初中學(xué)生作業(yè)檢討書6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編整理的初中學(xué)生作業(yè)檢討書6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天下午的自習(xí)課上，老師您讓我們把作業(yè)寫了，可是我當(dāng)時(shí)沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發(fā)現(xiàn)之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。
已經(jīng)是個(gè)初二學(xué)生了，初二的課本來就多，因此作業(yè)也多，今天下午的自習(xí)課您希望我們把作業(yè)做完，以免我們回家完不成，同時(shí)也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業(yè)，覺得都上了一天的課了，作業(yè)回家做也是一樣的，所以我就不寫作業(yè)，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會(huì)觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結(jié)果就是被您發(fā)現(xiàn)了我不寫作業(yè)，而是在做與課與作業(yè)無關(guān)的事情，這可是讓您特別的生氣。
一天有一堂自習(xí)課是真的很重要的，不僅是給我們學(xué)生一個(gè)溫習(xí)的時(shí)間，也是為了減輕我們回家的任務(wù)，在學(xué)校里做一些，回家就會(huì)輕松許多。但是我不珍惜這一節(jié)課，選擇了玩耍，把自習(xí)課浪費(fèi)了。這樣做特別不好，其一是校規(guī)我沒有遵守，還把班規(guī)給違反了，同時(shí)還是不守紀(jì)律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業(yè)，對(duì)自身而言是很大的失誤的，作業(yè)沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補(bǔ)完作業(yè)，就浪費(fèi)了難得的吸收學(xué)了一天的知識(shí)，影響自己以后考試的發(fā)揮，怎么想都是一種損失。
在被您發(fā)現(xiàn)后，撲克也被收了，我們亦是被您批評(píng)了，好在沒有整節(jié)課都去玩了，半路被您發(fā)現(xiàn)，我就還有時(shí)間去寫作業(yè)，可以補(bǔ)一部分的作業(yè)，這樣于我回家也會(huì)輕松一點(diǎn)，同時(shí)還能及時(shí)的把知識(shí)鞏固起來。我這次做的很不對(duì)，身為學(xué)生，寫作業(yè)是自己的本職，是學(xué)生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會(huì)帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會(huì)了，我一定改正，以后不管什么課，我都會(huì)去認(rèn)真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學(xué)習(xí)搞好，初二是初中的一個(gè)過渡階段，也是很重要的，把知識(shí)學(xué)好了，到初三的時(shí)候才不會(huì)過得很艱難，學(xué)習(xí)也會(huì)輕松些，望予我您的原諒，也希望您會(huì)繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我改掉自己的不好的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的xx老師：
您好！
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業(yè)我忘記寫了，等到今天課代表收作業(yè)的時(shí)候我才恍然想起，可是已經(jīng)遲了，我寧可不寫也不愿意抄作業(yè)不想欺騙您。
昨天放學(xué)前老師您就布置好了作業(yè)也要求我們按時(shí)完成，那時(shí)我也是滿口答應(yīng)，放學(xué)后背著書包回家了，首先回家后我打開書包發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶作業(yè)本了，我把作業(yè)本放在了桌面上忘記把它放進(jìn)書包里了，那是已經(jīng)是晚上了，我就沒打算再回學(xué)校去拿作業(yè)，想著在我家附近買一個(gè)本子把，正好那時(shí)媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經(jīng)到了休息時(shí)間了，我有打算再第二天早上早起去學(xué)校完成，沒想當(dāng)我又睡懶覺給忘了，到了學(xué)校后看著其他同學(xué)那一個(gè)個(gè)信心滿滿的交作業(yè)，我內(nèi)心發(fā)虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業(yè)的事說了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業(yè)我一定會(huì)補(bǔ)上的，下次我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
我知道我沒寫作業(yè)是因?yàn)橥耍亲屑?xì)想來不只是這些原因。
首先就是我自己在放學(xué)后沒有仔細(xì)檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準(zhǔn)備齊全，又沒有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業(yè)本落在了學(xué)校，從而造成了自己沒有本子寫作業(yè)，其二就是因?yàn)槲易约河洸蛔�，想要買的時(shí)候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實(shí)在是不應(yīng)該。
