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班主任年級工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-22 11:30:02 工作總結(jié) 我要投稿

【熱門】班主任年級工作總結(jié)模板匯編6篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的班主任年級工作總結(jié)6篇,歡迎大家分享。

【熱門】班主任年級工作總結(jié)模板匯編6篇

班主任年級工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我擔(dān)任七年級x班班主任,這是我第一年從事教育工作,擔(dān)任班主任,讓我深感責(zé)任重大。初一是初中三年的起始年級,基礎(chǔ)打不好,對學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活都會產(chǎn)生影響,為取得一個(gè)好的開始,本學(xué)期,我主要做了以下工作:

  一、了解學(xué)生

  了解學(xué)生是開展班主任工作的前提,為了班級工作的順利開展,學(xué)期初,我盡可能的與每個(gè)學(xué)生交流,熟悉他們的性格,學(xué)習(xí)情況。

  二、組織和培養(yǎng)班集體

  初一學(xué)生升入新的學(xué)校,學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大變化,面對新的同學(xué)和環(huán)境,有許多不適之處,為了消除他們的陌生感,盡快適應(yīng)新的學(xué)校、班級和同學(xué),我努力培養(yǎng)學(xué)生集體意識,使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級,熟悉身邊的同學(xué),并逐漸熱愛現(xiàn)在的生活,在此基礎(chǔ)上,我通過組織學(xué)生開展各種集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生們的班級凝聚力,使他們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。

  三、加強(qiáng)班級管理

  初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,塑造性強(qiáng),嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向,為培養(yǎng)學(xué)生們形成良好的習(xí)慣,本學(xué)期,我采用先嚴(yán)后松的管理方式,通過嚴(yán)格管理,使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>

  四、組織建立培養(yǎng)班委會

  為更好的對全班學(xué)生進(jìn)行管理,我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些責(zé)任心強(qiáng),工作積極的學(xué)生擔(dān)任班干部,逐步培養(yǎng)他們形成自我管理的意識。

  五、做好安全和品德教育

  作為學(xué)生,首先要學(xué)會做人,作為班主任,則要對每個(gè)學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂的度過初中生活,自開學(xué)初,我便強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,提高自身道德品質(zhì)。

  六、從整體上提高學(xué)習(xí)成績

  七年級是整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我盡可能的管好每個(gè)學(xué)生,逐漸灌輸學(xué)習(xí)的意義,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,從而主動(dòng)學(xué)習(xí),并在此基礎(chǔ)上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  從整體來看,我?guī)У陌噍^開學(xué)有明顯進(jìn)步,但不足之處仍有很多,特別是在細(xì)節(jié)方面,無論學(xué)習(xí)還是工作都有待提高,班級凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng),下學(xué)期,我將針對本學(xué)期存在的問題進(jìn)行改進(jìn),爭取讓整個(gè)班級再上一個(gè)新臺階。

班主任年級工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(7)班的班主任。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出意見及建議。

  一、制定班級文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。

  以前也制定過班級文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班級文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強(qiáng)班級文化的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  以前的班級文化建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容豐富,定期更新。

  三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

  以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。小組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由班委會進(jìn)行公布,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來。使本班的衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步。

  四、努力抓好課堂紀(jì)律

  良好的課堂紀(jì)律是提高班級成績的重要保障,如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等,這些都不是很好的方法。于是我重新制定了抓好班級紀(jì)律的方法:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),二是通過主題班會教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。三、成立學(xué)習(xí)小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.小組長主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日組員的考勤,我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

  學(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,家長很難知道學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)思想表現(xiàn)。因此,我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,家長能第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長取得了共識,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  回顧本學(xué)期的班主任工作,我在辛苦付出的同時(shí),也有了很大的收獲。相信我們班一定會取得更大的進(jìn)步。

班主任年級工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,以下是我本學(xué)期的工作總結(jié):

  一、回顧及成績

  今年不負(fù)學(xué)校重托,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任六年級班的班主任工作。從思想認(rèn)識上來說,透過其它各位教師的幫忙和自我在工作中得到的啟示和思考,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“職責(zé)心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自我確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一職責(zé),才能體會從小學(xué)到大學(xué),自我的各位班主任對自我不計(jì)回報(bào)的付出一學(xué)期來該班透過我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問題,但總的來講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人用心痛苦的事情。

