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教育局宣傳工作總結(jié)范文
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的教育局宣傳工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教育局宣傳工作總結(jié)1
20XX年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委“1413”發(fā)展戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育，建現(xiàn)代教育強(qiáng)區(qū)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“全國和諧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”為抓手，聚焦區(qū)域教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，進(jìn)一步加大教育宣傳力度，創(chuàng)新宣傳機(jī)制，整合內(nèi)外資源，積極組織策劃，全力開創(chuàng)富有生機(jī)與活力的教育宣傳工作新局面，奮力推進(jìn)全區(qū)教育改革深入發(fā)展，為區(qū)域教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍，取得了明顯成效。
一、高度重視，加大教育宣傳策劃力度
去年，我區(qū)教育宣傳工作取得了全市第一的好成績，教育宣傳在助推區(qū)域教育改革發(fā)展中起到了十分重要的作用。XX年，我局進(jìn)一步加大了教育宣傳工作力度，進(jìn)一步健全了全區(qū)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完善并實(shí)施了《成華區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)宣傳工作，提升區(qū)域教育形象的實(shí)施意見》，把教育宣傳作為教育局黨組的重要工作納入年度工作規(guī)劃，把教育宣傳工作納入目標(biāo)管理，切實(shí)增強(qiáng)教育宣傳的積極性、主動(dòng)性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風(fēng)貌，及時(shí)幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度。
二、強(qiáng)化舉措，確保教育宣傳扎實(shí)推進(jìn)
�。ㄒ唬┙∪粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育宣傳合力
組建“成華區(qū)教育局城鄉(xiāng)教育發(fā)展統(tǒng)籌科”，統(tǒng)籌全區(qū)教育宣傳工作；完善全區(qū)教育宣傳工作協(xié)作組，由全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位數(shù)十余名熟悉教育和校情、具有較高政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、寫作水平的優(yōu)秀人才組成，形成區(qū)域教育宣傳工作網(wǎng)，集中全區(qū)資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，開展全區(qū)性工作協(xié)作，并定期開展經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高工作水平。
�。ǘ﹥�(yōu)化兩個(gè)平臺(tái)，提升教育宣傳品質(zhì)
一是夯實(shí)陣地，扮靚內(nèi)宣。一方面，依托區(qū)委、區(qū)政府《每日快報(bào)》、《新成華》、成華有線電視頻道、成華區(qū)對(duì)外門戶網(wǎng)站等，實(shí)施信息共享聯(lián)動(dòng)，從不同渠道、不同平臺(tái)，擴(kuò)大成華教育在區(qū)內(nèi)影響；另一方面，辦好期刊《成華教育》，改版《成華教育信息網(wǎng)》，鏈接國內(nèi)知名教育網(wǎng)站，增設(shè)“區(qū)域特色”、“名師工作站”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等專欄，聚焦實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，凸顯區(qū)域教改亮點(diǎn)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，關(guān)注教改動(dòng)向，關(guān)注教師生活，宣傳我區(qū)教育管理、教育教學(xué)等重大活動(dòng)，服務(wù)區(qū)內(nèi)家長、學(xué)生、教師不同層次的需要。
二是整合資源，擴(kuò)大外宣。根據(jù)媒體的受眾群體特點(diǎn)、教育宣傳內(nèi)容及其宣傳目標(biāo)，依托宣傳部、外宣辦在工作中逐漸與媒體新聞部主任、編輯、記者等建立的友好合作關(guān)系，我們堅(jiān)持平面媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合，內(nèi)宣與外宣并重，先后與《大公報(bào)》、《文匯報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《四川日?qǐng)?bào)》、《成都日?qǐng)?bào)》、《華西都市報(bào)》、《成都商報(bào)》、《四川電視臺(tái)》、《四川教育網(wǎng)》、《成都電視臺(tái)》等建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，有效地提高了教育宣傳的品質(zhì)和影響力。
�。ㄈ┙⑷N機(jī)制，確保宣傳規(guī)范運(yùn)行
一是建立宣傳工作常規(guī)機(jī)制。加強(qiáng)與主流媒體交流，建立溝通聯(lián)系機(jī)制，適時(shí)推介我區(qū)教育發(fā)展策略與思路、特色與亮點(diǎn)；建立重大事件新聞發(fā)言人制度，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)；健全接受記者采訪管理制度，落實(shí)重點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道、基層集中采訪；建立新聞稿件審核把關(guān)制度，重大新聞稿件必須上報(bào)相關(guān)科室及分管領(lǐng)導(dǎo)審核。
