學校遠程教育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的學校遠程教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學校遠程教育工作總結(jié)1
本學年以來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)如下：
一、工作模式
經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領(lǐng)導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作
本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。
三、培訓學習
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和PowerPoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓工作。
四、學生活動
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學生活動。
五、多媒體研討課
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績
通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報；被邀請到**縣教育局參加全市遠程教育工作現(xiàn)場會并作工作報告；被邀請到**區(qū)教育局參加遠程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹，同時，我鎮(zhèn)的遠程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開，并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區(qū)遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后，本學期，我校又被評為省級遠程教育先進學校。
我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領(lǐng)導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學校遠程教育工作總結(jié)2
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領(lǐng)導的關(guān)懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質(zhì)量，取得了較好的效果�，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學校安裝遠程教育以來，各學校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。各學校設(shè)置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學校投資購置了專用桌椅，還有的學校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。以學校為主進行遠程教育教學研究。開學初，聯(lián)校就制定了遠程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學校由于年輕教師多，學校領(lǐng)導在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學校領(lǐng)導要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。白桑學校教師在校長的領(lǐng)導下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學的素質(zhì)有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠程教育資源進行教學外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學校的遠程教育應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學校的多媒體教學初具規(guī)模，學校不僅有遠程教育資源，學校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應(yīng)用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
三、扎實抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學校充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作。抓好教師的培訓。本期以來我聯(lián)校各學校遠教骨干教師積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
四、按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行日常維護，使我聯(lián)校各學校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作
在縣電教館的組織和領(lǐng)導下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。
學校遠程教育工作總結(jié)3
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠程教育工作開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，健全制度
一是成立了社區(qū)遠程教育工作領(lǐng)導小組，結(jié)合社區(qū)實際，制定具體工作計劃，為開展好遠程教育工作奠定了組織基礎(chǔ)，從而有效地實行責任追究制度，也建立了齊抓共管的工作機制
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學習制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點工作人員職責。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學習更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
二、抓教學重效果開展培訓工作
一是采取集中學習與上網(wǎng)自學相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學習黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學習計劃內(nèi)容，使之更具科學性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓緊跟時事政策。組織黨員干部學習上級的路線、方針及政策，學習相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
三、開展好遠程教育教學培訓
每月不少于三次遠程教育學習培訓，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學習內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學、電腦教學等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學習適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠程教育教學18期，參學人數(shù)350多人次。通過遠程教育學習，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學習積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算
一是遠程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠程教育培訓工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學習成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
學校遠程教育工作總結(jié)4
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師，一切為了學校的發(fā)展�，F(xiàn)將這個學期我所負責的工作總結(jié)如下：
一、遠程教育
本學期，我校運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境，充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色，加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念，切實提高教師信息技術(shù)水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學動態(tài)，更新自身的知識；進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學下教師思想的大變革。
2、進行電腦知識培訓，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel，PowerPoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學服務(wù)體系。
本學期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守規(guī)章制度完成學校的教學服務(wù)任務(wù)。在學校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護，使超負荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作，確保了學校教學的正常開展。
4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。
5、本學期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓，教務(wù)辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。
二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足：
1、由于網(wǎng)絡(luò)教學對我們來說還是新生事物，在教學的初期階段，我校網(wǎng)絡(luò)教學的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學畢竟是教學的輔助手段，目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學，為課件而上課及脫離自我的教學實際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。
4、學生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導學生網(wǎng)上學習，這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學生自主學習。網(wǎng)絡(luò)學習對學生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學生、家長工作。
5、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學規(guī)律。
6、在教學過程中，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學有機結(jié)合起來，找出切入點，這也是我們在教學過程中急需解決的問題。
7、由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課、學習，這些能否請領(lǐng)導們給與思考，予以解決。
學校遠程教育工作總結(jié)5
