學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)范文(精選10篇)
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編收集整理的學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇1
20xx-20xx學(xué)年站前路小學(xué)云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié) 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作,逐步建立和完善終身教育體系,努力提高全民素質(zhì)”的要求,努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念,開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。為此,我校很重視作好宣傳工作,并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論,使全體教師充分認(rèn)識(shí)到:社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ),這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡,發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo),也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),健全管理體制。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中,我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
三、以人為本,抓好隊(duì)伍建設(shè)。
開展社區(qū)教育,必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件,鼓勵(lì)廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育,把研究論文刊登在?希砂l(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動(dòng),爭取良好的社會(huì)效益。
四、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中,學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào),是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
第一,社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育,優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會(huì)、關(guān)工委等,參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家,供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動(dòng)中針對學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況,組織社區(qū)力量,開展校外社區(qū)托管,組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成效顯著,深受家長歡迎。
第二,學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。
五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心,是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育,教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與,共同管理,互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際,組織開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù),參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末校園活動(dòng),開放學(xué)校場地,開展興趣活動(dòng),派出學(xué)生擔(dān)任小組長,共同維持街道的交通秩序,組織學(xué)生到企業(yè)參觀和參加勞動(dòng),使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇2
我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點(diǎn)》的要求,積極開展社區(qū)教育,于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效益,現(xiàn)將近一年來我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報(bào)如下:
一.制度保障。
在實(shí)施送教進(jìn)社區(qū)的過程中,我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理,制定資源開放的總體思路和管理制度,明確管理的具體辦法、開放時(shí)間、人員安排、要求等,并公示在校門口顯著位置,向社區(qū)居民廣而告之,保證活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性。
二.請進(jìn)來。
1.大力支持“家長教育同盟”小組活動(dòng)。
學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”,各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動(dòng)。凡是需要在校內(nèi)開展的活動(dòng),學(xué)校均全力支持,積極為活動(dòng)提供場地及設(shè)備設(shè)施。
2.堅(jiān)持
每年一度的家長開放日活動(dòng)。學(xué)校每年都會(huì)適時(shí)地抓住教育契機(jī),邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。今年5月初,學(xué)校用兩天時(shí)間舉辦家長開放日活動(dòng),全方面向家長開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動(dòng),并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座,受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。
3.邀請社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂,常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂,從專業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育,拓寬學(xué)生視野,深受學(xué)生歡迎。本期共計(jì)邀請各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。
4.開放運(yùn)動(dòng)場地。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地相對緊缺,但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求,定時(shí)開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地鍛煉。
三.走出去。
學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作,開展了“百姓故事會(huì)”,組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事,組織家長和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會(huì)團(tuán)體比賽脫穎而出,代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
四.下階段工作思路
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系,積極發(fā)揮家長協(xié)會(huì)、關(guān)工委等部門的職能,使其參與學(xué)校重要決策。建好社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家,供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,堅(jiān)持定期開展活動(dòng),組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng),力求取得良好的社會(huì)效益。
3.發(fā)揮學(xué)校教師專長,為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇3
金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)社區(qū)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下,金馬鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,以 “將學(xué)習(xí)融入生活”為理念,以“讓居民生活的更加幸!睘槟繕(biāo),結(jié)合社區(qū)教育工作實(shí)際及群眾路線教育工作,把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為唯一標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”戰(zhàn)略部署,按照教育局“宜人溫江、卓越教育”工作思路,著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、內(nèi)外協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的終身教育體系,創(chuàng)新工作特色,整合各類教育資源,逐步形成了以社區(qū)為主體,學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)組織共同參與的社區(qū)教育工作體系,F(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下:
