在讀大學生簡歷模板

　　畢業(yè)生第一次制作個人簡歷往往都會糾結于簡歷格式、簡歷內容，甚至是簡歷封面。為此，小編在此整理了在讀大學生簡歷模板，大家來參考借鑒吧!

　　在讀大學生簡歷模板(1)

　　基本信息

　　姓　　名：

　　國籍：中國

　　目前所在地：廣州

　　民族：漢族

　　戶口所在地：汕頭

　　身材：158 cm　 kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：18 歲

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：應屆畢業(yè)生

　　應聘職位：藝術/設計：計算機設計類以及相關

　　工作年限：0

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職日期：隨時

　　月薪要求：1500—2000

　　希望工作地區(qū)：廣州

　　個人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：

　　起止年月：2010-03 ～ 魅力

　　擔任職務：平面設計

　　工作描述：擅長排版，修圖及攝影。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東省華僑職業(yè)技術學校

　　最高學歷：中專

　　畢業(yè)日期：20xx-07-01

　　所學專業(yè)：計算機平面設計

　　受教育培訓經(jīng)歷：

　　2007-092010-07廣東省華僑職業(yè)技術學校計算機平面設計全國計算機等級一級證書、photoshop中級證書

　　語言能力

　　外語：英語　一般

　　國語水平：良好粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　會使用計算機操作系統(tǒng)和word、excel等辦公軟件，flash動畫，dreamweaver網(wǎng)站設計，photoshop，coreldraw軟件。

　　詳細個人自傳

　　主修課程：

　　基礎計算機知識、廣告設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意、版式設計與畫冊

　　獲獎情況：

　　全國計算機等級一級證書

　　photoshop中級證書

　　實踐與實習：

　　2007年參加本校的《圖形圖像》模擬實習 成績優(yōu)秀

　　2008年參加本校的《vi設計》模擬實習 成績優(yōu)秀

　　2009年參加本校的《廣告設計》模擬實習 成績優(yōu)秀

　　自我評價：

　　本人性格開朗有活力，處事穩(wěn)重，待人熱情與真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力及適應能力。

　　人生格言：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

　　月薪要求：1500元以上

　　個人聯(lián)系方式

　　通訊地址：

　　在讀大學生簡歷模板(2)

　　姓名：某某某

　　目前所在： 天河區(qū)

　　年　　齡： 21

　　戶口所在： 廣州

　　國　　籍： 中國

　　婚姻狀況： 未婚

　　民　　族： 漢族

　　培訓認證： 未參加

　　身　　高： 174 cm

　　誠信徽章： 未申請

　　體　　重：

　　人才測評： 未測評

　　我的特長：

　　求職意向

　　人才類型： 在校學生

　　應聘職位： 日語翻譯

　　工作年限： 1

　　職　　稱：

　　求職類型： 兼職

　　可到職日期： 兩個星期

　　月薪要求： 面議

　　希望工作地區(qū)： 廣州,深圳,佛山

　　工作經(jīng)歷

　　普寧花束子制衣廠

　　起止年月：2008-07 ～ 2008-09

　　公司性質： 私營企業(yè)

　　所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

　　擔任職位： 主管助理

　　工作描述： 幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。

　　離職原因： 暑假結束

　　志愿者經(jīng)歷

　　廣東體育館

　　起止年月：2010-11 ～ 2010-11

　　擔任職位： 混合區(qū)助理

　　工作描述： 擔任媒體運行部混合區(qū)助理，跟進并引導獲獎運動員到新聞發(fā)布廳接受采訪，其中包括與各部門的溝通工作，處理突發(fā)事件

　　教育背景

　　畢業(yè)院校： 廣東工業(yè)大學

　　最高學歷： 本科

　　獲得學位:

　　畢業(yè)日期： 2012-06

　　專 業(yè)： 日語

　　語言能力

　　外語： 日語　精通

　　粵語水平： 良好

　　其它外語能力： 大學英語四級

　　國語水平：

　　工作能力及其他專長

　　能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。

　　詳細個人自傳

　　學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。 職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現(xiàn)個人的價值。

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