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一年級(jí)下德育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-15 23:52:09 惠嘉 工作總結(jié) 我要投稿
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一年級(jí)下德育工作總結(jié)(通用12篇)

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,制定一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)下德育工作總結(jié),歡迎大家分享。

一年級(jí)下德育工作總結(jié)(通用12篇)

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇1

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我在開學(xué)初制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐摸索,取得了較好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)兒歌,規(guī)范行為

  一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的.習(xí)慣涉及到方方面面。課前、上課、放學(xué)、作息……該怎么做,不該怎么做,無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,單憑老師的說教很難達(dá)到好的教育效果。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌,而兒歌朗朗上口、生動(dòng)有趣,對學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。如:上課鈴聲響后,學(xué)生會(huì)在小班長的帶動(dòng)下邊拍邊唱:"一二三,靜下來。四五六,坐神氣。七、八、九,快快快!。"在兒歌的帶動(dòng)下,學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o。平時(shí)站隊(duì)時(shí),學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,站起隊(duì)來快、齊、靜、。這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),貼近學(xué)生的生活。而適時(shí)的讓學(xué)生誦讀,使其明白了什么時(shí)候該做什么,不該做什么,學(xué)生在讀中學(xué),在學(xué)中讀,不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化。

  二、言傳身教,指導(dǎo)行為

  對于學(xué)生而言,教師是具體的道德概念的化身,教師的一言一行,不管有無進(jìn)行教育的自覺性,都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn)。特別是一年級(jí)的學(xué)生,他們的模仿力強(qiáng),可塑性大,熱切地關(guān)注著周圍的人和事,尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任。因此,教師的一言一行,對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

  小學(xué)生,特別是一年級(jí)的學(xué)生,他們對老師想象幾近神圣和完美,他們對教師特有的期望和依賴,往往是他們在觀察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)"。也就是說,老師一言一行都處在最嚴(yán)格的"監(jiān)督"之下。我們要規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng)。

  在與學(xué)生、家長、他人的交往中,教師要特別重視語言內(nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用,要求教師無論在什么場合下都要講普通話、用文明語,都要注意語言的感染力和親和力,成為學(xué)生仿效的榜樣。如:老師在使用"謝謝"、"對不起"、"沒關(guān)系"等文明用語時(shí),要發(fā)之于內(nèi)心,出之于真誠,避免流于形式或應(yīng)付。

  家長、朋友來訪時(shí),熱情的招呼,親切的問候,都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活、工作中,老師注意了語言的引導(dǎo)作用,學(xué)生會(huì)在自覺不自覺中受到影響,模仿老師的語氣、表情與人交往,他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇2

  在我任一年級(jí)二班的班主任工作半年的時(shí)間中,我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。通過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),對于做班主任也有一些心得體會(huì)。

  一、抓好德育工作

  首先我將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。

  二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

  班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的`班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵,如何選出合適的干部來呢我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評選,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時(shí)給予班干部一定的權(quán)利。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求,對他們的工作既要指導(dǎo),又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,例如:陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學(xué)。讓我的班工作輕松了很多。

  三、抓好班集體建設(shè)

  一個(gè)班級(jí)的好壞,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任,主動(dòng)到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,特別是對于潛能生,更應(yīng)主動(dòng)接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,利用賞識(shí)教育,經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,比如:教室文化和走道文化的布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法,使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

  要組織一個(gè)良好的班集體,還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片,取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流。半年來,我的工作贏得了家長的贊同和支持。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇3

  一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官――班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我在開學(xué)初制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐摸索,取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、營造書香教室,建立良好班風(fēng)

  腹有詩書氣自華。我深知,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的首要條件。因此,找書本,上網(wǎng)查資料,再結(jié)合自己的一些經(jīng)驗(yàn),最后,為學(xué)生展現(xiàn)出了比較滿意的一幅藍(lán)圖。教室布置共分了三個(gè)方面:

  1、大家共同來讀書。書籍是智慧的源泉,在信息泛濫的這天,為學(xué)生選取一批優(yōu)秀的的書籍是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。因此在教室前面的一角,我設(shè)計(jì)了讀書角,共有32本書,全班學(xué)生再加上我一人一本,都是拼音讀物,實(shí)現(xiàn)了閱讀的資源共享。