一、訂單培訓(xùn)提高居民技能
金馬社區(qū)教育學(xué)校為探索構(gòu)建終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、讓社區(qū)居民獲得所喜、所需的知識(shí)與技能,堅(jiān)持問需于民、問計(jì)于民,廣泛開展社區(qū)居民需求問卷調(diào)查,進(jìn)行“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn),辦老百姓“家門口的好學(xué)!。
今年初,發(fā)放培訓(xùn)問卷調(diào)查表10000余份,結(jié)合問卷分析,開設(shè)居民急需的親子教育、健康教育、科普知識(shí)等10余門課程,科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容,做到“教其所需、授其所益”:開展“陽光講壇”培訓(xùn)講座20余場次,5000余名社區(qū)居民參加;開展孕前優(yōu)生暨戀愛青年培訓(xùn)、最新醫(yī)保政策培訓(xùn),健康知識(shí)等健康講座 10余場次,3000余人參加;開展流動(dòng)廚師及幫廚人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)、流動(dòng)人口服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)6場次,600余人參加;組織2100余人次參加手工編織、計(jì)算機(jī)、安全知識(shí)、法制講座、家庭教育報(bào)告、蔬菜種植技術(shù)、家政服務(wù)等技能培訓(xùn);開展初三畢業(yè)生引導(dǎo)性培訓(xùn)xx2人,轉(zhuǎn)移就業(yè)30人,組織30 人的syb創(chuàng)業(yè)班級培訓(xùn)。“訂單式”培訓(xùn),使“學(xué)、樂、為”融為一體,不斷提高居民專業(yè)技能,不斷提高服務(wù)水平,不斷提高社區(qū)教育居民滿意度。評選50個(gè)學(xué)習(xí)型家庭、2個(gè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。完成信息上報(bào),市級3篇、區(qū)級3篇、局級6篇、社區(qū)學(xué)院20篇的宣傳任務(wù)。
二、校地合作涵養(yǎng)居民品質(zhì)
金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校,立足校內(nèi)黨員干部遠(yuǎn)程教育基地、社會(huì)組織活動(dòng)室、兒童之家、社區(qū)教育培訓(xùn)室、心理咨詢、書吧室等設(shè)施設(shè)備,以校地合作聯(lián)盟為平臺(tái),利用駐溫高校豐富的教育資源,合作共建,打造各類教育共同體。
與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院達(dá)成長期合作協(xié)議,利用西財(cái)現(xiàn)有600余名外籍留學(xué)生資源,開展“中外鄰里一家親、中外文化浸潤,中外家庭教育交流、中外社區(qū)共建”等活動(dòng),以“開放交流、國際融合”為發(fā)展理念,不斷提升區(qū)域教育的國際交往能力;20xx年1月,社區(qū)教育學(xué)校與美國迪恩捷教育機(jī)構(gòu)結(jié)為友好單位,簽訂《教育交流與合作協(xié)議備忘錄》,美方將為金馬鎮(zhèn)引進(jìn)公民教育、社區(qū)教育等優(yōu)質(zhì)教育資源;20xx年3月,與社區(qū)干部、社區(qū)居民溝通,提供社區(qū)居民、學(xué)生與外籍嘉賓交流互動(dòng),深入探討中外文明禮儀,中外家庭教育理念、教育方法、民族風(fēng)情,拓寬居民視野;20xx年11月xx日,與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院進(jìn)一步加大合作,有來自土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、柬埔寨、吉爾吉斯斯坦、比利時(shí)、越南、德國、索馬里、愛爾蘭、泰國11個(gè)國家的留學(xué)生代表,利用周末時(shí)間,走進(jìn)金馬社區(qū)居民家中做客,零距離接觸,通過與居民同吃、住、行、育、樂等日常生活,來增進(jìn)相互了解、體驗(yàn)、感受中外文化、民俗民風(fēng)、生活方式、教育理念、教育方法、文明禮儀等,營造多元包容、和諧友好的國際化氛圍,達(dá)到多種文明交流融合,互學(xué)互鑒的目的。以實(shí)際行動(dòng)建文明金馬城,做幸福金馬人,加快融入到“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”的建設(shè)熱潮中。
三、特色活動(dòng)豐富居民生活
(一)創(chuàng)新開展教育國際化進(jìn)社區(qū)。金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校奮力推進(jìn)教育國際化進(jìn)社區(qū),通過基礎(chǔ)教育涉外交流,拓寬居民國際化視野、提高國際意識(shí)、國際交往能力、營造區(qū)域教育國際化的氛圍:一是編寫特色課程《社區(qū)居民國際理解教育》讀本,對社區(qū)居民和社區(qū)青少年進(jìn)行國際理解教育培訓(xùn)。二是實(shí)施中外文化浸潤。20xx年11月28日,開展“培養(yǎng)世界公民、共建幸福金馬”主題活動(dòng),安排外籍留學(xué)生參觀溫江名勝古跡,了解溫江(金馬)的歷史、傳統(tǒng)文化和民俗,學(xué)說漢語,學(xué)畫國畫,學(xué)唱中文歌曲,學(xué)跳中華民族舞蹈,學(xué)打太極拳等。全面擴(kuò)大中外文化交流,廣泛提升金馬市民的國際公民素養(yǎng)和國際人文素養(yǎng),加快培養(yǎng)具有國際視野和國際交往能力的社區(qū)工作者,培養(yǎng)海納百川之胸懷,以開放促發(fā)展,以發(fā)展促民生,以民生促幸福。
。ǘ﹦(chuàng)建小手牽大手教育服務(wù)隊(duì)。圍繞更好服務(wù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)和諧發(fā)展、居民素能提升等重點(diǎn)工作,20xx年3月,創(chuàng)建“小手牽大手”社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊(duì),邀請外國友好人士加入社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊(duì),打通志愿者服務(wù)的“腸梗阻”,“小手”不僅牽起父母長輩的手,還要學(xué)會(huì)牽起“失獨(dú)”家庭、貧困家庭的手……;以“小手牽大手、文明全家行”系列活動(dòng)為載體,重點(diǎn)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、道路交通安全、禁燒、家庭教育、文明禮儀、健康保健等工作:今年4月,將開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理征文、演講比賽,清理衛(wèi)生死角等公益活動(dòng);5月,加強(qiáng)禁燒宣傳工作力度,舉辦“大手牽小手,環(huán)保路上走”活動(dòng),邀請環(huán)保專家做環(huán)保知識(shí)講座;6月,開展防溺水、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)及“做謙謙君子,做陽光少年” 等活動(dòng)。
同時(shí)將學(xué)生家長“捆綁式”考評,建立“學(xué)分銀行”,建立完善的“存、貸、取、還”考核制度。用孩子們的小手牽引著社會(huì)的大手,引導(dǎo)青少年兒童、社區(qū)居民知禮向善,使孩子從中收獲“成長”,家長收獲“改變”,社會(huì)收獲“和諧”,形成社區(qū)共建共享的良好局面,達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)的目的。
20xx年工作打算:
一、以“教育國際化進(jìn)社區(qū)”為主線,將公民教育、中華經(jīng)典教育、居民技能培訓(xùn)、就業(yè)、居民活動(dòng)融為一體。定期開展“中外鄰里一家親”主題活動(dòng),“中外節(jié)日同樂”、“中外家庭教育交流”、“中外友人同唱一首歌”等活動(dòng),逐步深入推進(jìn)“教育國際化進(jìn)社區(qū)”,提高居民國際素養(yǎng)。
二、結(jié)合金馬實(shí)際,開展“首屆中外鄰里文化節(jié)”做到參與面廣,有影響力,有效果。
三、利用好校地合作平臺(tái),加強(qiáng)與美國迪恩捷教育機(jī)構(gòu)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院合作,將教育國際化進(jìn)社區(qū)推向深入;與成都廣播電視大學(xué)合作,運(yùn)用好xx區(qū)市民終身學(xué)習(xí)的平臺(tái);結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,開展人才培養(yǎng)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)媒體對社區(qū)教育的宣傳報(bào)道,做到活動(dòng)有影響,活動(dòng)有聲音,有實(shí)效。爭取在國家級、省級、市級媒體報(bào)道。
五、整合蓉西新城資源,引進(jìn)社會(huì)機(jī)構(gòu),獨(dú)立運(yùn)作金馬青少年空間,為轄區(qū)青少年兒童提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)場所,為居民免費(fèi)提供藝體培訓(xùn)。
六、抓好轄區(qū)學(xué)校的安全穩(wěn)定,落實(shí)安全隱患的整改。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇4
