天宮課堂觀看簡報范文（精選19篇）
在不斷進步的社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編為大家收集的天宮課堂觀看簡報范文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
天宮課堂觀看簡報1
為弘揚科學精神，激發(fā)學生探索科學的興趣，提高學生的探索意識，10月12日下午章丘區(qū)福泰小學組織學生觀看了“天宮課堂”第三課直播。
下午3：45，神舟十三號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，天地協(xié)同互動在中國空間站進行了“天宮課堂”第三次太空授課，三名航天員在軌展示了問天實驗艙的場景，介紹與展示了空間科學設施，并開展天地互動交流。
三名航天員展示了本次任務中開展的空間科學實(試)驗進展，傳播了載人航天知識，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊作用，課堂內(nèi)容的展播，在又一代人心中播下追逐航天夢想的種子。
通過這次天宮課堂，了解到了各種各樣的科學知識，感受到了科學與人們的'生活息息相關，科學家們?yōu)榱宋覈暮教焓聵I(yè)獻出了所有心血，我們應該從現(xiàn)在起努力學習科學知識，未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦，為中華民族的飛天夢貢獻力量。
天宮課堂觀看簡報2
10月12日15：40，無棣縣第二實驗小學全體少先隊員滿心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
孩子們早早地坐在教室多媒體前翹首以盼，等待著從太空發(fā)來的天宮課堂，滿懷激情地收看中國空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來自“天宮”的科學知識。孩子們仿佛置身宇宙時空，激動的'同時，認真觀看并學習了太空科普知識。3名航天員在軌演示各種實驗，并與地面課堂進行實時交流，聽著宇航員的講解，學生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般，充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
天宮課堂觀看簡報3
為了開拓同學們的科技視野，激發(fā)愛國熱情，體驗探索太空樂趣，樹立遠大志向和崇高理想，增強民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區(qū)怡景小學組織同學們收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動方式，面向廣大青少年進行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的`扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，傳播普及了載人航天知識，激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣。
收看過程中，學生們聚精會神，生怕錯過精彩的實驗，不時發(fā)出陣陣的驚嘆聲，收看結束后孩子們主動為宇航員的偉大奉獻精神點贊，為我們偉大祖國取得的科技成就點贊。
今后，學校還將積極開展科普類活動，持續(xù)鞏固收看效果，激勵學生心懷科學夢想、勇攀科學高峰，樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
天宮課堂觀看簡報4
距離上次“天宮課堂”開講3個多月之后，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，采取天地對話的方式進行現(xiàn)場直播。
廣州市荔灣區(qū)培真小學不僅同步設置了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課后組織同學們進行科幻畫現(xiàn)場創(chuàng)作活動，旨在傳播普及空間科學知識，延續(xù)激發(fā)廣大少年兒童不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
“好厲害!好神奇”培真小學二年二班的同學在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發(fā)出由衷地感嘆。看到航天員做太空拋物實驗時，演示天地之間拋物的區(qū)別，同學們?nèi)滩蛔⊥瑫r嘗試拋物實驗。二年二班文力同學說，“我在實驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播后，三年一班的錢晨曦更是發(fā)出這樣的感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實驗，讓大家更加了解太空�！�
精彩的課堂深深吸引了學生們的注意力，科創(chuàng)氛圍高漲，不少同學發(fā)揮想象力進行科幻畫現(xiàn)場創(chuàng)作。在本次活動結束后，大家共同贊嘆祖國綜合國力的'強大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，進一步提高了學生們的科學素養(yǎng)，激發(fā)了同學們報效祖國的學習動力!
