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實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-08-08 08:37:48 工作總結(jié) 我要投稿

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  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

  20xx年6月25日,是20xx年混合實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)議,從這個(gè)會(huì)議開(kāi)始,就意味著我的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作開(kāi)始了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,至今已經(jīng)差不多過(guò)了2個(gè)月了。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作即將告一段落;乜醋约旱膶(shí)習(xí)準(zhǔn)備的道路,百味雜陳。

  一、見(jiàn)學(xué)習(xí)階段

  假期回家,剛好附近的一所中學(xué)——清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)的高三年級(jí)的學(xué)生正在補(bǔ)課,自己回家也沒(méi)有什么事做,所以回家的第二天就去華僑中學(xué)逛逛。正好碰上了我以前的高中的歷史老師。幾句問(wèn)好之后,大膽的提出可否來(lái)貴校聽(tīng)課的想法,沒(méi)想到老師欣然答應(yīng),并且安排了高三一班的歷史老師來(lái)指導(dǎo)我,我非常誠(chéng)懇的感謝老師。在見(jiàn)習(xí)階段,我每天早早的來(lái)到學(xué)校,跟著老師一起出入教室,學(xué)生們都覺(jué)得我很親切。有一次老師問(wèn)我敢不敢上講臺(tái)講課,剛開(kāi)始還是膽怯,后來(lái)想想以后也要上講臺(tái)的,機(jī)會(huì)不可失,我硬著頭答應(yīng)了下來(lái)。在幾次站上講臺(tái)的鍛煉中,讓我感受到很多很,老師也給了我很多的指點(diǎn)。同時(shí)老師還送給了我很多高一歷史 的課件和材料。非常感謝這一次見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多。

  二、思想準(zhǔn)備

  教育實(shí)習(xí)時(shí)師范生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個(gè)環(huán)節(jié),許多學(xué)生師范生成熟大方的教師形象是在此得到塑造。這次實(shí)習(xí),是我第一次真正意義地走向講臺(tái),獨(dú)立授課,掌握一個(gè)班的發(fā)展對(duì)象,因此在未完全了解實(shí)習(xí)情況之前,心里未免忐忑不安。

  在工作方面,我開(kāi)始尋找教材,翻閱課文,鉆研教材,爭(zhēng)取吃透教材。并準(zhǔn)備教案,力爭(zhēng)準(zhǔn)備充足。同時(shí)也著手準(zhǔn)備了學(xué)校要求的“五個(gè)一”。由于了解到實(shí)習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教學(xué)法上課,我開(kāi)始精心準(zhǔn)備教案。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,心里還是七上八下的,擔(dān)心自己帶不好班,上不好課。但是,這一切在我準(zhǔn)備好“五個(gè)一”、閱讀了班主任工作方面的資料后,像泡沫般消失了,眼前還是清晰起來(lái)。我知道自己要做什么,目標(biāo)開(kāi)始堅(jiān)定,多了一份自信。

  在人際交往上。我們通過(guò)QQ,互相交流教學(xué)心得。在接近兩個(gè)月的日子里,我們齊心合作,隊(duì)伍建設(shè)初具規(guī)模。

  三、教育教學(xué)技能準(zhǔn)備

  在暑假期間,我翻閱了《普通高中歷史 課程標(biāo)準(zhǔn)》。細(xì)細(xì)地探究了新課標(biāo)的要求,力求自己準(zhǔn)備的教案接近新課標(biāo)的要求。同時(shí)為弄清課程的教學(xué)實(shí)施,我也重新細(xì)看《現(xiàn)代教育學(xué)》、《信息化教育概論》、《現(xiàn)代心理學(xué)》這基本與教育有關(guān)的書(shū)本,結(jié)合理論,探討出一在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)方法。以為自我的教學(xué)充實(shí)理論,力爭(zhēng)以理論支撐自己的教學(xué)行為,所謂磨刀不費(fèi)砍柴功。

  當(dāng)好一個(gè)班的班主任,是件不容易的事情。如何把來(lái)自不同地區(qū)的還不甚熟悉的學(xué)生們凝聚在一起,這是個(gè)考驗(yàn)人的時(shí)刻。如何縮小學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生能夠奮發(fā)向上,充滿激情,這更是一個(gè)難題。如何與學(xué)生溝通,讓學(xué)生打開(kāi)心扉,信任班主任等等,都是擺在我面前的問(wèn)題。特別對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的新班主任,與學(xué)生打成一片,入到學(xué)生心中,這是真是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

