2016年秋期畢業(yè)班教師工作會議簡報

　　簡報一：

　　畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量是體現(xiàn)學校教育教學管理水平的窗口。為了進一步提升畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，9月29日，力小行政人員、畢業(yè)班教師、指導組教師齊聚一堂，共同研討畢業(yè)班的教育教學工作。

　　會上，教科處對畢業(yè)班上一冊期末考試成績做了質(zhì)量分析與總結(jié);上屆畢業(yè)班教師何陳和陳利分別作了經(jīng)驗介紹;畢業(yè)班的語數(shù)教師就本班的教學現(xiàn)狀、存在問題、改進措施和預期目標等做了詳細的交流發(fā)言。副校長駱澤琴就畢業(yè)班教學工作提出了具體要求。她強調(diào)畢業(yè)班老師要有五個“意識”：出口意識、質(zhì)量意識、責任意識、目標意識和合作意識，要求畢業(yè)班工作做到“早”、“ 準”、“ 實”、“ 活”四個字。最后，校長彭俊指出教學質(zhì)量是學校的生命力，畢業(yè)班是反映學校教育教學質(zhì)量的窗口。他充分肯定了畢業(yè)班教師的工作熱情和對學生高度負責任的態(tài)度，分析了學校目前面臨的教育形勢，指明了畢業(yè)班面臨的新挑戰(zhàn)和新任務(wù)。他要求全體六年級老師發(fā)揚無私奉獻精神，樹立信心，堅定決心，采用科學的方法激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行有效學習，整體提高本校教育教學質(zhì)量。

　　會議結(jié)束后，全體與會人員深感責任重大，進一步明確了下一步的工作任務(wù)和職責，積極主動地投入到緊張的工作中去。

　　員深感責任重大，進一步明確了下一步的工作任務(wù)和職責，積極主動地投入到緊張的工作中去。

　　簡報二：

　　為進一步提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，增強畢業(yè)班教師的責任感和質(zhì)量意識，9月7日，儀隴縣南圖實驗學校召開了20xx級畢業(yè)班教師動員大會。學校校長、分管教學的行政領(lǐng)導及全體畢業(yè)班教師共60余人參加了會議。

　　會議上，分管教學的副校長周克雄總結(jié)了學校20xx年畢業(yè)班工作，宣讀了《畢業(yè)班教學管理實施方案》、《學校中考獎勵方案》，針對本屆畢業(yè)班學生的學習現(xiàn)狀，分析了畢業(yè)班面臨的嚴峻形勢，并對2016年的總體目標提出了要求：在保證教學質(zhì)量的前提下，要加快教學進度，處理好課堂教學與課外輔導的關(guān)系;要強化班級管理，學生常規(guī)工作要落實到位;班級、學生要制定詳細的個性目標，樹立每個學生成材的信心;對學生多一些關(guān)愛與鼓勵，讓他們對未來充滿希望;合理制定學科的學習計劃，增強時間觀念，多措并舉，著眼學習效率。

　　南圖實驗學校吳濤校長以“臥薪嘗膽，強抓質(zhì)量”為題作總結(jié)講話。吳濤對本屆畢業(yè)班老師的工作態(tài)度和工作精神給予充分的肯定。他要求：畢業(yè)班全體教師要早做準備、制定目標、營造中考氛圍;要充分有效地利用時間、加強教師之間的團結(jié)與協(xié)作;把安全工作放在第一位，確保學生安全;全體任課教師制訂好教學計劃，突出以教學為中心，以提高質(zhì)量為根本;加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學能力;繼續(xù)加強學校管理，為畢業(yè)班同學營造安靜、舒適的學習環(huán)境;六是加強家校聯(lián)系，增強信心，團結(jié)一致，形成合力，力爭20xx年中考圓滿成功。

　　簡報三：

　　為進一步加強對畢業(yè)班的管理和指導，強化畢業(yè)班教學工作，提升教學質(zhì)量和管理效率。9月7日，儀隴縣金城鎮(zhèn)南圖實驗學校召開了2017級畢業(yè)班教師工作會議。學校校長、分管教學副校長、教導主任、教科室主任及全體畢業(yè)班老師參加了會議。

　　首先，分管教學的副校長周克雄總結(jié)了2016級畢業(yè)班教學工作，并針對本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀，分析了當前面臨的嚴峻形勢，就畢業(yè)班管理工作進行了深度的剖析，指出了當前畢業(yè)班教學管理中存在的一些問題與困惑，提出了解決這些問題與困惑的管理策略。同時，對2017級畢業(yè)班工作提出了要求：充分發(fā)揮人的因素，用心做好教學工作;用目標去激勵學生，樹立每位學生成才的信心;加強班級管理，營造良好的學習氛圍;對學生多一些關(guān)愛與鼓勵，讓他們對未來充滿希望。

　　接著，畢業(yè)班老師們暢談了畢業(yè)班工作中的得與失，大家敞開心扉，直面問題，共話對策。

　　最后，學校校長吳濤作總結(jié)講話。他對畢業(yè)班各項工作的開展，以及本階段所取得的進步，給予了充分肯定，并結(jié)合本學校的實際提出了要求：立足課堂，向課堂要質(zhì)量;面向全體學生，做好培優(yōu)補差工作;堅持以學為本 ，調(diào)動學生學習積極性、主動性。

　　本次會議，為學校管理層與教師工作筑起銜接的橋梁，使教師們明確了奮斗的目標，理清了工作的思路。大家紛紛表示在下階段的工作中將加強查漏補缺，以課堂教學為主陣地，以家校溝通為主渠道，巧干加苦干，為全力提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量而努力工作。

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