美術(shù)教研組工作總結(jié)（精選22篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編為大家整理的美術(shù)教研組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 1
我校的美術(shù)教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
一、加強理論學習，提升自身素質(zhì)
1、學習新課改，把握教改動向。全體教師認真學習新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、全體美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié)。
2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的`興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
四、存在問題和整改措施：
1、教師論文隨筆撰寫的多，發(fā)表的少。一是因為本學期工作任務(wù)重，比賽活動多，沒能及時整理與投遞，二是發(fā)表難度大，文章質(zhì)量還有待進一步提高。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章，多方請教，積極投稿，使更多的文章得以發(fā)表。
2、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎，雖然獲得了總分第一名，但與其他學校的差距沒有拉開，沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 2
一學期匆匆而過，這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學行為，提高孩子學習美術(shù)的興趣。積極參加學校領(lǐng)導安排的各項文化宣傳、繪畫等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助，互相取長補短，有很多收獲。
二、加強理論學習，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、組織教師深入學習《綱要》精神。
2、根據(jù)本學期教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。我們組的老師認真學習理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學習，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
4、“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認識和重視，強化家庭配合的意義，增進家長與幼兒間的互動，提升幼兒興趣和熱情，我園特舉辦“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動，我組成員共同討論制定了活動方案。在領(lǐng)導的支持下，在老師們的.大力配合下活動順利開展�；顒又�，共收到作品237件，小班家長設(shè)計的有110件、中班家長設(shè)計的有127件，經(jīng)過各班老師的初評，每班上送10件，再有園領(lǐng)導和美術(shù)班老師進行復(fù)評。評選中，老師們本著公平、公正的原則，逐一對作品進行分析，首先把小制作、小發(fā)明排除，然后根據(jù)選材、做工、藝術(shù)性等方面對每幅作品進行分析、討論，最后評選出優(yōu)秀作品35件，其中“最佳創(chuàng)意”獎15件;“最佳創(chuàng)作”獎20件。
5、舞臺布置。“祖孫同樂共話端午”活動時，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學時間共同布置舞臺。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、出色的完成。
今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。
三、以活動促教學。
根據(jù)學期初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學習期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸�！�;朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學及孩子美術(shù)學習的積極性，提高了美術(shù)課堂教學效果。
四、開展美術(shù)興趣小組活動。
本學期，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組活動，共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心準備。由于本學期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”，需要分步驟、分小組活動，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型，還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計、著色，我是來回指導。從課前準備到課后整理，我們?nèi)焕蠋熎滩煌�。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，并分別進行指導。在我們精心地輔導下，增強了孩子對美術(shù)的興趣，是每個孩子都能得到不同程度的提高。
五、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：開學不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是折紙藝術(shù)，作品由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。四月雖已進入春季，可由于天氣的特殊，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風，但老師們一個都沒有退縮，雖然手被風吹的冰冷，身體都有點不自覺的發(fā)抖，大家還是認真的工作著，反復(fù)的對比擺放，直至達到理想效果。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 3
一學期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期，我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學工作為抓手，開展課堂教學研究，真正做到立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利圓滿的完成了各項教育教學任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以“加強美術(shù)教研組建設(shè)”為重點
教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設(shè)是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間、定內(nèi)容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結(jié)，積極探索，《美術(shù)教學評價應(yīng)有“美術(shù)味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。
1、備課。
1）有整體計劃，認真學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區(qū)級各年級的教材分析，清楚知道所任學科在本學期學生必須培養(yǎng)的學習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學期教學計劃，整體架構(gòu)，每個單元的教學內(nèi)容。
2）規(guī)范備課，在平時的教學和教研活動中不斷進行細讀，細化各環(huán)節(jié)商討最佳教學策略，對教學課件在原有的基礎(chǔ)上進行修改完善。
2、上課，切實做到充分準備，鉆研教材。
二、以教學展示為契機
為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的`教學宗旨，以自主—創(chuàng)新課堂教學模式的研究運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學期教研內(nèi)開展隨堂聽課活動（第11周、15周教研組研討課2節(jié)），得到聽課領(lǐng)導、老師的好評。
三、以“提高課堂教學質(zhì)量”為根本
“教學質(zhì)量”是學校教學工作的主線，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量是教學的根本，所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質(zhì)量。
1、作業(yè)與輔導質(zhì)量，課堂作業(yè)規(guī)范，教師批閱學生課堂作業(yè)并實時記載，期末綜合評定學生學業(yè)。
2、規(guī)范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進行總結(jié)集體商討。
3、各年級教學質(zhì)量落到實處。每學期學生成績考察，均做好詳細記載，及時反饋，老師們從中了解自己教學中長處與不足使自己今后的教學有目標。
四、豐富學生活動，激發(fā)學生的學習熱情
為提高學生美術(shù)學習興趣，使學優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加課外各類市，區(qū)級美術(shù)競賽活動，繪畫、陶藝等項目，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。
20xx學年度擔任美術(shù)組長，認真鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參加區(qū)級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成績。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區(qū)第四屆學生活動節(jié)繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區(qū)第四屆學生活動節(jié)陶藝創(chuàng)作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學陶藝創(chuàng)作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術(shù)節(jié)少兒美術(shù)繪畫大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術(shù)節(jié)“校園泥巴”學生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區(qū)督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽特等獎。
所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創(chuàng)輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲�！痹诟冻龊顾耐瑫r，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽。
總之，擔任美術(shù)教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下，在領(lǐng)導的關(guān)心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續(xù)努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 4
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的.教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴格按照課程表上課。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果、本學期學校組織了家長會百福畫展和手工展示，取得了不錯的成績，教師帶領(lǐng)學生參加教委舉辦的“蔚藍新密美好世紀”的繪畫比賽，學生們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。
3、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進行了黑板報、文化長廊文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學校之一。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 5
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在學校的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本工作情況概述
開學初，美術(shù)教研組按照學校要求，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強理論學習，把握教改動向
我們組的`老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討全新的教學方式，認真撰寫教育心得，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
三、采取的方法和措施
結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。本學期特地配合學校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計劃，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與研討磨課，有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進。江靜璽老師代表學校參加港閘區(qū)青年教師教學評比上的《水墨改畫》一課，受到聽課老師和專家的好評。
四、以活動促教學
學校定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長，積極參加各項競賽活動。
在美術(shù)組老師的共同努力下，學校七彩童心美術(shù)社團堅持每周活動2次，活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，使學生樂此不疲，受到大家的喜愛。今年1月5日，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日，帶領(lǐng)學生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中，獲得了4個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學們在比賽中發(fā)揮出色，為學校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!
