小學(xué)線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(精選12篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
為積極落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步深化作業(yè)管理改革,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),打造品質(zhì)教育。同時(shí),為加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)教師教育教學(xué)能力,提升教師教學(xué)基本功。3月29日,西康路小學(xué)體育組開(kāi)展了以“雙減”背景下體育教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)為主題的線上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由體育教研組長(zhǎng)張海洋老師主持,王金梅副校長(zhǎng)、佟麗琛主任同體育組全體教師參會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始,張海洋老師總結(jié)了近期體育組工作安排,向身處抗疫一線的老師們表達(dá)了崇高的敬意,緊接著帶領(lǐng)全組老師溫習(xí)了區(qū)教研室組織的線上教研內(nèi)容,提出居家備課、“充電”學(xué)習(xí)的要求,充分利用居家辦公這段時(shí)間,積極鉆研教材、教案及課標(biāo),充實(shí)自己,思考體育與思政相融合、體育與多學(xué)科相融合、體育的多元化。
在“雙減”背景下的體育教學(xué),張海洋老師提出要堅(jiān)持推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅(jiān)持經(jīng)典,也要體現(xiàn)時(shí)代性。堅(jiān)持經(jīng)典,就是要堅(jiān)持兩個(gè)方面。一是堅(jiān)持設(shè)置我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,例如武術(shù)、太極拳等。設(shè)置中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng),通過(guò)這些項(xiàng)目的了解和學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的`精髓和魅力,能讓學(xué)生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅(jiān)持設(shè)置有助于提升基本運(yùn)動(dòng)能力的內(nèi)容,基本運(yùn)動(dòng)能力既是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現(xiàn)時(shí)代性,是要設(shè)置更多學(xué)習(xí)喜愛(ài)的項(xiàng)目,滿足學(xué)生體育需求。體育教學(xué)方法需要不斷創(chuàng)新,體育教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷革新教學(xué)方法,注重培養(yǎng)興趣和習(xí)慣,著重考慮學(xué)生年齡特征,加快運(yùn)用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),努力讓學(xué)生在體育課上有更好的體驗(yàn),從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
在體育作業(yè)設(shè)計(jì)方面,張海洋老師指出要牢記我國(guó)體育學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)理念,遵守安全性、興趣性、簡(jiǎn)便性及針對(duì)性原則,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,分階段落實(shí)體育作業(yè)的布置,同時(shí),關(guān)注學(xué)生反饋及評(píng)價(jià),切實(shí)為學(xué)生著想、為學(xué)生服務(wù)。
會(huì)議最后,王金梅副校長(zhǎng)總結(jié)了本次教研活動(dòng),肯定了體育組全體教師的付出,同時(shí),希望體育組全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精,共同完成好學(xué)校各項(xiàng)體育工作。
本次在線教研活動(dòng),極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,加快了體育組教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步伐。教師們收獲滿滿,思想更加統(tǒng)一,責(zé)任更為明確,為下一階段更高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。乘勢(shì)而上千帆競(jìng),策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí),體育組將會(huì)在接下來(lái)的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行!以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學(xué)工作中!