二是建立負(fù)面新聞?lì)A(yù)警機(jī)制。我們要求機(jī)關(guān)各科室、直屬單位、中小學(xué)、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)負(fù)面新聞的苗頭或負(fù)面新聞報(bào)道采訪，立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和負(fù)面新聞處置機(jī)制，學(xué)校由專人出面接待，主動(dòng)熱情與記者溝通，了解該媒體的信息和相關(guān)情況，并第一時(shí)間報(bào)告教育局，及時(shí)化解，減少負(fù)面事件的影響范圍。
三是嚴(yán)格宣傳工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。完善并實(shí)施《成華區(qū)教育系統(tǒng)教育宣傳目標(biāo)及考核試行辦法》，每月末，教育局在成華教育信息網(wǎng)發(fā)布教育宣傳排行榜，公布各單位新聞宣傳情況。對(duì)宣傳工作成績突出的學(xué)校、校長和宣傳員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)宣傳工作重視不夠，措施不力，出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校和成華教育形象的負(fù)面新聞報(bào)道，實(shí)行一票否決制，取消該校當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
三、聚焦重點(diǎn)，彰顯區(qū)域教育特色亮點(diǎn)
一年來，結(jié)合我局XX年“八大重點(diǎn)工作”，圍繞“三大戰(zhàn)略”、“三化建設(shè)”、“三大工程”，我們深入挖掘，精心組織，策劃了一系列針對(duì)性強(qiáng)的宣傳報(bào)道，搭建起教育與社會(huì)的.良好溝通機(jī)制，有效地提升了我區(qū)學(xué)校和區(qū)域教育形象，為我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，并在省市乃至國內(nèi)外形成了良好的輻射效應(yīng)。
一是圍繞“三大戰(zhàn)略”，成功策劃了《成華區(qū)承諾：讓市民子女出門就有好學(xué)�！�、《成華區(qū)：優(yōu)質(zhì)均衡教育的成都實(shí)證》、《四七九齊聚城東、終結(jié)城東優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺時(shí)代，石室家族東進(jìn)成華、開創(chuàng)市區(qū)教育共建共享新模式》、《成華：敢立潮頭唱大風(fēng)一出家門就有好學(xué)�！贰ⅰ秴^(qū)域統(tǒng)籌、雪球發(fā)展，成華區(qū)優(yōu)質(zhì)教育實(shí)施全域覆蓋》、《均衡新模式：公辦名校幫扶民辦學(xué)校》、《成華，吹響名校發(fā)展“集結(jié)號(hào)”》等系列報(bào)道，采用1+1模式（即區(qū)域教育的特色亮點(diǎn)工作+品牌學(xué)校宣傳），全景式介紹了我區(qū)在實(shí)施“一帶四區(qū)”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、“三位一體”特色品牌發(fā)展、“雪球滾動(dòng)”集群組團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略方面的最新成果，在社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。
二是圍繞“三化建設(shè)”，策劃了《優(yōu)質(zhì)均衡教育這樣實(shí)現(xiàn)》、《成華社區(qū)教育正在邁進(jìn)e時(shí)代》、《在服務(wù)“世界現(xiàn)代田園城市”建設(shè)中開創(chuàng)和諧教育新局面》、《務(wù)實(shí)求成事盡精華生態(tài)成華和諧教育》、《教育新思路，教學(xué)新改革：成華區(qū)教育引領(lǐng)現(xiàn)代化教學(xué)新模式》、《傾力鑄就優(yōu)質(zhì)和諧譜寫教育華美樂章》、《教育國際化成華揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》、《成華區(qū)：敞開胸襟，擁抱國際化浪潮》等系列報(bào)道，集中展示了我區(qū)在推進(jìn)“一體化、現(xiàn)代化、國際化”方面的工作思路和創(chuàng)新舉措。
三是圍繞“三大工程”，策劃了《和諧教育”的明天啥模樣？》、《成華特色教育閃耀春晚舞臺(tái)》、《和諧成華創(chuàng)新推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展》、《陽光下的教育讓生命多姿多彩》、《人手一支筆人手一只笛成華創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育》、《為生命而教育》、《一花獨(dú)放不是春萬紫千紅春滿園》《嬗變—成都市成華區(qū)教育改革發(fā)展巡禮》，《百年名校列五，讓歷史和未來在細(xì)節(jié)中完美結(jié)合》、《華西中學(xué)課改創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展》、《魅力雙林，打造城東最居影響力的小學(xué)》、《提升隊(duì)伍品質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展》等系列報(bào)道，全面展示了我區(qū)在實(shí)施“素質(zhì)教育創(chuàng)新工程、學(xué)校內(nèi)涵提升工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”方面的創(chuàng)新舉措和輝煌成果。
另外，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，XX年，我區(qū)學(xué)校在國家級(jí)及以上媒體報(bào)道共9次，省市級(jí)媒體共320余次，內(nèi)宣媒體共60余次，國家、省、市、區(qū)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體近70余次。其中，《教育新思路教學(xué)新改革》、《優(yōu)質(zhì)均衡教育的成都實(shí)證》、《成都校園網(wǎng)球很“火”》等在《大公報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《人民xx》等新聞媒體報(bào)道。
教育局宣傳工作總結(jié)2