其三就是就算我沒有作業(yè)本我也應(yīng)該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時(shí)完成作業(yè)的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯(cuò)誤，我決定以后每次放學(xué)都要把書包檢查多邊以免發(fā)生疏漏，把要帶回家的課本資料及時(shí)準(zhǔn)備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準(zhǔn)備在去。
去買東西時(shí)買什么自己記不住就寫個(gè)紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔(dān)心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準(zhǔn)備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現(xiàn)忘記寫作業(yè)的事情發(fā)生。
老師我誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什么不滿意我需要改正的還請(qǐng)老師指教，我好及時(shí)補(bǔ)充，我堅(jiān)決的執(zhí)行自己的計(jì)劃，會(huì)改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
在這開學(xué)的時(shí)刻，我才突然想起來自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開始補(bǔ)，但是我還是沒有能夠在開學(xué)之前補(bǔ)完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書”來表達(dá)我的認(rèn)錯(cuò)之心。
暑假生活不完全是一個(gè)讓我們盡情玩耍的漫長(zhǎng)假期，更是一個(gè)讓我們自主利用時(shí)間來不斷彌補(bǔ)、提升自我的絕佳機(jī)會(huì)。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時(shí)候不能夠忘記還有學(xué)習(xí)的任務(wù)，還有較多的東西需要去了解，需要去學(xué)習(xí)。但是我竟然忘記了自己身為一名學(xué)生本應(yīng)該要完成的事情，我本來是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)的，應(yīng)該要將自己的假期時(shí)間利用起來，讓自己明白、認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)的，可我連自己應(yīng)該完成的暑假作業(yè)都沒有完成。暑假整整兩個(gè)月的時(shí)間，而老師就布置了一本書的作業(yè)，我竟然還會(huì)有拖延，都是我沒有將學(xué)習(xí)放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會(huì)提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺得時(shí)間還早，就將作業(yè)放在一旁，而現(xiàn)在面臨開學(xué)才知道什么都已經(jīng)晚了。
我沒有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯(cuò)誤了，我知道自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還有很大的問題，我會(huì)及時(shí)的端正過來的。還在放假的時(shí)候我總是覺得放假就是應(yīng)該休息的，就應(yīng)該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應(yīng)該要完成的作業(yè)�，F(xiàn)在想來，我這樣的行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學(xué)生必須要完成的事情，我對(duì)此非常的愧疚。
就我這次的錯(cuò)誤，我會(huì)盡量做出彌補(bǔ)，我在暑假中沒有完成的作業(yè)，我會(huì)這幾天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態(tài)度。既然我對(duì)于學(xué)習(xí)還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度，之后的學(xué)習(xí)上我都會(huì)很認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，不產(chǎn)生任何的遺漏，當(dāng)然在課堂上是必須要認(rèn)真對(duì)待的，我一定會(huì)做好自己應(yīng)該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續(xù)以那樣的態(tài)度來學(xué)習(xí)，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對(duì)我的嚴(yán)厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評(píng)我而讓我自己反思這一點(diǎn)讓我很意外，雖然我不知道自己的.這番反思行不行，但是確實(shí)讓我更加深刻的感受到我本身還需要對(duì)學(xué)習(xí)有更多的努力，還需要付出更多，之后就請(qǐng)老師關(guān)注我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉辜負(fù)了您的期盼，未能按時(shí)完成作業(yè)，我已經(jīng)是一名初中生了，理應(yīng)懂事一些，不該犯這類最基本的錯(cuò)誤，惹得您生氣，讓家長(zhǎng)擔(dān)憂，自己內(nèi)心也會(huì)變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來警醒將來的自己。