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為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”,提高教師線上教育教學(xué)水平,增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,李集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)研究決定舉行線上語(yǔ)數(shù)公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。
1.準(zhǔn)備在前,教學(xué)在后。
在接到中心校的通知后,李莉校長(zhǎng)立即聯(lián)系語(yǔ)文教研組長(zhǎng),組織老師,對(duì)線上教研活動(dòng)進(jìn)行了周密安排。從誰(shuí)來(lái)上,上什么,在哪里上等問(wèn)題入手,經(jīng)過(guò)大家的討論,最后確定了教研內(nèi)容。課前各位老師都做了充分準(zhǔn)備。展開(kāi)試教,并針對(duì)聽(tīng)課老師的建議對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改,目的是呈現(xiàn)出精彩的課堂。
5月19日,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,我校展開(kāi)了“大單元主題教學(xué)線上實(shí)施探索”語(yǔ)文線上教學(xué)研討活動(dòng)。以騰訊會(huì)議進(jìn)行直播教學(xué),學(xué)校將通知及會(huì)議號(hào)發(fā)在辦公群,確保不漏聽(tīng)一人。
李雪老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第八單元《寶葫蘆的秘密》,語(yǔ)言富有親和力,娓娓道來(lái),像流水滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
王艷老師執(zhí)教了四年級(jí)下冊(cè)第八單元《巨人的花園》,她用柔和的語(yǔ)調(diào)不斷提醒學(xué)生注意聽(tīng)課姿勢(shì),培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
楊婷婷老師為我們帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)第八單元整體教學(xué)解讀及建議。精美的`課件,深入的見(jiàn)解,無(wú)不在昭示她對(duì)單元要素深刻的理解。
2.課堂在前,總結(jié)在后。
課堂教學(xué)結(jié)束后,我們展開(kāi)線上教學(xué)的評(píng)課活動(dòng),目的就是協(xié)力提高。每位老師基本上都能夠準(zhǔn)確把握考綱和學(xué)情,每一位老師的課都體現(xiàn)了不同學(xué)情條件下的微調(diào)。其他老師積極發(fā)言。存在的問(wèn)題也不少,比如網(wǎng)路不流暢、銜接語(yǔ)可以再細(xì)化一些等。各位老師在線上聽(tīng)課也能做到認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)記錄。
特殊時(shí)期,隔離不隔愛(ài)!今日的線上教研活動(dòng)是為了明天的實(shí)踐活動(dòng)更加順暢。非常時(shí)期,老師們用新的學(xué)習(xí)方式不斷充盈彼此,成長(zhǎng)你我,用專業(yè)和信念、儲(chǔ)備和積蓄,整裝待發(fā),共同迎接春光燦爛的明天。
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疫情期間,我校開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。按照“雙減”政策要求,體育組迅速開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)網(wǎng)課的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容,制定以體能練習(xí)為主、以技能練習(xí)為輔,并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心特征,合理安排教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)次數(shù),科學(xué)制定運(yùn)動(dòng)方案。
李國(guó)豪老師通過(guò)線上溝通的方式,大家集思廣益并熱烈討論,最后明確了具體任務(wù),進(jìn)行了科學(xué)分工。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中。確保學(xué)生們“居家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)免疫力,保持身心健康。
王業(yè)倉(cāng)老師認(rèn)真的安排練習(xí)內(nèi)容,針對(duì)居家鍛煉,安排了主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主的運(yùn)動(dòng)。如:站立推墻、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、趣運(yùn)動(dòng)等練習(xí)內(nèi)容。
雖然跳繩是非常好的有氧運(yùn)動(dòng),但是如果跳繩方法不對(duì),也會(huì)引起踝關(guān)節(jié)的扭傷。婁夢(mèng)源老師教大家跳繩需要注意什么?跳繩前怎樣正確熱身和正確的動(dòng)作指導(dǎo)。
疫情防控期間,紀(jì)琳琳老師為孩子們準(zhǔn)備了科學(xué)、有效的教學(xué)視頻及訓(xùn)練方法。開(kāi)展好線上教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),也關(guān)心同學(xué)們的身心健康,用多種形式指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開(kāi)展居家鍛煉。
線上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄,鍛煉身心抗疫情,從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運(yùn)動(dòng)的熱忱,同學(xué)們用自己的`實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的“抗疫達(dá)人”。我們堅(jiān)信,在所有一線工作者的奮戰(zhàn)下,在全社會(huì)的共同努力下,我們必將迎來(lái)最后的勝利!
