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全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，越來越多地方需要用到簡報(bào)，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你寫簡報(bào)時(shí)總是無從下手？下面是小編收集整理的全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)1
為推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施，進(jìn)一步提高營養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員科學(xué)指導(dǎo)、規(guī)范管理和營養(yǎng)宣傳教育的能力，云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員培訓(xùn)班在昆明舉辦。全國學(xué)生營養(yǎng)辦和國家疾控中心營養(yǎng)與健康所專家就學(xué)生營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)健康宣傳教育工作、食品安全防控和突發(fā)事件應(yīng)急處理等專業(yè)知識和技能授課，300名來自云南省各地方教育局和疾控中心負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃的管理人員參加了此次培訓(xùn)，并交流經(jīng)驗(yàn)。
來自隆陽區(qū)教育局營養(yǎng)辦的代表在培訓(xùn)班上結(jié)合“億滋希望廚房——營養(yǎng)健康活力計(jì)劃”項(xiàng)目在保山市開展的情況，分享了隆陽區(qū)一年來開展食育教育的經(jīng)驗(yàn)與感想。金雞鄉(xiāng)小學(xué)陳曉玲老師說：“在上營養(yǎng)健康課之前，有許多學(xué)生不喜歡喝牛奶、雞蛋也吃膩了；自從學(xué)生上了營養(yǎng)健康課，懂得了牛奶和雞蛋的`營養(yǎng)價(jià)值，不僅吃雞蛋喝牛奶，而且吃飯也不那么挑食了�！�
中國疾控中心營養(yǎng)與健康所張倩研究員提出：“‘億滋希望廚房—營養(yǎng)健康活力計(jì)劃’以營養(yǎng)宣傳教育與促進(jìn)身體活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，集企業(yè)、社會(huì)組織和專家團(tuán)隊(duì)的合力，培養(yǎng)地方營養(yǎng)師和營養(yǎng)教師，以健康教育課為基礎(chǔ)開展形式多樣的營養(yǎng)健康教育。項(xiàng)目實(shí)施一年來取得了可喜的成績，大家將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索營養(yǎng)健康教育的合理模式，為政府制定相關(guān)政策推動(dòng)我國農(nóng)村兒童的營養(yǎng)健康狀況提供科學(xué)建議�！�
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)2
5月20日，麥蓋提縣城鄉(xiāng)各中小學(xué)校圍繞“樹立食育理念，促進(jìn)學(xué)生健康”這一主題，開展了全國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)了解，麥蓋提縣16所中小學(xué)共同舉辦本次宣傳教育活動(dòng)，目的在于呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營養(yǎng)飲食觀念，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生對膳食營養(yǎng)知識的.認(rèn)知水平和食品安全意識，有效地預(yù)防了食品安全事故的發(fā)生。
活動(dòng)中，麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過校內(nèi)電子大屏、校園宣傳欄等開設(shè)了“普及營養(yǎng)知識，關(guān)注營養(yǎng)健康，倡導(dǎo)平衡膳食，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”專題欄目；刀郎雙語小學(xué)通過發(fā)放營養(yǎng)知識告家長書，向家長、社會(huì)進(jìn)行宣傳；尕孜庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生詳細(xì)講解了均衡膳食營養(yǎng)的重要性；央塔克鄉(xiāng)中學(xué)則舉辦學(xué)生營養(yǎng)健康知識講座，引導(dǎo)教育學(xué)生注重膳食營養(yǎng)均衡，不挑食，不偏食，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成健康文明的生活方式和良好的飲食習(xí)慣。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)3
