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大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-12-04 21:43:15 工作總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文

  你否還在為團(tuán)日活動(dòng)絞盡腦汁、冥思苦想?小編今天為大家?guī)?lái)大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié),一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文

  篇一:大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

  一、主題:學(xué)雷鋒 見(jiàn)行動(dòng)

  二、時(shí)間 :20xx-3-17

  三、地點(diǎn):長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

  四、活動(dòng)感想:

  今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間,然而,我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變。我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在更多時(shí)間是對(duì)著電腦學(xué)習(xí)和工作,同學(xué)之間的交流少了很多。久而久之同學(xué)之間的情誼冷淡了很多,原本應(yīng)該是朝氣蓬勃的我們漸漸的失去了很多應(yīng)有的活潑,對(duì)很多事情不再積極。這種情況不是一個(gè)集體應(yīng)該有的,針對(duì)這種情況我們決定在這次雷鋒月進(jìn)行一次春游。在我看來(lái)雷鋒精神是不可或缺的。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),只要你的人生觀是正確的,你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小,而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候,雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。

  春游踏青不僅能使人開(kāi)闊心胸、陶冶情操,而且能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)身健體。置身于青山綠野之中,春風(fēng)拂面、芳草如茵、鳥(niǎo)鳴雀躍,處處充滿生機(jī),人們會(huì)頓感心曠神怡,精神煥發(fā),倍添青春活力。置身自然的懷抱,自然教育,潛移默化。人為的教育缺乏人性關(guān)懷,而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經(jīng)驗(yàn)智慧則如春雨潤(rùn)物。激發(fā)愛(ài)心,激發(fā)審美情趣。春游,最易使人生發(fā)親近自然、感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀的絕妙結(jié)合,最易激發(fā)人的審美情趣,喚起愛(ài)心。當(dāng)人的夢(mèng)想與春之美景在剎那間碰撞時(shí),往往會(huì)使人的心靈頓悟和升華。啟人反思,催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫。正因其時(shí)光短暫,人們?cè)诟惺艽禾斓牟鷻C(jī)之余,更易反思生命,從而更加熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活。

  對(duì)此次春游活動(dòng),大家的積極性都很高。春游結(jié)束后大家疲憊的臉上都洋溢著春天陽(yáng)光般的笑容。在活動(dòng)中大家互幫互助,玩累了就一起坐下來(lái)分享各自帶來(lái)的零食,分享各自的心情,原本的朝氣又回到我們身上。

  活動(dòng)中雖然沒(méi)有形式上的助人為樂(lè),但卻有實(shí)際意義上的積極進(jìn)取。激發(fā)大家的積極性能使大家對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿樂(lè)觀。大家?guī)е@種年輕人應(yīng)有的朝氣和活力投入到學(xué)習(xí)和生活中,更能開(kāi)啟同學(xué)們對(duì)人對(duì)事的熱情和愛(ài)心。

  篇二:大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

  在3月22日舉行的獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)中,大家有捐錢(qián)的,有捐書(shū)的,還有的寫(xiě)下了對(duì)聾啞兒童的祝!(xì)雨蒙蒙,但澆不滅大家獻(xiàn)愛(ài)心的熱情,我突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)的路上,我們不再孤獨(dú),不,是很擁擠啊!

  3月24日下午由團(tuán)總支組織我們和車(chē)一、本一、本四一起去聾啞學(xué)校,濰坊學(xué)院和聾啞學(xué)校位列濰坊的兩頭。在北門(mén)集合的時(shí)候從同學(xué)們焦急的眼神中可以看出他們對(duì)前去獻(xiàn)愛(ài)心的渴望和對(duì)聾啞兒童的同情。下了27路公交車(chē),同學(xué)們走過(guò)兩個(gè)路口,終于來(lái)到了聾啞學(xué)校。