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為豐富學(xué)生在家的體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實(shí)提高學(xué)生的身體健康素質(zhì),近日,永福莊鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師根據(jù)孩子們的不同年齡層次設(shè)計(jì)了居家體育項(xiàng)目,借助課件、釘釘直播、錄微課等方式實(shí)施網(wǎng)上教學(xué),內(nèi)容主要圍繞原地的`跑跳,上下肢的力量和身體的柔韌性展開(kāi)。學(xué)生們也可根據(jù)體育老師播放的體育課件進(jìn)行模仿練習(xí)、自主鍛煉,每天在家中完成體育活動(dòng)任務(wù)。
所布置的課堂內(nèi)容以圖片文字視頻,語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行教學(xué)。課堂內(nèi)容盡量以多樣性的方式布置,學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇性練習(xí),有效提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。活動(dòng)中,家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)并為孩子拍照作為反饋資料,完成后將照片發(fā)到班級(jí)群里,作為對(duì)學(xué)生練習(xí)效果的反饋。教師會(huì)根據(jù)反饋內(nèi)容給予學(xué)生動(dòng)作糾正及肯定,從而提高學(xué)生家中練習(xí)效果。課堂效果得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,課堂氣氛相當(dāng)活躍,一片歡聲笑語(yǔ)。
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為了保障疫情防控期間線上體育課的教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),東門(mén)外小學(xué)小學(xué)體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎(chǔ)上,落實(shí)新課標(biāo)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷完善調(diào)整上課方式,有針對(duì)性地根據(jù)不同年級(jí)的孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)多元化的體育運(yùn)動(dòng)課程,指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
高效課堂,全員參與
四名體育教師結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),積極制定調(diào)整了線上體育教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生積極參與體育課程,每節(jié)課前有點(diǎn)名,課中有互動(dòng)交流、課后有反饋。老師特別關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生,第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系,詢問(wèn)情況,努力讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。
設(shè)計(jì)新穎,鍛煉到位
由于居家上課受環(huán)境和條件的限制,老師們依據(jù)簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)、強(qiáng)度適量的原理,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容。一是操化類:眼保健操;二是體能類:深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等;三是親子游戲:石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉、合作鍛煉等;四是興趣類:跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內(nèi)容新穎、豐富、易學(xué),既能達(dá)到鍛煉身體的目的,又能讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找樂(lè)趣。老師們?nèi)坎捎冕斸斨辈バ问竭M(jìn)行線上教學(xué),教師通過(guò)規(guī)范的語(yǔ)言講解,標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作示范引領(lǐng),生動(dòng)有趣,不拘一格的教學(xué)方法,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉到位。
師生攜手,效果顯著
線上教研,師師互動(dòng)。體育組教師善于利用線上備課的優(yōu)勢(shì),搜集課程資源,廣泛收納教學(xué)素材,堅(jiān)持不定期開(kāi)展線上教研,集思廣益,相互學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。
線上教學(xué),師生互動(dòng)。教師根據(jù)線上交互的特點(diǎn),嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強(qiáng)教學(xué)反饋,簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,保障學(xué)生的鍛煉效果。
線上展示,生生互動(dòng)。老師們會(huì)適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示,促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流,提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。
及時(shí)反饋,促生成長(zhǎng)
由于線上體育課的特殊性,不能實(shí)時(shí)監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況,為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,老師們非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。一方面,老師們會(huì)結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻,給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議,以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面,針對(duì)學(xué)生提出的合理建議,老師們會(huì)及時(shí)做出調(diào)整,在教學(xué)中設(shè)計(jì)了很多有學(xué)生共同參與的環(huán)節(jié),如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”“小學(xué)生弟子規(guī)武術(shù)操”等,從而更好的提高了線上體育課程的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)重視,精益求精
疫情當(dāng)下,居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的重要途徑,領(lǐng)導(dǎo)們高度重視線上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)入班級(jí)群聽(tīng)課,堅(jiān)持每天對(duì)線上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋,出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間,線上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好,學(xué)生們也參與性越來(lái)越高,課堂效果反饋也越來(lái)越好。
雖然疫情仍未過(guò)去,我們的教學(xué)工作限于“云端”,但體育教研組的教師們?nèi)栽诓粩嗟母纳坪蛢?yōu)化線上教育教學(xué),主動(dòng)拓展思維嘗試新的教學(xué)模式,為學(xué)生營(yíng)造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。
疫霾終散盡,春暖花自開(kāi)。愿我們?cè)缛沼瓉?lái)抗疫的勝利,在校園里相見(jiàn)。
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“停課不停學(xué)”,10月11日起,西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)開(kāi)啟線上教學(xué),該校體育組開(kāi)展了以“五育并舉助成長(zhǎng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng),體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內(nèi)容,通過(guò)水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式,吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái)。