這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學生為主體，教師為主導的教學理念，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了�；仡欉@學期美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學生來講的很很喜歡的二節(jié)課；但因為美術(shù)課的教學特點，學生上課特別容易興奮，需要我們好好管理。
2、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的'聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、輔導學生比賽、學校工作以及個人能力學習
在輔導學生比賽里，這學期的成績是主要有
五（2）班劉祺科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣一等獎
五（5）班柯祺臻科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣二等獎
六（5）班胡千然科幻畫學區(qū)十優(yōu)、縣三等獎
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 7
一學期工作已接近尾聲，本學期美術(shù)教研組圍繞王xx老師《關(guān)于裝飾畫在傳統(tǒng)年畫教學中的研究和運用》的課題為研究目標，結(jié)合社團開展實用美術(shù)在課堂中的小運用2”現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：
一、依托課題，提升科研能力
教研活動的開展，需切實促進教學質(zhì)量的提高，真正促進教師的專業(yè)化成長。本學期低段傳統(tǒng)裝飾教學、高年級以年畫教學開展有關(guān)課題研究的活動，以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質(zhì)量，切實有效地開展。王xx老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結(jié)，以論文形式展現(xiàn)，論文獲區(qū)三等獎。潘xx老師的論文獲市三等獎。
二、結(jié)合社團，突破課堂
利用社團課程的靈活性及學生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學期社團的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽都取得了非常好的成績，其中陳xx獲市一等獎，葉xx同學獲區(qū)二等。
三、多讀書，讀好書，以書指導課堂
本學期教研組在學校教科室的`帶動下共同閱讀《學習為中心的課堂觀察》為引領(lǐng)，學習相關(guān)的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀察方法，我們組結(jié)合李xx老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學目標在課堂中的落實情況。經(jīng)過了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最后找到一個合適的點切入課堂，將教學目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學生年齡特征，最適合課堂的教學目標。我們在不斷的修改中成長，收獲。
四、評價考核，提高教學質(zhì)量
臨近期末，教研組根據(jù)本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)
這學期，我們認真努力，積極完成各項教學、教研工作，在今后的教研工作中仍需認真總結(jié)經(jīng)驗，積累搜集課堂中的一線資料，同時外出學習新的教研理念、教學方法，開展實施，共同學習，共同成長，提升教師素養(yǎng)，促進教學質(zhì)量的整體提升。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 8
緊張而繁忙的一學期即將結(jié)束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學期的美術(shù)組工作作一下總結(jié)。
1、日常教學工作。
隨著二期課改的不斷深入，對于美術(shù)教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設(shè)計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質(zhì)量，為新模式下的高質(zhì)量教學要求作好了很多的積累。運用新理念的教學方法，提高了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的創(chuàng)造能力和動手能力。在本學期的平臺實踐課活動中，王老師上了一節(jié)《膠帶紙能作畫》的課，通過活動，鍛煉了他的上課技能，提高了教學水平，對他個人的成長有很大的幫助。充分發(fā)揮學生的團隊合作精神。學生興趣濃厚，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節(jié)絲絲入扣，過度自然，圓滿地完成了教學的目標。受到了廣大美術(shù)教師的一致好評。
2、興趣小組教學工作。
興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的`繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。在浦東新區(qū)“南碼頭杯”中小幼學生繪畫比賽中陳劉陽、鐘晗分獲二、三等獎。在上海市“普陀子長杯”中小幼學生書畫、篆刻展評活動繪畫比賽中，陳劉陽喜獲二等獎。在“由由小學杯”浦東新區(qū)美術(shù)教師水彩畫邀請賽中，吳剛老師獲得三等獎。
3、日常宣傳工作。
學校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學習美工的技能，爭取為學校貢獻出更多的光和熱！
20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年，在二期課改不斷完善的道路上，我們將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學水平更上一個臺階。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 9
一學期匆匆而過，這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹新課標的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究。
我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
曾老師組織開展興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量
認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的'創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，一學期過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這學期，既忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期確立的學習重點是新課改標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的`各類培訓及學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我們努力將所學的教學理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我園的美術(shù)教學更具特色。形成獨具風格的教學模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學質(zhì)量。