我校社區(qū)教育堅(jiān)持以黨的十六大精神為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)要求為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實(shí)際,以開展社區(qū)教育為核心,開展了系列教育、宣傳活動(dòng),現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
開展社區(qū)教育活動(dòng),離不開社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視,更離不開學(xué)校的積極參與,建立了保障機(jī)構(gòu)和激勵(lì)機(jī)構(gòu),使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)考評制度相結(jié)合,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。
二、社區(qū)活動(dòng)豐富多彩
1、“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
在全社會(huì)提倡素質(zhì)教育的今天,充分挖掘社區(qū)資源,以社區(qū)為落腳點(diǎn),加強(qiáng)服務(wù),開展體驗(yàn)活動(dòng)是德育工作的有效途徑。為此,我們團(tuán)委利用暑期,組織團(tuán)隊(duì)干部走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū),開展“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)干部們分發(fā)、張貼宣傳資料,冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本;為社區(qū)填寫各種資料表格;參加衛(wèi)生勞動(dòng)……活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)干部為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì),為他們今后走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入開展“體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)、愛護(hù)環(huán)境、從小做起,爭當(dāng)模范小市民”主題系列活動(dòng)。學(xué)校政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛我家園,保護(hù)環(huán)境,從我做起”的倡議書。同時(shí)學(xué)校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動(dòng)。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動(dòng)。同學(xué)們認(rèn)真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過環(huán)境整治活動(dòng),使我校每個(gè)同學(xué)樹立起奉獻(xiàn)社區(qū)的責(zé)任意識(shí),也促使每個(gè)團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和行為,努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會(huì)實(shí)踐基地
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、克服驕嬌二氣;同時(shí)通過勞動(dòng)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛,從而自覺增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃,于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動(dòng)。每天二個(gè)班學(xué)生從5:45——6:30打掃學(xué)校門前一條街道。整個(gè)一條街都能看到學(xué)生們背著書包打掃的身影。
為組織落實(shí)好本次活動(dòng),在勞動(dòng)前,各班主任老師認(rèn)真做好學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和組織工作,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的意義,從而使全體學(xué)生能自覺認(rèn)真地投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中。勞動(dòng)中,全體學(xué)生服從工人師傅的安排,聽從工人師傅的指導(dǎo),禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐,也不
在大街上高聲喧嘩。同時(shí)在勞動(dòng)的過程中注意交通安全。勞動(dòng)結(jié)束后,各班還組織學(xué)生利用班會(huì)課交流勞動(dòng)體會(huì),同時(shí)每個(gè)學(xué)生寫好心得體會(huì)并挑選具有代表性的五篇體驗(yàn)文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評獎(jiǎng)。
雖然只有短短的一周,每個(gè)同學(xué)也只有一個(gè)早晨的體驗(yàn),但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗(yàn)感受還是很深,同學(xué)們在體驗(yàn)中寫道:一天二天能早起,可能還能堅(jiān)持,但一年365天每天都這樣,這真是難能可貴,所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)強(qiáng)的意志;通過自己打掃馬路,才深刻認(rèn)識(shí)隨意亂扔垃圾,造成的危害,因此在平時(shí)的日常生活中,從小事做起,使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來臨之際,學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊(duì)進(jìn)行慰問活動(dòng)。同學(xué)們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出,讓官兵們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。同時(shí)雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊(duì)近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況,對部隊(duì)過去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項(xiàng)工作中給予的大力支持表示感謝,同時(shí),學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作,一如既往地支持部隊(duì)建設(shè),共同促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié),把我!半p擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動(dòng),共育實(shí)中人
每年寒暑假,學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會(huì)議,共同商討寒暑假學(xué)生工作,特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達(dá)成了共識(shí),居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生,寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活,關(guān)注好行為偏差生的活動(dòng),及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,使我們的學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快的假期。
6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人
。1)、為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想,永葆共青團(tuán)員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)要求,有效推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初,校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年積極行動(dòng)起來,主動(dòng)參加幫困助學(xué),參與結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動(dòng),特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費(fèi),一年來,全校師生捐款捐物合計(jì)五千余元,主動(dòng)為他們排憂解難,促進(jìn)他們健康、快樂成長。
。2)、在敬老日來臨之際,團(tuán)員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動(dòng)
為豐富學(xué)生的暑期生活,讓每個(gè)學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動(dòng);顒(dòng)中,各居委充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,充實(shí)了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動(dòng),“環(huán)境整治及廢電池回收”活動(dòng)、“文藝匯演”活動(dòng)、“交通安全宣傳講座”等等,學(xué)生們通過聽、