體育組老師們積極開(kāi)展線上備課,制訂居家體育鍛煉計(jì)劃,精心準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,利用視頻、音頻、照片等方式,與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),根據(jù)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)答疑解惑,指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容與放松,根據(jù)學(xué)生掌握程度不同,分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié),并將完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標(biāo)。
一、二年級(jí)學(xué)生模仿性、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的身體素質(zhì)練習(xí)、親子活動(dòng)等方式,吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來(lái),不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調(diào)性,讓學(xué)生充分感受到體育帶來(lái)的.樂(lè)趣與魅力。
三、四年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一定掌握,渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能,在確保運(yùn)動(dòng)安全的情況下,學(xué)生可以根據(jù)自身水平可自主制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,自主實(shí)施。
五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)和小繩等活動(dòng)的同時(shí),體育老師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),結(jié)合自己實(shí)際情況開(kāi)展課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
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為助力學(xué)生在線上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng),商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師們積極倡導(dǎo)“健康第一,運(yùn)動(dòng)健身”的理念,努力克服沒(méi)有教學(xué)場(chǎng)地、器材等困難,將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,精選項(xiàng)目,優(yōu)化設(shè)計(jì),充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì),努力做好線上體育教學(xué)工作,保障學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間,科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
為了使學(xué)生們?cè)诩野踩⒂行У剡M(jìn)行體育鍛煉,商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組教師根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),組內(nèi)多次召開(kāi)線上會(huì)議,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)視頻,并根據(jù)學(xué)生課堂反饋積極調(diào)整體育教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開(kāi)展線上體育教育教學(xué),通過(guò)在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,助力學(xué)生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,快樂(lè)學(xué)習(xí),保持健康的生活方式,以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄,學(xué)習(xí)不輟、共克時(shí)艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來(lái)真好看》《YES,OK!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過(guò)去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動(dòng)音樂(lè),能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性,鍛煉提高學(xué)生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)。
身體素質(zhì)練習(xí)動(dòng)作簡(jiǎn)單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)時(shí)的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過(guò)體育活動(dòng)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的'情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng),正確的練習(xí)非常有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動(dòng),加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應(yīng)性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進(jìn)行居家鍛煉的同時(shí),該校體育老師們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),每天利用眼保健操時(shí)段,讓學(xué)生堅(jiān)持做操,按摩放松眼睛,幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中合理安排放松時(shí)間,在陽(yáng)臺(tái)、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽(yáng)、遠(yuǎn)眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng),卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過(guò)線上體育課的全面開(kāi)展,豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),又鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作,積極完成好線上教學(xué)任務(wù),提高教師在線教學(xué)能力。20xx年3月6日—16日,平邑街道第二小學(xué)積極開(kāi)展了線上教學(xué)全員培訓(xùn),做好疫情防控線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
一是3月6日學(xué)校全體班主任召開(kāi)疫情防控專題會(huì)議,參會(huì)率達(dá)100%。
二是學(xué)校及時(shí)制定疫情防控線上教學(xué)工作預(yù)案,嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求,安排中層領(lǐng)導(dǎo)“三包”督查機(jī)制(即:包年級(jí)授課管理、包教師線上授課及作業(yè)指導(dǎo)、包學(xué)生線上學(xué)習(xí)和作業(yè)質(zhì)量),促使教師提高授課和作業(yè)批閱和指導(dǎo)效率,進(jìn)一步提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三是3月10日我校信息技術(shù)處卜凡民主任帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行數(shù)字平臺(tái)(釘釘軟件)安裝使用學(xué)習(xí),形成了學(xué)校骨干教師幫扶信息技術(shù)能力較弱的.教師,指導(dǎo)教師建立班級(jí)釘釘群、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、制作課程表、網(wǎng)上直播課堂、發(fā)布作業(yè)、評(píng)改作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),及時(shí)做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備工作。
