培訓(xùn)會(huì)會(huì)議記錄

　　時(shí)間：

　　xxxx年xx月x日

　　地點(diǎn)：

　　xxxx

　　主題：

　　禮儀培訓(xùn)傳活動(dòng)

　　參加人員：

　　xxx總會(huì)及其分會(huì)的代表、中心理論小組的全體成員

　　會(huì)議流程：

　　一、主持人宣布會(huì)議正式開始，并介紹參加人員。

　　二、主持人介紹禮儀的內(nèi)涵及其重要意義，期間和與會(huì)者進(jìn)行互動(dòng)，聽取大家對(duì)禮儀的看法，進(jìn)行“糖果互動(dòng)”，闡明這次后動(dòng)的目標(biāo)是增強(qiáng)大家的禮儀意識(shí)，使文明禮儀深入人心；文明不是一種口號(hào)，而是一種發(fā)于內(nèi)心的行動(dòng)。

　　三、借助ｐｐｔ展示禮儀在我們這個(gè)文明古國(guó)的歷史淵源，涉及政治禮儀、交際禮儀、為人禮儀；其實(shí)孔子所宣揚(yáng)的“克己復(fù)禮”雖然不符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律，卻也有其存在的必要性，現(xiàn)代的我們應(yīng)該選擇性的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　四、通過詩歌朗誦《禮儀之窗》正式引入本次會(huì)議的主題，伴隨悠揚(yáng)的樂聲，禮儀之聲深入人心，愿借禮儀之風(fēng)，乘文明遠(yuǎn)行；當(dāng)禮儀真的伴我們行時(shí)，我們得到的是一種精神慰藉和靈魂升華。

　　五、具體介紹個(gè)人禮儀的諸多方面，包括舉手投足、電話禮儀、介紹禮儀和穿衣打扮；彌補(bǔ)了大家以前對(duì)禮儀的一些誤區(qū)和漏洞，讓禮儀細(xì)節(jié)滲入生活；如果做好這些，是可以為自己加不少的氣質(zhì)分啊。

　　六、通過小品劇導(dǎo)出校內(nèi)公共場(chǎng)合的個(gè)人禮儀—垃圾的位置，自行車停放，校園美感—雖然是舉手投足之間，個(gè)人的素養(yǎng)卻得以凸顯；表演的生活性闡明了“文明就在我們身邊，每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步”的道理。

　　七、通過小型舞臺(tái)劇來引出尊師禮儀的話題，突出強(qiáng)調(diào)主動(dòng)與老師交流溝通的重要性，同時(shí)指出與老師交流的一些細(xì)節(jié)中禮儀的支柱性作用；現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)加深了大家的理解和感悟。

　　八、通過對(duì)比介紹了應(yīng)聘禮儀，很多人成功的秘訣就在于她比別人多的那份熱忱，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗”；所以文明禮儀要從現(xiàn)在做起，這是一筆無形財(cái)富。

　　九、與會(huì)同學(xué)參加討論，進(jìn)一步突出禮儀培訓(xùn)的目的及其重要性；本次活動(dòng)的主辦方—校馬研中心理論小組的組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)：

　�、俦敬位顒�(dòng)因?yàn)橛写蠹业闹С�，取得一定成功，大家基本加深了�?duì)文明禮儀的理解。

　�、谶@次活動(dòng)主要由小組的新成員組織，達(dá)到了提高他們各方面素養(yǎng)的能力的目的。

　�、圻@次活動(dòng)的不足之處，準(zhǔn)備倉促，內(nèi)容不是精、細(xì)、全，同時(shí)入場(chǎng)后的安排做的不是很好，以致延誤了開場(chǎng)時(shí)間。

　�、軙�(huì)議的形式比較單一，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)不是很好。

　�、荻Y儀看似小事，確是影響我們的大事，希望大家能做文明禮儀的傳播者。

　　十、主持人對(duì)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

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