看、實(shí)踐、體驗(yàn),受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動(dòng),結(jié)合工我校開展的感恩活動(dòng),讓我校的學(xué)生體會(huì)更深,學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心,用一份真摯的情去學(xué)會(huì)感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會(huì),積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民,小手牽大手,為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外,學(xué)校教師積極配合社區(qū)工作,派專門教師到社區(qū)進(jìn)行文化輔助、知識(shí)講座,專題家長會(huì)等。總之,教育離不開家庭、學(xué)校、社會(huì),學(xué)校在今后的工作中,會(huì)加強(qiáng)社區(qū)教育,把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透,互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致,形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò),教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好公民”。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇5
在學(xué)校社區(qū)教育委員會(huì)的具體指導(dǎo)下,在學(xué)校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極努力下,一年來,我校的學(xué)校社區(qū)共建工程工作取得了顯著的成績,以警校共建、企校共建、家校共建為主體的學(xué)校社區(qū)共建工程工作進(jìn)展順利,為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區(qū)共建工程工作目標(biāo),努力打造平安和諧校園,為化龍教育、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用,特作總結(jié)如下:
一、警校共建工作取得重大突破
在有關(guān)部門的大力支持和配合下,化龍初中警校共建工作取得了良好的效果。
1、雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視,警校共建達(dá)成共識(shí)。我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來,而鎮(zhèn)派出所也高度重視警校共建工作,為學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)依法治校,搞好學(xué)校的治安綜合治理,預(yù)防青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長等方面做了大量的工作,為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。首先,在警校雙方領(lǐng)導(dǎo)的重視下,成立了警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度,加強(qiáng)了學(xué)校法制教育的力度,豐富了法制教育的內(nèi)容,活躍了法制教育的形式,營造了學(xué)生、學(xué)校、家庭良好的法制氛圍,使廣大師生牢固樹立了法制觀念,培養(yǎng)了他們良好的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組多方協(xié)調(diào),成立了化龍初中警務(wù)區(qū)。自2006年4月份以來,我們化龍初中教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳等工程相繼開工,外地民工也大量入住學(xué)校,給學(xué)校安全工作帶來極大不便。為了確保工程建設(shè)順利進(jìn)行,保障正常的教育教學(xué)秩序,學(xué)校加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系,充分發(fā)揮法制副校長的作用,積極開展“警校共建”活動(dòng),并醞釀設(shè)立了化龍初中警務(wù)區(qū)。警務(wù)區(qū)的成立在社會(huì)上引起了很大的反響,《壽光日報(bào)·教育周刊》頭版進(jìn)行了圖文報(bào)道。
3、扎實(shí)開展警校共建活動(dòng),建立健全了各種規(guī)章制度;埑踔袃尚:喜⒑螅覀冡槍Σ⑿.a(chǎn)生的新問題、新矛盾,為進(jìn)一步鞏固“警校共建”活動(dòng)成果,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,在警區(qū)民警的指導(dǎo)下,先后制定并落實(shí)了《學(xué)生管理暫行規(guī)定》《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》等制度。并多次邀請化龍派出所的王增金所長、楊民光指導(dǎo)員等到學(xué)校為師生作“關(guān)愛教育”報(bào)告,與師生座談工作、學(xué)習(xí)情況,宣傳法律法規(guī)知識(shí),開展了各種形式的普法教育活動(dòng)。警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作,解決治安工作中存在的問題,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,并配合學(xué)校做好問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。
二、家校共建工作深入民心
家校共建是學(xué)校社區(qū)共建工程的重要組成部分,是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要紐帶,是密切學(xué)校與家長關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來,我校的家校共建工作扎實(shí)有效,深入民心。
1、努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。只有讓家長及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況,虛心聽取家長們的意見和建議,學(xué)校工作才能贏得家長的理解與支持,才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學(xué)校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以后,我們充分發(fā)揮其作用,定期召開會(huì)議,并通過他們廣泛宣傳學(xué)校社區(qū)共建工程的重要性,積極與家長取得聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況,通過舉辦家長座談會(huì)、發(fā)放《致家長的一封信》、學(xué)校開放日等多種形式,讓他們及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況,虛心聽取家長們的意見和建議,近距離的與他們溝通家庭教育的話題,幫助并指導(dǎo)他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。讓家長們在了解學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),也潛移默化的學(xué)習(xí)了家庭教育的知識(shí),家校共建工作開展的扎實(shí)有效,家長和社會(huì)對這項(xiàng)工作給予了很高的評價(jià)。
2、積極組織家長培訓(xùn)班,提升了家庭教育能力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸,學(xué)生有了良好的家庭教育,就會(huì)對學(xué)校教育起到很大的促進(jìn)作用。我校針對很多家長忙于自己的工作,無暇顧及對子女的教育,或者缺少科學(xué)有效的教育方法的家庭教育現(xiàn)狀,積極組織家長培訓(xùn)班,各班主任精心準(zhǔn)備講課資料,密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,真心實(shí)意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題,幫助他們分析當(dāng)前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),為他們提供教育子女的正確方法。家長培訓(xùn)班活動(dòng)的開展,解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié),讓他們明確了家庭教育的重要意義,重新認(rèn)識(shí)了自己在子女教育中所起到的作用,為日后家長對子女進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
3、深入開展了“講古今孝子故事,做感恩父母子女”活動(dòng)。為增強(qiáng)學(xué)生與家長之間的相互交流,積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,教育孩子理解并感恩父母,我們通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、健康教育課、親子對話等多種方式,讓學(xué)生“大講古今孝子故事,爭做感恩父母子女”。這一活動(dòng)首先要求每名學(xué)生熟知一個(gè)古今孝子的故事,并把這個(gè)故事講給自己的父母;然后,以班級為單位,在學(xué)生中互講古今孝子故事,談自己的感想。這一活動(dòng)寓教于樂,貼近學(xué)生實(shí)際,觸動(dòng)了學(xué)生思想,凈化了學(xué)生心靈,得到了師生和家長的大力支持。
三、企校共建工作贏得學(xué)生認(rèn)可