天宮課堂觀看簡報5
為激發(fā)少先隊員對科學的興趣，在“天宮課堂”第三課開講之際，安丘市青云山小學組織觀看了直播課，并圍繞太空授課活動開展了豐富多彩的主題活動，促進隊員全面發(fā)展和健康成長�！疤鞂m課堂”不僅激發(fā)了隊員們對空間站、對太空探索的熱情，也讓他們直觀感受到航天事業(yè)快速發(fā)展的偉大成就，更極大增強了少先隊員們的民族自豪感和愛國情。
課堂現(xiàn)場
說說我的理想
通過“天宮課堂”，少先隊員們在航天員們的授課中，這些神奇多彩的科技知識給孩子們打開了一扇扇廣闊的.大門，激發(fā)了廣大少先隊員對科學的濃厚興趣。神奇的太空實驗，溫馨的天地互動，讓隊員們拓寬眼界、增長知識，增強民族自豪感，也在他們心中根植下一顆關于科學夢的種子。隊員們紛紛表示，會學以致用，將科學和生活巧妙地聯(lián)系起來。我們相信只要青少年一代心懷夢想，我們祖國就會有未來，民族就有希望。
天宮課堂觀看簡報6
在“天宮課堂”中觀看了航天員們的科學實驗后，隊員們好奇心十足，紛紛動起手來，在地面嘗試開展相關實驗，感受地面與太空實驗現(xiàn)象的不同。在動手實驗中，隊員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到探索的樂趣。圍繞“科學”展開熱烈討論：“科學老師告訴我，科學是自由的.學問�！薄吧贤杲裉爝@堂課，我對科學有了更多的熱愛，我要不斷去學習和發(fā)現(xiàn)，探求知識的本身�！薄翱茖W老師給我們上課，老喜歡加些科學史的內(nèi)容，這讓我不僅學習了課本知識，也感受到科學并不是高深莫測，也不應該燒腦。”“通過今天的學習我更加理解了‘科學’與‘技術’的區(qū)別，以及‘科學’對‘技術’的影響�！�
天地共上一堂科學實驗課，通過“天宮課堂”，不僅讓同學們看到了浩瀚宇宙的無限可能，也激發(fā)了同學們對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強則國家強”的種子。這堂生動有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國的強大，激發(fā)了他們熱愛祖國、報效祖國的學習動力�？萍嫉陌l(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新的根源在人才。星空浩瀚，探索無限。愿天宮之約，能化作夢想之船，載著孩子們，逐夢星辰，一起向未來！
天宮課堂觀看簡報7
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。龍井市東山實驗小學校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對話筑夢未來”主題教育活動。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，向同學們傳播普及載人航天知識，大大激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣。
一個個有趣的小實驗贏得了同學們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報以熱烈的掌聲，真正的感受到了太空的奧秘，對太空充滿了向往，同時感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻。
這場與眾不同又意義非凡的'“天宮課堂”，不僅讓同學們學習了載人航天知識，激發(fā)了對科學的興趣，更在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關“星辰大�！钡姆N子。少年強則國強，小小少年將繼續(xù)逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
天宮課堂觀看簡報8
科技啟迪未來，航天走向世界。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進行現(xiàn)場直播，鶴伴中學全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動采取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進航天，了解航天，熱愛航天，讓學生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學的'偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進一步增強廣大學生對祖國科技進步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)學生不斷追尋“科學夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
天宮課堂觀看簡報9
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
教室內(nèi)，師生在大屏幕前安靜地等待著，但內(nèi)心早已激動萬分!
直播開始了，當身著藍色艙內(nèi)工作服航天員的身影清晰呈現(xiàn)在教室的大屏幕上時，同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛，完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。
瞧，師生們看得多么認真!
中國航天員們在太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學們的目光，使同學們不時地發(fā)出嘖嘖贊嘆，他們驚嘆太空的奇妙!感嘆科學的`神奇!贊嘆祖國的偉大!
此次“天宮課堂”的學習，激發(fā)了學生的愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養(yǎng)青少年愛好科普的種子，為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
天宮課堂觀看簡報10
在同學們的萬分期待中，“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，xx小學組織師生進行觀看，了解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦，三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。
觀看過程中，同學們聚精會神，積極參與互動，大家你一言我一語，個個都是太空知識小達人了!
通過這次“天宮課堂”的學習，同學們更深刻的認識到太空的神奇，激發(fā)了對宇宙空間的'向往以及學習太空知識的熱情，將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空，希望將來也能加入到宇航員的隊伍中，為中國航天事業(yè)做貢獻。
天宮課堂觀看簡報11
“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲共同擔任“太空教師”，在中國空間站為廣大青少年，帶來了一堂精彩又別開生面的太空科普課。我校全體師生同步觀看直播課堂。
在60多分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的`樂趣，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
本次“太空授課”結束后，同學們表示：一定要保持一顆積極探索的心，努力學習鉆研，為我國的航天航空事業(yè)獻上自己的一份力量。只要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，就一定會實現(xiàn)自己的夢想，我們學校的明天一定會越來越好，我們的國家會更加繁榮昌盛!
