【精華】班主任上學(xué)期工作總結(jié)四篇

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的班主任上學(xué)期工作總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1

　　在班主任工作的瑣屑繁重中，日子變得只有一種節(jié)奏：忙忙碌碌。驀然回首，一個(gè)學(xué)期竟又倏忽而逝�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，既有成就，也有失落；歡愉有之，煩惱亦有之。或許成功與否，還需要期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證。

　　這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理，最讓我深感欣慰，有點(diǎn)成就感的莫過(guò)于學(xué)生在學(xué)校組織的各種活動(dòng)和體操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都表現(xiàn)出色，名列年級(jí)前茅。他們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，普通同學(xué)也有較好的自律性和執(zhí)行力。

　　其次，讓我深感幸福和快樂(lè)的是我們師生之間關(guān)系融洽，其樂(lè)融融，互相信任互相喜歡，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，正在走向“潤(rùn)澤的教室”的路上。我感覺(jué)自己在誠(chéng)信教育、夢(mèng)想教育、感恩教育等方面所做的工作還是很有成效的。

　　當(dāng)然，在班級(jí)管理中，仍存在很多不足。比如學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，有些同學(xué)不敢大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，缺乏自信和戰(zhàn)勝自我的勇氣。有些同學(xué)還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在專心聽(tīng)講、及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)方面仍存在問(wèn)題。

　　我將努力學(xué)習(xí)新的教育管理方法，在竭力付出自己的精力、體力的同時(shí)，運(yùn)用更加智慧的方法管理班級(jí)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇2

　　一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要

　　從初中畢業(yè)來(lái)到高一，學(xué)生們非常容易放松，很多的學(xué)生們覺(jué)得離高考還有三年的時(shí)間，覺(jué)得還很長(zhǎng)，所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己，學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任，我自然就要十分重視這一點(diǎn)，高一就是高中的開(kāi)始，就是這三年的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不掌握好的話，后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現(xiàn)，這樣就會(huì)影響他們整個(gè)高中的成績(jī)，從而影響高考。

　　這第一個(gè)學(xué)期，我是絲毫不敢馬虎，在自己沒(méi)有課的時(shí)候，還經(jīng)常去教室外面走一走看一看，有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機(jī)。繳了手機(jī)后，我會(huì)幫他們先收起來(lái)，讓他寫(xiě)一份檢討給我，保證以后都不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了，等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回?zé)o交給家長(zhǎng)。如果欺騙沒(méi)有交給家長(zhǎng)，讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(zhǎng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人，回去反省兩天再來(lái)上課。

　　再就是與其他的老師配合，遇到課堂上面不好好聽(tīng)課的，要及時(shí)制止，不能聽(tīng)之任之。

　　二、建設(shè)

　　班級(jí)建設(shè)不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄，來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天，邀請(qǐng)各位老師一起管理班級(jí)。在班級(jí)工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注學(xué)生們的情況，比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請(qǐng)教老師老師要積極回答啊等等。

　　班上，在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)展了班干部的選舉，通過(guò)同學(xué)們自己的投票情況，選出了各個(gè)班主任，要求各個(gè)班干部積極管理班級(jí)，在老師不在教室的時(shí)候，班干部要負(fù)起責(zé)任來(lái)，遇到違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，要及時(shí)制止，并且?guī)ь^遵守紀(jì)律。在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規(guī)，因?yàn)槭峭瑢W(xué)自己參與制定的，所以大家更愿意遵守。

　　這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個(gè)班級(jí)，這一個(gè)學(xué)期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯(cuò)的，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也有相應(yīng)的收獲，在這場(chǎng)期末考試?yán)锩�，班�?jí)平均分進(jìn)了前三。

　　三、下一學(xué)期的工作計(jì)劃

　　雖然這一學(xué)期的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是同樣有不小的問(wèn)題存在，班上有不少?zèng)]有及格的同學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我需要十分注重后進(jìn)生的成績(jī)提高。下一學(xué)期，我需要仔細(xì)分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目，與他們談話，制定他們各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　再就是督促那些及格了的同學(xué)，不能放松自己，新學(xué)期繼續(xù)努力，繼續(xù)保持。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3

　　作為一名初中班主任，我認(rèn)為在這一點(diǎn)上面，還是應(yīng)該要落實(shí)好的，每天督促好學(xué)生們按時(shí)上課，這讓我也是很有信心的，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，對(duì)此我也是感覺(jué)很有意義，多和學(xué)生們溝通，應(yīng)該要溝通好，這樣才能促進(jìn)和學(xué)生之間的交流，在這方面我也是深刻的意識(shí)到了自己的各方面的細(xì)節(jié)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作我也是對(duì)此深有體會(huì)的，現(xiàn)在回想起來(lái)我確實(shí)是感覺(jué)很有意義，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是保持好的態(tài)度，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感觸很深刻，和周?chē)�的同事也相處的很不錯(cuò)，畢竟任職版主題也不是很長(zhǎng)的時(shí)間，有很多經(jīng)驗(yàn)也是需要和周?chē)�的同時(shí)請(qǐng)教好，確實(shí)是一件很有意義的事情，這方面我是深有體會(huì)的。