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后仔細評價幼兒的作品。給幼兒的勞動成果給予贊賞和鼓勵，使幼兒對美術(shù)更有興趣。同時提高幼兒的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和各班老師進行溝通，了解其教法，吸取經(jīng)驗，突破學法。我還針對幼兒年齡特點對教材進行了一些添加，精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)幼兒的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的活動�！敖處熋佬g(shù)公開課”、“家庭手工賽”、“期末興趣組展示”等等活動。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，對于園班布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1、在美術(shù)教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，讓幼兒學到更多的美術(shù)技能。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 11
時光如流水，眨眼而逝，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在校領(lǐng)導下，全體美術(shù)教師的大力寫作下，順利完成了本學期初制定的目標，取得了較為滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓�，F(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照校領(lǐng)導的要求，結(jié)合學校實際情況，以課程標準為指導，制定了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展可豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了聽課、公開課、畫展、手工、作業(yè)展評等一系列的活動。教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課程教學水平上，努力提高課程教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及學校活動的安排。組織多種活動，調(diào)動教師美術(shù)教學學生美術(shù)學習的積極性。組內(nèi)教師還未家長會組織學生參與，繪畫的`百幅畫展及制作手工展示。
3、提高認識，加強自學，使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)水平。因此，美術(shù)組全體教師自覺學習，不斷提高自己的只是水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進行了大門口黑板和文化長廊櫥窗的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施
1、按照學校的要求，結(jié)合本學科的特點，安排并組織教研活動。
2、通過聽課、評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術(shù)教師春分利用電子設(shè)備和自制教具進行教學，加強示范。
4、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期的百幅畫展及手工展示，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
5、定期進行社團活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后努力的方向
今后，我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，促進他們在德、智、體、藝、等方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 12
時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
一、樹立了正確的教學目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。
通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當?shù)慕虒W模式，找準創(chuàng)新的途徑。
面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關(guān)，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。
在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。
五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的`教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。
總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 13
時光如流水，一學期結(jié)束了。本學期，在上級領(lǐng)導和教研部門的指導下，順利完成了學期初的預(yù)定目標。在教學研究、教學管理、教學指導、教學評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計劃完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果。
一、基本工作情況概述：
開學初，美術(shù)教研組按照學校要求，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題，我們通過學校聽課活動展開研討，認真做了以下幾方面的工作：
(一)扎實進行師資培訓，提升實施新課程水平。
本學期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度，把宣傳課改、指導課改、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責，通過各種教研和培訓活動開展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標，總結(jié)了以往的學科培訓經(jīng)驗，進一步豐富培訓內(nèi)容，以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓一體化”的多元化教師培訓模式，組織好各層次的學科培訓活動，增強了教師培訓工作的科學性、實效性、針對性。
1、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓工作，在全區(qū)中學教研活動中組織開展新課程新教材培訓和教學觀摩研討交流活動4場，使廣大中學美術(shù)教師進一步理解了新課程理念和新教學要求。
2、認真做好小學新課標實驗教材教法的滾動培訓工作。本學期我科承擔了培訓授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學課改專題輔導報告。工作中克服了種種困難，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓任務(wù)。
(二)加強教研管理，，推進新課程實施
加大了教學教研工作的監(jiān)控檢查和指導管理的力度，認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施。加強科學管理教研工作意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學校服務(wù)，為教師成長服務(wù)。
1、以課程改革為核心，深入基層，視導、調(diào)研各校實施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學評價研究等情況，重點進行了“中小學美術(shù)教學及教師現(xiàn)狀”“中小學美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。
2、深入課改一線了解課改情況，進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學進行課改情況調(diào)研，通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學校和教師進行互動式研討交流，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了典型，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導、調(diào)研工作的實效性，收到了明顯的效果。