首先，我要闡述一下事情的經(jīng)過，這并不是我在找借口逃脫責(zé)任，而是在描述一下當(dāng)時(shí)的情況，以便于您能了解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)結(jié)伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那里玩了一會(huì)兒，其實(shí)這也不會(huì)耽誤寫作業(yè)的時(shí)間，畢竟時(shí)間有一晚上呢，況且平時(shí)我也沒有未完成作業(yè)的情況，那天晚上的確是有點(diǎn)特殊。
后來我回家后開始寫作業(yè)，寫作業(yè)的過程往往是枯燥而無味的，偶爾我也會(huì)放松一下，一般來說我是邊聽歌邊寫作業(yè)的，寫著寫著突然不想寫了，因?yàn)槲彝嫘谋容^重嘛，想玩手機(jī)了，但是作業(yè)又沒做完，于是我先將作文一類比較花費(fèi)時(shí)間的作業(yè)寫完，至于選擇題和填空題就沒寫，數(shù)學(xué)這個(gè)科目的作業(yè)也沒有動(dòng)筆，因?yàn)槲矣X得反正這些類型的題目做起來快，干脆明天早點(diǎn)起來寫算了，只要在老師進(jìn)入學(xué)校之前寫完作業(yè)就行了，想到這里我就不管不顧地玩手機(jī)去了，絲毫沒有考慮過未按時(shí)完成作業(yè)的后果。晚上父母問起我的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候我也騙了他們，說自己已經(jīng)寫完作業(yè)了，并將以前的作業(yè)給他們看，他們也沒多想，可能是沒想到我會(huì)欺騙他們吧，唉，想到這里真是后悔，我辜負(fù)了父母對(duì)我的信任。
到了第二天，說來慚愧，本來我都打算好了早點(diǎn)過來將作業(yè)補(bǔ)上，但萬萬沒想到的是我睡過頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補(bǔ)作業(yè)的最好時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谠缱粤?xí)以前還是有挺長(zhǎng)一段時(shí)間的，只要能起早床就能在您進(jìn)入學(xué)校前補(bǔ)齊作業(yè)，誰知道我剛到學(xué)校就打鈴，然后組長(zhǎng)就開始收作業(yè)了。說了這么多我并不是想逃脫責(zé)任，而是想從另一個(gè)角度來向您闡述一下我未能按時(shí)完成作業(yè)的原因，以后您也能嚴(yán)抓這方面。在此我要說明一下，作業(yè)未能按時(shí)完成責(zé)任在我，不關(guān)家長(zhǎng)的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業(yè)，我騙他們說作業(yè)完成了，他們也無從考證。
作為一名新世紀(jì)的初中生，還發(fā)生這種未能按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象實(shí)屬不該，非常抱歉，老師，我辜負(fù)了您的期待，我也辜負(fù)了父母的心血，而且我也算是辜負(fù)了自己，正如老師所言，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后后悔的一定是自己，老師的話都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，如果下次未能按時(shí)完成，您可以懲罰我抄寫課文50遍。這次未能按時(shí)完成作業(yè)，真的很對(duì)不起，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇5
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實(shí)在是對(duì)不起老師您對(duì)我的關(guān)心，我也沒想到我這次的行為會(huì)讓您這么生氣，心里下意識(shí)的認(rèn)為一次作業(yè)忘記做了沒有什么大不了，卻沒有想過有些錯(cuò)誤從一開始就不能夠犯下。
我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，自然要遵守學(xué)校的規(guī)矩，完成自己的學(xué)業(yè)。老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然也要按時(shí)的去完成，這些事情都是半點(diǎn)馬虎不得的，因?yàn)橐坏R虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的起因，一旦犯了錯(cuò)誤沒有被及時(shí)的糾正，那么僥幸心理就會(huì)更重，下一次違反的規(guī)矩就會(huì)越多。
再說，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，將新的知識(shí)記在腦子里，但是知識(shí)如果不運(yùn)用的話永遠(yuǎn)都是死的，只有將它運(yùn)用起來才會(huì)變成屬于自己的可以靈活運(yùn)用的知識(shí)。而作業(yè)就是幫助我們將知識(shí)靈活運(yùn)用起來的方法，老師會(huì)根據(jù)我們的所學(xué)來布置相應(yīng)的作業(yè)，只有將作業(yè)完成了，我們才能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)到的知識(shí)掌握，才能夠在以后需要這個(gè)知識(shí)的時(shí)候及時(shí)的回想起來，將它運(yùn)用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對(duì)的，可還是會(huì)因?yàn)榉N種原因而做錯(cuò)。