20xx年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委宣傳部的大力指導(dǎo)下，將宣傳工作擺到全區(qū)教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報(bào)刊上有文章、網(wǎng)絡(luò)上有信息”的良好態(tài)勢(shì)，在全系統(tǒng)上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環(huán)境和氛圍，不僅樹立了xx教育的好形象，在一定程度上也為xx區(qū)和安慶市的名片效應(yīng)輸送了來自教育層面的正能量。
一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識(shí)
20xx年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)報(bào)道的內(nèi)涵建設(shè)好宣傳力度外，還應(yīng)樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識(shí)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰(zhàn)線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調(diào)主線。
用十二個(gè)字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級(jí)別的媒體網(wǎng)站學(xué)習(xí)靠攏，時(shí)刻保證在大方向上與中央、省、市、區(qū)步調(diào)一致，時(shí)刻站在時(shí)代的最前沿。在新聞審核上學(xué)習(xí)并借鑒了“安徽教育網(wǎng)”的QQ交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內(nèi)外知名媒體的配圖為指導(dǎo)藍(lán)本，對(duì)本局教育網(wǎng)進(jìn)行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學(xué)校的低結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，將基層宣傳方面好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)地運(yùn)用到全系統(tǒng)層面去推廣。比如每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校撰寫新聞的標(biāo)題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設(shè)為要聞，從而讓更多的學(xué)校從中學(xué)會(huì)如何給新聞取好題目等等；我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校在自己網(wǎng)站上發(fā)布圖片使用了水印，或是將圖片進(jìn)行了組合發(fā)布，我們也將這些好做法吸收進(jìn)來，在全局層面進(jìn)行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內(nèi)兄弟縣區(qū)及相關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常瀏覽如包河區(qū)、蜀山區(qū)教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區(qū)的`教育局，目的一方面是及時(shí)掌握同級(jí)別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學(xué)習(xí)好的新聞寫作手法。
此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區(qū)教育局在教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革、實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、集團(tuán)化辦學(xué)、文明創(chuàng)建、抗洪救災(zāi)和教師隊(duì)伍建設(shè)上加大報(bào)道力度。圍繞這些工作，區(qū)教育局繼續(xù)加大了教育宣傳工作策劃力度，切實(shí)增強(qiáng)教育宣傳的積極性、主動(dòng)性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風(fēng)貌，及時(shí)幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度。
二、典型引路，細(xì)處著力，加強(qiáng)了教育通訊員建設(shè)
全區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機(jī)構(gòu)，其中通訊員人數(shù)約有近40名�？紤]到通訊員隊(duì)伍大多來自一線教師，缺乏專業(yè)的宣傳報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，為此今年我們立足四個(gè)方面加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。
一是開展了最大規(guī)模的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近年來，區(qū)教育局幾乎每年都會(huì)對(duì)全系統(tǒng)基層通訊員進(jìn)行一至兩次專業(yè)培訓(xùn)，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓(xùn)會(huì)，參會(huì)人員不僅包括各校通訊員，各校主要負(fù)責(zé)同志，來自電視、報(bào)社的資深媒體記者，也有本系統(tǒng)報(bào)道寫的較好的一線通訊員。授課內(nèi)容既有新聞報(bào)道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對(duì)基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓(xùn)效果，我們還向“安徽教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮區(qū)教育局辦公室QQ群的網(wǎng)絡(luò)交流作用，對(duì)不合規(guī)范的新聞提出詳細(xì)修改意見，這些意見具體到標(biāo)題的擬定、文體的規(guī)范、措辭的使用、稱呼的準(zhǔn)確、立意的深遠(yuǎn)等方面，對(duì)于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發(fā)布，在質(zhì)量上趨向精細(xì)化高品質(zhì)；三是不拘一格的樹標(biāo)立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對(duì)基層新聞中的亮點(diǎn)新聞修改至“教育要聞”發(fā)布。