四年級中隊的工作總結
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級中隊的工作總結，希望能夠幫助到大家。
四年級中隊的工作總結1
本學期我繼續(xù)擔任四年級中隊的輔導員，中隊工作圍繞學校工作計劃，按照學校德育教育的總體部署，以素質教育為基本途徑，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范教育為突破口，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，讓隊員們在活動中接受教育，認識世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。
一、 以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要想規(guī)范隊員們的行為，提高隊員的素質，首先要規(guī)范自己的行為，要提高自身的素質。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
中隊集體的成長，離不開輔導員、也離不開家長，離不開學校管制，為了更好地全面了解學生的情況，我通過家校聯(lián)系，結合大隊部組織開展的各種活動做好四中隊隊員們全方位的工作，再把計劃落實到實際工作之中，達到預期效果，六一兒童節(jié)時，我中隊被我校評為愛生班級。
三、重視對隊員們的法制、安全教育
生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導員我深感責任重大，時刻牢記要讓每位學生平平安安上學來，安安全全回家去。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴密部署帶領隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。同時還加強隊員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看�。伙埱帮埡蠖家词�；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況
在這學期學校舉辦的'比賽中我鼓勵學生要認真投入，積極訓練，這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力，增強了隊員的集體觀念和榮譽感。在縣工作比賽中我班隊員，李萬靜妍獲一等獎、李婭芬獲二等獎，李萬靜妍參加森林防火習作比賽中獲優(yōu)秀獎。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
中隊活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。本學期開展的中隊潔’動內容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學會感恩”等。這些活動的開展使隊員的素質有了很大的提高。
盡管輔導員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續(xù)努力。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。
四年級中隊的工作總結2
眨眼之間一學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。
四年級學生已在長小經(jīng)歷了三年多的學習生活，各方面素質和習慣都有了長足的進步和完善，作為班主任，應及時掌握孩子們各門學科的學習情況，以便更全面的了解孩子，注重學生們各方面的發(fā)展，針對兒童心理的現(xiàn)有水平，去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。這學期我鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。為此重點從以下幾個方面開展工作：
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的.溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
一、常規(guī)管理從小事入手
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，使學生盡恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，表現(xiàn)好的及時在班級空間和班級群進行表揚，每周五班會進行總結，并頒發(fā)獎勵卡。利用晨會，加強學生的德育教育。利用國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)、等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、重視班干部的培養(yǎng)
1、每周檢查個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄
班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、重視班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。在本期的運動會中，所有的運動參賽選手都是班干部負責選拔，充分體現(xiàn)了我中隊班干部的能力和集體主義精神。
3、家校結合，分類施教
（1）經(jīng)常通過人人網(wǎng)、qq群和家長聯(lián)系，了解學生的課外學習情況。在校主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心。
�。�2）對于學習后進生，作業(yè)有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
�。�3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視。陳志豪同學就是非常典型的例子。
三、寓教育于活動之中
本學期利用中秋節(jié)、元旦節(jié)、國慶節(jié)、家長會等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會。如：“傳承文明 走進中秋”活動、“讓溝通無障礙”親子會 、“別人的東西不能拿”主題活動。積極參加學校開展的“愛心大義賣”、“元旦游園”活動，這樣寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，收到了較好的效果。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果今后我還要繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，一步一個腳印地搞好班隊工作。
四年級中隊的工作總結3
四年級的第一學期馬上就要結束了，本學期在中隊輔導員老師的帶領下，經(jīng)過全體隊員的共同努力，我們中隊取得了很好的成績，現(xiàn)將主要工作總結如下：
開學后不久，利用班隊會的時間，老師和全班同學一起總結了二年級時中隊的成績和不足，指明了本學期的努力方向，確定了“我快樂、我自信、我能行”的中隊目標。
本學期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，為全班同學服務。中隊長每天很早到學校開教室門，早自習帶大家讀課文，每周按時召開班隊會；副中隊長負責為各科老師收作業(yè)。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員負責班內衛(wèi)生，每天早上很早到學校檢查清潔區(qū)，放學后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學校；各小隊長也非常認真負責，每天認真帶領本組組員做好值日，及時收作業(yè)，還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優(yōu)異成績奠定了堅實的基礎。安全一直是學校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅持時時、處處開展安全教育，隨時隨地對學生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發(fā)生。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加“弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香校園”活動，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭當“環(huán)保小衛(wèi)士、”“愛校如家小主人”為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，修補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、密切與家長配合，做好學生思想工作
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
四、利用好少先隊標志進行思想教育
我花了大量的時間向學生介紹少先隊的.來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級工作。
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