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課。學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來。提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質量積極實踐著。

　　二、加強常規(guī)管理。

　　本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

　　1、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。在學校常規(guī)教學檢查中，教師們都能按要求超前備課，并能及時寫好教后反思。

　　2、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，采用雙等級+評語的批閱方式，鼓勵學生天天進步。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　3、認真落實輔差，激勵促進學生全面發(fā)展。本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。每個教師還制定了詳細的輔差計劃，做好輔差記錄。平時課堂上加強了對學困生的關注，教師們還隨時利用課余時間給學生補差。

　　三、推進教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂。

　　由于疫情關系，本學期我們組的教研活動是以集體備課方式，每次集體備課都做到了提前準備，按時組織開展。堅持了以教學為中心，重點研討課型的.設計和每個單元的知識點的匯總及易錯題型的針對訓練上。我們相互交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。為了創(chuàng)建有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，并在教學中針對數(shù)學概念課做了專注研討，和同仁們交流學習，收到了很好的效果�？傊�，本學期我們一年級數(shù)學教研組團結奮進，和諧共處，辛勤付出，默默耕耘。當然在工作中還有許多不足之處，但我們有信心縮短差距，積極彌補，力爭在新的一學年里有更大的進步。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇7

　　本學期，我們一年級數(shù)學教研組以全面推進素質教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞學校工作的重點，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮了教研工作的重要作用�，F(xiàn)將本學期教研工作情況簡單總結如下：

　　1、相約星期二共讀

　　本學期我們一年級數(shù)學教研組相約星期二共讀的書目是：朱永新《教育的解放》和龍應臺《孩子你慢慢來》。按照學期開始時制定的讀書計劃，我們每周二下午，準時相約在一年級九班教室里，認真、忘我地讀書。每個月，我們教研組會針對前段時間讀的內(nèi)容進行討論，有時候還會爭執(zhí)。不知不覺中，一個學期過去了，而我們也讀完了這兩本教育名著，收獲頗豐。每一次的讀書活動內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

　　2、相約星期三青年教師成長課

　　房xx、郭xx兩位青年老師，非常認真、好學。學期一開始，就分別拜了老教師：丁秀芹、王平芳為師傅。平時一有時間，兩位年輕老師就去聽師傅的課。每周三，我們教研組所有數(shù)學老師都會集合在一起，研討教材、鉆研課堂。每兩周，兩位青年教師會精心準備一節(jié)課，讓師傅去聽，然后再一起針對課堂進行評課。一學期下來，青年教師進步很大，老教師們收獲也很多。

　　3、外出學習

　　這學期，學校安排數(shù)學老師外出學習兩次。每次學習回來，教研組的老師們都會寫出自己的.學習體會，和同教研組的老師一起交流學習心得、共同進步。

　　我們將在新的學期里發(fā)揚成績，克服缺點。使我們一年級的數(shù)學教研工作上一個新臺階。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇8

　　轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結：

　　一、在本學期中，我們首先重視思想上的進步，認真學習了新課程標準，從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關心愛護學生；服從領導、團結同事；積極參與教研教改活動，更進一步地提高了對新課改的認識，端正了我們的教育教學方向。在實際教學工作中我們每位教師都本著愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的態(tài)度，積極參加教研組開展的每項活動，主動進行個人的教改實驗，爭做一名合格的教研型教師。

　　二、在本學期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)學校的安排和本組教師的.特點以及學生的實際認知情況，擬訂了切實可行的教研工作計劃，并且今后的工作都是以計劃為主線進行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃，我們在各方面進行了努力，采取了多種措施，開展了多項活動，具體活動內(nèi)容如下：

　　1、集體學習新的教育教學理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學方法。我們各位教師都認真學習了新課程標，并在教研組內(nèi)進行了熱烈的討論，對新課程都有了新的認識。

　　2、由于數(shù)學專業(yè)教師不多，本學期中，我組開展3次公開課活動。授課教師做到了認真?zhèn)湔n、上課；其他教師認真聽課、評課。經(jīng)過我們積極學習，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學理念和教學內(nèi)容。