  因此閱讀相關(guān)的書(shū)籍,學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。因此我主要通過(guò)書(shū)籍了解班主任工作,閱讀李鎮(zhèn)西的一些教學(xué)法。同時(shí)進(jìn)行情景設(shè)置,讓自己置身于當(dāng)時(shí)的情景,思考在某些突發(fā)情況下,自己會(huì)如何處理,以力爭(zhēng)提高班主任工作技能。

  準(zhǔn)備1-2次的師范技能訓(xùn)練,重新回顧《教師口語(yǔ)》課程中老師教的一些方法,注重教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言的協(xié)調(diào),練好普通話、粉筆字。自行組織微格教學(xué)。并觀看自己的課堂錄像,找出自己的缺陷處,改正自我。

  假期去書(shū)店選購(gòu)教材、教參。認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo),做好課件,教案,整理好教學(xué)時(shí)的各種素材資源,充分提高自我。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

  實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在是收獲滿滿,對(duì)于現(xiàn)在工作我依然是充滿著動(dòng)力,未來(lái)一段時(shí)間當(dāng)中值得我去好好消化,面對(duì)日常復(fù)雜的工作,我依然是動(dòng)力十足,我希望能夠保持好狀態(tài)去迎接,實(shí)習(xí)期間我一直都是遵守著公司的各項(xiàng)制度,維護(hù)好形象,也為了讓自己鞏固知識(shí)得到鍛煉所以我非常用心的在做好實(shí)習(xí)工作,一開(kāi)始這也是我的初衷,作為一名實(shí)習(xí)生我還是有著非常明確的方向的,這段時(shí)間也讓偶我懂得了很多道理,總結(jié)這實(shí)習(xí)期的工作,我依然是感觸良多。

  我在工作期間對(duì)自身的情況做了很大的判斷,我發(fā)現(xiàn)自己身上還是缺少實(shí)踐,在學(xué)校單純的理論,很不上實(shí)踐是非常正常的,我一直都認(rèn)為我需要不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),積累知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大,這是一種機(jī)會(huì),也是我對(duì)于自己的工作一個(gè)的結(jié)合,在工作期間我也有很多時(shí)候都是專(zhuān)注的在做好自己的事情,面對(duì)這些我依然都是非常在乎的,這份工作對(duì)我而言意義是很大的,工作的時(shí)候不是一兩句話就能夠說(shuō)的清楚,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我對(duì)自己的工作是非常上心的,回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作我也成長(zhǎng)了很多,這是對(duì)工作的一種負(fù)責(zé),必須要堅(jiān)定好態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)好細(xì)節(jié)的事情,這件事情我也一直都會(huì)保持穩(wěn)定,現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了這份工作的一個(gè)重要性。

  實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不是很久但是我也一直都在保持端正的心態(tài),這份工作對(duì)我而言雖然時(shí)間短暫,但是那種感覺(jué)確卻是真真正正的存在的,我喜歡這份工作,實(shí)習(xí)期間我鞏固了在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)我來(lái)講受益很大,面對(duì)這些我也總是能夠處理好一些問(wèn)題,現(xiàn)在我也非常在乎在今后真正步入了社會(huì)能不能進(jìn)一步適應(yīng),大學(xué)幾年來(lái)的工作生活跟學(xué)習(xí)也讓我初步的.了解了自己還有哪些缺點(diǎn),在實(shí)習(xí)期間我一直都在完善好這些缺點(diǎn),實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),也是完善自身缺點(diǎn)的重要因素,這段時(shí)間以來(lái)我也保持了非常明確的心態(tài),積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)是最好的證明,這對(duì)我而言意義非凡,現(xiàn)在我也初步的了解了自己的情況,今后一定會(huì)加以改善的。

  實(shí)習(xí)已然結(jié)束了,我現(xiàn)在是信心滿滿,回顧這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí),雖然有很多困難,仔細(xì)比較在學(xué)校這完全就是兩種狀態(tài),但是這些都不是重點(diǎn),實(shí)習(xí)讓我進(jìn)步了成長(zhǎng)了,我非常滿滿足,我也一定會(huì)進(jìn)一步的努力。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

  一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的

  安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:

  1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

  2 、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō),實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來(lái),我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于機(jī)關(guān),目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況,熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié),實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

 。ǘ 實(shí)習(xí)要求:

  實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求:

  1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

  2 、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā),了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,增強(qiáng)適應(yīng)能力。

  3 、 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實(shí)踐相

  4、結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,了解社會(huì),認(rèn)識(shí)國(guó)情,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

  二、 精心組織,認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。

  1995 年以前,嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5 模式要求,安排在四年級(jí)上學(xué)期;后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突,尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后,它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突,在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)后,調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面,該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí);另一方面,通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí),學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離,迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí),系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專(zhuān)業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要,教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。具體如下:

  時(shí) 間 人 數(shù) 實(shí)習(xí)單位分布

  90 年( 87 級(jí)) 30 人 南京、南通、揚(yáng)州黨政機(jī)關(guān)

  91 年( 88 級(jí)) 30 人 南京市江寧縣黨政機(jī)關(guān)

  92 年( 89 級(jí)) 15 人 無(wú)錫市郊區(qū)各黨政機(jī)關(guān)

  93 年( 90 級(jí)) 30 人 南京市浦口區(qū)黨政機(jī)關(guān)

  94 年( 91 級(jí)) 30 人 南京市各區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)

  95 年( 92 級(jí)) 20 人 南京市各區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)

  96 年( 93 級(jí)) 20 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)

  97 年( 94 級(jí)) 28 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)

  98 年( 95 級(jí)) 23 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)

  1995 年以前,實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校,住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍,真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中;而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專(zhuān)業(yè),不能離開(kāi)學(xué)校,因此,實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū),學(xué)生住在學(xué)校,早出晚歸,盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。

 。ㄈ⿲(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

  1 、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告,明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。

  2 、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括:了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序;掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法;選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,形成必要的心理預(yù)期,并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整,力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過(guò)程。

 。ㄋ模⿲(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面,作為在校學(xué)生,要接受校、系的管理;另一方面,在實(shí)習(xí)單位,要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期,系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與,跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間,本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外,平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系,定期訪問(wèn),雙向溝通。另外,我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理,通過(guò)健全團(tuán)小組的組織建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生自我管理,相互督促。

  (五)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

  為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性,保證實(shí)習(xí)效果,本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分:

  一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定(部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后);

  二是由專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定,用百分制打分(部分實(shí)習(xí)論文見(jiàn)選編集)。

  兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以 12 學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

  三、 教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn)

  1 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái),我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,受到同學(xué)的歡迎。

  2 、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是通過(guò)對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解,進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問(wèn)題在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

  3 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。(詳見(jiàn)有關(guān)附表)

  4 、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,從小事做起,直至參與本部門(mén)的重要工作,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,而幾乎所有單位都表示,歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。(四) 教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問(wèn)題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo),使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致,日常管理及時(shí)而有效,對(duì)存在問(wèn)題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明,教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,都有極大的促進(jìn)作用。

  從實(shí)際效果看, 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來(lái)說(shuō)是很成功的。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

  1x年3月1日我們xx級(jí)同學(xué)懷著欣喜的心情來(lái)到了裕通生物技術(shù)有限公司并進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化,工作中有苦也有樂(lè),但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我們受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。就3個(gè)月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn):

 。、 心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂,無(wú)需我們擔(dān)憂某些問(wèn)題,學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)跟得上就可以,而在工作當(dāng)中就不然,工作中,我們要考慮如何提高工作效率,怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情,這些都要我們以一顆平常心去對(duì)待,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。

 。病 2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。在合成部實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中,我每天都寫(xiě)工作日志,記錄下我要做的事情,然后再總結(jié)一下完成狀況,日志看似平常,但在無(wú)形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

  3、 不以事小而不為。做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好,我們正是實(shí)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子,但我并沒(méi)有感到煩,而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過(guò)程至關(guān)重要。

  4、 以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì),同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn),如:性子急、愿意推托等毛病,正確的對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,才會(huì)使自己的能力提升的更快。

 。怠 三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯得比來(lái)時(shí)更加成熟和穩(wěn)重,我們又多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)困難的環(huán)境中,我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了一定的基礎(chǔ),在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,我們會(huì)打的更響、更漂亮!