根據(jù)學校遠教工作計劃，本學期我校認真開展了現(xiàn)代遠程教育各項活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真開展應(yīng)用課堂教學觀摩活動。
要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學設(shè)計，自制適合班級學生特點的課件，農(nóng)遠教學應(yīng)用全面鋪開，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學點教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課。全校教師進取參與，人人上陣，人人參與聽課、評課。教務(wù)處，遠教辦根據(jù)實際問題進行適當培訓及指導。
二、抓實教學點教育資源全覆蓋項目教學研討工作。
本學期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始，教務(wù)處、遠教辦就深入教學點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學觀摩研討活動。
在各個教學點，組織教師聽了十余節(jié)教學點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課，并扎實進行了研討活動，對教師教學應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，零距離作了相應(yīng)指導。經(jīng)過活動開展，進一步提高了教學點教師的思想認識水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施。
三、進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。
本學期，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠五步走”的特色模式，依次進行“以師帶徒”、“自訓自練”、“單位評比”、“中心校復評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實、步步求實效，扎實開展各項活動，進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進行無生課堂授課比賽。經(jīng)過活動，教師教學應(yīng)用水平進一步得到了提高，為縣農(nóng)遠大賽做好充分準備。張健宏、吳仁壽教師代表學校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導組的大賽。經(jīng)過活動更有力的激發(fā)了我校教師學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。
四、認真組織送教活動。
4月22日上午，我校到街口中心學校開展送教活動�；顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學校，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果，異常是教學點數(shù)字資源全覆蓋在復式教學中的應(yīng)用效果，促進村�。ń虒W點）教育均衡發(fā)展，夯實小學教育基礎(chǔ)。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級語文、數(shù)學復式課。程志昌教師的語文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛北京天安門》導入新課，氣氛活躍。在課中程教師重視重點詞語的講解，教學過程環(huán)環(huán)相扣，教學基本功扎實，注重語文習慣的養(yǎng)成，充分利用了教學點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。程平教師的數(shù)學課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，語言流暢，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典，板書規(guī)范，主次分明，動靜搭配得當，重視讓學生復述解題的過程及動手操作的本事，傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合，教學效果很好。課后座談中，我校遠教辦詳細介紹在教學點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位教師就聽課的感受進行深入交流�？h教研員作總結(jié)性點評，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。
五、圓滿實施“教學點班班通”工程。
在縝密完成前期準備工作的基礎(chǔ)上，5月6日，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學點進行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學點班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠教辦及時對教師進行教學應(yīng)用和項目管理培訓。我校率先在全縣學校中圓滿完成教學點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作，真正實現(xiàn)“教學點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導重視、保障投入、職責明確、工作扎實、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點。異常是在現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用示范學校評估從落選到掛牌、教學點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學應(yīng)用現(xiàn)場會、教學點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了很多、具體、細致、務(wù)實、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。并期望全縣各學校抓住實施教學點班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊、抓細、抓實、抓好、抓出成效，辦好人民滿意的教育。”
六、進取做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵教師進取參加撰稿和資源上傳活動，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求經(jīng)過“教師工作室”進取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學校把教師資源上傳情景，納入績效考核，并做為評優(yōu)、評先依據(jù)，實行一票否決。
七、加強學校農(nóng)遠博客建設(shè)。
遠教辦精心打造“岔口中心學校農(nóng)遠博客”，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓視頻都進行了專項發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導。極大地方便教師們學習文件及教學應(yīng)用。使農(nóng)遠博客真正成為農(nóng)遠工作的一塊主陣地。
八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
活動月期間，學校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學應(yīng)用”這個專題對全體教師進行了培訓。
九、開展系列評優(yōu)活動。
要求每位教師上交一篇遠教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學設(shè)計、一篇優(yōu)秀遠程教育教學論文或一件優(yōu)秀的自制教學課件等，于5月20日前交中心學校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動，本學期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評。
學校遠程教育工作總結(jié)6
本學期業(yè)已結(jié)束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務(wù)，特對本學期遠程教育工作作如下總結(jié)：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有教師60余人，共有24個教學班，學生XX多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設(shè)備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
二、完成的工作及取得的成績
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確工作責任
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設(shè)，抓好資源管理
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領(lǐng)導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高應(yīng)用技術(shù)
本學期,我們在應(yīng)用遠程教育資源上,加強了對教師的應(yīng)用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師,學會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務(wù)于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關(guān)教學知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的問題：
1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學方面做的還應(yīng)當加強。
四、今后的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質(zhì)量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設(shè)備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
學校遠程教育工作總結(jié)7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、學�；緺顩r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務(wù)，我校的教學質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度�，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用狀況
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2．用心配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓工作。
1．按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2．做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
八、在以后學校的遠程教育工作展望：
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
學校遠程教育工作總結(jié)8
今年是遠程教育工作實施的一個關(guān)鍵年頭。通過多年的努力，遠程教育工作開始走向成熟、走向穩(wěn)定。它對促進我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動作用。目前，遠程教育工作已今年由簡單的培訓向?qū)W用轉(zhuǎn)化過渡。所以今年我校遠程教育工作在做好基本培訓工作的同時，重點在于加快建設(shè)學用轉(zhuǎn)化示范基地和培育一批科技致富能手。時間已過半年，為把這項工作做好、做扎實，現(xiàn)就這半年來我校開展遠程教育的工作總結(jié)如下：