  在團(tuán)總支副書(shū)記鐘文龍帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了校園,優(yōu)雅的環(huán)境、齊全的體育設(shè)備,讓我們想不到這里生活著一群特殊的人。來(lái)到體育場(chǎng),大家失去了往日的歡聲笑語(yǔ),凝靜的眼神、整齊的隊(duì)伍是他們對(duì)這群兒童最大的尊重。不一會(huì),一群孩子跑了過(guò)來(lái),一個(gè)大孩子在隊(duì)伍的前面,用手指在比劃,發(fā)出支支吾吾的聲音。當(dāng)我看到這一切,心頭一陣,原來(lái)說(shuō)話對(duì)于他們這么困難。大家拿出了筆和紙走向了這群孩子,筆在紙上滑動(dòng)著、眼神在交流著,用文字去碰撞心靈。那些或可愛(ài)或調(diào)皮的孩子們,總給我們?cè)S多微笑與震撼,他們陽(yáng)光,他們友好,他們也有這個(gè)孩童時(shí)期的快樂(lè)!記得一個(gè)小妹妹還教我手語(yǔ),教我“你好”、“哥哥”、“妹妹”,多美啊!祝福這些可愛(ài)的孩子。

  我們更像一群帶來(lái)快樂(lè)的天使,通過(guò)交流,我們和孩子們玩起了游戲,有踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的、有打球的?!那些在玩老鷹捉小雞的,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有我們也有他們,他們給人感覺(jué)沒(méi)有任何特殊的地方,他們跑的比我們快,反應(yīng)比我們靈敏。

  令我印象最深的是那場(chǎng)籃球比賽,不,那場(chǎng)比賽令我感到震驚。

  我們幾個(gè)愛(ài)打籃球的陪著幾個(gè)聾啞人打籃球,本就想投投籃,可他們卻堅(jiān)決要進(jìn)行5對(duì)5的籃球比賽。我們幾個(gè)人在矛盾著,要是全力打會(huì)讓他們很難看,要是不全力顯得不是很尊重他們,就這樣,矛盾的我們開(kāi)始了比賽。

  當(dāng)我們?cè)谀憧次遥铱茨愕臅r(shí)候他們攻了過(guò)來(lái),一個(gè)擋拆,切入籃下,將皮球送入籃筐,我的反應(yīng)是有兩下子。我們開(kāi)始進(jìn)攻,在半場(chǎng)就被斷球,一個(gè)快下,他們又進(jìn)了,F(xiàn)在,我們已經(jīng)明白了,他們可不只想和我們玩玩,我們要全力以赴了。我們把球運(yùn)過(guò)半場(chǎng),不停的傳球,企圖找到對(duì)方的漏洞,可他們就好像有暗號(hào)一樣,彼此了解,防守轉(zhuǎn)換非常的快,球又被對(duì)方拍掉,為了搶那個(gè)球,他居然倒地?fù)淝,死死地(fù)г趹阎。這時(shí),我們?cè)谙嗷サ谋г,沒(méi)人敢承擔(dān)錯(cuò)誤,可他們彼此只有信任的眼神和高高豎起的大拇指。我們感受到了他們的氣勢(shì),他們的吼叫讓人寒冷,這哪是五個(gè)聾啞人,明明就是五匹狼,籃球就是他們口中的獵物。

  比賽結(jié)束了,狼群笑到了最后,跟他們握著手,大拇指和真誠(chéng)的笑容是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。我從地上撿了一只筆,留作紀(jì)念,因?yàn)槲乙涀∵@場(chǎng)比賽,記住這五匹狼。其實(shí),我最應(yīng)該記住的是:他們那認(rèn)真的態(tài)度,合作的精神以及對(duì)勝利的渴望;@球場(chǎng)上有這樣一句話“永遠(yuǎn)不要低估一顆贏得冠軍的心”,更何況是五顆呢!

  隨著相機(jī)快門(mén)按下,我們把最后的一瞬間定格在“全家福”,和孩子們站在一起的那一刻是多么的甜美、自然。

  如果最想讓這次活動(dòng)留點(diǎn)什么的話,就留下哥哥姐姐的笑聲吧,這樣的笑聲不摻雜同情與憐憫,有對(duì)他們樂(lè)觀的高興,有對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)的肯定,還有對(duì)他們幸福生活的祝福。如果對(duì)這次活動(dòng)還有什么期待的話,我希望以后有機(jī)會(huì)回來(lái)看看他們,只有心與心的交流,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那群孩子中可能會(huì)有的孤獨(dú)的心靈,才能用愛(ài)去曬干那片潮濕的心地,才能植一束束陽(yáng)光于陰涼的心中,等那些孩子都爽朗的笑了,我們的活動(dòng)就畫(huà)句號(hào)了。

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