學(xué)校疫情防控教育簡報(bào)（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，簡報(bào)使用的情況越來越多，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你所見過的簡報(bào)是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)校疫情防控教育簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇1
暑假期間，疫情風(fēng)波再次在全國襲來，各地拉響不同等級(jí)疫情警報(bào)，作為大學(xué)生的我義不容辭選擇參加抗疫志愿者陣營。
我的任務(wù)就是每天在醫(yī)院為居民登記疫苗接種信息，朝七晚六的工作時(shí)間雖然每天十分忙碌，但過的很充實(shí)，連續(xù)幾天的志愿者工作不僅鍛煉了我的語言溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心，更是體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的平凡與偉大。也彌補(bǔ)了寒假期間沒能為抗疫獻(xiàn)出一份力的遺憾。這次志愿工作經(jīng)歷值得我銘記終身，在以后的生活中我將繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自我應(yīng)盡的義務(wù)和奉獻(xiàn)。
作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該從自身做起，戴好口罩，減少外出，向大家宣傳疫情防控措施，同時(shí)也要遵守學(xué)校對(duì)疫情防控的相關(guān)規(guī)定，非必要不離校，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同打贏這場戰(zhàn)役！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇2
我們每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)社區(qū)接種點(diǎn)，組織居民填信息，了解居民身體狀況，隨后將受種人的信息錄入電腦，讓他們有一個(gè)安心出行的保障。我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)廣大居民的身體健康，下了很大的決心，隨時(shí)隨刻只要我們在，醫(yī)護(hù)人員在，都能完成新冠疫苗接種。維持一周我們的工作終于有了成效，大多數(shù)居民都完成了疫苗的接種，內(nèi)心滿滿的自豪感和充實(shí)感，除少數(shù)特殊人群不符合接種的標(biāo)準(zhǔn)。這讓我們對(duì)疫情的防控有了很大的信心，我們的工作是有意義的。
在此之前我并不知道原來打疫苗的前前后后有這么多工序，同時(shí)也切身的感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦。為什么選擇做志愿者呢？其實(shí)沒多大的理由，只不過就是想干一些力所能及的事情，多盡一份自己的綿薄之力。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇3
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個(gè)工作對(duì)于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對(duì)抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對(duì)我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個(gè)工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時(shí)，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇4
這個(gè)假期，我累并快樂著。寒假疫情期間，1月30日，在縣團(tuán)委與鎮(zhèn)黨委、以及政府的號(hào)召下，興福鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)出招募令，一聲令下，我和同鎮(zhèn)的其他幾位大學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，立即參與到全鎮(zhèn)的疫情防控工作中，為了在疫情防控一線展現(xiàn)著新時(shí)代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采，我們成立了村里的志愿者服務(wù)隊(duì)，共同參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)里組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測的準(zhǔn)備，就需要預(yù)先完成全員核酸檢測的登記。
早上我們統(tǒng)一到鎮(zhèn)政府集合，開了一個(gè)簡單的會(huì)議，上面給我們布置了一些詳細(xì)的任務(wù)，配合村兩委進(jìn)行走訪入戶，幫助全體村民完成核酸檢測的登記給我們分發(fā)了志愿者的馬甲和名片，同時(shí)我們也先參與接受了一些關(guān)于核酸檢測登記的一些培訓(xùn)活動(dòng)。我們這些大學(xué)青年志愿者，主要的任務(wù)就是，走訪入戶宣傳核酸檢測登記內(nèi)容、流程，讓村民認(rèn)識(shí)到核酸檢測登記的重要性和必要性，并積極主動(dòng)地幫助老人進(jìn)行登記，對(duì)已登記人員的信息進(jìn)行復(fù)核，確保核酸檢測做到不落一戶，不漏一人。同時(shí)，大力宣傳疫情防控知識(shí)，真正的把上門登記工作，落到實(shí)處，為下一步全村進(jìn)行全員核酸檢測做準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，在我們挨家挨戶宣傳核酸檢測的時(shí)候，村民們都對(duì)我們表示莫大的鼓勵(lì)和支持，表示能夠積極配合我們的工作，讓我們的工作能夠順利的進(jìn)行。
奉獻(xiàn)友愛，互助進(jìn)步。這也是我們青年志愿者的一張靚麗的明信片，我作為我們學(xué)校助產(chǎn)系志愿者部的一名成員，我也會(huì)以身作則，為我們系、我們學(xué)校、我們志愿者這個(gè)大家庭爭光，我很榮幸能夠返鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)付出綿薄之力，這樣既展現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)光，又為家鄉(xiāng)做出了實(shí)際的貢獻(xiàn)。總有一種精神讓我們熱淚盈眶，總有一種大愛在無私中傳遞，一代人又一代人的使命，一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)。在國家危難當(dāng)頭在社會(huì)需要我們的時(shí)候，疫情防控，青年先行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋出了我們青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這個(gè)社會(huì)上哪有什么歲月靜好，只是有一些人在替我們承擔(dān)著責(zé)任，替我們默默前行。魯迅曾言：有一份熱發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇5