一、扎實做好基礎(chǔ)工作，推進遠程教育工作穩(wěn)步前進。
扎實做好基礎(chǔ)工作，基礎(chǔ)工作是做好遠程教育工作的`前提。遠程教育管理員或協(xié)管員在工作中，應(yīng)首先按照“五防”“五好”的要求做好設(shè)備的、日常維護管理、資源的接收、刻錄、整理，以保障遠程教育培訓、輔導工作的順利開展。
二、提高學習培訓質(zhì)量，保證干群長期受教育、得實惠。
提高學習培訓質(zhì)量，保證干群長期受教育、學習培訓是遠程教育工作的重心，效果好不好，就是要看培訓工作做得是否扎實。半年來，我校遠程教育培訓工作結(jié)合自身實際，根據(jù)群眾反饋的學習需求信息，認真制定符合我鄉(xiāng)干群學習需求的教學課程計劃，因地制宜，因材施教。
從二月份至六月份，我校組織集中培訓共計十次、個性化學習四十余次。另外利用家長會之機集中向家長宣傳、培訓一次。堅持組織學生和教師每周開展一堂遠程教育課。培訓內(nèi)容包括種植、養(yǎng)殖、安全常識、幼兒教育等方面。教育輔導員深入培訓，認真對學員提出的問題進行解答和輔導。從而提高培訓的教學質(zhì)量和學員的學習興趣。培訓取得良好的效果。
三、深化“以獎代補”工作機制，激發(fā)遠程教育工作活力。
深化“以獎代補”工作機制，深化按照鄉(xiāng)遠程辦的統(tǒng)一布署，我校堅持與店子村遠程教育站點建立“村校結(jié)合”機制，每個月定期召開一次村校結(jié)合聯(lián)席會議，研究當月和次月的遠程教育工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗、提高認識，促進遠程教育工作更上一層樓。同時在學校建立遠程教育“小郵遞員”機制，通過“心連心傳遞袋”每周向家長及學生家庭周邊的農(nóng)戶傳遞教學課程、信息資源、致富信息、反饋學習需求等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實推進。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、當然，在工作中，由于種種原因，一些工作有點滯后，在接下的半年中，我們將會一一彌補，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，繼續(xù)努力，把今年的工作做實、做好。
學校遠程教育工作總結(jié)9
自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點學校用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學應(yīng)用陸續(xù)開展�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
1、提高認識，加強領(lǐng)導
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。所以，我區(qū)十分重視這項工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促學校做好設(shè)備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區(qū)順利進行。
2、加強教師培訓，提高教師運用潛力
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。透過培訓，參培教師能在所在學校承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認真做好應(yīng)用培訓和普及培訓。試點學校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點。
3、建立規(guī)章制度，做好設(shè)備維護管理
為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學，規(guī)范了設(shè)備的維護管理。
4、加強檢查評估，發(fā)揮設(shè)備效益
裝備是前提和條件，管理是手段，僅有科學嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益，所以，我區(qū)將農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學教育目標評估細則》的B級指標中，來考評學校和校長。
我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學進行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設(shè)備的效益，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
學校遠程教育工作總結(jié)10
農(nóng)村遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在南張聯(lián)區(qū)的正確領(lǐng)導下，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。經(jīng)過大家這一段時間的進取探索，努力實踐，我校在提高教師素質(zhì)等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績。
一、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。
1、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。
2、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點操作員技術(shù)水平。
要讓學校全體教師現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)到達必須的水平，所以對各校技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（異常是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）理解本事不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備的作用，進取開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學。
按照上級要求、根據(jù)學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都進取地利用設(shè)備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設(shè)備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，所以，我們在中心小學及村完小構(gòu)成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。構(gòu)成資源互補，資源流動，到達資源共享。
遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫忙教師構(gòu)成新的教育教學理念。我校
利用每周二午時放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要采取團體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓資料是與實踐相結(jié)合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。經(jīng)過培訓教師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質(zhì)量。
除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，經(jīng)過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，開拓視野，豐富知識，使學生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快、高效地理解知識，理解學習。各校點都根據(jù)實際情景，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求，認真實施“村校結(jié)合”，定期進行農(nóng)村黨群培訓，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì)，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”。
大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們經(jīng)過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。
遠程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。
1、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；
2、加大力度培訓遠程教育工作人員；
3、提高教師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用；
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
5、加強“村校結(jié)合”實施力度。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設(shè)備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。
學校遠程教育工作總結(jié)11
自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點校園用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學應(yīng)用陸續(xù)開展�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
1、提高認識，加強領(lǐng)導
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。因此，我區(qū)十分重視這項工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促校園做好設(shè)備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區(qū)順利進行。
2、加強教師培訓，提高教師運用潛力
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。透過培訓，參培教師能在所在校園承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認真做好應(yīng)用培訓和普及培訓。試點校園根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點。
3、建立規(guī)章制度，做好設(shè)備維護管理
為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室（或收視點）管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學，規(guī)范了設(shè)備的維護管理。
4、加強檢查評估，發(fā)揮設(shè)備效益
裝備是前提和條件，管理是手段，只有科學嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益，因此，我區(qū)將農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學教育目標評估細則》的B級指標中，來考評校園和校長。
我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學進行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設(shè)備的效益，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
學校遠程教育工作總結(jié)12