為了加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)健康教育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和良好的飲食習(xí)慣，合理飲食，健康成長，在5月20日第25個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”來臨之際，金水區(qū)新建幼兒園以“健康餐盤3:2:1”為主題，開展了特殊的教育實(shí)踐活動(dòng)。
將幼兒的.每周的食譜張貼在家長宣傳欄里，教育孩子們養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，園所積極定期改善幼兒食品，按照營養(yǎng)結(jié)構(gòu)定制幼兒食譜，教育幼兒做到不偏食挑食、不吃垃圾食品、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過期的食品。在此基礎(chǔ)上還積極鼓勵(lì)孩子們多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，幼兒園還根據(jù)幼兒飲食狀況，編寫了健康教育兒歌，教育孩子了解營養(yǎng)與人成長的關(guān)系，懂得合理搭配營養(yǎng)。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)4
今天是全國學(xué)生營養(yǎng)日，今年?duì)I養(yǎng)日的主題是健康餐盤3：2：1。據(jù)調(diào)查了解，除了一日三餐之外，不少家長喜歡買很多零食給孩子，看似不缺營養(yǎng)，但是其實(shí)很多孩子營養(yǎng)并不均衡。要么是成了小胖子小胖妹，要么就臉色蠟黃，體質(zhì)較差。專家表示，飲食結(jié)構(gòu)不合理，也會(huì)造成營養(yǎng)失衡。
誤區(qū)1：為了圖方便早餐多湊合
研究表明，城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富。學(xué)生膳食中鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40。6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費(fèi)量偏低有關(guān)。值得一提的是，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、飲食不重視，導(dǎo)致營養(yǎng)狀況不如小學(xué)生；城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉。
記者隨機(jī)采訪了幾位家長，基本上都不知道早餐該怎樣搭配最為營養(yǎng)。
家住禪城華遠(yuǎn)東路的黃曉麗，每天送兒子上幼兒園時(shí)都會(huì)光顧樓下的小食店。“早上總想多睡一會(huì)，要么買個(gè)面包加牛奶，要么就吃個(gè)腸粉喝個(gè)粥�！贝蠖鄶�(shù)時(shí)候，黃曉麗都會(huì)選擇買面包和牛奶，因?yàn)槟鞘亲钍r(shí)方便的。
家長杜洪濤每天早晨6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床給兒子煮早餐，兒子的早餐一般都是固定的三個(gè)搭配：面包加粥；或是蒸些速凍的饅頭、包子加粥；或是煮碗面加個(gè)雞蛋�！耙话愣际沁@幾樣輪換，雖然有時(shí)也會(huì)厭，但沒有那么多時(shí)間去換其他花樣了�！�
醫(yī)生提醒：早餐一定要吃好
“早餐要能夠提供一天中三分之一的營養(yǎng)，所以早餐一定要吃好�！狈鹕绞械诙嗣襻t(yī)院臨床營養(yǎng)科陳艷鴻副主任醫(yī)師介紹，早餐要保證有1~2份的高蛋白食物如雞蛋；2份的淀粉食物，包含精糧和粗糧；1份堅(jiān)果和1份蔬菜水果。包含這些元素的早餐，才算是一份營養(yǎng)充足的早餐。佛山市中醫(yī)院營養(yǎng)科潘永主任中醫(yī)師建議早餐最好吃含有豐富碳水化合物的東西，例如米、面或者饅頭、包子之類的，并認(rèn)為合理的早餐搭配應(yīng)該包含米面、饅頭、包子、粥、雞蛋、牛奶等。課間還可以加餐，吃些牛奶或者面包，最好是吃些水果，因?yàn)樗趦刹椭g吃是最好的。
誤區(qū)2：學(xué)校吃不好家里猛補(bǔ)肉
除了早餐存在問題，很多孩子的中餐和晚餐營養(yǎng)搭配也不合理。
有些孩子中午會(huì)在學(xué)校飯?zhí)贸燥垼且驗(yàn)轱埐瞬缓衔缚�，常常吃得很少。所以，為了彌補(bǔ)午飯的不足，家長常常會(huì)在晚上準(zhǔn)備豐富的晚餐給孩子吃。怕孩子不夠營養(yǎng)，家長做的晚餐往往肉多菜少。如此一來，孩子長期晚餐吃很多的肉，很少的菜和飯，飲食結(jié)構(gòu)失衡。而這樣的孩子要么臉色蠟黃，要么體重過重。
此外，由于現(xiàn)在家庭中孩子少，生活水平高，家長慣著讓著孩子，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)重偏食或者挑食的`習(xí)慣�！霸S多孩子都只吃肉不吃菜。曾經(jīng)有一個(gè)4歲的小女孩因?yàn)樘珢鄢匀�，小小年紀(jì)就得了高尿酸�！标惼G鴻介紹，偏食的孩子常常大便干，或者幾天才一次大便，缺乏維生素，體質(zhì)差，抗病能力弱。
醫(yī)生提醒：營養(yǎng)搭配要合理