(三)加強課改教學研究，大力推進課程改革
1、在前兩學年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展了新課程教學和探究、合作、自主、體驗性學習方式的教學研究和實踐活動，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實踐，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師。
2、繼續(xù)組織開展小學“老教材新用法新教學”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學初即對老教材的使用教學目標的調(diào)整提出了導向性的要求，提出了具體的分年段教學建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。
3、認真組織新課改課堂教學觀摩研討活動。
深入開展了美術(shù)新課程教學研究活動，重點進行了美術(shù)新課程下教學和學習方式及評價方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學案例。在此基礎(chǔ)上，舉辦了4場海珠區(qū)中小學美術(shù)新課程教學研究課例展示交流和研討活動，組織全區(qū)100多名中小學美術(shù)教師進教學觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學校的小學、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié)，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量，我科對其中所有課都進行了具體的指導，付出了心血。7節(jié)觀摩堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的.教學模式，教學中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景，注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍學生的思維。積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。
二、研討主題
在傳統(tǒng)教學中，礙于場地、學校條件、老師精力等各種原因，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品，進行展示，簡單評講。這樣的實施方法，存在著很多問題：
第一，沒有展示臺，老師常常是拿著學生作品，展示講解，說完了又換下一張，學生對所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評講很無效;
第二，評價性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品，這樣的評價語言沒有給學生確切的指示，到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與發(fā)展的;
第三，老師為了節(jié)省時間，代替學生發(fā)言，直接進行評述，學生習慣了老師長期的代替思考，失去了自己的判斷與思考，無疑是對學生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;
第四，當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時，長此以往，學生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣，這對于培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣，是非常不利的。
三、深入開展教育科研，推動課改向縱深發(fā)展
本學期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：
(1)美術(shù)新課程各學習領(lǐng)域的教學實驗研究;
(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學整合的研究;
(3)發(fā)展性美術(shù)教學評價的研究;
(4)學生自主、合作、探究學習方式的研究。
1、加強學科課題研究的推進力度，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學評價”“自主、合作、探究學習方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計劃的制定、實施、檢查、小結(jié)，召開匯報會、交流會，促進了研究工作的深入，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。
2、抓好課題研究典型。加強對我室試點學校寶賢小學和我科試點小學金碧一小等學校的指導和幫助，對試點學校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調(diào)研，檢查工作進程，確定成果形式，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導學校調(diào)整實施策略，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，樹立了積極開展課題實驗的先進學校典型，發(fā)揮科研試點學校和教師的先導和示范作用，推動了科研工作的開展。
3、舉辦了發(fā)展性教學評價研究成果評比活動，共收到68件參評成果，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學評價的學習、研究和實踐的積極性。
4、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學評價研究范例和研究成果，進行了及時的推廣與實踐應(yīng)用，使到會的老師受到了啟發(fā)。
在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 14
一學期來，美術(shù)教研組在上級教育部門及學校教導處的領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、加強集體備課，提高教學實效
本學期，我們科組積極開展集體備課，采用分工備課，優(yōu)化組合，重二次備課，突出個性化教學的形式，并在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，資源互補。從中落實“研”字——認真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學有效性。
二、多元學習，提高綜合素養(yǎng)
積極參與“20xx國培”研修，通過國培，提高了我們的'教育教學理論水平，學會了科學化設(shè)置課堂教學環(huán)節(jié)、深層次解讀學生的行為表現(xiàn)，認識了教育理論對實際教學的指導性。
三、通過個人博客，構(gòu)建研修平臺
在這個平臺上我們積極展示著本校的美術(shù)特色，與同行們共同探討教學學中的各類問題，讓老師們多學習，多借鑒，拓寬了視野。
四、開發(fā)學生興趣愛好，積極參加各項競賽活動
根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在校園，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
五、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)
我們組的老師在完成正常的教育教學工作之外，還承擔了學校的校園文化建設(shè)，各項大型活動的舞美設(shè)計等。雖然我們的工作任務(wù)繁多，但我們每一位老師都無怨言，各項工作都能按時、按質(zhì)、按量完成。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 15