企校共建活動(dòng)不僅能夠密切學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系,而且可以為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,讓他們走出校門、走向社會(huì)、了解社會(huì),為今后的發(fā)展奠定基矗為了讓學(xué)生走出校園,走向社會(huì),提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力,我們積極聯(lián)系,認(rèn)真籌劃,加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的共建工作。學(xué)校先后與我鎮(zhèn)的橡塑廠、毛紡廠、塑料廠、面粉廠等企業(yè)建立和了合作共建關(guān)系,定期組織學(xué)生深入工廠車間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。聽著身邊機(jī)器的轟鳴,看著工人們忙碌的身影,以及在他們的勞作下生產(chǎn)出來的一件件產(chǎn)品,學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮與艱辛。在與我鎮(zhèn)部分企業(yè)家的座談交流中,學(xué)生們又了解了我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與兄弟單位還存在著巨大差距,他們紛紛表示,一定要好好學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì),為家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。企校共建活動(dòng)的開展,密切了學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的關(guān)系,發(fā)揮了雙方的資源優(yōu)勢,取得了良好的'效果。
在企校共建活動(dòng)中,我們還與鎮(zhèn)敬老院結(jié)成了友好單位,定期組織學(xué)生到敬老院為老年人整理衛(wèi)生,陪老年人聊天,向他們介紹學(xué)校生活中的趣聞軼事,使學(xué)生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習(xí)慣,贏得了敬老院領(lǐng)導(dǎo)和老人們的好評。
學(xué)校社區(qū)共建工程是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),在過去的一年里,我們的工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題和不足,有些工作落實(shí)還不到位,這都需要我們在以后的工作中更加努力,并充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)和學(xué)校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,開展更加扎實(shí)有效的工作,取得更加理想的成績。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇6
社區(qū)學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下,學(xué)校從社區(qū)居民多樣化的精神文化需求出發(fā),強(qiáng)化基礎(chǔ),穩(wěn)步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量;開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持打造多元文化教育平臺(tái);培育特色,集中精力建設(shè)、完善教育品牌項(xiàng)目;深化內(nèi)涵,圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開展工作,緊密聯(lián)系社區(qū)增強(qiáng)發(fā)展源動(dòng)力,切實(shí)提高了社區(qū)居民自覺參與構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意識(shí),進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮(zhèn)“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”的先進(jìn)成果。
現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:
一、上半年度主要工作
(一)基礎(chǔ)工作
1、老年教育。莘莊現(xiàn)有60歲以上老年人29470人,占戶籍總?cè)丝诘?2.4%。今年學(xué)校開設(shè)音樂、書法、國畫、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級,各教學(xué)點(diǎn)開設(shè)了283個(gè)班級,有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開展社會(huì)教育,共組建了1059個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和沙龍,有15010位老年人參與了各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)講座。
2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓(xùn)、推薦就業(yè)一條龍服務(wù),于今年2月和社會(huì)事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“莘莊鎮(zhèn)2013年春季‘就業(yè)擇業(yè)’現(xiàn)場招聘會(huì)”。招聘會(huì)邀請到本鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)有一定規(guī)模的110多家企事業(yè)單位參與,共提供了 1720 余個(gè)就業(yè)崗位,到場應(yīng)聘求職人數(shù)超過 3300 多人,現(xiàn)場簽訂錄用意向書1021份。
3、黨校教育。今年學(xué)校緊緊抓住兩會(huì)和十八大精神的宣講,多次開展集體備課及教研活動(dòng),聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一思想、充分準(zhǔn)備。學(xué)校組織講師團(tuán)赴各個(gè)教學(xué)點(diǎn)宣講,上半年共講黨課75節(jié),受益居民達(dá)到3800多人次。
學(xué)校在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,配合黨群辦(組織)積極做好 “入黨積極分子培訓(xùn)”工作,在教師的聘請、課程的安排、后勤的保障等幾個(gè)方面都做了周密的安排,使入黨積極分子都能在培訓(xùn)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
4、社區(qū)教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區(qū)志愿者講師,153節(jié)課程,各教學(xué)點(diǎn)均根據(jù)其小區(qū)居民的需求,依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內(nèi)容涉及法律資訊老年心理輔導(dǎo)、家庭環(huán)境優(yōu)化、災(zāi)害性天氣的預(yù)防及自我保護(hù)、物價(jià)等各類民生課題。
(二)重點(diǎn)工作
1、積極開發(fā)特色課程。鉤針編結(jié)是莘莊的特色文化,學(xué)校于去年開設(shè)了鉤針編結(jié)基礎(chǔ)課程,該課程通過一年多的實(shí)踐已日趨成熟,校本教材《莘莊鉤針編結(jié)》已于今年6月8日正式出版,該課程今年也被獲批為XX市社區(qū)教育資源二等獎(jiǎng),目前正申報(bào)XX市社區(qū)教育特色課程。
2、深入探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“社區(qū)教育提高居民幸福度的實(shí)驗(yàn)”通過一年多的實(shí)踐研究,針對居民實(shí)際需求,及時(shí)有效地對他們進(jìn)行心理調(diào)試、心理援助以及心理干預(yù),從而達(dá)到緩解壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項(xiàng)目于今年5月被評為XX市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為XX市“實(shí)施街鎮(zhèn)老年學(xué)校能力提高計(jì)劃”的政府實(shí)事項(xiàng)目的扶持學(xué)校,積極貫徹落實(shí)市、區(qū)工作要求,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項(xiàng)目已完成設(shè)備預(yù)算,工程設(shè)計(jì)、概算、立項(xiàng)等環(huán)節(jié),6月18日工程部分將進(jìn)入正式開標(biāo),6月底正式投入施工,估計(jì)8月底完成。
在此基礎(chǔ)上鎮(zhèn)里亦投入相應(yīng)配套資金,投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線監(jiān)控等基礎(chǔ)設(shè)施,為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開創(chuàng)新局面
“民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目,已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過不斷的實(shí)踐、反思、提升,呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢:通過鎮(zhèn)黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng),共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺(tái);通過學(xué)校主導(dǎo)辦學(xué),行政資源整合利用,社區(qū)居民自主參與,搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線的聯(lián)系新橋梁;通過貼近民生的內(nèi)容、針對民情的講解,方便民眾的形式,開創(chuàng)了社區(qū)學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。