陳艷鴻表示，現(xiàn)在部分學(xué)生飲食方面營養(yǎng)不夠均衡，就會(huì)引起各種營養(yǎng)素缺乏的問題，例如女生鐵、鈣的攝入量不夠，維生素B族的攝取量較少等�！坝胁簧偌议L來咨詢，說自己的孩子上課沒有精神，近視越來越深，痛經(jīng)越來越厲害……其實(shí)，這些都與營養(yǎng)素缺乏有關(guān)�！彼ㄗh，家長應(yīng)引導(dǎo)教育孩子均衡飲食，如果孩子在寄宿，可以適當(dāng)幫孩子補(bǔ)充些黑芝麻、紅棗、核桃等有營養(yǎng)的食品，選擇適合孩子腸胃的奶制品，也可以適當(dāng)給孩子吃些復(fù)合維生素。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)5
5月20日是第24個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和飲食習(xí)慣，柴桑小學(xué)圍繞“認(rèn)識影響行為，行為決定健康”開展主題教育活動(dòng)。
據(jù)了解，不少學(xué)生存在不合理飲食習(xí)慣。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街邊的煮串、炸串，冷飲、零食、兒童食品也很受學(xué)生歡迎但如此飲食很容易導(dǎo)致營養(yǎng)的偏差、缺乏，若長此下去會(huì)形成不良的飲食習(xí)慣，難免讓人擔(dān)憂�；顒�(dòng)中，學(xué)校通過開展國旗下講話、主題班會(huì)等行式，重點(diǎn)向?qū)W生宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生糾正不良飲食習(xí)慣，并幫助學(xué)生建立“合理分配三餐，少吃零食，飲清淡飲料”的科學(xué)飲食觀念。并讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)早餐，促進(jìn)學(xué)生參與營養(yǎng)健康的自我管理。
通過此次教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解了均衡營養(yǎng)對身體的重要性，使其形成了正確的營養(yǎng)觀和健康觀。
現(xiàn)代學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時(shí)由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學(xué)生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
5月20日是第23個(gè)中國學(xué)生營養(yǎng)日，為增強(qiáng)學(xué)生飲食健康意識，二十三中小學(xué)充分利用宣傳展板、學(xué)生小報(bào)、主題班會(huì)、講座等形式舉行“中國學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。
李根元校長在今天的`升旗儀式后，針對學(xué)生平時(shí)飲食、生活習(xí)慣等，以常見的實(shí)例、生動(dòng)幽默的語言向?qū)W生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
校醫(yī)還給學(xué)生開了“學(xué)生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類、面點(diǎn)類、冷菜類等三部分組成，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素；午餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學(xué)生獲得了更多的健康常識，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
在第25個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”來臨之際，為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)小學(xué)生的良好飲食習(xí)慣，5月20日，龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動(dòng)。
一是通過校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動(dòng)的意義。注意每日營養(yǎng)，是小學(xué)生強(qiáng)健體魄和維持正常學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效保證。
二是各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點(diǎn)購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的科學(xué)飲食習(xí)慣。
三是各班出一期“營養(yǎng)與健康”主題黑板報(bào)。
四是各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會(huì)。各班班主任向?qū)W生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)的開展，讓全體學(xué)生充分認(rèn)識了營養(yǎng)健康的重要性，教育孩子們從小樹立食育理念，促進(jìn)身體健康。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)6