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，這一學期來在學校領(lǐng)導的高度重視下，教導處的指導下，在全組美術(shù)、體育教師的共同努力下，我們堅持扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)展學生的個性，逐漸形成了自身的特色，走進每一節(jié)課堂教學。以下，我們從三大方面加以總結(jié)。
一、課堂教學方面
1、全組美術(shù)、體育老師上好每一堂體育課，確保學生每天一小時的活動量。中高年級貫徹新課程標準理念，按興趣、項目、性別進行分組教學，受到學生們的喜愛。
2、著重針對學生體測項目的練習和測試。
3、全體美術(shù)老師能認真?zhèn)湔n、上好課，力爭提高教學質(zhì)量。
二、教育科研方面
我們高度重視體育課題的`研究工作，以課題研究為載體，立足于農(nóng)村小學所特有的教育教學資源，確保了學科教學的均衡發(fā)展，在理論上有所突破，在操作上有所創(chuàng)新，在實踐上有所收獲。體育、美術(shù)多名老師的論文、案例在各級各類比賽中獲獎。
三、教研課方面
全體體育、美術(shù)教師能積極參加各種教研活動，力爭提高自己的業(yè)務(wù)能力。每次的教研課，承擔上課的老師能認真對待，積極準備，認真上好示范課，課后每位老師能以積極的態(tài)度參加討論，共同探討，達到共同學習的效果。
總之，本學期體育、美術(shù)教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們兩組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
四、本學期完成的工作
在學期初能制定好教研計劃，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下順利完成了以下工作：
1、四位美術(shù)、五位體育教師執(zhí)教了校級教研課。
2、全體美術(shù)、體育老師參與了教研課的討論和總結(jié)。
3、全體美術(shù)、體育教師參加了揚中市教師發(fā)展中心組織的各項體育、美術(shù)講座和本片教研活動。
4、40歲以下的美術(shù)青年教師參加了基本功比賽都獲得了較好的成績。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 16
時光飛逝，不知不覺中，又一學期結(jié)束了。半年來，在全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了令人滿意的成績，為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的情況總結(jié)如下：
一、以科研促教學，以創(chuàng)新促發(fā)展。
本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，緊密結(jié)合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進中小學美術(shù)課堂》，認真開展各項教育教學活動，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據(jù)各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課，認真上課，課后及時反思，在各自的教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學特色。如：焦自花老師在《設(shè)計制作請柬》一課中，積極的激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強兒童的審美情趣。
我們還繼續(xù)堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳、幫、帶”活動，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課、評課活動，經(jīng)常抽空聽她們的課，課后及時認真總結(jié)好的教學方法，適當?shù)倪\用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，并組織好教師在學校網(wǎng)站的學科論壇上進行反思交流。并充分利用學�，F(xiàn)有的一流教學設(shè)備，運用現(xiàn)代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優(yōu)化課堂教學，提高學生的'學習積極性，豐富活躍課堂。
二、以活動促特色，以務(wù)實促成績。
在搞好教學工作的同時，美術(shù)教師組建了美術(shù)興趣小組，書法興趣小組。做到有計劃、有目的、有內(nèi)容，普及與提高并重;為廣大學生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，使他們熱愛美術(shù)藝術(shù)，從而樂學、愛學、敢賽、善賽。全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
三、其他及獲得的榮譽：
1、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級公開課《扇面畫》。
2、20xx年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽。
3、20xx年3月21日，韓麗洙老師參加了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。
4、我組教師積極利用業(yè)余時間大練專業(yè)基本功，并參加了上級組織的各項畫展，受到了各級領(lǐng)導的好評
5、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，我校王曉燕同學獲繪畫一等獎，陳榮旗、張齡筱獲繪畫類二等獎。黃墩初級中學獲集體組織優(yōu)秀獎。
展望未來，任重道遠，我們美術(shù)組全組教師會團結(jié)實干，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經(jīng)驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步，最后感謝校領(lǐng)導一直以來對美術(shù)組的肯定和支持，我們相信在學校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下會再創(chuàng)佳績，創(chuàng)造新的精彩!
美術(shù)教研組工作總結(jié) 17
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學期的工作，我們有著幾分充實，幾分感慨……我們組的老師團結(jié)奮進，銳意進取，扎扎實實地完成了學校的各項教研、教學、教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在活動中彰顯特色，實現(xiàn)價值。
為了濃厚學校的藝術(shù)氛圍，提高同學們的美術(shù)素養(yǎng)，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術(shù)比賽活動和“安全校園漫畫展”。經(jīng)過這幾次活動，我們深感“做的過程就是結(jié)果。”我們組從活動之初的計劃、發(fā)動，對學生一個個的耐心輔導，再到初評，請學校領(lǐng)導復(fù)評，再到總結(jié)、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真對待。一共收到書法作品100多幅，美術(shù)作品200多幅，精品漫畫作品30多幅，看著單調(diào)而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區(qū)領(lǐng)導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內(nèi)的藝術(shù)活動，還鼓勵、輔導學生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術(shù)比賽活動中，有54名同學獲得區(qū)級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中，李幸臨同學獲得市一等獎(中學組天心區(qū)僅3名同學)、謝瑤同學獲得市二等獎，尹佳寧等3名同學獲得市三等獎。讓同學們在比賽中歷練自己，在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體老師人人上邀約課，每次上邀約課的老師都是精心準備，無論是教具的制作，還是課件的設(shè)計都是用心打磨后再呈現(xiàn)。上完課后，馬上利用空課或課間空隙，甚至是午休時間評課。評課時各抒己見，推心置腹，上課的老師也都能虛心地接受組內(nèi)老師的建議，為的是共同提高教學能力，教研氛圍很濃厚。除此之外，我們還利用每周一升旗儀式之后的'一節(jié)課時間進行教研活動，一起探討活動的開展方案，作品的輔導方法，課堂中的困惑等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項工作落實到位，怎樣盡快提高組內(nèi)的教研水平，為學校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓，提高教師素養(yǎng)。