自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點學校用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學應(yīng)用陸續(xù)開展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組。驗收小組按照《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學收視點)》的要求，逐項對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學點的工作狀況進行了驗收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：
一、試點項目機構(gòu)建設(shè)及組織管理
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組和西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組，具體負責項目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗收，督促各收視點做好防盜、防火等各項工作。各項目學校有專人負責具體工作，各個衛(wèi)星教學收視點有專人負責設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。
二、設(shè)備安裝、驗收
在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后，學校領(lǐng)導和具體負責人會同試點工程領(lǐng)導小組工作人員，對設(shè)備進行了檢查驗收。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。
三、教師培訓
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。透過培訓，參培教師能在所在學校承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認真做好應(yīng)用培訓和普及培訓。試點學校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點，基本能使用這些設(shè)備。
四、資源的理解和管理
為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學，規(guī)范了設(shè)備的維護管理。
五、在教育教學中的應(yīng)用狀況
我區(qū)遠程教育試點項目免費接收衛(wèi)星教學收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復習。所以，尚未應(yīng)用于教育教學之中。但試點學校已經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學習如何將遠程教育資源應(yīng)用于教育教學之中。
六、地方配套經(jīng)費、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費落實狀況
二○○四年遠程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費中支出，相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費是由學校自籌。二○○五年，區(qū)文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費列在了預(yù)算中。
總之，我區(qū)的農(nóng)村中小學遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收小組的驗收，認為我區(qū)四個收視點基本到達《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學收視點)》的要求，特申請省市驗收小組予以驗收。
學校遠程教育工作總結(jié)13
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。經(jīng)過大家這一段時間的進取探索，努力實踐，我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績。
一、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。
1、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心小學行政班子團結(jié)協(xié)作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。
2、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點操作員技術(shù)水平。
要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)到達必須的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的(異常是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機)理解本事不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備的作用，進取開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學。
按照上級要求、根據(jù)學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都進取地利用設(shè)備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設(shè)備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限，所以，我們在中心小學及村完小構(gòu)成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。構(gòu)成資源互補，資源流動，到達資源共享。
遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫忙教師構(gòu)成新的教育教學理念。我校利用每周二午時放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要采取團體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓資料是與實踐相結(jié)合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。經(jīng)過培訓教師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質(zhì)量。
除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，經(jīng)過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，開拓視野，豐富知識，使學生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快、高效地理解知識，理解學習。各校點都根據(jù)實際情景，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求，認真實施“村校結(jié)合”，定期進行農(nóng)村黨群培訓，努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì)，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”。
大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們經(jīng)過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。
遠程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。
1、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;
2、加大力度培訓遠程教育工作人員;
3、提高教師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用;
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
5、加強“村校結(jié)合”實施力度。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設(shè)備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。
學校遠程教育工作總結(jié)14
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備;同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外.
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了超多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
(2)組織骨干教師上示范課，用心應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。
二、學生狀況。學校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
學校遠程教育工作總結(jié)15
在20ｘｘ學年中，我校在實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制
學校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，經(jīng)過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學年來，學校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，學校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：《學校現(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學校現(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責》、《學校現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組工作職責》、《學�，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度》、《學�，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學期上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進程。班班通安裝后，為教師使用計算機、學習操作計算機供給了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學科課程
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事，學生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學習和探究學習的本事。
�。�2）開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學習資料，培養(yǎng)了學生自主學習的本事。
2、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的本事
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓，培訓資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運用遠教資源輔助教學，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。
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