2、“陽光莘晴園”搭建新平臺(tái)
“陽光莘晴園”作為莘莊鎮(zhèn)心理輔導(dǎo)中心,今年除了舉辦專題報(bào)告、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)體咨詢等專業(yè)的心理輔導(dǎo)之外,還開設(shè)了“陽關(guān)心情”課程班,為更多的社區(qū)居民普及心理健康知識(shí)、調(diào)整良好心理情緒搭建了平臺(tái),深受居民歡迎。
3、“養(yǎng)老莘樂匯”探索新模式
莘莊鎮(zhèn)是XX區(qū)養(yǎng)教結(jié)合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著我鎮(zhèn)人口老齡化程度的不斷加深,我們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)教結(jié)合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮(zhèn)以老年教育為抓手,以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托,以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”為宗旨,探索以“養(yǎng)老莘樂匯”為主題的莘莊養(yǎng)教結(jié)合的新模式,真正體現(xiàn)莘莊老年教育的“終身教育夢”。為加強(qiáng)對養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn),我鎮(zhèn)建立了由分管鎮(zhèn)長為組長的“莘莊鎮(zhèn)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并通過對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)研,制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案,明確了工作目標(biāo),落實(shí)了工作任務(wù)。
3月起,根據(jù)老年人需求,我們將科學(xué)養(yǎng)老和老年教育很好地結(jié)合起來,影視欣賞、遠(yuǎn)程教育、心理疏導(dǎo)、鉤針編結(jié)四門課程已在敬老院相繼開班,各類文化娛樂活動(dòng)也陸續(xù)推出。3個(gè)多月來,老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)的關(guān)愛,同時(shí),也幫助他們改善了生存狀態(tài),提高了生活品質(zhì),圓了他們年輕時(shí)的夢想,很大程度上提升了他們的幸福指數(shù)。
二、下半年度重點(diǎn)工作計(jì)劃
下半年度學(xué)校將以服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,以項(xiàng)目實(shí)踐和研究為主要抓手,加快基礎(chǔ)建設(shè),強(qiáng)化資源整合,使工作從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代管理模式,從被動(dòng)走向主動(dòng),從單一走向綜合,為社區(qū)居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作:
1、加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區(qū)教育課程體系的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,并著手申報(bào)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。 有計(jì)劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項(xiàng)目, 推進(jìn)季度工作計(jì)劃,做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監(jiān)管工作,確保該項(xiàng)目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。
3、打造“養(yǎng)老莘樂匯”品牌效應(yīng)。作為養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作,要根據(jù)莘莊實(shí)際,通過前期實(shí)踐,不斷探索適合老年人幸福生活的養(yǎng)教結(jié)合新模式,形成莘莊特有的品牌效應(yīng)。下階段要針對居住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人相對較弱勢、社會(huì)圈子比較小、文化水平相對比較低的特點(diǎn),要想方設(shè)法整合各方資源,將人文關(guān)懷融入機(jī)構(gòu)養(yǎng)老中,盡量關(guān)注老人的需求,方便老人參與學(xué)習(xí)活動(dòng),增進(jìn)老人身心健康,真正讓老人擁有幸福的晚年,真正實(shí)現(xiàn)終身教育夢。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇7
暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續(xù)接受良好的校外補(bǔ)充教育,社區(qū)開辦了假日學(xué)校。假日學(xué)校老師在輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí),更多地注重對孩子思想品德的教育和綜合能力的培養(yǎng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。
為確保假日學(xué)校順利開展教學(xué)活動(dòng),社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立社區(qū)主任擔(dān)任組長的假日學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化組織管理,明確人員分工。同時(shí),假日學(xué)校制定了工作計(jì)劃,既有暑期作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)等,也有興趣愛好培訓(xùn)講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、美化環(huán)境活動(dòng)等,內(nèi)容豐富。假日學(xué)校的開辦贏得了廣大群眾和孩子們的一致好評,在短短的幾天內(nèi),假日學(xué)校報(bào)名學(xué)生就達(dá)到了40多人。
二、突出重點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的活動(dòng),確保青少年在假日學(xué)校中健康成長。
假日學(xué)校正式開班后,我們開展了主題為“七彩暑假,快樂成長”的七大塊活動(dòng),使青少年度過了一個(gè) “豐富多彩、寓教于樂、健康平安、和諧文明”的暑假。
。ㄒ唬┏浞掷脠龅刭Y源,開展各種文體活動(dòng)。
假日學(xué)校依托場地資源,開展各種文體娛樂,解除學(xué)習(xí)的疲憊;利用社區(qū)幼兒園的場地和訓(xùn)練室教一些自身?xiàng)l件好且愛好舞蹈的兒童舞蹈,并進(jìn)行表演,展示他們昂揚(yáng)向上、積極樂觀的風(fēng)采;利用乒乓室、電子閱覽室,組織“沖關(guān)我最大”趣味活動(dòng),讓孩子們在玩的過程中增長了知識(shí),增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼,而且培養(yǎng)創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。
。ǘ┡e辦各類培訓(xùn)講座,優(yōu)化學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)。
為了加強(qiáng)少年兒童的全面素質(zhì)教育,假日學(xué)校安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)講座,改變單一文化課輔導(dǎo),讓學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。社區(qū)舉辦了各種培訓(xùn)、講座:1、少年兒童法制知識(shí)講座,邀請派出所民警為假日學(xué)校學(xué)員講授法律常識(shí),通過本次講座,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力;2、舉辦為期10天的書畫培訓(xùn)班,社區(qū)志愿者葛志文授課,教一些基礎(chǔ)的書法和繪畫知識(shí);3、舉辦為期5天的書法培訓(xùn)班,由社區(qū)五老人員進(jìn)行授課;4、舉辦為期6天的少兒計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,聘請大學(xué)專業(yè)老師前來授課,教一些基礎(chǔ)知識(shí)和操作方面的知識(shí);5、社區(qū)關(guān)工委針對一些象棋愛好者,請五老人員為他們集中進(jìn)行輔導(dǎo)和對弈,組織乒乓球愛好者進(jìn)行比賽,鍛煉他們的毅力。
。ㄈ┩卣箤W(xué)習(xí)活動(dòng)陣地,校外教育再次延伸。
少年兒童教育不僅是家長、學(xué)校、社區(qū)的責(zé)任,更需要全社會(huì)的共同關(guān)注。假日學(xué)校作為校外教育的一次延伸,為學(xué)員提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們不僅校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng),還擴(kuò)展校外學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地。開展以“我是小小志愿者,我為社區(qū)添和諧”為主題的環(huán)保志愿活動(dòng),組織學(xué)員到小區(qū)和中心村清除雜草、垃圾、小廣告等實(shí)踐活動(dòng),從小培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,體驗(yàn)環(huán)境對社會(huì)的重要性,并鍛煉他們不怕吃苦的精神。