  2、教室墻壁會(huì)說話。在教室的布置上能夠合理有效地運(yùn)用好空間資源,因此讓每個(gè)學(xué)生參與布置教室,讓每堵墻都會(huì)說話成為我們教室布置的目標(biāo)。而在后面黑板的布置方面,為培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,我把坐姿這首兒歌,寫在了黑板上。我還設(shè)計(jì)了我班的班規(guī)和班風(fēng),班規(guī)是:靜競敬凈,班風(fēng)是:勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心群眾。自強(qiáng)自立,團(tuán)結(jié)友愛。這些得到了學(xué)生的由衷喜愛,因?yàn)樗紫茸寣W(xué)生確立自己在這個(gè)群眾中的主人地位,由此而產(chǎn)生的滿足感和自豪感,促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人與群眾的關(guān)系如此密切,一舉一動(dòng)都會(huì)影響到群眾的榮譽(yù),從而增強(qiáng)了職責(zé)感。

  3、教室的那一抹綠。在教室的三個(gè)窗臺(tái)上,我擺了三盆花,第一是為了美化環(huán)境,第二,教室的這些綠色,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,呼吸一些新鮮空氣,放松情緒,感受大自然帶給我們的美麗。

  二、落實(shí)一人一崗制度,人人都做班級(jí)小主人。

  班級(jí)管理恰是為了教育,而教育又是為了發(fā)展。因此,在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作班級(jí)的主人,讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育,進(jìn)而提高明辨是非的潛力,交往潛力,組織潛力,創(chuàng)造的潛力。開學(xué)初,我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,并引深班干部輪換制、班級(jí)一人一崗制,運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,選出新學(xué)期的班干部、隊(duì)干部。如每一天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每一天的晨讀,我安排小干部參與組織;每一天的衛(wèi)生區(qū)清掃,我把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促。這學(xué)期,班干部多了,榜樣多了,自己的干勁也足了。

  三、抓好學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣以及安全方面的教育

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及安全教育,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

  四、規(guī)范路隊(duì)管理,做到歌聲不斷,路隊(duì)不散。

  路隊(duì)管理是一個(gè)班級(jí)禮貌的窗口,關(guān)系到良好班風(fēng)校風(fēng)的構(gòu)成和學(xué)生的安全。我充分發(fā)揮路隊(duì)長和班干部的作用,在放學(xué)排隊(duì)時(shí),要做到快、靜、齊,做到隊(duì)伍不散,歌聲不斷,讓所有的.學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。

  五、精心策劃主題班會(huì),進(jìn)行德育教育

  主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)資料的系列化,資料豐富,又貼合學(xué)生實(shí)際,各種類型的主題班會(huì)課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美潛力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期,在政教部門的帶領(lǐng)下,我大力開展法制、安全教育,充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。對早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

  六、取得的成績與成功的管理經(jīng)驗(yàn)

  本學(xué)期,我和所有孩子們共同努力,心往一處想,勁往一處使,在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的引領(lǐng)下,我們也收獲了不少:

  1、本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;

  2、班級(jí)被評為優(yōu)秀班級(jí);

  3、在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,被評為精神禮貌班級(jí);

  4、在跳繩比賽中,獲全年級(jí)第一。

  當(dāng)班主任很累,事情很多,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇4

  一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,結(jié)合實(shí)際狀況,特將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  一、小學(xué)一年級(jí)德育工作的指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等德育文件精神,深化兩綱教育;推進(jìn)溫馨教室建立。從大處著眼,小處著手,文化育人,和諧發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬⑿幸(guī)方面:

  1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立值日班長,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、發(fā)揮班干部的.帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。

  3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累道德資金。

  4、通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,務(wù)必主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

 。、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

 。ǘ⒓彝ソ逃笇(dǎo)方面:

 。薄兔议L提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的家教觀念,了解學(xué)校教育,與教師一齊培育好孩子,進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果。

 。病⒏鶕(jù)語文大綱要求,向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及學(xué)習(xí)型家庭書籍選取方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)讀好書,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

  3、抓兩頭,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,家訪率達(dá)100%,上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

  4、充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,用心培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇5

  要管理好一個(gè)班級(jí),班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。到本學(xué)期為止,我擔(dān)任一年級(jí)班主任已經(jīng)一年半的時(shí)間了。作為班主任有多少苦,多少累,我們做老師的都明白。但我仍下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我相信當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉,在不斷的錘煉中提升學(xué)生和自我!現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