食物多樣化 量要充足且平衡合理
均衡的營養(yǎng)是學(xué)生們生長發(fā)育的基本。因此，應(yīng)對家長普及一些營養(yǎng)相關(guān)的知識，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)，建立良好的飲食習(xí)慣。除了家長需要注意以外，中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)也應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
食物要多樣化，以谷物為主，多吃粗糧，多吃雜糧;多吃蔬菜、水果和薯類，尤其應(yīng)多吃紅、黃、綠色蔬菜水果;經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油�？梢远喑贼~類，尤其是海產(chǎn)魚，建議每周吃1~2次;堅(jiān)持每天喝奶，多吃豆類及其制品;要少吃油、鹽，青少年不應(yīng)飲酒;注意食量和體育活動(dòng)平衡，以保持適量體重。
均衡營養(yǎng) 合理分配三餐
早飯：“一日之計(jì)在于晨”，作為每日第一頓攝入的食物，早餐的重要性不言而喻。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。比起便利快捷的麥片，其實(shí)各種豆類做成的八寶粥作為兒童早餐更有營養(yǎng)價(jià)值。如果選擇傳統(tǒng)的“雞蛋、牛奶”作為早餐，需搭配面包和生菜，就可以在補(bǔ)充蛋白質(zhì)的同時(shí)，補(bǔ)充碳水化合物和維生素。
午餐：學(xué)生營養(yǎng)午餐的食物供給量，應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物，并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。建議午餐多吃魚，魚類脂肪多由不飽和脂肪酸組成，對活躍大腦思維有幫助。
下午加餐：由于孩子本身的胃容量小，為了攝取更多營養(yǎng)，建議在飲食上遵循“少量多餐”的原則。每頓飯不要吃太多，也不要嚴(yán)格控制飯量，可以每隔幾小時(shí)加餐一次，下午三四點(diǎn)左右家長可為孩子準(zhǔn)備一份“下午茶”，水果是一個(gè)不錯(cuò)的`選擇哦。
晚餐：學(xué)生營養(yǎng)晚餐的食物應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。適量吃點(diǎn)海產(chǎn)品晚餐的搭配與午餐基本相似，如果時(shí)間寬裕，家長不妨用海產(chǎn)品烹制一些菜肴。在食材的選擇上，可加入海帶、紫菜、小蝦皮等。特別是小蝦皮，其中蛋白質(zhì)含量較高，每100克蝦皮含鈣約1700毫克，是食物中良好的鈣源。
合理的搭配，均衡的營養(yǎng)是為了讓我們的孩子更加健康的成長!
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)7
20xx年5月20日是第23個(gè)全國學(xué)生營養(yǎng)日。為認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)，落實(shí)朝陽區(qū)教委學(xué)生健康促進(jìn)工程精神。垂楊柳中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和主管張主任的大力支持、協(xié)助下，學(xué)校于5月20日前后，相繼開展了：《科學(xué)飲食控制體重預(yù)防肥胖》營養(yǎng)知識宣傳廣播;介紹學(xué)生營養(yǎng)日的意義;分別以低高年級進(jìn)行營養(yǎng)知識問卷;針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，講了一節(jié)《走進(jìn)營養(yǎng)世界》專題講座，并指導(dǎo)六年級學(xué)生設(shè)計(jì)均衡營養(yǎng)健康知識手抄報(bào)活動(dòng);向每位學(xué)生發(fā)放一封家長[微博]信，不僅向家長們宣傳科學(xué)飲食的重要，還請家長與孩子一起設(shè)計(jì)一周食譜，進(jìn)行評優(yōu)活動(dòng);根據(jù)學(xué)生的手抄報(bào)作品和評出健康食譜在校園內(nèi)展出。
學(xué)生參與活動(dòng)的'積極性非常高，率達(dá)到100%。通過豐富多采的活動(dòng)，學(xué)生不僅對健康成長有了進(jìn)一步的認(rèn)識，還迎得家長們的支持與認(rèn)可，不少家長還為我們的活動(dòng)提出許寶貴意見和建議。學(xué)校會(huì)積極接納、改進(jìn)，為每個(gè)孩子幸福的明天努力。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)8
為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。5月20日，通江縣大興鄉(xiāng)小學(xué)在“全國學(xué)生營養(yǎng)日”之際積極開展學(xué)生營養(yǎng)知識宣傳活動(dòng)。
