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二年級丙班班隊工作總結

時間:2022-01-19 17:36:05 工作總結 我要投稿

二年級丙班班隊工作總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的二年級丙班班隊工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級丙班班隊工作總結

  二年級丙班第一學期有學生53人,其中楊t龍同學開學時轉到桃源縣蓮花小學,開學一個多月后又轉回本班繼續(xù)學習。通過一年多來的課外閱讀教學,本班孩子是一個男生人數較多、班風較正的一年級啟蒙班。通過一年的培訓與管理,班級在各方面都有明顯進步,尤其在思想品德方面,能做到文明、守紀、積極、向上,F將一學期來做法總結如下:

  一、講故事讓孩子變得懂事

  低年級的孩子,最喜歡聽故事了。他們會沉浸在故事中,不自覺地學習故事中的人物和事情,并且不自覺地進行模仿。我給他們講故事,基本上一天一個,講書上的故事,也講班上的身邊的故事。有一些故事,還可以在生活中反復刺激,讓它發(fā)揮更大的作用,教育更多的孩子。故事熏染取代道德說教。

  現在我們班的孩子基本不用專門進行思想教育,同學之間有了矛盾基本,

  都能自行處理,課堂時間都用來進行課堂教學或者課外閱讀了。想起以前教書的時候,學生一扣分一出事,老師就要苦口婆心講道理,做工作。跟這個講了跟那個講,有的孩子脾氣犟,你還不一定講得通。那時候差不多每隔個把月都要動用幾節(jié)語文課來開班會,利用這種形式處理班上發(fā)生的一些事情,對學生進行思想教育。那時候動不動就是半天嘴皮子,而現在呢,因為我和孩子們閱讀了共同的故事,我們擁有共同的語言密碼,在出狀況的時候,只要稍微提示一下,大家就心領神會了,根本不用再去教育!我知道這都是講故事的功勞。

  二、讀圖書讓孩子變得聰敏

  去年開學時,由于國家減免農村小學的學雜費,而幼兒園的`費用有大大提高,因為許多家長想方設法把孩子送到了小學一年級。這一來,我們學校三個班,一下子比往年多收進六七十位學生,比上一屆每個班多二十幾個孩子。而多出來的這二十幾個,都是年齡不夠的。

  在這種情況下,孩子們的學科學習就特別困難。而孩子們呢,越是感到困難,就越需要課外閱讀。所以這時候更加不能著急,不能給他補課。要不然,他會越補越跟不上,越補越沒有信心了。我們的家長常常說:讀好你的語文書就行了,買什么故事書,把學習搞好了再說!其實家長錯了,他們只看到孩子“學習不好”的現象,沒有去想“為什么學習差”。蘇霍姆林斯基說:“這種意見是完全錯誤的。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。”只有課外閱讀才能讓他的思維活躍起來,只有課外閱讀才能讓他真正聰明起來!

  于是,我一直堅持著給孩子們閱讀,給他們提供閱讀的童書,安排好閱讀的時間。

  三、寫繪本讓孩子變得自信

  關于晨誦午讀暮省,這是一座很好地了解學生課外校外情況的橋梁。每天的晨誦,為孩子們開啟了美好的黎明。午讀,是周一的自主閱讀,也是周二周三周四老師的講授和解讀。晚上孩子回家,就將老師在學校里講的故事復述給家長聽,而家長,則在旁邊簽名和寫上評價意見。

  如今在我們二丙班,寫繪作品已經升級,一些孩子在一段話一段話地寫,有的孩子早已經開始記錄完整的故事。他們在成長記錄袋的備注欄里填寫道:“我覺得自己是一個優(yōu)秀的孩子”“我覺得自己是一個聰明的孩子!”“我覺得自己很棒!”呵呵,一個個充滿自信,多好!

  四、搞活動讓孩子變得快樂

  本學期以來,二丙班開展了豐富多彩的課外活動,為孩子們留住童年,留住快樂。當你問起孩子們:什么最快樂,許多孩子寫道:“老師帶我們秋游最快樂”,“老師帶我們表演課本劇最快樂”,“過閱讀節(jié)我們最快樂!,“小老師來上課我最快樂”……當我問孩子們:“小熊的快樂銀行對同學們開放了,你是要存快樂呢,還是要借快樂。俊焙⒆觽兗娂姳硎尽耙婵鞓贰、“我有很多快樂”、“我很開心,有四十分快樂,存入30分快樂,還有十分快樂”……

  另外,班隊工作里除了以上三點,還有一條十分重要的工作--家訪。無論是電話家訪,家長來校交流,還是上門家訪,都能對孩子的教育產生不可低估的影響。當某些表現不好的學生取得了一些成績,及時地進行家訪,與家長通氣,獲得家長的鼓勵與支持,這樣,學生的進步有了督促和動力,家長對孩子也更加關心,也更加支持學校的工作,對學生的再教育起到了事半功倍的效果。

  以上是我對20xx年下學期二年級丙班班隊工作的一個簡要總結。希望下學期的二丙班,能繼續(xù)保持優(yōu)點,取得進步。

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