  作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班路朝興同學(xué),上課的時(shí)候總是貪玩,作業(yè)總完成的不好。我沒有放棄他,而是抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生多喝水、幫學(xué)生測量體溫等我都能盡心幫助。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如讀書比賽、體育比賽,六一匯演等活動(dòng)。我校還開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀、口算比賽,繪畫比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。

  四、面向全體與因材施教結(jié)合。

  (一)留作業(yè),針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。由于課標(biāo)的要求,一年級(jí)語文每課的識(shí)字量都很大,對于剛剛?cè)雽W(xué)的.孩子來說任務(wù)的確很重,再加上每個(gè)孩子識(shí)字知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)是不一樣的,所以導(dǎo)致學(xué)生在識(shí)字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識(shí)字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù),很多孩子回家也不能充分的預(yù)習(xí),一方面是由于孩子本身識(shí)字不扎實(shí),回家也認(rèn)了,家長也幫助指導(dǎo)了還是認(rèn)不會(huì);另一方面就是孩子本身不上心學(xué)習(xí),回家不預(yù)習(xí),再加上缺少家長的幫助指導(dǎo)。所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好,而且每課幾乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生。

 。ǘ┰诮虒W(xué)中我體會(huì)對于學(xué)困生來說,在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù),使他們初步享受到自己進(jìn)步,受到老師表揚(yáng)的樂趣,然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。

  五、工作的成績。

  本學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力地教書育人,終于取得了比較滿意的成績。在衛(wèi)生檢查評比中多次獲得優(yōu)秀班級(jí),廣播操基本學(xué)會(huì),孩子們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣,對孩子們的養(yǎng)成教育也頗有成效,尊重別人,愛惜生命,孝敬父母,尊敬師長等孩子們已銘記在心。

  社會(huì)是在不斷進(jìn)步的,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,所以在班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),爭取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

  小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇6

  在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們一年級(jí)組勤奮工作,圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級(jí)是啟始年級(jí),面對本屆一年級(jí)班額大,人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師,積極地應(yīng)對,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望,F(xiàn)小結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理——---重視抓好安全教育

  由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重重之重。我們班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,還利用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全重要。

  2、抓好養(yǎng)成教育

  好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的'行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,堅(jiān)持不懈。

  3、及時(shí)做好與家長的交流溝通工作。

  好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此,我們精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會(huì)上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實(shí)效明顯。

  在工作中,我們還有許多的不足,還有許多需要改進(jìn)和努力的地方,在今后的工作中,我們會(huì)更努力的工作,不斷的反思自我,力爭使我們一年級(jí)的學(xué)生更快樂健康的成長。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇7

  一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,結(jié)合實(shí)際情況,特將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  一、小學(xué)一年級(jí)德育工作的指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等德育文件精神,深化“兩綱”教育;推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、重點(diǎn)工作:

  (一)、行規(guī)方面:

  1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的.日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。

  3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。

  4、通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、 “國慶節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  (二)、家庭教育指導(dǎo)方面:

  1、幫助家長提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的家教觀念,了解學(xué)校教育,與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果。

  2、根據(jù)語文大綱要求,向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)讀好書,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

  3、抓兩頭,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,家訪率達(dá)100%,上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇8

  以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長室和其他行政部門的工作意圖,根據(jù)本年級(jí)師生的情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步樹立奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化班級(jí)的質(zhì)量管理,推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。

 。ㄒ唬、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

  1、養(yǎng)成教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,對學(xué)生的成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著極大的作用。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),將養(yǎng)成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日;顒(dòng)中去。加強(qiáng)對學(xué)生行規(guī)的檢查并及時(shí)反饋、糾正。

  2、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的.風(fēng)貌。

  3、加強(qiáng)安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時(shí)回家等。教師還要加強(qiáng)學(xué)生水、火、電的安全、活動(dòng)安全、人身安全教育,防止校園安全事故的發(fā)生。

 。ǘ(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、切實(shí)抓好課堂教學(xué),做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)突出,過程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。

  2、加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)缺的落實(shí)。,無償為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課。

  3、重在平時(shí),緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時(shí)的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測試,針對測試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級(jí)差距。

