教學工作會議紀要

　　近日，不少高校相繼召開了教學工作會議，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理的教學工作會議紀要，供大家閱讀參考。

　　教學工作會議紀要1

　　近日，云南省本科教學工作會在昆舉行。會議提出，堅持穩(wěn)中求進、內(nèi)涵發(fā)展的總基調(diào)，圍繞“一個核心、兩項重點、三個導向、六項任務”，扎實推進一流本科教育，全面推動本科教育教學改革發(fā)展。

　　一個核心，即落實立德樹人根本任務;兩項重點，即提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升創(chuàng)新服務能力;三個導向，即堅持需求導向、目標導向和問題導向。六項任務，一是深化人才培養(yǎng)模式改革，把推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為深化教育教學改革的重要突破口，堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，建立健全課堂教學、自主學習、基地實踐、指導幫扶、文化引領為一體的`高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。二是優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構，繼續(xù)實施高校專業(yè)建設計劃，引導高校主動設置相關專業(yè);擴大應用型、復合型人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)先支持特色學科專業(yè)建設;加快調(diào)整結(jié)構性過剩學科專業(yè)，改造落伍陳舊學科專業(yè)，對培養(yǎng)規(guī)模供過于求、就業(yè)水平持續(xù)過低的學科專業(yè)，調(diào)減招生計劃直至停招。三是實施新一輪本科教學質(zhì)量工程。四是加強教育信息化建設，集中力量支持建設一批優(yōu)質(zhì)在線開放課程和若干在線開放課程公共服務平臺。五是提高教師教學能力，支持高校加強教師發(fā)展促進中心建設。六是構建教學質(zhì)量保障體系。

　　據(jù)了解，為加快培養(yǎng)適應和支撐云南八大產(chǎn)業(yè)和“五網(wǎng)”建設的高素質(zhì)應用型人才，今年，我省啟動實施普通本科高校“卓越人才協(xié)同育人計劃”項目。項目包括卓越工程師計劃、卓越醫(yī)藥人才計劃、卓越農(nóng)林人才計劃、卓越法律人才計劃、卓越經(jīng)濟人才計劃和卓越管理人才計劃。

　　教學工作會議紀要2

　　4月13日下午4時，石家莊鐵路職業(yè)技術學院在學府路校區(qū)第三會議室召開2016-2017學年度第二學期教學工作會議。學習貫徹學院《教學業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》和《教育教學研究項目管理辦法》，部署近期學院高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018)(以下簡稱“創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃”)和深化教育教學改革等重點工作。各系部主任、教學副主任、教研室主任、教學秘書及教務處成員參加會議，會議由楊明副院長主持，。

　　會上，樸立華副處長領學了石鐵路院教〔2017〕26號文件《教育教學研究項目管理辦法》重點內(nèi)容，發(fā)布了2017年度教育教學研究項目框架指南，對2017級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作特點進行了說明強調(diào)。

　　高少強處長領學了石鐵路院教〔2017〕25號文件《教學業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》，重點對教學業(yè)績的計量，教師(教學團隊)教學工作量、教學質(zhì)量、教育教學改革成效、實驗實訓室(場)建設與管理、教師本人或指導學生獲得各類技能(文體)競賽獎項、承辦技能競賽項目6項業(yè)績進行了詳細解讀。對當前學院深化教育教學改革領導小組辦公室開展的創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃工作進行了通報，目前已完成4個職能部門17項任務4個項目的邀談工作，并簽訂了任務清單。對學院擬申報的創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目、網(wǎng)絡課程教學資源制作、學院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進實施方案、開展課堂教學紀律檢查、舉辦2017年度教師教學能力比賽、2017屆畢業(yè)生學業(yè)梳理等方面工作進行了布置。

　　楊明副院長作了會議總結(jié)。首先對學院《教學業(yè)績核定統(tǒng)計辦法》和《教育教學研究項目管理辦法》兩個文件出臺的背景、意義、作用進行了說明。對近期教學重點工作，強調(diào)指出，各單位要增強推進學院創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃的危機感、緊迫感、使命感，確保承擔的任務、項目按計劃有效實施，確保6個項目順利通過中期檢查驗收。按照省教育廳“動態(tài)管理，中期調(diào)整，終點確認”的精神，積極做好學院擬申報項目的`申報、遴選準備工作，要思想重視、任務明晰、時間明確，工作必須往前趕，學院深化教育教學改革領導小組辦公室要做好創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃的組織、協(xié)調(diào)、督促、指導工作，會同教學資源服務中心做好專題網(wǎng)站建設工作。