一是各班班主任利用晨會(huì)，對學(xué)生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對學(xué)生健康影響進(jìn)行深入淺出地講解；二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時(shí)間對學(xué)生營養(yǎng)餐的政策落實(shí)再次宣傳，讓學(xué)生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；三是學(xué)校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；四是開展“小手拉大手”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)營養(yǎng)知識及惠民政策的落實(shí)帶到家庭、引向社會(huì)；五是加強(qiáng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)向家長、學(xué)校食堂管理人員傳授學(xué)生營養(yǎng)與健康知識，指導(dǎo)家長、食堂管理人員科學(xué)合理安排家庭食堂飲食，發(fā)揮家校在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動(dòng)，使該校師生和家長掌握了科學(xué)的.營養(yǎng)與健康知識，樹立起了健康飲食觀念，促進(jìn)了全體學(xué)生健康成長及科學(xué)、均衡的飲食習(xí)慣，為將來良好的體魄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)9
近日，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院到金子小學(xué)舉辦了主題為“健康中國營養(yǎng)先行”的宣傳活動(dòng)。
主講醫(yī)生文俊林從“吃”的重要性出發(fā)，為金子小學(xué)的師生們闡述了各種營養(yǎng)物質(zhì)攝入標(biāo)準(zhǔn)以及不同食物與常見疾病患病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，并結(jié)合自身經(jīng)歷，讓飲食小細(xì)節(jié)變得生動(dòng)易懂，幫助師生們了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平。
據(jù)了解，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院臨床營養(yǎng)科已在太和鄉(xiāng)各校開展了各種慢性疾病飲食營養(yǎng)咨詢指導(dǎo)、體重控制、各種疾病導(dǎo)致的營養(yǎng)不良的治療等，并為學(xué)生發(fā)放了“中醫(yī)保健”、“中醫(yī)健康教育處方”等宣傳資料，旨在幫助廣大師生了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平，引導(dǎo)當(dāng)代青少年學(xué)生樹立健康的.飲食觀念，提醒大家在品嘗美食的同時(shí)，更要注意合理營養(yǎng)，平衡膳食，吃出健康。
全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)簡報(bào)10
為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。5月20日，通江縣大興鄉(xiāng)小學(xué)在“全國學(xué)生營養(yǎng)日”之際積極開展學(xué)生營養(yǎng)知識宣傳活動(dòng)。
一是各班班主任利用晨會(huì)，對學(xué)生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對學(xué)生健康影響進(jìn)行深入淺出地講解；
二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時(shí)間對學(xué)生營養(yǎng)餐的政策落實(shí)再次宣傳，讓學(xué)生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；
三是學(xué)校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；
四是開展“小手拉大手”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)營養(yǎng)知識及惠民政策的落實(shí)帶到家庭、引向社會(huì)；
五是加強(qiáng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)向家長、學(xué)校食堂管理人員傳授學(xué)生營養(yǎng)與健康知識，指導(dǎo)家長、食堂管理人員科學(xué)合理安排家庭食堂飲食，發(fā)揮家校在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動(dòng)，使該校師生和家長掌握了科學(xué)的`營養(yǎng)與健康知識，樹立起了健康飲食觀念，促進(jìn)了全體學(xué)生健康成長及科學(xué)、均衡的飲食習(xí)慣，為將來良好的體魄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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