語文秋季工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的語文秋季工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
韶光飛逝,似水匆匆,教學(xué)生涯中的第一個工作周期在一輪接一輪的忙碌中劃下句點,也是時候為這一學(xué)期的得與失做一個全面的總結(jié)。回看一路的足跡,或行,或加速,踉踉蹌蹌卻步履堅定,如同一場穿過風(fēng)雨、跨越障礙,向著陽光的奔跑。
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20xx年的8月15日是一個值得銘記的日子,那一天教師們齊聚附小召開了第一次全體教師會議,大家以附小為跑道、以踐行陽光引悟教育理念為目標(biāo),并肩站上了新的人生起跑線。
附小擁有的教育設(shè)施完備且先進,對新鮮事物有較強吸收能力的青年教師在掌握使用方法后,便能夠游刃有余的'運用到教學(xué)中提高課堂容量和質(zhì)量。還記得開學(xué)前的一天,我作為班主任布置教室為第二天的家長到校注冊做準(zhǔn)備,因為覺得黑板太窄太高其上有一大部分區(qū)域完全無法書寫而跟校長反映黑板的設(shè)計不合理,校長操著湖北腔只說了一句帶有戲謔意味的話:“那是因為你不夠高嘛!”當(dāng)時并沒有品咂出話里頭的另一層深刻含義,直到我熟悉了電子白板的操作后,才知道在信息技術(shù)化的今天,自以為黑板不夠用就影響上課的觀點是多么的無知,我確實是不夠“高”!
在擔(dān)任一年級(3)班的班主任兼語文老師的一個多月里,從生澀的入門課、不得法的班級管理,到逐漸熟練地備課上課、步入正軌,我遇到過很多難題,也得到過很多來自同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)、家長的諒解,在不斷的摸索中帶著啟航班的孩子們揚帆起航,體驗為人師的幸福和快樂。當(dāng)時覺得很辛苦很難熬的時光,回看都是一種必經(jīng)的磨練。
(二)加油助力
短短的一個學(xué)期,我外出參加了大大小小三次培訓(xùn),遠至開學(xué)初赴海南為期五天的崗前培訓(xùn)、十月中旬到湖北華師附小本部進行的一個月跟崗學(xué)習(xí),近至在相隔不過幾百米的大亞灣三中參與全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)。
在海南的崗前培訓(xùn)通識課環(huán)節(jié)中,我聽取了幾場專家學(xué)者精彩的報告以及優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗暢談,而后安排的分班授課實踐,彭靜老師的示范和點撥讓我看到了一個語文老師該有的樣子和應(yīng)具備的本領(lǐng)。其后的跟崗學(xué)習(xí)之行,杜朝暉老師以她卓越的教學(xué)藝術(shù)、妙語如珠的教學(xué)語言刷新了我對于語文課堂的認識,這一切有賴于她豐厚的學(xué)識功底和令人耳目一新的教育理念??閱讀指向?qū)懽,踐行的過程中目標(biāo)清晰、步驟具體、方法得宜。雖然未能習(xí)得皮毛,但是杜老師為我日后的教學(xué)方向指明了一條新路。在三中舉行的班主任培訓(xùn)會議,何汝玉校長介紹了她的“師生之六愛”治校理念,賈高見老師將他探索出來的班級管理經(jīng)驗毫不吝惜的與在座老師分享,現(xiàn)場掌聲不斷,笑聲連連。雖然賈老師的管理套路適合高中學(xué)段的學(xué)生,但是其“站在高格局視點謀劃,讓班集體成為一個有效運轉(zhuǎn)的系統(tǒng)”的內(nèi)在核心思想還是極富借鑒價值。
除了走出去的學(xué)習(xí),還有引進來的督學(xué)交流。三次華師督學(xué)活動我共參與過兩次,華師附小本部派出的骨干教師為我們帶來了精彩的示范課,評課環(huán)節(jié)中幫助我們總結(jié)匯報課亮點和不足并給出改進意見,知無不言,答疑解惑,如幫扶稚子學(xué)步般,為我們的進步加油助力!
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