美術(shù)組的老師對待學習、培訓，熱情非常的高，哪怕是冒著酷暑頂著嚴寒，坐個一兩個小時車，也不愿意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規(guī)格的中學優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示，區(qū)藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動，直觀、可借鑒性強，美術(shù)組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓以外，老師們對各種畫展也很感興趣，無論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學生的，只要一聽到消息，大部分老師都會擠時間去看看，總會有收獲的。
4、搭建平臺，加快青年教師成長。
美術(shù)組的老師非常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速成長成為了我們重點關(guān)注的問題。“在活動中歷練，在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng)新杯”教學競賽，在組內(nèi)進行了一個多月的磨課，大家群策群力，直言不諱，最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是，趙老師通過這次比賽活動，無論是教學姿態(tài)還是課堂語言的組織都有很大提升，更難能可貴的是她對如何體現(xiàn)學生的主體地位有了更深層次的體會。組內(nèi)多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽，其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優(yōu)秀作品獎，她的設(shè)計水平也受到了學校領(lǐng)導、老師的充分肯定。雖然過程艱辛，但還是感受到了成功的喜悅。本學期還鼓勵組內(nèi)老師積極上交作品，美化學校三樓連廊，大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定，也是對老師的鞭策，平時要多擠時間畫畫，不斷提高自身專業(yè)水平。
5、改進不足，讓來期工作更好。
一個團隊的成長需要一個過程，反思過往，我們也還有許多需要改進的地方。如需加強組內(nèi)老師的基本功訓練，要讓每位老師寫得一手好字，并各有所長。來期需將社團工作細化，落實到位，充分挖掘同學們的藝術(shù)才能，彰顯學校素質(zhì)教育特色。
一學期來感謝學校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后，美術(shù)組將會以更新的姿態(tài)，積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中，綻放夢想，攜手同行。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 18
在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F(xiàn)本學期工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究
我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
二、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的'不足，取長補短。王xx老師執(zhí)教的《適合紋樣》，其余組員能夠認真聽課，給予較好的評價和實施性的建議，使教學進一步完美。
三、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量
我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開展書畫興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們美術(shù)組利用周五組織興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，進行特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的書寫、繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加區(qū)市各級大賽。
成績只能代表過去，在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)教研組工作總結(jié) 19
時光飛逝如梭，轉(zhuǎn)眼一學年過去了。在這一學年中，根據(jù)我們校的實際需要，我們擔任了美術(shù)課教學，教學的藝術(shù)在于創(chuàng)新。21世紀是創(chuàng)新的世紀，創(chuàng)新是一個民族發(fā)展不竭的源泉和動力，而勤奮的、扎實的科研工作是創(chuàng)新的重要途徑。本學期，我們加強了美術(shù)科研方面的工作�，F(xiàn)對一學年的美術(shù)課教學科研工作情況總結(jié)如下：
一、教學方面
在教育教學工作中，我們認真遵照課標的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自身所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學生的審美能力。在教學中，我們重視激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我們認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我們充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后仔細批改學生作業(yè)。不同年級采
用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣。同時提升學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。我還針對學校民族特色教學對教材進行了一些添加，精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
二、美術(shù)教育科研方面
教育科研教研是教育發(fā)展的先導，而課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，是教改的前沿，是獲得第一手資料的實驗室，也是檢驗新教法可行性的考場，是推動理論與實踐相結(jié)合的重要場所。因此，課堂教學改革就成了我們科研工作的重中之重。
1.我們非常重視集體備課，視之為講課能否高效的關(guān)鍵，視之為集思廣益、取長補短的過程。進行說課，說明課題、重點、難點，把精力主要放到創(chuàng)新教法、解決重點難點的教法與學法的.研究上。然后共同獻計獻策，選取一個更利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的方法。每節(jié)課下來，我們都把一節(jié)課的心得和反思進行交流，同時注意總結(jié)上學期的好經(jīng)驗好方法，并有所突破。并且，我們倆都能做到準時參加和積極探討，對我們們提升課堂效率幫助較大。
2.在聽課方面采取了很多新的做法。新一輪的課改要求不斷地調(diào)整教師的教與學生的學之間的關(guān)系，教學模式取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的探索“美術(shù)欣賞與綜合能力同步提升”的研究活動。在評價方面，實行評價指標的多元化，重視課后反思和學生的評價。以此督促自身認真?zhèn)湔n，提升教學能力。解決了如下問題：