  4、隨時(shí)教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級(jí)組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時(shí)教研的場所,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)探究,尋求最佳答案,力爭考出好成績。

  5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,及時(shí)了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài),做到有的放矢的教育。

  (三)、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。

  2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模、加強(qiáng)科學(xué)管理,努力營造和諧年級(jí)組。

  1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹立服務(wù)意識(shí),為班級(jí)組工作的順利開展保駕護(hù)航。

  2、沒有偏科,讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實(shí)創(chuàng)新地開展工作,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我的綿薄之力。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇9

  俗話說"育人先育心"。德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,必須滲透的內(nèi)容。那么一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行德育方面的滲透呢?結(jié)合自己多年來的教學(xué)實(shí)踐,我談一些膚淺的認(rèn)識(shí):

  一、充分發(fā)揮主題圖的作用,滲透德育。

  結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一。一年級(jí)數(shù)學(xué)教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)重視了這一點(diǎn),為教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如:教材精心設(shè)計(jì)的"課室大掃除"教學(xué)中,我們通過讓學(xué)生觀察主題圖,教育學(xué)生講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、熱愛班集體,與他人分工合作等方面的教育。又有"過馬路"的主題圖,通過讓學(xué)生觀察圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到過馬路,必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育。

  二、在應(yīng)用題的教學(xué)中,滲透德育。

  我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,在充分運(yùn)用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬、加深。又如,教學(xué)應(yīng)用題"雅典奧運(yùn)會(huì),中國獲得金牌28枚,銀牌39枚,金、銀牌一共有多少枚?"我結(jié)合這道應(yīng)用題的數(shù)量分析,告訴學(xué)生中國運(yùn)動(dòng)員取得那么好的成績,是來之不易的,必須通過運(yùn)動(dòng)員艱苦奮斗、長期訓(xùn)練得來的,工作總結(jié)《一年級(jí)數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)》。從而教育學(xué)生要有認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨(dú)立思考、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  三、結(jié)合教學(xué)過程,滲透德育。

  教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育,比如,合作式學(xué)習(xí)等,自我探索式學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我根據(jù)每一部分知識(shí)的特點(diǎn),靈活的選擇學(xué)習(xí)方式。比如組織學(xué)習(xí)小組討論,通過討論,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個(gè)人見解,傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,樹立自信心的良好品格;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀點(diǎn),合作精神,競爭意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

  四、通過練習(xí)訓(xùn)練,滲透德育。

  在一年級(jí)數(shù)學(xué)教材中,大部分練習(xí)對思想進(jìn)行教育并不占明顯的地位,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素,把德育貫穿于對練習(xí)題的分析中。如教材上冊第67頁練習(xí)九第2題"火箭發(fā)射前倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)",先讓學(xué)生填空,再集體數(shù)倒計(jì)時(shí),讓學(xué)生實(shí)際感受火箭發(fā)射時(shí)倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)的情境,使學(xué)生感到自豪與驕傲,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的.教育,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感。

  五、組織數(shù)學(xué)活動(dòng),滲透德育。

  在課內(nèi),教師不僅寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)過程,還應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng),從中受教育,如教材上冊實(shí)踐活動(dòng)中的數(shù)學(xué)樂園。其中送信游戲,通過學(xué)生經(jīng)歷正確"送信"的過程,培養(yǎng)他們尊重客觀事實(shí)的態(tài)度,使他們從小養(yǎng)成實(shí)事求是的品質(zhì)。

  總之,德育應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)教育當(dāng)中,這不僅符合教學(xué)大綱的要求,也是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。只要我們認(rèn)真鉆研、挖掘教材,使德育溶于教學(xué)過程中,既可提高教學(xué)效果,也有利于學(xué)生身心健康的成長。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇10

  時(shí)光飛逝,一年級(jí)下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期,在學(xué)校“愛與責(zé)任伴我飛翔”教育主題的指導(dǎo)下,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我們主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以“我想飛翔”為特色的教育活動(dòng)。通過系列主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí),學(xué)規(guī)范,懂禮儀,守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),讓孩子在成飛校園這個(gè)溫馨,和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。

  主要工作及成績:

  一、抓常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

  低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期。一年級(jí)的孩子年齡小,有些道理似懂非懂,要將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,光了解條款是不夠的,還必須通過反復(fù)的訓(xùn)練。因此這學(xué)期,我們以深化“三管住”教育為核心,利用午會(huì)、班隊(duì)會(huì),各種主題活動(dòng)對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等,都提出了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范,落實(shí)檢查與評比。實(shí)行班級(jí)天天自查,年級(jí)周周抽查,對做得好的同學(xué)和班級(jí)給予表揚(yáng),并及時(shí)將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級(jí)評比欄中,在年級(jí)上樹立榜樣,起到示范作用。通過本學(xué)期的訓(xùn)練,我們的孩子在課堂學(xué)習(xí),文明玩耍,勞動(dòng)衛(wèi)生,文明就餐等方面都有了長足的進(jìn)步。

  二、扎實(shí)特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升

  本期,在學(xué)校德育工作的指引下,我們年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開展了相應(yīng)的系列活動(dòng),通過這些活動(dòng)豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)了我校德育工作的特色化發(fā)展。

  1、春游活動(dòng)陽春三月,大地一片生機(jī),正是孩子們親近自然,感悟生活的好時(shí)機(jī)。我們年級(jí)組織了“春天在哪里”春游綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,孩子們在老師和家長的指引下,以小組為單位,通過眼觀、耳聽、鼻嗅,了解自然的變化,觀察,探尋春天的足跡,感受春天的美麗。野餐時(shí),孩子們都主動(dòng)的與小伙伴分享自己帶來的美食,充分的體會(huì)到了春游的快樂;顒(dòng)結(jié)束后,孩子們認(rèn)真的清理了垃圾。通過這項(xiàng)活動(dòng),不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然,熱愛生命,熱愛生活的積極向上的情感,也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,文明安全,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  此外,還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動(dòng)。在班主任老師和班級(jí)家委會(huì)的精心組織下,兩個(gè)班級(jí)的活動(dòng)都圓滿成功;顒(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活,引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式,增進(jìn)了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感,增強(qiáng)了集體的凝聚力。

  2、結(jié)合各班實(shí)際開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

  一、二班將學(xué)雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合,開展了主題為“學(xué)雷鋒,我行動(dòng)”的護(hù)綠活動(dòng)。學(xué)生走出教室,將在品德課堂制作的護(hù)綠牌,護(hù)綠標(biāo)語分別懸掛在校園綠化帶周圍,并且用小手清理校園死角的垃圾。

  在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動(dòng),通過了解“三八”節(jié)的來歷,講媽媽關(guān)愛自己的事例,制作節(jié)日賀卡,感受母愛的偉大和無私,培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩,從小擁有一顆感恩的心。

  在端午節(jié)之際開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷,將相關(guān)的故事,讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,增強(qiáng)孩子們的民族自豪感,樹立報(bào)效中華的宏愿。

  三、認(rèn)真開展“新星少年”評比及“文明班級(jí)”評比活動(dòng)

  在上期年級(jí)新星少年評比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們以德育處關(guān)于評比新星少年及文明班級(jí)的.活動(dòng)為契機(jī),讓孩子們對照五星少年的評比要求,檢查反思,通過自我申報(bào)與班級(jí)互評的形式,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,明確了今后努力的方向。同時(shí)通過全年級(jí)老師的共同參與,公正,公開,公平地評出了三個(gè)五星班級(jí),兩個(gè)四星班級(jí),三星班級(jí)及希望之星班級(jí)各一個(gè),形成了班與班之間的良性競爭,為提升年級(jí)德育整體工作提供了有力的支持。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè),加強(qiáng)家校溝通

  本期,我們繼續(xù)深化家委會(huì)工作,使之成為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流的重要橋梁,家委會(huì)的工作得到了廣大家長的理解、支持與配合,為促進(jìn)年級(jí)整體發(fā)展提供了有力保障。此外,我們還積極利用多項(xiàng)交流渠道,包括年級(jí)、班級(jí)網(wǎng)頁,班級(jí)飛信,藍(lán)天小信使,家訪等多種方式,將學(xué)校工作及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,取得他們的支持與配合,從而更高效的實(shí)現(xiàn)教育的目的。

  五、加強(qiáng)德育工作者自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)