我很榮幸成為本次疫情防控工作的志愿者，愿意用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助疫情防控工作進(jìn)行，為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。作為延大學(xué)子，作為歷史學(xué)子，作為學(xué)生會(huì)一員，這是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過本次志愿服務(wù)，我深感醫(yī)護(hù)人員之不易，感受到了他們的耐心和努力。同時(shí)，在核酸檢測期間，學(xué)校細(xì)心組織，同學(xué)們積極配合，使防疫工作有序進(jìn)行，每一個(gè)人都在為疫情防控做著自己的努力。
我相信，在所有人的努力配合下，我們共克時(shí)艱，同心抗疫，必將勝利！陜西加油，延安加油！在今后的工作學(xué)習(xí)中我也必定奉獻(xiàn)我的熱情與熱血，努力發(fā)光發(fā)熱！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇6
“志在心中，愿在行動(dòng)”盡微薄之力不負(fù)青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的，是我們這一代的使命，更是我們青年一代的責(zé)任。新型冠狀病毒的發(fā)生，全國各領(lǐng)域各行業(yè)干部群眾積極投身防疫一線，譜寫了一曲曲防控疫情，救治病人，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的贊歌。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為一名黨員，我要在國家有難之時(shí)應(yīng)積極站出來，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)做出一點(diǎn)力所能及的事。
雖然沒有奮斗在一線，但也在盡自己的綿薄之力行動(dòng)著，積極完成社區(qū)安排的工作，統(tǒng)計(jì)社區(qū)居民疫苗接種數(shù)據(jù)等工作，每天都過得很充實(shí)，心里滿滿在幸福感，深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神，在以后生活中，我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，傳播正能量。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇7
疫情這段期間，正是大學(xué)生認(rèn)真審視自己并提升自己的時(shí)候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初，我報(bào)名成為一名疫情防控的青年志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)，篩選，我來到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒有時(shí)間限制，只有疫情結(jié)束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時(shí)候，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我不安的心沉穩(wěn)了下來。路口排查，測溫登記，每一項(xiàng)都需要我們用心完成。說著容易，其實(shí)做起來也挺困難的，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅(jiān)守在掛聯(lián)小區(qū)的門口，這個(gè)小區(qū)人員雜亂，設(shè)施不全，所以難度相對(duì)較大，我們需要排查所有進(jìn)出小區(qū)門口的車輛和人員，統(tǒng)計(jì)信息并測量體溫，日復(fù)一日的重復(fù)操作，雖說有點(diǎn)枯燥，但也使我進(jìn)一步體會(huì)到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”這句話的意義。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇8
暑假期間疫情防控形勢嚴(yán)峻了起來，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)積極投身于疫情防控的“斗爭”中。
我主要的任務(wù)就是在高速路口登記外來車輛人員信息并為他們測量體溫、查驗(yàn)雙碼。正值暑假，烈日當(dāng)空，即使坐著汗也是止不住地往下流。但就算是這樣，我和其他志愿者們也沒有抱怨過，都認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅(jiān)守自己的崗位，沒有一點(diǎn)懈怠。想想那些奮斗在一線的人們，我們這點(diǎn)又算得了什么呢。
這次的疫情防控志愿工作，使我更加深刻地感受到了中國人民的凝聚力、執(zhí)行力和自制力，我相信我們必將戰(zhàn)勝疫情。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇9
這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹�，每家每戶只能宅在家里，開學(xué)也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶的.情況下也能學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計(jì)劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過提問，檢查同學(xué)們的認(rèn)真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力。空中課堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來，眼睛也會(huì)感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇10
我是一名在校大學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實(shí)并沒有太過在意，總覺得這場災(zāi)難離自己很遠(yuǎn)，然而，疫情發(fā)展迅速超乎想象，全國患病人數(shù)不斷增加。我突然意識(shí)到我應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以立刻響應(yīng)了政府的號(hào)召，成為一名防控疫情的志愿者。
在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對(duì)外來車輛和人員進(jìn)行勸返，對(duì)進(jìn)出本小區(qū)居民進(jìn)行登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識(shí)，提醒居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢如此嚴(yán)峻，在這個(gè)特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時(shí)間，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實(shí)在還是太少。所以身為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們著實(shí)應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控，爭當(dāng)“逆行者”，為社會(huì)送上溫暖和關(guān)懷，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，展現(xiàn)我校團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇11