天宮課堂觀看簡報12
為培養(yǎng)學生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔當科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮(zhèn)中心小學抓住難得的“天宮課堂”教育契機，利用“課后服務”組織學生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。
本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行全程太空授課。三位航天員向同學們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、介紹并展示了空間科學設施等現(xiàn)象。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時天地互動交流，講解了實驗
背后的科學原理。三位“太空老師”希望大家認真學習科學技術，希望大家的科學實驗能出現(xiàn)在下一期的“天空課堂”中。
授課期間，學生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當空間站里的航天員演示一個科學實驗時，教室里的學生們發(fā)出驚嘆，并響起熱烈的掌聲。同學們紛紛表示，感受到了科學的.魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的神秘之美。
觀影活動結束后，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學生表示，以后將繼續(xù)關注“天宮課堂”，繼續(xù)關注神舟飛船，繼續(xù)關注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！從現(xiàn)在起一定要努力學習，全面發(fā)展，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量，為祖國增光添彩！
這次生動有趣的直播課，不僅讓學生們更加直觀地了解了中國載人航天知識，點燃他們學習科學的濃厚興趣，更進一步激發(fā)了全校學生不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
天宮課堂觀看簡報13
俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。為增強全體師生的民族自豪感和愛國主義精神，激發(fā)科學探索的熱情和對神奇太空的向往，新蔡縣韓集鎮(zhèn)林洼小學2022年10月12日下午15時45分，組織全體師生觀看了一節(jié)別開生面的“天宮課堂”。
本次“天宮課堂”由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。一起探秘天宮，領略祖國航天事業(yè)的偉大成就，樹立航天強國的夢想。
瞧，同學們聚精會神地觀看、認真聆聽、目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕錯過每一個精彩瞬間。一個個有趣的實驗，激發(fā)了同學們無窮的好奇心；一次次精彩的講解，解答了同學們心中的疑問；內(nèi)心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大深深地震撼、吸引著，悄然在心中種下一顆名為“航天”的種子，同時也激發(fā)了同學們對科學的`興趣。
“ 天宮”，是中國人孜孜不倦探索的“太空夢”，是中國人代代傳承創(chuàng)新的“強國夢”。通過“天宮課堂”的觀看，同學們心中都多了一抹亮眼的中國紅，拉近了師生與航天的距離，埋下了一個閃耀的航天夢，仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量�！疤鞂m”之門已經(jīng)打開，遨游太空，未來可期。
天宮課堂觀看簡報14
2022年10月12日16時，《天宮課堂》第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一場精彩的太空科普課，中央廣播電視總臺面向全球進行現(xiàn)場直播，長樂職專組織全校學生觀看此次太空科普直播課。
在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員還通過視頻通話的形式，與地面師生進行實時互動交流。這是天地之間對話的延續(xù)，也是對生命和基因的好奇與探索。
從東方紅一號的成功發(fā)射，到天問一號成功登陸火星，再反觀今日，短短幾十年，從落后到領跑，漫漫航天路，中國的強起來、富起來到站起來，凝結著科研人員的'晝夜不息的執(zhí)著攻關和卓越創(chuàng)新。天宮第三課的同日，二十大已然拉開帷幕，這是中國的新跳板，嶄新的篇章正在等待著被譜寫，未知與未來，正在等待著被發(fā)掘。
星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們了解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心里播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發(fā)揚航天精神，奔赴星辰大海。
天宮課堂觀看簡報15
當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，為了給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓少先隊員們領略奇妙的太空世界，感受科學的魅力，在心里播下科學的種子。2022年10月12日下午3時，中國空間站“天宮課堂”第三課正式拉開序幕，我校組織全體師生在線收看了這節(jié)特殊而有趣的“天宮課程”。
“天宮課堂”第三課由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，傳播載人航天知識，三位航天員帶領同學們參觀了問天實驗艙等各種設施設備，還在軌演示了毛細效應、水球變"懶”、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等實驗，介紹了種植研究項目，演示了樣本采集操作并展開天地互動交流。
在防控疫情形勢下，學生們只能居家觀看此次天宮課堂。他們聚精會神地觀看著直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”，從天地差異中感知到了宇宙的奧秘、探索的樂趣。一顆顆熱愛科學追尋夢想、探索未知的`種子在他們心中悄悄地生根發(fā)芽。
“天宮課堂”拉近了學生與航天的距離，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發(fā)芽，不僅讓同學們學到了奇妙的空間站科學實驗知識，而且還激發(fā)了孩子們對宇宙空間的探索熱情。雖然是處于疫情防控在線學習的形式中，但是孩子們?nèi)阅芤燥枬M的熱情、昂揚的狀態(tài)努力學習。他們在感受著航天精神的同時，興致勃勃地擴展著科學視野，埋下一顆顆科技興國的熱忱種子。讓我們一起加油，共同迎接平安返校的那一天！
天宮課堂觀看簡報16