  本學(xué)期,我們積極響應(yīng)青羊區(qū)開展的班隊(duì)會(huì)課大練兵活動(dòng),在“賽教案”,“賽說課”和“賽課堂”三個(gè)過程中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,不僅實(shí)踐了自己的教育理念,還在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn),提升了自己的教育水平。其中,左冬梅老師代表我們年級(jí)為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會(huì)課——《我的好媽媽》,獲得了大家的一致好評,也為我們低段如何開展班隊(duì)教育提供了一個(gè)很好的示范。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇11

  一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,結(jié)合實(shí)際情況,我將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  德育工作始終應(yīng)放在教育工作的首位,作為班主任我積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好的班風(fēng)。深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等德育文件精神,從大處著眼,小處著手,除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。

  一、行為規(guī)范方面:

  1、針對一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對他們來說有一定難度,因此在班會(huì)時(shí)間我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,及時(shí)的督促、引導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、發(fā)揮小老師的帶頭作用。通過小老師的模范帶頭,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。

  3、通過班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、重禮儀、守紀(jì)律、愛公物的'良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  4、通過升國旗、重大節(jié)日、課本學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如,在學(xué)習(xí)《我多想去看看》這篇課文時(shí),通過每個(gè)星期一的實(shí)際升旗儀式結(jié)合課文,培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  二、學(xué)校與家庭方面

  1、與學(xué)生家長打成一片是組織一個(gè)良好班集體的因素之一。我通過面談、電話聯(lián)系、開家長會(huì)等各種方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,獲得家長的支持和理解。

  2、閱讀推廣到每一個(gè)人。向家長和學(xué)生推薦適合閱讀的書目。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn),我主要推薦的是繪本閱讀,比如:《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》等,通過小故事的閱讀,懂得生活中的道理。

  三、深化德育教育

  良好的班風(fēng)是德育教育的體現(xiàn)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人公精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在班會(huì)課上教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。

  道德教育不僅在學(xué)習(xí)上,還在生活中。道德問題不僅僅是簡單的是與非的問題,它存在于我們生活的每一個(gè)角落。

  一年級(jí)下德育工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期,我是一年級(jí)四班的班主任,學(xué)生共有29人,其中男生14人,女生15人,我們班在校園的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,緊緊圍繞校園工作計(jì)劃,本著“以生為本,德育為先”的宗旨,以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”,推進(jìn)校園文化建設(shè),扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng),各項(xiàng)工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)管理常抓不懈

  本學(xué)期,我們一年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班,學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡,有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,還有的學(xué)生大聲喧嘩,這些都是我們面臨的新問題,針對上述現(xiàn)狀,我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了校園制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

  二、牢固樹立班級(jí)主人翁意識(shí)

  一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí),他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力,為班級(jí)爭光。教師的獨(dú)裁,一味地發(fā)號(hào)施令,只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng),情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任就應(yīng)“放開自己的手”,給學(xué)生相對的自由,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)必須的空間,讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的用心參與意識(shí)、主人翁精神,讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加校園的各項(xiàng)活動(dòng),在我們的共同努力下,孩子們凝成了一股繩,勁往一處使,心往一處想,群眾榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。這不,才半個(gè)學(xué)期,孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。這不,四月下旬,我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊,看著孩子們可愛的笑臉,我也由衷地為他們而驕傲!

  三、激勵(lì)活動(dòng),使小朋友自信十足

  每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí),就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“賞識(shí)孩子”是我每一天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過生日,我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺、?jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味,綻開如花般的笑臉。

  四、培養(yǎng)有管理潛力的'小干部。

  發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,透過制定班級(jí)管理制度,學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班,小班干部的作用,就更加充分地體現(xiàn)了出來,到了新的教室上課,周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開始輪流值日,監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,此刻,所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,不打鬧,這都是班干部的功勞。

  五、其他常規(guī)工作有條不紊

  積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,與家長溝通,協(xié)調(diào)校園各方面的教育力量,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

  安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

  六、博雅教育,快樂成長

  在我校博雅教育的引領(lǐng)下,孩子們越來越快樂了,也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),把全班學(xué)生的心都連在了一齊,大家齊心協(xié)力,最后取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上,我校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!熬硬⿲W(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”,我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,那么既熱愛學(xué)生,又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評價(jià)一位優(yōu)秀的教師:一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師,她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一向以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,我精心準(zhǔn)備,解讀文本,研究教參,查找資料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飛揚(yáng)地出此刻課堂。雖然很疲倦,但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我職責(zé)感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

  詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

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