作為開學(xué)疫情防控的教育視頻，它既有對(duì)新冠疫情的大概括也有對(duì)于校園生活方面和個(gè)人返校方面注意事項(xiàng)的總結(jié)。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對(duì)日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應(yīng)該佩戴口罩，避開人流多的地方，及時(shí)清洗雙手。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，盡量避免久坐、熬夜玩手機(jī)，注意個(gè)人用眼情況，每天保持多種營養(yǎng)的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時(shí)，作為開學(xué)后在學(xué)校再次做過核酸的同學(xué)，我也感嘆于學(xué)校對(duì)于公共場合消殺工作的高度重視，從門口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應(yīng)國家防護(hù)疫情的號(hào)召，一起齊心協(xié)力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個(gè)人都是最平凡最溫暖的天使。世界因?yàn)槲覀兠總�(gè)人在疼痛中也泛出感動(dòng)”。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇12
今天，我班觀看了疫情防控視頻，對(duì)此，我深感而發(fā)。我們都知道當(dāng)前疫情對(duì)國家、民族、個(gè)人都是一種磨難，中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但是從來沒有被打垮過，以愛國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的就是堅(jiān)信科學(xué)理論的指引，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要具備寬廣的國際視野，再者要相信群眾并依靠群眾。最重要的是，一定要堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的發(fā)展一定會(huì)越來越好。
今天的這堂課，老師分析了大學(xué)生受疫情影響的心理變化，并給我們提供了一些非常實(shí)用的解決方法。同時(shí)還針對(duì)大學(xué)生目前存在的睡眠問題和網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行了分析。最后，老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正確認(rèn)識(shí)新冠、學(xué)會(huì)和不良情緒共存、利用好網(wǎng)課資源、規(guī)律作息健康睡眠、合理的飲食和運(yùn)動(dòng)、合理宣泄不良情緒等�？傊�，今天的課程對(duì)我來說非常有幫助。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇13
疫情防控宣傳片中，社會(huì)各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責(zé)，正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊膰也拍苋〉每箵粢咔榈木薮蟪晒�。盡管國內(nèi)疫情得到了有效控制，我們?nèi)圆荒芊潘删�，做好抗擊疫情的長久準(zhǔn)備，打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。在公共場合做好個(gè)人防護(hù)，戴好口罩，勤洗手，避免長時(shí)間停留，保持房間通風(fēng)，不參加人員密集的聚會(huì)，減少出門次數(shù)。
作為新時(shí)代的青年我們應(yīng)該肩負(fù)起抗擊疫情的責(zé)任，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播疫情防控知識(shí)，構(gòu)建社會(huì)防疫長城。新冠疫情對(duì)全世界來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，一方面對(duì)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)起到了巨大挑戰(zhàn)，另一方面對(duì)一個(gè)國家的崛起也是一個(gè)很好的機(jī)遇。疫情無情人有情，抗擊疫情，我們在行動(dòng)！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇14
今天是22號(hào)，是我們畢業(yè)生返校的第一天，幸運(yùn)的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業(yè)生，當(dāng)我踏入校園的一剎那、遇見老師的一剎那、遇見同學(xué)的一剎那，心中那種特殊的感覺是真的無法用言語表達(dá)的，碰上這個(gè)特殊的時(shí)候，雖然有很多的遺憾與不舍，但是這也更是一場別樣的畢業(yè)。
首先，我必須得佩服學(xué)校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學(xué)們以及工作人員的安全。
再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見老師們和同學(xué)們的這種緣分。
最后，我不禁感慨，畢業(yè)之際到來的太過迅速，縱然有太多的不舍，但是畢業(yè)就在眼前;我感謝我的老師同學(xué)們，同時(shí)，也感謝自己一路以來的堅(jiān)持，看到自己的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位的'證書，心中有太多難以表達(dá)的情感與不舍。我衷心的祝福大家擁有一個(gè)光明的未來，同時(shí)成為更加優(yōu)秀的自己。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇15