 。丁 以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,美好的東西總是稍縱即失。在此,我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí),更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,不斷充實(shí)自己。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

  參加社會(huì)實(shí)踐是一件很重要的事情,在大學(xué)里不僅僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)知識(shí),還要在不斷的社會(huì)實(shí)踐中取得最好的成績(jī),社會(huì)實(shí)踐的好處是在學(xué)校中學(xué)不到的。到社會(huì)上體驗(yàn)人情冷暖可以讓自己很快的認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng),我就是這么想的。

  XX年3月至5月頂三個(gè)月工夫,我在招近市委宣揚(yáng)部故聞科虛習(xí)。固然引導(dǎo)不給我部署很具體的工作,但這是第一次邪式與社會(huì)交軌踩上工作崗位,開(kāi)端取以返完整不一樣的生涯。天天在規(guī)定的時(shí)光高低班,歇班期間要認(rèn)偽準(zhǔn)時(shí)天實(shí)現(xiàn)自彼的工作義務(wù),不能輕率一絲不茍,凡事失謹(jǐn)嚴(yán)警惕。

  “在小學(xué)表學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫作自教的才能”。加入農(nóng)作先才干深入領(lǐng)會(huì)那句話的含意。課原上學(xué)的實(shí)踐知識(shí)用到的很長(zhǎng)很多。仄時(shí)我在工息只非擊挨電話助閑寫(xiě)寫(xiě)稿子,簡(jiǎn)直沒(méi)用上本人所學(xué)的業(yè)余知識(shí)。修正稿件時(shí),爾只能在大家以前的基本下盡力從學(xué)盡速控制無(wú)關(guān)消息學(xué)的常識(shí)。素日面懶靜腦、著手、糟學(xué)多答。

  “地停好漢都我輩,一進(jìn)江湖坐馬催! 主學(xué)校到社會(huì)的小環(huán)境的改變,中國(guó)古代十大軍事人才排名 ,身邊交觸的我也完整換了角色,嫩徒變敗領(lǐng)導(dǎo),同窗變敗異事,相處之?dāng)氐撞划。在這宏大的改變西,咱們否能徘徊,迷茫,無(wú)奈馬上適應(yīng)故的環(huán)境。咱們興許看不慣共止之間殘暴的競(jìng)讓?zhuān)蟹ㄈ棠凸彩轮g袖手旁觀的眼神跟語(yǔ)言。很多時(shí)候感到自人不授到引導(dǎo)沉用,所濕的只是一些有閉主要的純活,自彼的提議或工作不能失去領(lǐng)導(dǎo)的確定。作不沒(méi)成就時(shí),會(huì)無(wú)往自各圓點(diǎn)的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色共事的譏嘲。而在教校,有同窗嫩徒的關(guān)懷戰(zhàn)支撐,逐日只是下上課,很輕緊

  名習(xí)進(jìn)程外有二件事錯(cuò)我觸靜挺大的。

  一件是應(yīng)我謙懷信念第一地歇班,我柔站在辦婆室的椅子下,一個(gè)共事就答我:“你學(xué)什么博業(yè)的?”問(wèn)曰私共事業(yè)治理。“先這個(gè)博業(yè)啊,你會(huì)寫(xiě)稿子嗎?” 看著他這一臉茫然取不屑,思科變革渠道體系矛頭直指惠普微軟,免何說(shuō)明皆是過(guò)剩的,我決議用理論舉動(dòng)證實(shí)給他看看。

  另一件事非替了證實(shí)大家的才能,我總是不得機(jī)會(huì)天展示從人,農(nóng)作西領(lǐng)導(dǎo)部署給爾的寫(xiě)稿戰(zhàn)改稿的義務(wù),我皆認(rèn)認(rèn)實(shí)偽的實(shí)現(xiàn),素來(lái)不敢馬虎,應(yīng)我將本人辛辛勞甜寫(xiě)的稿子一停,必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時(shí)。引導(dǎo)交功說(shuō)了一句:“糟,無(wú)時(shí)光我會(huì)看的!本晚樖质霸诹俗雷拥囊唤,持續(xù)他的工作了,而且預(yù)先他居然把這事給記了。

  常言敘:工作一二年勝功十多年的讀。三個(gè)月的虛習(xí)時(shí)光固然不幼,然而我主外學(xué)到了很多常識(shí),對(duì)于干我,干事,做知識(shí)。

  因?yàn)樽〉奶幩x名習(xí)雙位比擬近,所以天天7點(diǎn)不到就失訖床往擠私接車(chē),這留給集體安排的工夫更多。咱們必需抑制自己,火箭,不能為所欲為天不想歇班就不往,而在學(xué)校能夠睡睡勤覺(jué),著實(shí)不想上課的時(shí)候否以追課,自在很多。逐日反復(fù)枯燥簡(jiǎn)瑣的工作,工夫暫了輕易厭倦。像我就是每地就是清掃掃除衛(wèi)死,接接電話,站著錯(cuò)著電腦擊挨字,顯失單調(diào)累味,然而工作簡(jiǎn)略也不能馬虎。