四是教導(dǎo)主任積極推送線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo),隨時(shí)解決師生線上學(xué)習(xí)問(wèn)題,保質(zhì)保量做好線上教學(xué)服務(wù)工作。
五是全校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,做好線上教學(xué)前釘釘調(diào)試工作,對(duì)于線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行家訪,親自指導(dǎo)家長(zhǎng)下載APP,有的老師直接把家長(zhǎng)領(lǐng)到學(xué)校,讓李全迎主任和卜凡民主任幫助家長(zhǎng)安裝調(diào)試使用方法,及時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)排憂解難,解決問(wèn)題。
通過(guò)前期線上教學(xué)準(zhǔn)備,教師之間互幫互學(xué),共享共進(jìn),截止3月16日,全體教師對(duì)線上教學(xué)技能掌握良好,能夠較熟練使用授課平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)服務(wù),為后期進(jìn)一步開(kāi)展好線上教學(xué)工作奠定有力基礎(chǔ),彰顯了全校教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的責(zé)任感。
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疫情突如其來(lái),阻礙了我校體育組教師們的正常教學(xué)。但疫情不能阻止學(xué)生鍛煉的腳步。為了讓學(xué)生合理、高效開(kāi)展居家鍛煉,體育組教師們克服場(chǎng)地、器材等困難。細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng),將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì),保障學(xué)生科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉,助力學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,快樂(lè)學(xué)習(xí),保持健康的生活方和心態(tài)、強(qiáng)健的`體魄,學(xué)習(xí)不輟。
為更好的開(kāi)展好線上教學(xué)工作,體育老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,多次進(jìn)行集體備課,共同研究討論制定了學(xué)生居家鍛煉的內(nèi)容和具體要求。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng),卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣,掌握了更多的鍛煉技巧。
線上教學(xué)期間,教師們通過(guò)實(shí)時(shí)交流為學(xué)生體育課程的正常開(kāi)展精心布置,雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動(dòng)、督促,讓孩子們對(duì)體育與健康課程有了新的體驗(yàn)。
我校通過(guò)線上體育課的全面開(kāi)展,豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),可以鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。沒(méi)有一個(gè)冬天是不可逾越的,疫情終將散去,但是不管何時(shí)何地,我們都必須保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)終身體育意識(shí),期盼疫情快驅(qū)散,我們?cè)缛栈貧w校園!
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生命在于運(yùn)動(dòng),線上教學(xué)期間,居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽(yáng)小學(xué)每天安排半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生們?cè)诩义憻捝眢w,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,促進(jìn)健康成長(zhǎng),不僅是增強(qiáng)自己的免疫力,也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng),在定邊縣教體局線上教學(xué)工作的具體安排部署下,向陽(yáng)小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益,結(jié)合學(xué)情制訂了各年級(jí)學(xué)生線上體育教學(xué)計(jì)劃,高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練,扎實(shí)開(kāi)展線上體育教學(xué)工作。
一年級(jí)小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣,善于模仿,因此在線上教學(xué)中我們將《第九套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操》分解動(dòng)作視頻推送至家長(zhǎng)群,讓學(xué)生觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚,打卡率較高!
二年級(jí)每日體育鍛煉內(nèi)容是:原地跑步跳、高抬腿、金雞獨(dú)立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時(shí),要求大家也應(yīng)全身“動(dòng)”起來(lái),做到宅家不躺平,運(yùn)動(dòng)不能停。通過(guò)視頻跟練使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力,從而達(dá)到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的'有機(jī)結(jié)合。學(xué)生能夠堅(jiān)持每日體育運(yùn)動(dòng)打卡,效果較好。
三年級(jí)學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為:開(kāi)合跳;高抬腿擊掌;前后開(kāi)合跳;高抬腿;左右開(kāi)合跳;機(jī)械小碎步。通過(guò)視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練,可以增強(qiáng)免疫力的同時(shí)喚醒身體從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容是:開(kāi)合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,鍛煉四肢,有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育,增強(qiáng)心肺功能,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,讓每個(gè)孩子都成為最美的“向陽(yáng)花”。
五年級(jí)推送視頻:叉腰開(kāi)合、開(kāi)合跳躍、胯下?lián)粽、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、?jiǎn)易開(kāi)合、擴(kuò)胸后踢,同時(shí)也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身,避免運(yùn)動(dòng)受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲,積極打卡,教師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
六年級(jí)體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主,內(nèi)容是前后開(kāi)合跳、胯下?lián)粽、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運(yùn)動(dòng),歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動(dòng)作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅(jiān)持鍛煉,動(dòng)作準(zhǔn)確率高,通過(guò)四分鐘的體能訓(xùn)練后,學(xué)生的心率和脈率都有加快,達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo),學(xué)生每天打卡率高,真正做到了停課不停學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停練”,我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),靜候春暖花開(kāi),期待校園里的重逢!