  二、為人師表,率先垂范。

  我認(rèn)識到班主任不僅僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)光比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別潛力、自控潛力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自我,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講禮貌懂禮貌,那么我也會主動(dòng)跟學(xué)生問好,說多謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答

  三、加強(qiáng)思想品德的教育

  班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是理解各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的資料,在班會課上做相應(yīng)的安排。

  四、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹立自信

  六年級學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自我,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能透過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長們持續(xù)聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用家長會、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。

  當(dāng)然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。透過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,

  六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生用心配合選出我班的班干部,并明確各班干部自我的職責(zé)。并制定了班級公約,這一條是很重要的,因?yàn)榘嗉壖o(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞。

  全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù),在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生用心主動(dòng),只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自我的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多,各種小型活動(dòng)很多,總之我班樂于參加各種活動(dòng),是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。

  各班干部都用心認(rèn)真履行職責(zé),都用心發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫忙和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依靠于我的前期計(jì)劃。

  1、開學(xué)之初選好班干部,制定好班級公約,使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

  3、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。

  4、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,并表揚(yáng)好的學(xué)生。

  七、不足之處

  我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時(shí),有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常無故曠課,對于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到初中學(xué)校理解教育。

  以上是我本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任工作的總結(jié)。

班主任年級工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級的班主任工作。通過一個(gè)學(xué)年實(shí)踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個(gè)班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

  一、 本學(xué)期取得的成績

  1、 文體方面

  本學(xué)期,八年級在體育方面取得了較好的成績。在第七屆校運(yùn)動(dòng)會上,經(jīng)過全體運(yùn)動(dòng)員的努力,取得了團(tuán)體總分第一的成績,很多項(xiàng)目還創(chuàng)造了校運(yùn)會的記錄。經(jīng)過選拔,派出8名運(yùn)動(dòng)員參加了縣運(yùn)動(dòng)會,均取得了驕人的成績,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。此外,班中的6名女生還代表學(xué)校跟隨“流動(dòng)大舞臺”送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)演出,豐富了老百姓的業(yè)余生活。因此,繼續(xù)營造良好的氛圍開展豐富多彩的問題活動(dòng)將是我今后工作的目標(biāo),以期讓學(xué)生鍛煉良好體魄的同時(shí)增強(qiáng)自信心。

  2、德育管理

  本學(xué)期共召開主題班會14期(除去因外出學(xué)習(xí)、國慶放假、運(yùn)動(dòng)會籌備四期),主要是圍繞學(xué)!案卸骼硐搿闭归_的一些主題班會。主題分別有:“新學(xué)期、新理想”、“制定目標(biāo)我能行”、“我的班干部心得”、“感恩理想作文賞析”、“我讓寢室換新貌”、“十佳歌手小擂臺”等一系列豐富多彩的班會。我們班級的班會主題都是在開學(xué)初由全班同學(xué)出謀劃策精心選取的,主持人也是全班同學(xué)推選出來具有較好口才和幽默天賦的學(xué)生。這樣的一個(gè)班會平臺給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己精神風(fēng)貌的機(jī)會,也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)力及膽量,學(xué)生喜歡這樣的班會,這樣的班會在以后還會持續(xù)開展下去。

  3、日常管理

  在工作中,我始終抓住一條管理主線——班級常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識,增強(qiáng)了競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。通過全班同學(xué)的共同努力,本學(xué)期20次三項(xiàng)競賽,八年級共獲得年段“優(yōu)勝班級”稱號15次。

  4、住校生管理

  八年級有90%的學(xué)生是住校生,一直以來,住校生的衛(wèi)生和紀(jì)律是最頭 疼的問題,在團(tuán)隊(duì)室的指導(dǎo)下,本學(xué)期從一開始就狠抓衛(wèi)生與紀(jì)律。主要做法是結(jié)合學(xué)校的相關(guān)制度,落實(shí)“換鞋”規(guī)定,勤抓衛(wèi)生保潔;強(qiáng)化時(shí)間觀念,提高作息效率,及時(shí)回寢室洗漱,嚴(yán)禁在寢室使用手機(jī),安排班干部私下監(jiān)督,杜絕“熬夜”現(xiàn)象。明確寢室長職責(zé),告知“一榮俱榮,一損俱損”的道理,樹立寢室長的威信。經(jīng)過全體住校生的努力,八年級4個(gè)寢室,獲得“優(yōu)勝寢室”稱號的情況如下:男生204——1次;男生205——15次;女生305——3次;女生311——5次。