　　“以創(chuàng)新發(fā)展行動計劃為引領，全面推進‘優(yōu)質(zhì)校’建設工作”，是我們每一位教職員工義不容辭的責任與義務，讓我們發(fā)揚“踏石留印，抓鐵有痕”的精神，發(fā)揮石鐵人不怕吃苦，敢打硬仗，能打勝仗的精神，以實際行動和建設成果向師生、向社會交一份滿意的答卷。

　　教學工作會議紀要3

　　為了進一步推進本科教學工作，提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月5日上午，學校在榮譽室召開本科教學工作會議，校長吳勇軍、教務處處長萬平、本科專業(yè)所在各院部院長及教學副院長、本科教研室主任、應用工程學院全體教職工共同出席會議。

　　會議由萬平主持，指出本科近2年來教學工作平穩(wěn)有序運行，現(xiàn)在需要我們認真思考應用型本科人才的定位，在前期人才培養(yǎng)方案復制的基礎上，通過借鑒高職教育的辦學理念和經(jīng)驗，進一步加大創(chuàng)新力度，正確處理與“六統(tǒng)一”的關系，學習研究應用型本科的建設規(guī)律，明確本科人才培養(yǎng)目標，探索科學的實現(xiàn)路徑，建立適合應用型技術人才特點的培養(yǎng)方案;并加強師資隊伍建設，通過系統(tǒng)謀劃，整體推進，走好改革創(chuàng)新之路，持續(xù)拓寬發(fā)展空間。

　　會上，應用工程學院行政負責人馬濤匯報本科教學工作，指出在配合校教務處做好教學工作安排同時，大力加強教學督查工作，推動本科教學工作得以順利開展。并針對本科教學中存在的應用型本科特色、院長聯(lián)席會議制度、師資隊伍、專業(yè)建設、實驗實訓室建設和圖書資料等方面存在的問題，提出下一步的工作思路和努力方向。

　　之后，應用工程學院黨總支負責人員瑩匯報學生管理工作情況，以穩(wěn)定工作為重點，通過完善工作機制，創(chuàng)建學生考評體系;建立團學組織，加強學生干部管理;創(chuàng)新工作方法，加強學風建設;加強學生綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)教育等措施，學生思想穩(wěn)定、學習態(tài)度端正，形成高效學習的良好氛圍。并就加強專業(yè)教育、促使學生參與教學活動、明確學生考研專業(yè)方向等提出意見和建議。

　　在認真聽取應用工程學院的'工作匯報后，吳勇軍指出從首批本科生入學至今，本科教育教學工作已進入第3個年頭，在辦學規(guī)模逐步擴大、教學工作平穩(wěn)有序運行。并簡要通報當前應用型本科教育發(fā)展、新校區(qū)建設的形勢，要求大家要認清形勢，充滿信心，緊抓當前大好機遇，積極探索創(chuàng)新，努力推動本科工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。針對辦學規(guī)模小、辦學定位不準、應用型本科特色不突出的問題，他就如何開展下本科教學工作，提出以下要求：一是要積極探索，大膽實踐，立即行動，借鑒高職教育辦學經(jīng)驗，通過改造課程體系，加大實踐教學環(huán)節(jié)，加大力度，形成特色鮮明的應用型本科教學體系，創(chuàng)出應用型人才培養(yǎng)模式品牌，為深化本科教育的內(nèi)涵建設、盡快做強做大奠定基礎;二是完善機制，理順關系，通力配合，落實“21212”的教學運行模式，堅持院長聯(lián)席會議制度;相關院部和教研室要完善機制，落實人員，理順關系，加強協(xié)作，扎實落實本科教學工作;三是實行考評，加強監(jiān)督，明確職責，將本科教學改革和“21212”的教學運行模式實施情況，列入相關院部的教學績效考評體系，促進應用工程學院快速良好發(fā)展。

　　此次本科教學工作的召開，進一步明確本科教學工作的目標和方向,理清了工作思路, 堅定了工作信心，增強了工作干勁，為應用工程學院的快速健康發(fā)展奠定堅實基礎。

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