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疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步,卻無(wú)法切斷孩子們愛(ài)動(dòng)成長(zhǎng)的熱心,為了保障線上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),四家嘴小學(xué)教師們通過(guò)精心部署,合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的線上體育教學(xué)活動(dòng),使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動(dòng)內(nèi)容,老師們可謂是妙招百出,找到最適合各年級(jí)孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動(dòng)。從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的`是運(yùn)動(dòng)的熱忱,“停學(xué)不停練”可不是說(shuō)說(shuō)而已,瞧!同學(xué)們都在努力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達(dá)人。運(yùn)動(dòng)是孩子們的天性,在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小,客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操,院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲,都能讓孩子們?cè)诓煌牡胤綗峄鸪斓厣现安灰粯拥捏w育課”,線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動(dòng),確保居家鍛煉安全有效。同時(shí),老師通過(guò)班級(jí)群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉,學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲,按時(shí)完成鍛煉計(jì)劃,積極打卡,讓“宅家”的時(shí)光充滿熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排,勞逸結(jié)合,同時(shí)保證作息規(guī)律,合理飲食,睡眠充足,科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),挑戰(zhàn)自我!
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此時(shí),應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯;此刻應(yīng)是筆聲沙沙。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,讓這一切未能如期而至。為有效防控疫情,積極響應(yīng)湛江市教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召,湛江市第二十四小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況,迅速謀劃,精心部署,確保離校不離教,停課不停學(xué)。
精心部署高效落實(shí)
01制定方案
我校教導(dǎo)處本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則,嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定,將德智體美勞全面學(xué)習(xí)有機(jī)整合,制定線上教學(xué)工作方案,組織全體師生于5月9日穩(wěn)定、有序地開(kāi)展線上教學(xué)。
02指導(dǎo)方法
疫情突然而來(lái),線上學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間緊迫,班主任們通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布湛江市第二十四小學(xué)2022年開(kāi)展線上教學(xué)致家長(zhǎng)的一封信,使家長(zhǎng)和學(xué)生盡快了解線上學(xué)習(xí)渠道,適應(yīng)線上學(xué)習(xí)生活
線上教學(xué)共同成長(zhǎng)
在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,我校教師充分利用上級(jí)推薦的優(yōu)選線上教育資源,通過(guò)釘釘、希沃白板、粵教翔云、班級(jí)微信群、企業(yè)微信等信息技術(shù),進(jìn)行教師直播、在線答疑、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、推送優(yōu)秀教學(xué)課例,高效、有序地開(kāi)展云端課堂教學(xué)。
課后,教師布置有針對(duì)性的.作業(yè),鞏固學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),做到有布置,有檢查,有反饋。
為深入落實(shí)“雙減”政策,有效實(shí)施“五育”并舉,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí),體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等多樣化課程也不落下,使學(xué)生的居家生活豐富多彩。
除了安排線上教學(xué)活動(dòng),我校還積極組織了疫情期間學(xué)生心理健康教育活動(dòng),為學(xué)生疫情期間的身心健康保駕護(hù)航。
5月15日下午,我校組織科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)2022年線上教學(xué)工作總結(jié)會(huì),對(duì)一周的線上教學(xué)工作進(jìn)行梳理總結(jié),探討存在的問(wèn)題,制定整改措施,促進(jìn)線上教學(xué)規(guī)范開(kāi)展,并對(duì)下一階段的線上教學(xué)工作進(jìn)行精準(zhǔn)部署。
特殊時(shí)期,從思想到行動(dòng),從線下到線上,我們始終堅(jiān)守崗位,為教育事業(yè)堅(jiān)守初心,為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們“湛”在一起,迎接美好“江”來(lái)!
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