　　3、課后積極自己在教育教學工作中的失敗和不足，并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動，教師之間更進一步了解，教師水平更進一步提高。

　　4、本學期中我們?nèi)砸阅昙墳閱挝贿M行集體備課，時間為每周五下午，一人為主講，其他人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。

　　三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗，使我們的教研工作得到了順利的開展，并取得了很好的成績，具體表現(xiàn)在：

　　1、進一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務水平，對新課標有了進一步的認識，激發(fā)了教師的工作熱情。

　　2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野，緊隨時代的步伐。

　　3、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究，共同幫助、共同提高的好的風氣。

　　本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關注教師的專業(yè)成長，促進數(shù)學教學的整體提升。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇9

　　一學期的教研工作又近尾聲，一學期來，我校數(shù)學教研組的全體教師緊緊圍繞我校教導處的工作要求，以整體推進素質教育為目標，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以學習、實踐課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量�，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：

　　一、“課標”引領，提升理論水平。

　　在數(shù)學教研活動的開展中，我們教研組的每位教師都深深體會到，每一個課改成果的取得，都離不開科學理論的有力指導和教師的創(chuàng)造性實踐，只有這二者有機結合，才會使課改進程產(chǎn)生質的飛躍。為此，在每一次的教研活動中我們緊緊圍繞教研專題，以“課程標準”精神為指導，學習課改理念，汲取先進的經(jīng)驗和方法，并讓教師結合教學實踐交流思想，談體會，談困惑，談感想，碰撞出思維的火花，尋找出解決問題的最佳方案，再回到實踐中對這些方法或答案加以驗證，再將驗證的結果通過下一次教研進行完善，使理論與實踐相融合，逐步轉變了教師的角色意識，樹立教師即研究者、教室即研究室、教研組即研究組的觀念，不僅提高了教研組每一位的理論素養(yǎng)，而且也增強了教學實踐能力。

　　二、開展有特色的教研活動是提高教學水平的有力保障

　　1、集體備課，責任到人。本學期數(shù)學教研組中，我們打破了以往授教教師個體備課、獨自準備的傳統(tǒng)，以教研組為單位進行集體備課，全面分析教材。在上公開課之前教研組全體教師先進行教材分析、指出重難點及自己在教授本節(jié)課的教學體會，之后執(zhí)教教師以說課的'形式說明教學流程，在此基礎上找到教師共同的難點問題，集體學習準備，研討解決，形成方案加以實施，最后進行總結反思。

　　2、集中評課，讓所有人都發(fā)出聲音。

　　結合校情，我校數(shù)學教研組認真學習書本知識，在教學領域有很多經(jīng)驗是值得吸收和借鑒的，將經(jīng)驗之談與青年教師的在教學中的創(chuàng)新精神相結合，互相協(xié)助，相得益彰。因此，在教研中，我們開展了集中評課：“我的得意教法”，針對教學中的一些有創(chuàng)意的想法和捷徑，各位教師各抒己見，傾囊相助，真誠相待。評課讓激發(fā)全組教師的熱情，在交流中每位教師都是主角,大家暢所欲言,有時提供許多鮮活的案例,互相補充說明;有時意見并不統(tǒng)一,大家各抒己見,在友好的爭論中觀點越辯越明，活動也得到了老師們的交口稱贊。

　　3、教學經(jīng)驗傳遞，實現(xiàn)共享互助。

　　在教研活動中，我們讓各位教師對本學期的教材、教學經(jīng)驗在組內(nèi)進行交流，通過這項活動的開展，組內(nèi)教師對一年級下冊教材都有了清楚的了解，并且在剛教授教材的教師的教材分析和一些難點內(nèi)容的處理中，不僅能吸收其他教師的教學經(jīng)驗，而且對于沒教授過該冊教材的教師也提供了一個很好的學習機會，有效地實現(xiàn)了經(jīng)驗共享，互幫互助。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇10