  5、家校聯(lián)系

  充分利用“校訊通”平臺:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí),能及時(shí)處理。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,注重班風(fēng)的形成。本學(xué)期共與家長電話訪談22余人次,面談15余人次。

  二、 存在的問題

  青春期學(xué)生,特別是初二、初三的學(xué)生晚上精力較旺盛,如何釋放這部分多余的精力是個(gè)大問題,能否建議學(xué)校舉辦體育類競技比賽(如組建校籃球隊(duì)、舉辦籃球季賽,羽毛球聯(lián)賽等)。一是可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);二是釋放他們旺盛的精力,晚上就寢的時(shí)候減少問題的產(chǎn)生。

  三、努力的方向

  繼續(xù)重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級各項(xiàng)工作的開展。

  引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀,樹立人生目標(biāo),為即將到來的初三學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。

  總之,班主任有些工作還沒有做細(xì)做到位,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭取在未來的中考中獲得好的成績。

班主任年級工作總結(jié) 篇5

  花園校區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)部以社區(qū)為依托、以家庭為保障,從隊(duì)員出發(fā),在寒假中開展了豐富多彩的活動(dòng),讓每一個(gè)隊(duì)員真正度過了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。下面將寒假活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、讀書活動(dòng)。

  博覽群書,開闊視野,增長知識,對小學(xué)生來說非常有益。在假期里,要求開展“家庭讀書樂”活動(dòng),把好書介紹給父母親,共同享受讀書的快樂。做得特別好的同學(xué)是六3班的周圓、李炯,六2班的曹逸佳、陳嘉皓,五3班的王淑雯、鄭燁暉,五2班的宋昊,四2班的李澤文、李靜,四1班的王明輝,三3班的凌潔,三2班的錢琦,三1班的陳龍,二3班的王馨怡,二2班的夏雨薇,二1班的張林玉、宦欣欣,一4班的姜蘇,一3班的袁緣,一2班的蕾蕾,一1班的莫荻等同學(xué)都能夠與父母共讀推薦書目,并寫好有質(zhì)量的讀后感。請語文老師挑選優(yōu)秀的文章打印出來,參與評選,并于下周一交文章的電子稿。

  二、開展“情暖社區(qū)新春行”活動(dòng)。

  1、從上報(bào)的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表看出,五1班的朱宇飛、五3班的王俊霞、三3班的蔣建龍為社區(qū)老年活動(dòng)中心到掃衛(wèi)生;三2班的錢琦,三1班的顧雨星,二2班的武鴻偉與社區(qū)鄰居一起掃雪,為他人行方便;六2班的曹逸佳隨社區(qū)人員一起慰問貧困家庭,五2班的徐杰參加了社區(qū)敬老捐助活動(dòng)等等,都受到了廣大居民的一致好評。隊(duì)員們用行動(dòng)保持社區(qū)清潔的環(huán)境,傳遞溫暖的愛心,綻放善意的`微笑。在小小的志愿者行動(dòng)中,品味著一種“低調(diào)的幸福”。

  2、開展“獻(xiàn)愛心 送溫暖”志愿活動(dòng)

  新春佳節(jié),走親訪友,有的隊(duì)員在假期里向長輩們匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成績,與爸媽共同制定了新學(xué)期的計(jì)劃;有的自己動(dòng)手制作賀卡,為親戚朋友送上真摯的祝福;有的隊(duì)員繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),孝敬長輩,如六2班的王芷恒每天陪奶奶飯后散步,阮晨陽、趙璐等大部分同學(xué)給親人、老師送上新年祝福。

  3、積極鍛煉身體,開展有益活動(dòng)