在我們開辦假日學(xué)校期間,除了對少年兒童進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)外,舉行了各類培訓(xùn)、講座、 實(shí)踐活動(dòng)等,受輔導(dǎo)、教育的少年兒童近 200人次,老同志、志愿者參加達(dá)30人次?傊衲晡覀兊募偃諏W(xué)校緊跟時(shí)代的腳步,不但在往年的基礎(chǔ)上有了更大的創(chuàng)新,而且活動(dòng)形式豐富多彩,并充分發(fā)揮了社區(qū)“五老”人員、共建單位和社區(qū)志愿者的作用,通過開展貼近實(shí)際,貼近生活,貼近未成年人的思想道德教育等活動(dòng),形成了一個(gè)為了孩子、為了明天,為了居民辦好事、辦實(shí)事的良好氛圍,使少年兒童在假日學(xué)校里學(xué)到了各種知識(shí),受到了教育,讓假日學(xué)校真正成了少年兒童的快樂園,家長們的放心園。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇8
一、社區(qū)活動(dòng)意義
國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出開展社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作,逐步建立和完善終身教育體系,努力提高全民族的素質(zhì)!蔽倚8鶕(jù)上級的精神,以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神,密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系,不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法,為“構(gòu)建終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”組織學(xué)生進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過參加社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,各方面的素質(zhì)得到鍛煉與提高,從而學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu)
我校社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2003年成立,由校長任主任,村委領(lǐng)導(dǎo)任副主任,由專人負(fù)責(zé)主管此項(xiàng)工作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了開展社區(qū)活動(dòng)的草案,經(jīng)過一年的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐,感到原來的社區(qū)活動(dòng)方案存在著不少的弊端,經(jīng)過有關(guān)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究,在2012年對原來的社區(qū)活動(dòng)方案進(jìn)行了整改,制訂出較為完善而又切實(shí)可行地社區(qū)活動(dòng)方案。目前,學(xué)校負(fù)責(zé)社區(qū)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師對此項(xiàng)工作仍在不斷地探索,不斷地實(shí)踐;仡檸啄陙恚倚T陂_展社區(qū)教育工作中,自始至終是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),認(rèn)真做好每次社區(qū)教育活動(dòng)的組織工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)各項(xiàng)公益善事活動(dòng)。每次組織師生參加社區(qū)活動(dòng),必須做好安全措施,事前做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位,并制訂好切實(shí)可行、較為完善的活動(dòng)方案,并印發(fā)通知告知
家長,力爭家長的支持與合作。其次是負(fù)責(zé)社區(qū)工作的老師能熱愛社區(qū)工作,在工作中以關(guān)心下一代健康成長作為宗旨,使我校的社區(qū)工作達(dá)到預(yù)期的教育效果,取得了一定的成績,得到了家長及有關(guān)社區(qū)、社會(huì)各界人士的認(rèn)可。
三、社區(qū)活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn),豐富多彩
21世紀(jì),是一個(gè)高科技的年代,時(shí)代對教育的要求也越來越高,為了讓學(xué)生通過參加各項(xiàng)有益的社區(qū)活動(dòng)發(fā)揮他們的潛能與智慧,培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會(huì)觸角,以增強(qiáng)他們的參與意識(shí)、競爭意識(shí)和主人翁精神,使他們進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì),我校組織學(xué)生開展了下列的社區(qū)活動(dòng):
1、開展小公民道德建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
我校組織住在學(xué)校附近小區(qū)的學(xué)生,成立了八個(gè)服務(wù)小組,積極參加社區(qū)居委開展的“小紅帽”等活動(dòng),這些小組的同學(xué)有的到鎮(zhèn)區(qū)活動(dòng)中心的圖書室協(xié)助叔叔、阿姨們整理書籍,編寫號(hào)碼;有的同學(xué)到小區(qū)內(nèi)的貧困居民住宅清理衛(wèi)生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,受到村隊(duì)居委會(huì)的表揚(yáng)。與派出所聯(lián)合舉行了交通、消防安全知識(shí)競賽活動(dòng),我校組織了五年級的學(xué)生參加。同學(xué)們在活動(dòng)中,學(xué)到了書本上沒有的知識(shí),提高了交通、消防安全意識(shí),受到了很大的教育。11月5日,開展了科普宣傳日活動(dòng),我校也組織四、五年級的學(xué)生參加,學(xué)生在活動(dòng)中查閱有關(guān)的科普知識(shí),積極參與有獎(jiǎng)知識(shí)問答,收獲很大。學(xué)校也乘這股東風(fēng),掀起了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。每年“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)、六一節(jié)等重大節(jié)日,學(xué)校都組織鼓號(hào)隊(duì)在校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,到各單位慰問。今年三月份,我校組織了同學(xué)們參加了“社區(qū)居民堅(jiān)決抵制等邪教組織的簽名活動(dòng)”同學(xué)們通過參加這個(gè)活動(dòng),提高了思想覺悟,對邪教組織有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),決心堅(jiān)決抵制,嚴(yán)禁邪教進(jìn)校園。在5月1日,鎮(zhèn)教辦區(qū)舉行了“慶祝五·一文藝表演”,我校組織學(xué)校的舞蹈隊(duì)排練節(jié)目,積極參與,多個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)。也得到觀眾的熱烈掌聲;小演員們通過參加表演,提高了表演欲,增強(qiáng)了自信心,收到了良好的效果。三年級以上的學(xué)生撰寫讀書筆記兩篇;
開學(xué)后各班評選出三名讀書積極分子,在紅領(lǐng)巾廣播公開表揚(yáng),并把他們的讀書體會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀,共享讀書之樂。從學(xué)生的讀書體會(huì)中,可以看到學(xué)生通過開展讀書活動(dòng),與家長之間得到了溝通,思想收獲也很大,認(rèn)識(shí)到是書,教會(huì)了他們?nèi)绾未_立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),如何克服前進(jìn)道路上的種種困難;是書,豐富了他們的課余生活,開闊了他們的視野,使他們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí);懂得了許多做人的道理。
在放假期間我校組織學(xué)生參加了社區(qū)文化活動(dòng)中心開展的“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的主題文化活動(dòng),進(jìn)行美術(shù)、書法、文學(xué)作品創(chuàng)作評比活動(dòng)。讓學(xué)生通過參加這項(xiàng)活動(dòng),自覺加入革除危害健康污染環(huán)境的不良陋習(xí),形成講文明、講科學(xué)的好風(fēng)尚,做一個(gè)愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的合格小公民。
2.開展環(huán)保教育活動(dòng)
為了把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的一代新人,我校與平遠(yuǎn)居委會(huì)取得聯(lián)系,組織學(xué)生在暑假期間到學(xué)校附近的地方“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗,我校緊鄰上口鎮(zhèn)新社區(qū)開元社區(qū),