當(dāng)前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺(tái)教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課，認(rèn)真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛生命；培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在知識(shí)上有所收獲。為新時(shí)代培養(yǎng)好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對(duì)“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的.重要標(biāo)志，教育不止是知識(shí)的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國興，青年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭，病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護(hù)學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生，保護(hù)祖國未來花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇16
10月25日早8點(diǎn)，我市第一輪全員核酸正式開始，我主動(dòng)加入到抗疫志愿者的行列，前往共治共建聯(lián)合黨委下屬的利民小區(qū)參與抗疫志愿服務(wù)，主要負(fù)責(zé)測溫、指導(dǎo)居民安裝下載“我的寧夏”并出示融合碼、以及維護(hù)現(xiàn)場內(nèi)外圍秩序等工作。作為一名青年志愿者，我深知“萬家燈火通明只不過是有人為你負(fù)重前行”，從救國圖存的新民主主義革命時(shí)期到自信自強(qiáng)的新時(shí)代，一批又一批的年輕人為自己的理想，國家的命運(yùn)，社會(huì)的發(fā)展砥礪前行，我們贊頌他們，更要用自己的實(shí)際行動(dòng)追尋他們，而這自始至終從來都不是一個(gè)人的奮斗，是一代青年人的選擇。
疫情突襲，我市青年聞令而動(dòng)，以必勝的決心戰(zhàn)斗在第一線，用愛與責(zé)任筑起了一堵防護(hù)墻。我相信，疫情終會(huì)過去，被蒙上塵土的城市終將煥然一新，或許到那時(shí)我們亦不記得彼此的臉龐，但我心中依舊充滿熱枕。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇17
疫情發(fā)生后，農(nóng)村須臾不可大意，西郭村廣大基層干部和村民第一時(shí)間投入抗疫阻擊戰(zhàn)，下大力氣守好疫情防控的“最后一公里”，不讓農(nóng)村地區(qū)輕易成為病毒的突破口，西郭村全體村干部一直砥礪前行在抗疫之路。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。疫情牽動(dòng)人心，安危事在人為。防疫工作由黨員干部來充當(dāng)主力軍以筑造一張覆蓋農(nóng)村各個(gè)角落的防疫網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村疫情的防治，關(guān)鍵在防：即外防病毒輸入，內(nèi)防病毒擴(kuò)散。在這張嚴(yán)絲無縫的防疫網(wǎng)上，廣大基層一線干部就是其中的網(wǎng)格員，他們精氣神足、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，堅(jiān)守初心，勇?lián)姑�，把防控的�?zé)任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，帶頭做好排查，科學(xué)有力部署，進(jìn)村入戶宣傳疫情防控知識(shí)，把好疫情防控狙擊戰(zhàn)，在這場大考中給基層人民群眾交出滿意的答卷。
組織好戰(zhàn)役一線的“排頭兵”。為了把“內(nèi)防輸出，外防輸入”落到實(shí)處，村干部在西郭村村口設(shè)置疫情防控檢查站，并嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守。號(hào)召村干部、預(yù)備黨員、入黨積極分子和大學(xué)生志愿者加入抗疫隊(duì)伍。嚴(yán)格排查外來車輛及行人，及時(shí)勸返未戴口罩村民，做好量體溫，登記、消毒等工作。
營造群防群治氛圍，形成防控合力。利用在大喇叭中喊話、在微信群中轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于疫情的科學(xué)知識(shí)和新聞報(bào)道、上門宣傳等多種宣傳方式使得基層對(duì)疫情防控認(rèn)識(shí)到位，防護(hù)意識(shí)和醫(yī)療健康知識(shí)得到提升，農(nóng)村疫情防控的警鐘已敲響，抓好特殊時(shí)期是防控疫情的重點(diǎn)。西郭村始終堅(jiān)持宣傳，全面提升村民的防疫意識(shí)，暢通上報(bào)渠道，村民堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、減少外出活動(dòng)、減少人員聚集，倡導(dǎo)“紅事”緩辦，“白事”從簡，并提前報(bào)村委會(huì)報(bào)備，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，引導(dǎo)動(dòng)員廣大人民群眾積極參與群防群控。
充分發(fā)揮農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和村醫(yī)作用。村衛(wèi)生室人員做好農(nóng)村地區(qū)的篩查，實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者和來自疫情發(fā)生地區(qū)的疑似感染者會(huì)及時(shí)上報(bào)，分級(jí)分類做好防護(hù)和信息登記并按時(shí)上報(bào)，督促村民打好疫苗，實(shí)行疫情常態(tài)化防控。針對(duì)居家健康監(jiān)測和居家隔離人員村醫(yī)定期上門測體溫，并做好對(duì)居家監(jiān)測和隔離人員的關(guān)懷。
西郭村疫情防控戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。西郭村全體干部和志愿者堅(jiān)持把防控的責(zé)任放在肩上，把群眾的安危放在心里，用過硬作風(fēng)高質(zhì)量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，取得疫情防控最終勝利！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇18
暑假期間，疫情風(fēng)波再次在全國襲來，各地拉響不同等級(jí)疫情警報(bào)，作為學(xué)生的我義不容辭選擇參加抗疫志愿者陣營。
我的任務(wù)就是每天在醫(yī)院為居民登記疫苗接種信息，朝七晚六的工作時(shí)間雖然每天十分忙碌，但過的很充實(shí)，連續(xù)幾天的志愿者工作不僅鍛煉了我的語言溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心，更是體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的平凡與偉大。也彌補(bǔ)了寒假期間沒能為抗疫獻(xiàn)出一份力的遺憾。這次志愿工作經(jīng)歷值得我銘記終身，在以后的生活中我將繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自我應(yīng)盡的義務(wù)和奉獻(xiàn)。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該從自身做起，戴好口罩，減少外出，向大家宣傳疫情防控措施，同時(shí)也要遵守學(xué)校對(duì)疫情防控的相關(guān)規(guī)定，非必要不離校，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同打贏這場戰(zhàn)役！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇19