  積極開展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”活動(dòng),選擇自己喜歡的體育活動(dòng),和家人或小伙伴一起做運(yùn)動(dòng),每天不少于1小時(shí),爭做“運(yùn)動(dòng)小健將”。五2班的張玲和四2班的梁曉沅積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),學(xué)唱歌曲,在家學(xué)當(dāng)小主持人,相信他們在今年的“小主持人”大賽和“超級童聲”比賽中一定能再創(chuàng)佳績。王心群積極參加社區(qū)組織的迎新年聯(lián)歡活動(dòng),五1班的張昕同學(xué)苦練拉丁舞參加比賽,五2班的陸湘怡還參加了全國性的拉丁舞比賽獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。方嘉敏放棄休息時(shí)間,刻苦訓(xùn)練羽毛球,爭取再為學(xué)校爭光。

  4、爭做安全小公民

  寒假是隊(duì)員們盡情玩耍的好時(shí)機(jī),但也處處存在著危險(xiǎn)。而我們的隊(duì)員們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愉快、安全地過了一個(gè)寒假。在假期里,隊(duì)員們不到河上玩滑冰,不玩弄電器,不參與賭博,外出走親訪友遵守交通規(guī)則,乘車懂得禮讓,二3班的孫楊靈在新年讓家人少放煙花爆竹。

  5、過年節(jié)約妙招大家談。

  在新年來臨之際,向家人提出一條節(jié)約過年的金點(diǎn)子,學(xué)著計(jì)劃一天的開銷花費(fèi),如:買菜、購物、燒飯、洗衣等,爭做家庭合格的小主人,體會勞動(dòng)的樂趣和當(dāng)家的艱辛。大家是怎么做的呢?你看,五1班的李進(jìn)、李林菊為“節(jié)約過年”出點(diǎn)子,即時(shí)關(guān)燈,不買名牌衣服,壓歲錢存著交學(xué)費(fèi),不去飯店吃飯,在家里招待客人等等;三3班的魯冰同學(xué)將壓歲錢省下來買學(xué)習(xí)用品;還有的同學(xué)知道用洗菜、洗衣的水留下來沖洗馬桶,節(jié)約意識很強(qiáng)。

  可以說,同學(xué)們的寒假生活是充實(shí)的,是健康文明的,同時(shí)又是開心快樂的。

  三、表彰寒假活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  在本次寒假活動(dòng)中,表現(xiàn)特別優(yōu)秀的是一1班的莫荻,一2班的蕾蕾、卞軍軍,一3般的袁緣,一4班的姜蘇,二1班的宦欣欣、張林玉,二2班的張齡之、 夏雨薇、郝聰聰、蔣靈勇、武鴻偉,二3班的王馨怡、孫楊靈、周寧,三1班的陳龍、胡新怡、顧雨星,三2班的錢琦、陳榕琦、戴苗苗、三3班的凌潔、蔣建龍、魯冰,四1班的王明輝、張鴿、李慧瑤,四2班的梁曉沅、李靜、蔡鵬鳳、李澤文、陳玉,五1班的李進(jìn)、盧麗婷、張昕、朱宇飛,五2班的宋昊、張玲、王心群、徐杰、左聰、五3班的王淑雯、陳銘祺、鄭燁暉、華麗萍、王俊霞、六1班的阮晨陽、趙璐、周韻、周鑫、黃舒蕾,六2班的方嘉敏、曹逸佳、潘嘉文、陳嘉皓、王芷恒,六3班的陳思杰、李炯、錢建芬、周圓和黃明星。讓我們把熱烈的掌聲送給他們,下面有請吳校長為他們頒獎(jiǎng)。另外,我們針對寒假布置的幾項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),評出了5個(gè)寒假活動(dòng)先進(jìn)班集體,他們是二2班、四(2)班、五(2)班、六(2)班、六(3)班,這些班級的勝出離不開班主任老師的認(rèn)真輔導(dǎo),離不開同學(xué)們的積極參與,感謝你們?yōu)閷W(xué)校增添了榮譽(yù),希望你們能夠繼續(xù)努力,沒有獲獎(jiǎng)的班級也要加油,只要付出,總會有收獲。下面有請陸教導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。

班主任年級工作總結(jié) 篇6

  今年我擔(dān)任了三年級的班主任。面對那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

  一、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  低年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“星星爭章”活動(dòng),每周定時(shí)評比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習(xí),等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。

  二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。

  每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“梅若嵐”的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,我沒人教。我了解情況后多次找她談心,幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

  四、把握尺度,愛中有嚴(yán)。

  意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣!卑嗬镉袔讉(gè)很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一次,班里幾個(gè)平常成績、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

  做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好。

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