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幼兒園教師遠程培訓研修簡報（精選9篇）
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師遠程培訓研修簡報（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報1
為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的`50學分的混合式研修的培訓形式、整校推進的實施步驟、研修任務、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。
本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學中。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報2
隨著信息技術(shù)能力提升工程2.0的不斷推進，為提升教師信息化教學能力和多媒體課件制作水平，促進信息技術(shù)與學科教學的有效融合，12月29日，xxx區(qū)xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓。
一個優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學活動中起著重要作用，不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習興趣、增加學習內(nèi)容的新穎性，更能讓教學內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學質(zhì)量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的使用四個方面進行詳細的講解。
孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的`使用，其中給圖片添加”蒙層”，不僅使標題和文字有突出顯示的效果，而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中，頁面上好看的字體可以大大提升版面的視覺沖擊力，孔老師通過調(diào)整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次，使整個畫面重點突出、層級清晰，達到一目了然的效果。
模板中的背景、版式和動畫效果可以激發(fā)孩子的學習興趣。下載合適的模板，對其進行適當?shù)恼{(diào)整和修改，使課件制作省時省力，效果良好！
最后，xx路第一幼兒園園長陳愛玲鼓勵老師們平時要做個好學又有責任心的老師，把學到的東西能學以致用，將信息技術(shù)充分應用于學科教學活動中，通過各種形式促進幼兒全面發(fā)展。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報3
為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的文件精神，不斷提升教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)技術(shù)與教學的深度融合。1月12日，xx大學特聘專家、xx教師進修學院師訓員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應用能力點解讀》的線下送教活動。
趙老師結(jié)合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕，在培訓中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學”的作用到課堂教學中技術(shù)支持的方法以及可借助的`工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例，幫助老師打開了信息技術(shù)視野的大門。趙老師表示信息技術(shù)應用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng)，通過信息技術(shù)應用能力提升工程2.0微能力點制作，推動課堂教學現(xiàn)代化發(fā)展之路。
xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應用能力進一步投入到教育信息化2.0中，立足學科、扎根教學、積極實踐，促進信息技術(shù)與教學活動的深度融合，為教學增值，為幼兒發(fā)展賦能。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報4
為進一步提升教師信息技術(shù)應用能力，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，11月25日，蘇仙區(qū)第二幼兒園開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓活動。
本次培訓邀請了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導。劉健以理論指導與實際操作相結(jié)合的方式，結(jié)合老師們的自身實際情況和需求，對信息技術(shù)2.0培訓工程中的多個微能力點進行了細致的介紹，理論講解與現(xiàn)場實操相結(jié)合，手把手地教老師們怎樣用最簡單的'方法達到最好的效果。老師們表示培訓干貨滿滿，受益匪淺。
推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓活動，使信息技術(shù)與學科教學深度融合，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報5
為貫徹落實“關(guān)于實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神，深化新時代教師隊伍建設，推動園所教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術(shù)與教育教學深度融合。9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。
本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應用能力提升2.0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應用能力提升2.0培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓時間安排等等。從信息技術(shù)應用提升工程2.0培訓的時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實際教學出發(fā)按時按質(zhì)完成任務，認真學習，完成研修學時，促進信息技術(shù)與學科教學的`深度融合。
xx教育集團李崢總園長表示：發(fā)展教育信息化2.0是適應新時代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學，融入活動，是時代的趨勢，是教學改革的需求。作為一名教師要適應現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應具備現(xiàn)代教育技術(shù)的`素質(zhì)。教師們要認真學習信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓會，明確研修要求，將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學融合的創(chuàng)新點，扎實開展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動，提高教師信息化素養(yǎng)，加強信息技術(shù)運用能力，促進園所的高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報6
為貫徹落實《中小學（幼兒園)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的通知》要求，依據(jù)《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準（試行）》和資興市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應用能力提升工程的總體規(guī)劃和安排部署，資興市幼兒園組建了“園長負責、骨干引領(lǐng)、團隊互助、整體提升”的研修共同體，結(jié)合園內(nèi)教育教學實際情況和教師信息技術(shù)應用能力提升培訓需求，資興市幼兒園于2022年3月15日邀請名師進校進行培訓，此次培訓有市教師發(fā)展中心副主任李煥立主講的信息技術(shù)應用能力提升工程2.0申報及注意事項、市教師發(fā)展中心教師鐘許文穎主講的能力點4解讀與案例解析、市三完小的'教師主講的能力點5解讀與案例解析。
教師們很珍惜這次培訓機會，認真傾聽并做好筆記。教師們學有所悟，學有所獲，學有所得，相信在今后的教學工作中，教師們會將信息化教學帶進課堂，促進信息技術(shù)與課題教學的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學的途徑方法及自身專業(yè)成長。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報7
5月6日中午，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師利用午間休息時間，以年級教研組為單位，進行了2.0信息技術(shù)提升工程培訓校本研修活動，以提高教師應用信息技術(shù)進行學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價的能力。對推動我園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快教育信息化發(fā)展起著重要作用。
信息技術(shù)運用于教學，是教師應具備的一項技能，信息技術(shù)運用于教學能增強活動的表現(xiàn)力，恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學的`情境，可以使抽象的教學內(nèi)容具體化、清晰化，為我們幼兒園教學注入活力，激發(fā)幼兒的學習興趣。
通過此次培訓提高了幼兒園教師對于信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的認識，更加清晰的明確幼兒園和教師考核中要做的具體內(nèi)容及達到的標準，為幼兒園開展信息技術(shù)2.0工程與教育教學的融合創(chuàng)新指引了方向。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報8
為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學分的混合式研修的培訓形式、整校推進的`實施步驟、研修任務、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。
本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學中。
幼兒園教師遠程培訓研修簡報9
為全面提高教師的信息技術(shù)應用能力素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合，近日，xx實驗幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項培訓”活動。
本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行，主要圍繞幼兒園實施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點進行了分項解讀，使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。
通過信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓，切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的`重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學習任務打下思想基礎(chǔ)，有效地推進了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的實施進程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學更加深度融合打下堅實基礎(chǔ)。
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