　　再有就是定期去的查寢，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況，有什么不對(duì)的地方也需要及時(shí)的就正好，在這一點(diǎn)上面我也是深有感觸，作為一名班主任，我也是對(duì)此深有體會(huì)的，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是感覺(jué)很有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我更加是希望可以接觸到更多的經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生們相處好，保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全，有什么情況第一時(shí)間解決才好，這是毋庸置疑的，作為一名班主任老師，這給我的的感觸也是很深刻的，管理好一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是不容易的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我現(xiàn)在還是做的比較好的，對(duì)此我也是感覺(jué)很不錯(cuò)的，班主任工作是需要嚴(yán)瑾一點(diǎn)的，除了平時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況之外，我還會(huì)和各任課老師經(jīng)常溝通，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這也是非常有意義的，過(guò)去一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然要做出好跳幀。

　　當(dāng)然接下來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，我還是應(yīng)該做出好準(zhǔn)備的，接下來(lái)規(guī)劃好工作，讓學(xué)生們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的做好分內(nèi)的制作，從個(gè)人能力方面出發(fā)，我會(huì)進(jìn)一步的和周?chē)�的同事�?qǐng)教，如何讓自己的工作能夠有更加的提升，也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇4

　　時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)2班的副班主任工作。教學(xué)的工作雖然比較繁重，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級(jí)的日常工作管理，并能協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)�，F(xiàn)本人對(duì)本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下，希望大家對(duì)我工作的不足之處做出批評(píng)指正，也希望和大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　因?yàn)槲乙恢睋?dān)任本班的數(shù)學(xué)任課老師，對(duì)班級(jí)情況比較熟悉，所以從學(xué)期初便主動(dòng)與班主任配合抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì)，建立班級(jí)管理規(guī)定，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班隊(duì)干部，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。此外，認(rèn)真安排好學(xué)生把教室打掃干凈，并且把打掃用的工具放到指定位置。平時(shí)注意班級(jí)學(xué)風(fēng)的變化，早上、課間、午休經(jīng)常到班上蹲點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育、處理工作。

　　作為副班主任，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng)。此外，配合班主任做好各項(xiàng)學(xué)生的收費(fèi)工作，順利地完成了一次次的收費(fèi)工作。

　　學(xué)期末的工作又是比較繁重的，我積極與班主任溝通，大家分工合作把事情完成好。

　　除了做好以上的工作，作為本班的.數(shù)學(xué)科任老師，我還經(jīng)常在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育，例如：校內(nèi)外見(jiàn)到老師、同學(xué)、親朋好友都要主動(dòng)打招呼；離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別，以便家長(zhǎng)知道你的行蹤，在家里睡醒第一次見(jiàn)到長(zhǎng)輩也應(yīng)招呼一聲，問(wèn)好；在別人面前說(shuō)臟話、粗話，是不文明的行為，打擾別人或插話時(shí)，要說(shuō)聲“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)�諒”，�?dāng)別人求助于你時(shí)應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)說(shuō)”；開(kāi)會(huì)或觀看演出時(shí)要尊重別人的勞動(dòng)，不高聲說(shuō)話，不怪聲怪氣，不隨便走動(dòng)，不影響他人觀看，要遵守公共秩序，按時(shí)入場(chǎng)，演完后再離場(chǎng)；打電話時(shí)應(yīng)使用文明用語(yǔ)，注意表述完整；等等。

　　此外，我還特別注意培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。智力需要開(kāi)發(fā)，良好的人格也需

　　要培養(yǎng)�，F(xiàn)在的報(bào)紙上經(jīng)常出現(xiàn)一些青少年、兒童的道德問(wèn)題的文章。除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題、道德修養(yǎng)。我一直把培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。作為副班主任，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要做一個(gè)正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非，能包容別人的過(guò)失，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改，并且要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明這種道理。我們班也有幾個(gè)同學(xué)的性格、心理比較特別的同學(xué)，在日常班級(jí)管理中，我特別“偏愛(ài)”這些同學(xué)。雖然由于學(xué)生家庭環(huán)境的影響，學(xué)生從小到大的行為習(xí)慣，等等原因，不可能讓學(xué)生徹底地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，但在我們幾個(gè)老師的努力之下，學(xué)生在學(xué)校從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)異常的表現(xiàn)。

　　整整一學(xué)期過(guò)去了，過(guò)得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的。班主任是班活動(dòng)的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生的良師益友。我認(rèn)為副班主任同樣如此。如果說(shuō)，班主任的工作是春天滋潤(rùn)的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說(shuō)，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽(yáng)光。

　　教師的工作是高尚的，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。雖然辛苦繁忙，但其中樂(lè)趣無(wú)窮，我愿再接再厲干好這個(gè)重要工作，在這一崗位中做出色的一員。

　　總之，本學(xué)期，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭(zhēng)使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

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