除去局機(jī)關(guān)層面本身新聞在要聞發(fā)布外，基層新聞中凡是省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)道突出的、某一方面經(jīng)驗(yàn)做法有亮點(diǎn)特色能在全區(qū)起到一定引導(dǎo)作用的、在寫作手法上不拘傳統(tǒng)有鮮活新意的、能及時(shí)捕捉時(shí)代先機(jī)，緊扣教育熱點(diǎn)的、能以小見大，善于挖掘內(nèi)涵深度的……這些新聞我們?cè)谏约有薷暮�，�?huì)在第一時(shí)間毫不猶豫地發(fā)布到教育要聞，這也激起了基層學(xué)校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)上一年度xx教育網(wǎng)新聞進(jìn)行優(yōu)中選精，從中選出十佳教育新聞和優(yōu)秀教育新聞若干，說明了區(qū)教育局對(duì)宣傳報(bào)道的重視，在大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型的同時(shí)，也充分發(fā)揮了優(yōu)秀教育新聞作品的示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)了廣大通訊員的撰稿積極性。
三、注重轉(zhuǎn)化，科學(xué)發(fā)力，助推教育工作提質(zhì)增效
今年，我局高度注重提高報(bào)道的“附加值”，及時(shí)把有價(jià)值的信息轉(zhuǎn)化為典型經(jīng)驗(yàn)、決策依據(jù)和工作部署，有力地推動(dòng)了工作的開展和創(chuàng)新。一是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為典型經(jīng)驗(yàn)。我們及時(shí)將一些好的工作做法轉(zhuǎn)化為鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)。比如在教育綜合改革中、集團(tuán)化辦學(xué)、閱享讀書會(huì)等方面，都做了深入報(bào)導(dǎo)。二是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)。我們注重信息服務(wù)的前瞻性，圍繞全區(qū)教育工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、盲點(diǎn)等問題開展調(diào)研。比如隨著今年9月份全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)的收官，我區(qū)在多次調(diào)研的基礎(chǔ)上擬在全系統(tǒng)范圍推進(jìn)“一日常規(guī)”評(píng)比，以新聞報(bào)道的方式“先吹風(fēng)，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據(jù)，也讓各校對(duì)《xx區(qū)中小學(xué)一日常規(guī)管理考核辦法（試行）》有了更為鮮明的認(rèn)識(shí)。三是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為工作部署。我們始終認(rèn)為，工作開展的好不好，從宣傳報(bào)道上就能反映出來，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界了解學(xué)校辦學(xué)工作的最直接、最透明方式。我們開始有意識(shí)地思考特色化的開學(xué)典禮主題，為此一方面將其納入到開學(xué)檢查的考評(píng)項(xiàng)目之一，真正發(fā)揮了新聞宣傳對(duì)全區(qū)教育工作的指導(dǎo)作用。
四、內(nèi)外兼顧，優(yōu)化環(huán)境，不斷提升教育宣傳影響力
今年，為進(jìn)一步擴(kuò)大教育影響力，我局從內(nèi)外兩個(gè)方面加以著力，不斷優(yōu)化教育外宣環(huán)境。對(duì)內(nèi)主要是善于挖掘新聞亮點(diǎn)。我們定期、不定期地針對(duì)當(dāng)前重點(diǎn)工作有意識(shí)地策劃專題報(bào)道，主動(dòng)深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握先進(jìn)典型和工作亮點(diǎn)，大做宣傳文章；同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與區(qū)委、區(qū)政府宣傳部門的聯(lián)絡(luò)和溝通，定期了解上級(jí)信息需求重點(diǎn)，做到有的放矢，提高了信息報(bào)送質(zhì)量和采用率。對(duì)外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區(qū)級(jí)，主攻市級(jí)，爭(zhēng)取省級(jí)，把握國家級(jí)”的外宣目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體的聯(lián)系和溝通，對(duì)好題材、新亮點(diǎn)適時(shí)主動(dòng)地邀請(qǐng)上級(jí)各媒體來人實(shí)地采訪，千方百計(jì)地增加宣傳用稿量，切實(shí)提高宣傳質(zhì)量、宣傳效果。我們先后與中國教育報(bào)、安徽青年報(bào)、中安教育網(wǎng)、安慶日?qǐng)?bào)、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺(tái)黃梅戲、教育點(diǎn)點(diǎn)透頻道等各級(jí)各類省市區(qū)內(nèi)外的媒體建立了一定的合作關(guān)系；我們的稿件除了在本網(wǎng)發(fā)布外，經(jīng)過不同修改均同步發(fā)布到省、市教育網(wǎng)站，進(jìn)一步扮靚了xx乃至安慶市的教育名片。
雖然20xx年我區(qū)教育宣傳工作在管理上更科學(xué)，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質(zhì)量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質(zhì)量上還存在一定的差距、對(duì)重要事件、社會(huì)熱點(diǎn)的要點(diǎn)把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使我區(qū)教育宣傳工作更上一層樓。
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