為切實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控要求，筑牢安全防線，我校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，經(jīng)受住考驗(yàn)，堅(jiān)守崗位，守土有責(zé)。
學(xué)校一直堅(jiān)持疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，并把我校疫情防控情況的文字圖片資料宣傳到局相關(guān)群中。并根據(jù)該校疫情防控的情況制作簡報(bào)推送到各種工作群中為能夠順利復(fù)學(xué)，我校在開學(xué)前進(jìn)行的一些消殺措施和準(zhǔn)備工作，讓家長放心把孩子送到學(xué)校。
針對(duì)當(dāng)前的疫情防控形勢，以及校園封閉管理的情況，學(xué)校組織專業(yè)人員進(jìn)校消殺，重點(diǎn)垃圾集中處置區(qū)、辦公室、活動(dòng)廣場、教學(xué)樓及衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行高頻次消毒和通風(fēng)，對(duì)門把手、開關(guān)、樓梯扶手、水龍頭等高頻接觸點(diǎn)，通過擦拭、噴灑等方式進(jìn)行多次消毒。在校園封閉管理下，完成系統(tǒng)、全面的消毒消殺工作，做到“全覆蓋、無死角、無盲區(qū)、無空白”，筑牢校園疫情防控安全防線。
多次消殺進(jìn)校園，全面做好后勤保障工作。
此次校園封閉管理下的全面消毒，使校園環(huán)境更加安全，為封閉管理下順利開展教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為堅(jiān)決遏制疫情傳播構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)有效的安全防護(hù)網(wǎng)。疫情防控，人人有責(zé)！齊心協(xié)力為封閉，專業(yè)抗疫保平安。讓我們攜手同行，共同抗疫，曙光就在眼前。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇20
為堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情對(duì)策的自信，我校按縣教育局、龍須門鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝疫情對(duì)策。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好疫情防控準(zhǔn)備龍須門明德小學(xué)疫情發(fā)生后，落實(shí)上級(jí)文件精神，按上級(jí)部門要求，立即成立以校長為組長的疫情防控小組，嚴(yán)格部署，負(fù)責(zé)人。以校長承包班成員、班成員承包班主任和班教師、班主任和班教師承包學(xué)生三級(jí)承包制度制定《龍須門明德小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎感染預(yù)防管理方案》，制定《龍須門明德小學(xué)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防管理應(yīng)急方案》等，做好疫情預(yù)防管理準(zhǔn)備，保障很多師生健康。
二、擴(kuò)大疫情對(duì)策宣傳，增強(qiáng)學(xué)生公共道德和社會(huì)責(zé)任感，我校宣傳疫情對(duì)策知識(shí)，增強(qiáng)疫情對(duì)策，宣傳疫情英雄精神，全體教職員積極轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)權(quán)威信息，班主任利用微信、學(xué)校通信、電話、學(xué)生手抄等方式擴(kuò)大疫情對(duì)策宣傳學(xué)生結(jié)合防疫知識(shí)，培養(yǎng)師生綠色環(huán)境保護(hù)理念，尊重自然，保護(hù)自然，深刻理解不吃野生動(dòng)物的自身安全背后是無數(shù)人的支付和獻(xiàn)身，深刻理解社會(huì)責(zé)任感的本質(zhì)內(nèi)涵，理解感謝，講述獻(xiàn)身，理解，學(xué)責(zé)。
三、積極開展生命和心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理變化與預(yù)防管理知識(shí)宣傳相結(jié)合，我校教師向?qū)W生認(rèn)識(shí)生命價(jià)值，建立對(duì)生命和自然的尊重和愛，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)對(duì)自己的健康、安全和未來負(fù)責(zé)的學(xué)生們提供心理咨詢服務(wù)，提高學(xué)生心理健康水平
四、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，繼續(xù)上課指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，保持每天自主閱讀、按時(shí)完成作業(yè)的規(guī)律工作和飲食平衡，注重個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，堅(jiān)持家庭體育鍛煉。
五、加強(qiáng)勞動(dòng)教育教育學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活期間自己做，在家?guī)兔ψ�，弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)，積極孝順、敬老、愛幼兒。指導(dǎo)他們制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異，配置洗碗、洗衣、掃地、整理等能力所及的家務(wù)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生向父母學(xué)習(xí)，提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)自立的勞動(dòng)品格，培養(yǎng)辛苦耐勞的品質(zhì)和愛勞的良好品德。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇21
為切實(shí)做好開學(xué)疫情防控工作，確保科學(xué)規(guī)范應(yīng)對(duì)校園疫情，有效保障全體師生生命健康安全，8月27日，大營完小舉行秋季開學(xué)疫情防控模擬演練。
上午9：30，模擬開學(xué)防疫演練正式開始，全體工作人員立即進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。模擬演練共分上學(xué)演練、午檢演練、就餐演練三個(gè)環(huán)節(jié)。演練由教職工直接參與扮演老師、學(xué)生等角色，分別模擬校門口測溫點(diǎn)、教室、就餐等幾個(gè)場景下列隊(duì)、檢查、測溫、消毒及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學(xué)生的應(yīng)急處置進(jìn)行演練。
場景一：入校晨檢
學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，校門口進(jìn)出實(shí)施嚴(yán)格的管理措施。值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和保安在門口組織由教師扮演的學(xué)生戴口罩、間隔一米站隊(duì)，分別從學(xué)校大門口兩側(cè)通道進(jìn)入學(xué)校。值周老師對(duì)到校學(xué)生依次進(jìn)行溫度測量、健康情況詢問等，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。