星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發(fā)明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄托著中國人對宇宙探索的欲望。隨著科學技術的發(fā)展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發(fā)科學探索興趣，2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮(zhèn)中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣采用天地互動的'方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，并與地面課堂進行實時交流，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般。
本次活動將專業(yè)又高冷的航空航天，轉(zhuǎn)化成被學生們接受的，有趣且嚴謹?shù)奶斓鼗雍娇蘸教旖逃�，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心里.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現(xiàn)中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海�！疤鞂m課堂”第二課的學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發(fā)學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發(fā)學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實現(xiàn)我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！
天宮課堂觀看簡報17
為了激發(fā)廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。2022年3月23日，小橋大街小學全體少先隊員在航天員的帶領下走進太空課堂，感知宇宙的奧秘、掌握探索的樂趣，激發(fā)學習科學的興趣。
下午3點40分，“天宮課堂”正式開始，本次授課活動采取天地互動方式，三位宇航員變身“太空教師”，在軌介紹展示中國空間站工作生活場景。
隨后，“太空教師”們演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流， 少先隊員們凝神屏息，目不轉(zhuǎn)睛地觀看神舟十號乘組太空授課現(xiàn)場直播，積極的思考。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。少先隊員們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。
此次觀看“天宮課堂”的活動，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務的`理念，激發(fā)了小橋大街小學全體學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。也讓全體師生共同感受到偉大的祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的舉世矚目的成就，更加激發(fā)師生愛國愛黨、崇尚科學的理想信念。
美麗的中國紅點亮太空，航天夢已經(jīng)成為中國夢的驚鴻之筆。同學們定會將航天精神深植內(nèi)心，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。努力成長為有知識、有品德、有作為的人，時刻準備著為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
天宮課堂觀看簡報18
由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的太空授課活動“天宮課堂”第一課于12月9日下午15時40分開課了，我校17個班的同學們滿懷期待地早早等候在教室里、家里準時通過直播參與“天宮課堂”的學習，度過了一個難忘的.下午。
神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在空間站進行太空授課，向同學們介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。
通過“天宮一號”授課，讓同學們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。通過3名航天員的講解，大家知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何奧秘……這些都大大激發(fā)了同學們感知宇宙奧秘、參與科學知識體驗探索的興趣和決心。
將近1個小時的太空課到了尾聲，王亞平為同學們送上了和8年前首次太空授課同樣的祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們，期待下次再見！”觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟用繪畫、手抄報和觀后感的形式記錄下來。
隨著科學的進步和發(fā)展，我們探索太空的腳步永不停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。多一些仰望星空的.人，一個民族才有希望。本次“天宮課堂”的學習，在孩子們心中播下航天夢的種子，我們要學習航天員勇于探索、不怕困難的精神，努力學習，踏實上進，向偉大的航天事業(yè)工作者們致敬，為成為下一代中國航天事業(yè)接班人而不懈努力。
天宮課堂觀看簡報19
為了開拓學生們的學習視野，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大學生對科學探索的興趣，3月23日下午，我校積極組織全體學生觀看了由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第二課直播。觀看過程中，同學們無不聚精會神，驚嘆著中國航天人探索宇宙的偉大，相信本次活動也將激勵他們努力學習航天精神，奔赴屬于自己的星辰大海！
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現(xiàn)象背后的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。
科學的本真是求知、求真，而求知求真的內(nèi)在驅(qū)動就是興趣與激情。不同于日常的科學課堂展示，“天宮課堂”第二課的科學實驗帶領同學們更深一步地認識太空世界，大家聚精會神，贊嘆連連，一齊被宇宙的神奇力量所吸引，紛紛感嘆中國航天人探索宇宙的偉大。
通過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多深奧、有趣的物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的`奇妙的物理現(xiàn)象，也在同學們的心底播下了一顆有關“心系星空”的種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受到我們偉大祖國的科技力量，為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發(fā)學習科學知識。
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