　　在學校教導處的指導下，我們一年級數(shù)學組根據(jù)自己的學生特點和學生的心理特點、學生自身素質，在開學初制定了教育教學研究計劃，做到了學初有計劃、學末有總結。做到了扎扎實實搞教學，讓理論指導實踐，我們結合自主學習和做中學兩大教學模式進行了教育研究活動。春的耕耘是寄予希望和富有挑戰(zhàn)的，它總讓人信心滿懷、激情飛揚。我們一數(shù)組的每一位老師擎著希望的火炬、捧著火熱的愛心，醉心于教育事業(yè)，開創(chuàng)了一片湛藍的教育有晴天�，F(xiàn)將我組一期來的教研工作總結如下：

　　一、扎實工作，求實創(chuàng)新

　　在學校“深化教育改革，全面實施精細化管理，加強校本教研的力度，促進教師隊伍的建設”的思想指導下，在全組教師的努力下，本學期的教育教學工作，根據(jù)開學初制定的計劃，較為順利的完成了。

　　教研組的每一位成員工作上踏實，勤奮，肯動腦筋，想辦法。我們繼續(xù)以新課程標準的基本理念為指導，在不斷學習、總結中，進一步轉變教學觀念，深化課堂教學的研究。我們特別注意根據(jù)一年級學生的特點，把培養(yǎng)學生的習慣放在首位，從培養(yǎng)學生的坐、聽、說、寫、觀察、思考等方面的能力入手，初步培養(yǎng)學生具有最基本的數(shù)學學習的能力和方法。

　　二、積極學習，提升業(yè)務能力

　　1、開學初，組內(nèi)老師就《課程標準》中，小學階段第一學段的`目標以及一年級的年級目標做了由總到分地學習。進一步領會了新課標的精神以及對本年級的基本要求，以便更好地把握教材。同時以課程改革的理念為指導，進一步明晰本學期最基本的教學要求，以便更好的依托理論指導教學實踐。

　　2、在組內(nèi)努力創(chuàng)設教師間團結合作、互幫互學、提高效率、共同進步的學習氛圍。根據(jù)學�！皫熗浇Y隊、攜手共進”活動精神，我們努力發(fā)揮全組每位老師的力量，提高整個組整體教學水平和教學效果。按照這種發(fā)展理念，我們在組內(nèi)注重平時的、隨機的研討，引發(fā)大家思想的交流、碰撞。

　　注重平時抓住時間向雜志學習、在網(wǎng)上閱讀，查找資料，向身邊的老師、組內(nèi)的老師學習，及時、不斷地反思、改進自己的教學方法，以提高我們的課堂教學水平。我們的教育教學研究不僅僅停留于表面，集體備課不是只停留在"備"字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務、為有目標的研究工作服務。著重圍繞"轉變學生學習方式、培養(yǎng)學生解決問題的能力、挖掘學生研究問題的潛能"等一系列問題展開討論研究，以進一步增強教師為學生學服務的意識，探索出一條學生"能學、會學、學得主動、學得扎實、學得有情趣"的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。

　　3、如期、保質、有效地進行教研活動。本學期的教研活動內(nèi)容包括：每單元的集體備課（單元分析、單元教學建議、單元典型例題教學設計）；近階段教學中遇到的重難點、教學過程中教學問題的研究；專題研討；典型教材教法研究；教研課的集體備課、上課；學生活動（習題集的制作與收集）。

　　同時每次的教研活動時間還確定本周的主要工作以及下周工作，提前安排、提前思考；教學研究的時間里學習教研最新動態(tài)，優(yōu)秀的教學案例。

　　4、我們組本學期共進行了12次教研活動，詳見教研組活動記錄表。

　　三、潛心教研、體驗摸索

　　1、早計劃、早落實組內(nèi)研究課。從開學初的選課題，到組內(nèi)研究課的實施，組內(nèi)的老師態(tài)度非常認真。組內(nèi)研究課每個人都能站在認真鉆研教材，結合新的課改理念設計教學的基礎上，把組內(nèi)研究課做為提升自己教學水平的一個契機，抓住機遇，鍛煉自己。