在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，值班老師立即轉(zhuǎn)交給復(fù)診處進(jìn)行再次測量體溫，仍高于37.3℃，引起重視對(duì)該生詢問是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否與外來人員接觸，是否到過外地等，經(jīng)詢問后并立即向值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、聯(lián)系班主任。值班校領(lǐng)導(dǎo)、班主任立即將該生轉(zhuǎn)移大門遠(yuǎn)離人群的空地，詢問7天以來的活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況，了解清楚以后立刻勸返，班主任撥打家長電話，由家長按要求及時(shí)到學(xué)校門口處接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)，疫情上報(bào)人按流程上報(bào)疫情，總負(fù)責(zé)人聯(lián)系中心學(xué)校及相關(guān)部門。消殺組及時(shí)對(duì)校園門口進(jìn)行殺菌消毒。
場景二：教室午檢
午飯后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢，并認(rèn)真做好晨午檢記錄。班主任在測量體溫過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲體溫異常并伴有咽痛癥狀，經(jīng)再次測量后皆出現(xiàn)體溫高于37.3℃。立即要求該同學(xué)戴好學(xué)校應(yīng)急備用口罩，將其轉(zhuǎn)移至教室門口角落，電話聯(lián)系值周教師來參與處置工作，同時(shí)通知帶班領(lǐng)導(dǎo)。班主任繼續(xù)午檢，并維持好秩序。值班領(lǐng)導(dǎo)詢問7天以來的活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況。帶班領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校疫情上報(bào)人和總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。經(jīng)協(xié)商后，決定對(duì)其進(jìn)行隔離。帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在前面引導(dǎo)，提示路途中的其他人員遠(yuǎn)離、值周教師將其送至學(xué)校設(shè)立的臨時(shí)觀察室。同時(shí)撥打家長電話，由家長按要求及時(shí)到學(xué)校門口處理。消殺組到教室門口，跟隨進(jìn)行沿途消毒。
場景三：食堂就餐
勤防勤控，嚴(yán)把“食安關(guān)”。教師模擬學(xué)生就餐，首先在班主任的指揮下，在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊(duì)，按引導(dǎo)標(biāo)線到餐廳取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后，有序回到班級(jí)就餐區(qū)域文明就餐。
演練結(jié)束后，校長對(duì)本次疫情防控演練做了總結(jié)，肯定了學(xué)校落實(shí)疫情防控工作措施到位，確保校園師生的安全與健康。
此次演練，進(jìn)一步提高了大營完小疫情防控能力。今后，大營完小將繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急演練的動(dòng)態(tài)管理、改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，讓疫情防控工作常態(tài)化開展，讓全體師生提高警惕不懈怠，最大限度保障校園師生生命安全和身體健康。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇22
4月15日，余姚市五職校部分黨員教師和團(tuán)員志愿者為了凈化校園環(huán)境，做好疾病防控消毒工作，開展了疫情防控校園消毒活動(dòng)。他們拿著消毒水、拖把和抹布對(duì)學(xué)校的進(jìn)行了全面噴藥，清掃垃圾，抹除灰塵，擦拭消毒。不留死角，不留盲區(qū)，為全校師生構(gòu)筑起了安全屏障。
此次活動(dòng)讓我校黨員教師和團(tuán)員志愿者又一次生動(dòng)而真實(shí)的感受到身上的責(zé)任和使命，他們沖鋒在前，工作扎實(shí)，踐行了初心和使命，體現(xiàn)了不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇23
我是一名學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實(shí)并沒有太過在意，總覺得這場災(zāi)難離自己很遠(yuǎn)，然而，疫情發(fā)展迅速超乎想象，全國患病人數(shù)不斷增加。我突然意識(shí)到我應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以立刻響應(yīng)了政府的號(hào)召，成為一名防控疫情的志愿者。
在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對(duì)外來車輛和人員進(jìn)行勸返，對(duì)進(jìn)出本小區(qū)居民進(jìn)行登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識(shí)，提醒居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢如此嚴(yán)峻，在這個(gè)特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時(shí)間，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的`力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實(shí)在還是太少。所以身為當(dāng)代青年學(xué)生，我們著實(shí)應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控，爭當(dāng)“逆行者”，為社會(huì)送上溫暖和關(guān)懷，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，展現(xiàn)我校團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇24
根據(jù)綏陽縣教育局《關(guān)于做好教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)“新冠肺炎”疫情校園消毒工作的通知》要求，近日，城關(guān)中學(xué)開展了消毒培訓(xùn)、校園消毒等系列工作。