1）、美術(shù)欣賞教學貫穿于美術(shù)課堂教學的全過程，將欣賞教學與其他類型的課業(yè)教學有機融為一體。達到審美教育寓課堂教學中，以美的作品潛移默化的達到對學生綜合素養(yǎng)的提升。
2）、美術(shù)欣賞與文化素養(yǎng)的結(jié)合，建立藝術(shù)教育的文化素養(yǎng)陣地。將美術(shù)經(jīng)典作品的欣賞與作品的文學性、思想性融為一體，多層面的欣賞作品。
3）、構(gòu)建素質(zhì)教育美術(shù)學科的綜合課堂教學模式，處理好幾個關(guān)系順利完成了縣教育局組織的新招美術(shù)教師培訓和示范課的工作
3.一年來，積極進行美術(shù)的研究工作。隨著人類社會進入網(wǎng)絡(luò)時代，科技和信息成為支撐知識化社會的重要支柱，網(wǎng)絡(luò)成為傳播新知識新事物的主要載體，掌握高科技知識和最新實用技術(shù)將成為對勞動者的必然要求。加強學習，不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加學校組織的各類培訓及學習講座。另外，我們還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了《弟子規(guī)》、《重新認識傳統(tǒng)文化》等。通過學習讓自身樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓，外出聽課、聽講座等，使自身在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自身、豐富了自身的知識和見識。為自身更好地教學實踐作好了準備。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的學生活動。同時還有很多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不但涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。為了響應(yīng)社會號召，還開展了“拯救地球低碳生活”展板。對于學校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。學生參加學生藝術(shù)節(jié)，全校同學參與了繪畫比賽并制作成展板展示。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自身在工作中的不足：
1、在美術(shù)教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，本學年增加了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自身心中的目標。
3、對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提升，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 20
美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全部美術(shù)教師順利結(jié)束了學期初的預(yù)定目標，獲得了較為令人如意的成績。現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)以下：
1、根本環(huán)境概述：
本學期我構(gòu)成員以慎重、伶俐、當真、結(jié)壯的工作立場，面對傳授工作，加強進修，連續(xù)進步思維、交易本質(zhì)。我們聯(lián)合互助，彼此取長補短，有很多成果。
2、教學傳授方面：
1）、我們聯(lián)合宿舍實際環(huán)境，訂定了切當可行的工作籌劃，嚴厲按學科講堂安定老例展開了充裕多彩的傳授活動，闡揚組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，同科教師彼此聽課、評課，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師；變動美術(shù)教師傳授及門生美術(shù)進修的自動性，進步美術(shù)傳授結(jié)果。本學期一入手下手搞好傳授，我們互助商量：如何講？講哪課？為備出佳構(gòu)課，每位教師主攻一個年級，（以“計劃。利用”、“綜合。摸索”課為主），如許可在平行班講，如許才華備題目、備必要、備知識、備技巧、備風致、備心態(tài)、備方法、備時候、備課件等，我們狠下韶光，一人講課，全組互助上陣，籌辦教具。
2）、我們?nèi)栽诠φn首頁計劃目次，表現(xiàn)門生的'本性創(chuàng)意。在教科室的互助下，期末對一、二年級進行面試測驗，三年級以上的門生進行筆試，以根本知識及繪畫技巧為主訂定試卷。加強學科珍視意識，相信這是一筆藝術(shù)風景線。
3）、在校本課程傳授方面，門生作品更上一臺階，告成地亮相在慶六一版面上。
3、存在的題目，將美滿功課的發(fā)起：
1）、教師還需加強根本功的操練。如三筆一畫的操練。
2）、嚴厲要求個別門生帶好學具，并傾慕其功課本。料想定成長冊大小的功課本，如許既省開支，又使功課都雅。有待我們在下學年試用。
在校、教科室?guī)ьI(lǐng)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學多看多用多干，把美術(shù)傳授工作更上新臺階，闡揚美術(shù)傳授特有魅力，使門生進修美術(shù)的樂趣日趨高漲，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和進修本領(lǐng)，為畢生進修奠定根本。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 21
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年正迎面而來。在學期初學校召開體藝教學專題擴大工作會上，呂校長對學校藝術(shù)工作提出了四點要求。美術(shù)教研組認真學習會議精神，明確目標和職責。在這一學期工作及教學中積極貫徹落實四個目標，開拓工作思路�，F(xiàn)將本學期基本工作總結(jié)如下：
一、高考教學成績穩(wěn)步前進。
20xx年美術(shù)高考成績突出。美術(shù)班在校生35人參加高考，32人一本錄取，高考一本率達94%。其中徐睿、占鑫豪2人考入中國美院。20xx屆高三藝術(shù)首考也迎來開門紅，在考題難度增加及分數(shù)線不斷上漲的情況下，在校生54人，全部通過本科線（20xx年美術(shù)統(tǒng)考本科線xx5、高職高專165分）。
二、對照目標，多舉措加強專業(yè)生的培養(yǎng)力度。
1.在加大現(xiàn)有特長生的培養(yǎng)力度上，對國定班級教學進行改變，提前加強名校苗子的選拔。在目前的高二年級中，我們打破班級的界線，所有美術(shù)生按照綜合成績進行分組教學，每次考試完按照成績進行滾動和調(diào)整。雖然在執(zhí)行的過程中增加了教師的教學及管理難度，但是著眼于現(xiàn)有的實際情況，要想有所改變，教師就要打破慣性思維，以新的教學方法和管理方式來適應(yīng)教育教學工作。這樣的`目的一方面在于促進學生自我學習目標的建立，另一方面也為我們在名校目標培養(yǎng)選拔上提供了更多的實際參考。
2.認真做好美術(shù)生的專業(yè)學習規(guī)劃指導工作。在20xx屆高三美術(shù)生在校學習期間，也就是高二下學期期中考試后我們就對每一個美術(shù)生的專業(yè)學目標進行了指導和規(guī)劃。讓他們在后面的專業(yè)學習中目標更加明確，也為我們在后期教學中提供了指導方向。比如金康莉同學，當時是高二下學期才到美術(shù)班進行專業(yè)的系統(tǒng)學習，根據(jù)她的自身學習目標的定位，和我們的教學中對她個性化的指導，在統(tǒng)考中她的專業(yè)目標就已實現(xiàn)（統(tǒng)考目標245分，考試統(tǒng)考成績248分）。
3.在吸收全校意向?qū)W習美術(shù)的學生集中培養(yǎng)上做到積極落實。一方面積極吸收文化班級中意向?qū)W習美術(shù)的學生到美術(shù)班進行專業(yè)學習，另一方面配合年級做好文化生中藝術(shù)名校對象的培養(yǎng)，目前在高二年級李榮主任的工作指導下，已經(jīng)開始對吳連兵老師班中4名學生進行單獨培養(yǎng)，王罡老師班中這周也有1名學生加入進來。