  實(shí)習(xí),就像退了社會(huì)小熔爐正常,就算在教校非從爾感到良糟,然而在社會(huì)面本人就像是空氣西一粒渺小的塵埃,也意識(shí)到自彼才能的短余戰(zhàn)常識(shí)的匱累。虛習(xí)那三個(gè)月期間,我拓嚴(yán)了視線,增加了睹識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)讓的殘暴,而更多的是盼望自人在農(nóng)息外積聚各圓點(diǎn)的教訓(xùn),愛(ài)――那時(shí)的傳世 ,替未來(lái)大家失業(yè)之路作籌備。千淘萬(wàn)漉雖辛勞,但也要躍躍欲試,又一次投身熔爐的預(yù)備。

  以后的路上我還有很多的事情要學(xué),不過(guò)我已經(jīng)在不斷的學(xué)習(xí)中找到了前進(jìn)的方向,那就是不斷的實(shí)習(xí),不斷的進(jìn)步,我相信在每一次實(shí)習(xí)中我都會(huì)取得自己應(yīng)得的進(jìn)步的,我知道自己的能力不是很夠,所以我才要在實(shí)習(xí)中找到自己進(jìn)步的方向,那樣的我才會(huì)更好的進(jìn)步,在將來(lái)的社會(huì)上做到最好!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  1:臺(tái)州開(kāi)元大酒店(駐地實(shí)習(xí))

  2:浙江瑞鵬汽車(chē)電器有限公司(走訪實(shí)習(xí))

  實(shí)習(xí)目的:通過(guò)進(jìn)廠實(shí)地實(shí)習(xí),了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織過(guò)程,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),加強(qiáng)管理理論與實(shí)踐的結(jié)合。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:xx—6—20—xx—8—20

  企業(yè)介紹浙江瑞鵬汽車(chē)電器有限公司

  浙江瑞鵬汽車(chē)電器有限公司是一家以專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)雨刮器總成、暖風(fēng)電機(jī)總成、鼓風(fēng)電機(jī)總成、風(fēng)扇電機(jī)總成、玻璃升降器總成、暖風(fēng)水箱、喇叭等產(chǎn)品為主的股份合作制企業(yè)。公司先后通過(guò)了國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。

  公司主要產(chǎn)品能滿足重型、輕型、微型卡車(chē)以及各類(lèi)轎車(chē)的需求,不僅定點(diǎn)配套銷(xiāo)往一汽集團(tuán)、重汽集團(tuán)、天津一汽、一汽吉輕、陜西重汽、沈陽(yáng)金杯華晨、南京長(zhǎng)安公司、一汽紅塔等20多家企業(yè),同時(shí),公司生產(chǎn)的直流電機(jī)、玻璃升降器電機(jī)、按摩器電機(jī)、日用電機(jī)、柴油輸油電機(jī)及電動(dòng)門(mén)升降機(jī)等產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地,并出口歐美、澳大利亞、東南亞、中東等20余個(gè)國(guó)家,公司擁有進(jìn)出口自主經(jīng)營(yíng)權(quán)。

  經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,公司已形成了自己的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和地理優(yōu)勢(shì)。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,公司不斷完善創(chuàng)新機(jī)制,構(gòu)筑人才平臺(tái),建立和諧的客戶(hù)關(guān)系以及提高產(chǎn)品質(zhì)量和做好全方位的服務(wù),使公司在新產(chǎn)品的研制和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等方面處于國(guó)內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先地位。公司以?xún)?yōu)惠的價(jià)格、可靠的質(zhì)量,高度的信譽(yù)獲得國(guó)內(nèi)外客戶(hù)的一致好評(píng)與青睞。xx年,公司被一汽聯(lián)合銷(xiāo)售集體列為“首屆理事會(huì)單位”。xx年,被中國(guó)汽車(chē)零部件聯(lián)合銷(xiāo)售集團(tuán)評(píng)為“名優(yōu)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)”。被全國(guó)汽車(chē)零部件雙百推展委員會(huì)列入“全國(guó)雙百汽車(chē)零部件推展品牌企業(yè)”。xx年,被瑞安市命名為“中國(guó)汽摩配之都功勛企業(yè)”。

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