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預防青少年欺凌行為活動簡報
預防青少年欺凌行為活動簡報一：
近日，中江職中集中開展了校園欺凌專項整治活動。
一是精心布置，強化安全防范意識。學校領(lǐng)導高度重視校園欺凌專項治理工作，形成該項工作的領(lǐng)導小組，召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重性以及帶來的社會危害，從而增強學生自我保護的能力和意識。會后要求各班主任結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預防欺凌，教育學生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護。
二是強化法制教育。該校通過聘請中江縣公安局南華派出所法制副校長、法制輔導員到校作法制報告的形式，集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導學生遵紀守法、珍愛生命、遠離暴力。
三是抓安全管理，除患于未然。學校每個周末、節(jié)假日學生返校都要進行違禁品的清查工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并加強教育;不定期邀請中江縣公安局南華派出所民警對學生公寓、教室進行違禁品收繳，及時遏制不良因素對校園安全造成影響和威脅;加強安全管控，嚴格進出校門登記制度，仔細核對校門出入人員身份，并做好信息記錄;不定期檢修校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園重點區(qū)域?qū)嵤?4小時不間斷監(jiān)控，切實筑牢校園欺凌防火墻。
四是班級落實“四個學習”：學習《弘揚正義正氣，杜絕校園暴力》，認識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能，堅定自己的信念，相信正義的正能量;學習《不準結(jié)伙抱團，嚴防校園暴力》，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮學校和家長的職能，有效防控校園暴力;學習《三禁兩不，十不準》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生全面健康成長;學習《青少年常見的`犯罪行為及處罰》，以達到預防和減少青少年犯罪行為。
五是加強心理健康教育。學校通過摸排學生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點學生管理教育對象，充分發(fā)揮學校心理健康中心的教育疏導作用，定期對特殊群體學生進行心理疏導和心理關(guān)懷，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
通過安全教育系列活動的開展，促進了學生身心健康發(fā)展，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學生的安全意識、法律意識，共同創(chuàng)建和諧文明的校園。
預防青少年欺凌行為活動簡報二：
日前,江西省尋烏縣檢察院走進尋烏二中開展抵制“校園欺凌”送法進校園活動,預防校園欺凌事件發(fā)生。
課上,該院檢察官運用學生們身邊的鮮活案例,以案說法,詳細講解了當前校園欺凌的現(xiàn)狀和產(chǎn)生原因、主要表現(xiàn)形式、典型案例、犯罪特征、犯罪原因以及應對措施等,告誡青少年要遵紀守法,自覺抵制不良文化和犯罪行為。
此外,該院還將到尋烏中學、尋烏三中等其它學校開展此類講座,預防校園欺凌,維護青少年合法權(quán)益,構(gòu)建和諧校園。
預防青少年欺凌行為活動簡報三：
為杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，增強學生的法律意識，保護青少年身心健康。近日，南京市長城小學利用德育特色課程《天天故事匯》新增的欄目《綠園論見》，讓學生自主學習、自我教育、自我領(lǐng)悟，在全校范圍內(nèi)開展“預防校園欺凌，共建和諧校園”教育活動。
“應對校園欺凌，我們必須增強依法的意識、自我保護意識、方法和策略意識、見義巧為的意識、強烈的報告意識。我們應該一起對校園欺凌大聲說“不!”綠園論見中，同學們自己說，自己悟。
在同學們各自發(fā)表看法的.基礎(chǔ)上，德育處、校關(guān)工委聯(lián)合就如何預防校園欺凌，向全體同學提出要求：一與同學友好相處。寬宏豁達，不為一丁點兒小事僵持不下;二要避免自己成為施暴者的目標。平時不要隨身攜帶錢和手機等貴重物品;三要養(yǎng)成善于觀察的好習慣。有不良情況應及時向老師報告。同時在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應以人身安全為重，以免受到更激烈的傷害。
此外，學校還通過主題班隊會、學校的心理咨詢室(心理輔導課)、版報、電子屏等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
《綠園論見》說綠園的事，說孩子身邊的事，綠園論見話安全，希望綠園的孩子們像兄弟姐妹一樣團結(jié)友愛。每一名同學都有責任，共同建設(shè)一個文明、平安、和諧的校園，這樣大家才能共沐陽光，共享祥和，安心快樂地在綠園的藍天下學習生活。
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