4.在教導處的指導下，開展教學質(zhì)量月活動。通過家長會的活動，讓家長及時掌握孩子在校專業(yè)學習進展，同時對專業(yè)優(yōu)秀學生和專業(yè)困難生進行深入溝通，促進學生共同進步。通過期中學生專業(yè)及文化考試成績對每一個孩子進行定位分析，盡早幫助學生在學習過程中找到自己的目標和定位。通過專業(yè)班科分析會，進一步加強和班主任的溝通交流，在名校目標培養(yǎng)、班級管理上達成共識，形成合力。
三、在新課程、新高考的學習與實踐中積極開展教學教研活動。
1.積極參加各項新課程、新教材、新高考的培訓學習。在20xx年6月，曾垂武老師參加了“國培計劃”湖北省普通高中學科骨干教師及市縣高中學科教研員“新課改、新課程、新高考”專題培訓學習，在學習活動中被評為優(yōu)秀學員。在20xx年11月，魏剛毅老師參加了人教社高中美術(shù)教材審讀試教學習研討會，并上了一節(jié)新教材的試教課。
2.積極參加區(qū)、校教學質(zhì)量月活動。在學校教學質(zhì)量月活動中，曾垂武老師講授的《人物速寫》一課獲得一致好評。在全組教師的集體智慧和努力下，出色的完成了青山區(qū)教育局教學質(zhì)量月活動中的“說課-上課-評課”活動。
3.全體教師積極學習新知識、新理論，在教學教研中成績突出。在武漢市教育局組織的第十二屆學校藝術(shù)節(jié)論文案例評選中，曾垂武老師撰寫的案例《新課改下高中美術(shù)教學存在的問題及對策》獲一等獎并送省里參評。魏剛毅老師的論文《美術(shù)鑒賞課中因材施教的一點感悟》、葉向陽老師的論文《加強教師人文素養(yǎng)，打造幸福課堂》分別獲得市二等獎。
4.積極組織學生參加各類比賽活動，為學生發(fā)展提供機會和平臺。這一年中，學生在省市區(qū)各級比賽中成績突出。其中，蘭雪瑜在湖北省第22屆中小學生美術(shù)書法作品展中獲得一等獎。彭嘉慧創(chuàng)作的紙本繪畫作品《kuma》，經(jīng)區(qū)、市各級專家層評選在武漢市第12屆學校藝術(shù)節(jié)眾多學生美術(shù)作品中脫穎而出，被推薦參加湖北省教育廳組織的湖北省第11屆黃鶴美育節(jié)中小學生美術(shù)作品評比。武漢市共選送了五件小學生的繪畫作品和六件中學生的繪畫作品參加湖北省復(fù)賽。
20xx年工作目標方向：
一、總結(jié)20xx年教育教學經(jīng)驗，為2020屆高三教學工作提供經(jīng)驗指導。
二、進一步開拓思路，多走出去，加強研究和學習和交流，拓寬專業(yè)教學視野，實現(xiàn)藝術(shù)特色辦學取得更大的發(fā)展空間。
三、繼續(xù)加強教研組的集體教研和學習，不斷提高教師教學水平和業(yè)務(wù)能力，打造團結(jié)進取的優(yōu)秀團隊。
四、通過請進來、走出去，為學生提供更大的發(fā)展空間和學習的機會。創(chuàng)造條件開展一些名校游學活動，邀請大學美術(shù)專家教授來校開展講學活動，增強學生對美術(shù)學習的興趣和動力，拓展學生的美術(shù)視野，加強美育功能。
美術(shù)教研組工作總結(jié) 22
時間過得是真快，不知不覺中，日子一天天過去，一學期又結(jié)束了。作為班主任，也作為班級唯一的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。工作既是艱巨的，也是光榮的，更是充滿樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結(jié)：
一、班集體建設(shè)
本班是一個基礎(chǔ)不錯的班，無論是學習還是紀律都有良好的基礎(chǔ)，但是隨著年齡的增長，他們也出現(xiàn)了反叛的心理。在日常的學習生活中，他們總是會有意無意地出現(xiàn)一些令人煩心的毛病。雖說他們是高年級的學生了，很多事情都已經(jīng)走上軌道，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。
學生們在經(jīng)歷了一年、二年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活。
二、班干部培養(yǎng)
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如“爭當四好少年”主題隊會、“呼喚綠色”主題隊會等，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容還包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、把學生位置擺正，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
學生是教育的主體。要想教育好學生，你先得把學生研究透，每個學生有每個學生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才可以想怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，每個學生都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。但是每個學生的能力不一樣，所擅長的東西也不一樣，所以班級里不可能沒有差的`學生，所以對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。例如遇到寫作業(yè)不認真的學生，我采用了“以退為進”的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了！”或“加油，你越來越棒了！”等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他成為了同學們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺，進步真的越來越大了。另外，在我班，后進生在班中雖然不多，但后進生的能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、通過多方面的活動，增強班級凝聚力
本學期我們接受了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動，如：廣播體操比賽、每天積極參加晨跑活動等。在這些活動中學生和老師的積極性調(diào)動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽。學生進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次學校的體育活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以適當?shù)闹笇�，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。學生在學校里接受老師的教導，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態(tài)度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生認真學習，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，也沒有足夠的時間在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習，很多家長都是有心無力，所以每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了！”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空翻一翻學生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己必須認真完成每一道題，不認真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養(yǎng)學生的良好習慣的一個方法。
在開學出，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
六、總結(jié)
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。
【美術(shù)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
美術(shù)教研組工作總結(jié)06-11
美術(shù)教研組工作總結(jié)（精選13篇）11-14
美術(shù)教研組工作總結(jié)（通用21篇）09-23