讓學(xué)生在活動(dòng)中當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士,配合上口鎮(zhèn)開元小區(qū)建設(shè)加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo),發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用,在打掃震區(qū)附近幾個(gè)小區(qū)的同時(shí),勸阻污染環(huán)境危害公共衛(wèi)生的不良行為,向過路行人派發(fā)關(guān)于如何預(yù)防禽流感的宣傳資料,并向他們宣傳如何預(yù)防禽流感肺炎的有關(guān)知識(shí),得到了居民的一致好評。同學(xué)們通過參加這項(xiàng)活動(dòng),提高了環(huán)保意識(shí),明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的重要性。學(xué)生參加活動(dòng)后都寫了活動(dòng)體會(huì)。他們一致認(rèn)為:任何一個(gè)公民都應(yīng)該鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的良好居民,把上口建設(shè)成為壽光強(qiáng)鎮(zhèn),是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),我們少先隊(duì)員更應(yīng)該積極參加到建設(shè)上口的行列中,盡我們的能力搞好上口的環(huán)境。
四、存在的不足
一是活動(dòng)再進(jìn)一步規(guī)范化制度化;二是進(jìn)一步爭得村隊(duì)的大力支持三是開展好各種活動(dòng)的同時(shí),組織全員參與,人人為社區(qū)服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇9
社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍,以社區(qū)居民為對象,根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要,以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源,組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量,為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神,提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,總結(jié)如下:
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)
社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè),把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)書記擔(dān)任組長,成立了校務(wù)委員會(huì),由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等同時(shí)聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課,保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用,從而使社區(qū)教育工作有章可循,教學(xué)有據(jù)可依,為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí)
利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí),以青少年和老年人為重點(diǎn),多參加戶外活動(dòng),帶動(dòng)社區(qū)全民健身,達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊,大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī),提高青少年的法律意識(shí),凈化育人環(huán)境,維護(hù)青少年合法權(quán)益。
二、社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn),通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能,提高社區(qū)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能,圍繞和諧社區(qū)建設(shè),大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)。
2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí),宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性,利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識(shí)講座,提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。
一年來,我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù),為社區(qū)閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實(shí),抓緊抓好社區(qū)教育工作20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識(shí);社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升
為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦,深化了社區(qū)教育內(nèi)涵,強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性,努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié) 篇10
光明中學(xué)市民學(xué)校到現(xiàn)在已走過了近十個(gè)年頭,回首當(dāng)年我們是從開辦電腦學(xué)習(xí)班開始的,應(yīng)街道干部的要求我們自辦教材,在上課之前我們了解到很多居民學(xué)習(xí)電腦的目的是想在網(wǎng)上與更多的人進(jìn)行交流,為了達(dá)成這個(gè)目的,我們到從網(wǎng)上下載電腦基礎(chǔ)知識(shí)資料,并進(jìn)行整理,最后形成授課教材,為了寓教于樂我們從最基礎(chǔ)的講起,首先認(rèn)識(shí)電腦,從硬件到軟件,從鼠標(biāo)的使用到如何申請郵箱等等,課堂上居民學(xué)習(xí)熱情十分高漲,課堂氣氛十分活躍,居民提出各種問題,而我們都認(rèn)真耐心的進(jìn)行了講解。講解空當(dāng)中,我們讓居民親自動(dòng)手使用電腦,雖然當(dāng)時(shí)我們課堂上的電腦還比較簡陋,但是居民積極性非常高,學(xué)習(xí)欲望非常強(qiáng),這些是我們能夠感受到的。
說到開辦電腦培訓(xùn)班的目的,我們理由很簡單,就是讓更多的人接觸網(wǎng)絡(luò),使用網(wǎng)絡(luò),讓我們的生活更加便利。眾所周知,家庭人口規(guī)模越來越小,很多家庭都是空巢家庭,兒女由于外出求學(xué)工作很少能與老人溝通交流,我們就是想通過現(xiàn)代化的電子技術(shù)豐富這些老人的日常生活,增加他們與自己子女朋友溝通交流的機(jī)會(huì),讓我們的老人也時(shí)尚起來,讓兒女看到老人也在與時(shí)俱進(jìn)。俗話說,活到老學(xué)到老,生命不息,學(xué)習(xí)不止,而學(xué)習(xí)目的是讓更多的居民朋友從中受益,我們也能從大家的學(xué)習(xí)熱情中感受到自身的價(jià)值。
掌握電腦也是一門技術(shù),它能提高勞動(dòng)者的素養(yǎng),提高就業(yè)技能,提高失業(yè)人員的就業(yè)意識(shí),促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展,市政府為了使電腦學(xué)習(xí)有質(zhì)量積極出臺(tái)電腦考核合格證,在我校老師的耐心教授與廣大居民的努力學(xué)習(xí)下,百分之九十九取得了合格證。配合扶助下崗再就業(yè)的教育培訓(xùn),創(chuàng)造就業(yè)崗位,拓展就業(yè)渠道。每期電腦班都有本地與外來人員通過學(xué)習(xí),掌握了電腦技術(shù),取得了合格證,也有了新的工作崗位。后來在街道的協(xié)助下市民學(xué)校又開了編結(jié)班,有很多學(xué)員通過學(xué)習(xí)學(xué)到了編結(jié)技術(shù)也幸福的走上了再就業(yè)之路。
在全國人民邁入二十一世紀(jì)時(shí)上海市政府為了在使全市人民能在新時(shí)代適應(yīng)全球興起的新經(jīng)濟(jì),發(fā)起了百萬市民網(wǎng)上行活動(dòng),當(dāng)時(shí)的金陵街道為了為滿足社區(qū)居民學(xué)習(xí)電腦的迫切要求,來光明中學(xué)求助領(lǐng)導(dǎo)考慮到支持社區(qū)是學(xué)校義不容辭的職責(zé),便承擔(dān)了校舍、師資、教材的的任務(wù),事實(shí)證明百萬家庭網(wǎng)上行"是一次充滿希望的行進(jìn),是一部氣勢恢宏的城市信息化普及全民行動(dòng),是一種永不滿足、孜孜以求、不斷追求新知識(shí)的可愛城市精神的充分展示,作為三年計(jì)劃項(xiàng)目雖然落下帷幕,但"百萬家庭網(wǎng)上行"的社會(huì)效應(yīng)還將繼續(xù)延續(xù),不斷伸展,它將合著信息時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,凝聚了政府勤政為民的真情,與上海城市信息化進(jìn)程同步,與城市文明同行,與廣大市民攜手,共創(chuàng)和諧美好的未來。
目前我們市民學(xué)校與社區(qū)加大培訓(xùn)力度,不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先,針對不同的需求,開展了各種類型的培訓(xùn)。使社區(qū)教育貼近居民群眾,貼近生活,有特色、有吸引力。我們開辦了寓教于樂,開展群眾喜聞樂見的文體活動(dòng)如京劇班,幾年來居民從不懂京劇逐步到會(huì)唱京劇、喜歡京劇到成為戲迷。市民學(xué)校把精神文明建設(shè)活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中,不但豐富了群眾的文化生活,提高了群眾的文化品位,還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與教師的努力下,可以相信市民學(xué)校的情景是十分廣闊的。
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