　　本學期我們面對的是一年級剛入校不久的孩子們，我們的組內(nèi)研究課重在培養(yǎng)學生解決問題的能力和分析問題的能力。對于我們來講，各班情況大家雖都已了解，但各位老師的教學理念和方法各有所長。因此，相互的學習對我們來講是非常的有必要。借助組內(nèi)研究課這個平臺，我們組的老師積極的走進其他班，聽、看、評課、互相學習。我們還認真地把組內(nèi)研究課在年級里開展了多次試教和執(zhí)教。

　　李宗芬老師的組內(nèi)研究課《比多少》中扎實、靈活的教學，動手“做數(shù)學”的必要性在她的課上體現(xiàn)的淋漓盡致，給我們留下了很深的印象，并且就“如何教學生學會解決問題的策略”她做了很好的嘗試。

　　2、精心組織學生活動。本學期我們一年級數(shù)學組以班級為單位各自組織學生開展了多次制作生活中的數(shù)學的習題卡的學習活動，其中蘇世江老師將學生的作品作了很好的整理、編輯，留下了豐富而珍貴的教研資料。

　　3、在日常的教學工作中，除了完成好每天的課堂教學任務外，我們組的老師都能及時、認真地批改每天的每一本作業(yè)，努力做到及時幫助學習習慣弱，年齡小，學前基礎差和學習態(tài)度有問題的學生，找學生談心，及時跟家長取得聯(lián)系，力求家校合力，以求得對學生教育的最佳效果。

　　四、存在的問題：

　　1、在專題研究上，我們收集的資料比較少，下學期在這方面我們會進一步加強。

　　2、進一步提高課件制作和教具開發(fā)的能力，業(yè)余時間要多學習、多摸索。

　　3、為學生學習數(shù)學提供的平臺不夠廣闊，僅僅從幾次“習題卡”、“實踐活動課”下手是不夠的。

　　五、今后努力的方向：

　　1、進一步深入做好專題研究，以及資料的收集和整理工作。

　　2、合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。

　　3、繼續(xù)抓緊學習，努力提高自身素質以及教學水平。

　　4、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，學生的日常評價和激勵工作。

　　5、盡可能建立“趣味數(shù)學”，為學生和家長呈現(xiàn)更豐富的數(shù)學。

　　教育改革、教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題，我們組將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教學、教研工作更上一層樓。

　　下學期一年級數(shù)學教研工作總結 篇11

　　轉眼間,緊張、繁忙的一個學期又結束了，一年級數(shù)學教研組工作總結。 回顧這一學期的工作，我們教研組的三位老師立足崗位，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。現(xiàn)將本教研組一個學期來的教研教學工作情況總結如下：

　　一、交流探討本冊教材。

　　開學初，全組老師認真學習教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標、重點、難點，就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學計劃，全組統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，保證了教學的順利進行。教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，工作總結《一年級數(shù)學教研組工作總結》。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。要求每位老師，平時教學中嚴格要求,訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　二、搞好每周的教研活動。

　　在每周一的教研活動中，我們都結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究。平時也做到能互聽對方研討課，互相促進。在平常，大家同坐一個辦公室，經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié)，展開討論，這種隨機教研形式靈活，談話自由，效果很好！

　　三、上好了師傅的示范課，徒弟的匯報課。

　　這一學期按學校要求，我們組內(nèi)金玉燕老師上的內(nèi)容是《100以內(nèi)數(shù)的.認識》的示范課，不僅為全校教師上了一堂學習的示范課，促使全校年輕老師從中更快的成長，更是為縣全體幼兒園教師上了一節(jié)展示課。

　　四、認真聽評課。

　　每次聽課之后，每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益匪淺。

　　五、存在的問題與改進措施

　�、藕侠戆才殴ぷ�、學習的時間，提高學習和工作的效率。

　�、聘�好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。

　�、羌哟髮Ρ窘M教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

　�、柔槍Π嗉壖皩W生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

　　教學工作是辛苦的，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，我們學會了與同事之間的和諧交往，學會了及時深入的教學研究，學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協(xié)作，學會了共同分擔艱難困苦，學會了合作中的共同提升。我們會踏踏實實取別組之長，補自組之短，下學期爭取把每項工作做得更好！

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