20xx年2月20日，學(xué)校擬定了《應(yīng)對(duì)“新冠肺炎”疫情校園消毒工作實(shí)施方案》對(duì)具體工作和人員分工進(jìn)行了安排。2月25日，學(xué)校組織了消毒工作二級(jí)培訓(xùn)，參加人員有校長廖明濤、副校長梁飛、德育處主任陳遠(yuǎn)寧、后勤主任李開波、政教處副主任李小英、食堂負(fù)責(zé)人、安保負(fù)責(zé)人和后勤人員。梁飛副校長進(jìn)行具體培訓(xùn)：一是物資準(zhǔn)備和領(lǐng)取要求，二是消毒范圍和方法，三是工作紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。校長廖明濤強(qiáng)調(diào)：大家一定要認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性和必要性，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作任務(wù)。2月26日和27日，學(xué)校組織后勤人員對(duì)食堂、宿舍、教學(xué)區(qū)域和辦公室等進(jìn)行了全面消毒，確保不留死角。
守好“責(zé)任田”，護(hù)好“一校人”。為師生生命安全和身體健康保駕護(hù)航，筑牢校園安全健康防線。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇25
根據(jù)上級(jí)部門對(duì)新型冠狀病毒疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求，為了進(jìn)一步做好學(xué)生返校開學(xué)后學(xué)校疫情防控工作，2月28日開始，梁源二小對(duì)校園進(jìn)行每日一次全面消毒，認(rèn)真做好防疫工作，給師生一個(gè)安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領(lǐng)我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對(duì)校園進(jìn)行全面的消毒工作中。
在消毒過程中，工作人員戴好口罩、做好防護(hù)。熟練的分工協(xié)作、調(diào)試設(shè)備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認(rèn)真地對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、會(huì)議室、廁所、功能室等師生活動(dòng)場所進(jìn)行了全面、細(xì)致地消毒。四年級(jí)3班熱心家長也為學(xué)校捐贈(zèng)消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。
整個(gè)消毒工作有序展開，做到了全方位、無死角，為學(xué)校疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。梁源二小全力以赴做好疫情的防控工作，為師生的健康保駕護(hù)航。堅(jiān)持消毒工作，給孩子們一個(gè)健康、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康撐起一把最好的保護(hù)傘。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇26
為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒的疫情防控和落實(shí)工作，堅(jiān)決阻斷病毒的侵?jǐn)_，確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，星光小學(xué)于2022年2月26日，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境展開了細(xì)致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。
消毒工作人員手拿噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，重點(diǎn)對(duì)校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進(jìn)行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅(jiān)決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴(yán)防新型冠狀病毒的傳播”。
1.課室消毒
2.功能室消毒
3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒
4.食堂消毒
星光小學(xué)將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級(jí)新冠狀疫情防控工作要求，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實(shí)做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作和防疫物資儲(chǔ)備，為全校師生營造一個(gè)衛(wèi)生、安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴(yán)抓防控落實(shí)，一定能戰(zhàn)勝疫情！
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇27
為積極應(yīng)對(duì)新冠疫情，確保校園安全，健康，衛(wèi)生。4月6日，在學(xué)校安排下，學(xué)校教師，保安，又一次對(duì)學(xué)校各班級(jí)，辦公室，功能室，活動(dòng)場所，教師休息室等進(jìn)行了全面的消毒。在消毒過程中，消毒人員做到認(rèn)真，仔細(xì)，絕不留下一個(gè)死角。
學(xué)校活動(dòng)場所消毒中
針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢，我們既要認(rèn)識(shí)到疫情防控的特殊性，復(fù)雜性，及不確定性，又要客觀理性的對(duì)待無癥狀感染者，做到不恐慌，不大意，不松勁，保持警惕。讓我們珍惜生命與健康，堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，攜起手來，齊心協(xié)力讓這段特殊的時(shí)光再美好一點(diǎn)，再有意義一點(diǎn)！讓我們共同努力，為孩子們的健康保駕護(hù)航。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇28
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)關(guān)于做好2020年春季學(xué)期學(xué)生返校工作有關(guān)文件和會(huì)議精神，肯定了我校疫情防控各工作組前一階段在校園管理、師生安全、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、開學(xué)演練等方面的辛勤工作和成效，分專題逐項(xiàng)研究我校畢業(yè)生和非畢業(yè)生返校、畢業(yè)前補(bǔ)考安排、錯(cuò)鋒返校流程、學(xué)生宿舍消毒、食堂衛(wèi)生安全、防疫物資采購、校園封閉管理等具體工作。
會(huì)議指出，做好學(xué)生返校疫情防控工作，是考驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的大戰(zhàn)、硬戰(zhàn)，是辦學(xué)治校能力水平的一次大檢閱，我們一定要以上戰(zhàn)場的狀態(tài)扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證我校疫情防控工作做到嚴(yán)防死守、滴水不漏、萬無一失，保證師生生命安全和身體健康。