就像是這次，我明白將作業(yè)完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會(huì)再做也沒關(guān)系。等到時(shí)間實(shí)在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經(jīng)掌握了這個(gè)知識(shí)，哪怕作業(yè)沒有完成，也不會(huì)影響我的成績(jī)，大不了后面再將作業(yè)補(bǔ)回來就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當(dāng)然的想法給我?guī)砹藰O大的影響，這些影響我自己沒有發(fā)現(xiàn)，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒有完成作業(yè)嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我明白了完成作業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)問題，也是一個(gè)態(tài)度的問題。
我現(xiàn)在已經(jīng)將我欠下的作業(yè)補(bǔ)上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實(shí)不是故意的，在您教育過以后也決心改變，我明白了我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到什么，學(xué)習(xí)的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結(jié)果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動(dòng)的心思，在任何事情面前都能夠堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的事情，我才能夠在這眾多的競(jìng)爭(zhēng)者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績(jī)。
所以還請(qǐng)老師您放心，我不會(huì)再讓您失望了，學(xué)習(xí)這種事情我會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我的成績(jī)很能力不斷地向著優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
請(qǐng)您接受我的這份檢討書，請(qǐng)您一定要接受��！
老師，我錯(cuò)了。這次的作業(yè)，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請(qǐng)您耐心聽我說完我這次犯錯(cuò)的經(jīng)過。
事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業(yè)在學(xué)校寫完了就可以不帶那么多書回去了，這樣既可以在學(xué)校把知識(shí)消化掉，又可以減輕晚上回去的負(fù)擔(dān)。我萬萬沒想到我會(huì)把作業(yè)漏掉了一頁(yè)，在做那一頁(yè)之前，我還和同學(xué)已經(jīng)對(duì)完前面幾頁(yè)的答案了。為什么會(huì)漏掉最后一頁(yè)呢？為什么不是我偷懶沒寫完呢？因?yàn)楹臀覍?duì)答案的同學(xué)寫了那一頁(yè)，而我在寫那一頁(yè)之前去幫勞動(dòng)委員打掃衛(wèi)生去了……這個(gè)聽起來好像是借口，可事情真是那樣的。勞動(dòng)委員前天的腿抽筋了，我看著她一個(gè)人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛(wèi)生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛(wèi)生去了，搞完衛(wèi)生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業(yè)沒有寫完……我以為我對(duì)答案的時(shí)候已經(jīng)把作業(yè)都寫完了還對(duì)完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業(yè)，結(jié)果就是我沒有做完作業(yè)惹老師生氣了，結(jié)果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的，我不是不尊重您而不寫完作業(yè)，我真的只是打了一個(gè)岔，把那最后一頁(yè)作業(yè)給忘了……
“人非圣賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫完，作業(yè)沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉(zhuǎn)身就把我作為學(xué)生最應(yīng)該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會(huì)去幫勞動(dòng)委員打掃衛(wèi)生的吧？當(dāng)然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會(huì)助人為樂了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯(cuò)了。嗯，我知錯(cuò)了。老師，下次這樣的事情再也不會(huì)出現(xiàn)了，我保證！如果再有這樣的情況出現(xiàn)，那您可以罰我替勞動(dòng)委員打掃一個(gè)月衛(wèi)生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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