會(huì)議要求，學(xué)校從即日起進(jìn)入疫情防控臨戰(zhàn)狀態(tài)，全體同志要做好打硬戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備，一切行動(dòng)聽指揮，將學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)落細(xì)，制訂工作預(yù)案，形成工作臺(tái)賬，落實(shí)工作責(zé)任，遵守工作紀(jì)律，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保各項(xiàng)工作有條不紊、流轉(zhuǎn)順暢、周密細(xì)致、不出差錯(cuò)。全校各級(jí)干部要嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控工作紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，對(duì)出現(xiàn)責(zé)任事故，造成不良影響的，一律嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，從重處理。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，做好學(xué)生返校疫情防控工作是事關(guān)全校教職員工的大事，一定要高度重視，壓實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)，全校教職工要齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，保證學(xué)生順利返校開學(xué)，保證全校師生平安健康，保證學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇29
美術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)持把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業(yè)優(yōu)勢結(jié)合起來，引領(lǐng)廣大師生“藝”心抗疫，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一是提高站位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，勇當(dāng)防疫工作“排頭兵”。學(xué)院黨委第一時(shí)間成立了疫情防控工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)防控工作主體責(zé)任，及時(shí)傳達(dá)和部署學(xué)校、學(xué)院有關(guān)會(huì)議和文件精神，研究制定工作方案和預(yù)案，就如何做好疫情防控工作進(jìn)行具體安排，狠抓工作落實(shí)，及時(shí)報(bào)告疫情防控工作情況。
二是細(xì)化任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任，當(dāng)好防疫工作“信息員”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員、學(xué)生干部犧牲春節(jié)假期，堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)“疫”線，守好“責(zé)任田”。嚴(yán)格落實(shí)疫情信息“日?qǐng)?bào)告”制度，深入開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“一對(duì)一”“數(shù)對(duì)數(shù)”的摸排，實(shí)行數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)管理，確保信息全面、及時(shí)、準(zhǔn)確、暢通，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。
三是關(guān)懷幫扶，精細(xì)管理，編織防疫工作“防護(hù)網(wǎng)”。學(xué)院黨委始終關(guān)心學(xué)生生活和心理狀況，輔導(dǎo)員堅(jiān)持奮戰(zhàn)一線，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生談心，逐一給在湖北的學(xué)生打電話進(jìn)行慰問，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和關(guān)懷幫扶，讓學(xué)生“暖心”；利用線上課程資源，多渠道多形式指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”；積極組織師生參加“共抗疫情，為中國加油”主題征稿活動(dòng)，齊心協(xié)力，“藝”心抗疫；加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)線上指導(dǎo)，穩(wěn)定就業(yè)心態(tài)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四是主動(dòng)靠前，加強(qiáng)引導(dǎo)，打好防疫工作“保衛(wèi)戰(zhàn)”。學(xué)院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強(qiáng)防控宣傳，通過微信群等平臺(tái)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)防疫主題相關(guān)推文，引導(dǎo)師生牢固樹立科學(xué)防控意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)防控觀念和戰(zhàn)勝疫情的信心，堅(jiān)決打贏疫情防控這場硬仗。
學(xué)校疫情防控教育簡報(bào) 篇30
為進(jìn)一步筑牢校園疫情防控屏障，切實(shí)保障全校師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)疫情防控統(tǒng)籌安排，xx月xx日下午，xx小學(xué)開展了全校教職工和學(xué)生的核酸檢測工作。
為了保障核酸檢測安全有序進(jìn)行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提前統(tǒng)籌部署，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)及布置核酸檢測點(diǎn)，為全校師生核酸檢測工作安全有序開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
全體教職工有序進(jìn)行核酸采樣，緊接著同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下分批次前往檢驗(yàn)，有序排隊(duì)等候，配合完成信息錄入、核酸采樣等相關(guān)流程。
在醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出和全校師生的默契配合下，本次核酸檢測工作有序、高效完成。xx小學(xué)也將繼續(xù)努力，不斷完善校園疫情防控保障工作，保障全體師生的健康與安全。
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