小學(xué)生沒背書檢討書6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠(chéng)懇一些。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生沒背書檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生沒背書檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我真的不應(yīng)該不好好看書的，也不應(yīng)該不去背書的，這次的錯(cuò)誤真的是太嚴(yán)重了。您給我們布置背書的作業(yè)任務(wù)，我卻沒有好好遵守，短短不到一頁的課文我都沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)去背，這篇課文的后面還寫了是必備的課文我都沒有去認(rèn)真對(duì)待，我內(nèi)心充滿了慚愧的情緒，自己身為學(xué)生完全是一個(gè)合格的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上面不認(rèn)真根本就對(duì)不起家長(zhǎng)對(duì)我成才的渴望，對(duì)不起家長(zhǎng)要我們好好聽老師話的教導(dǎo)，更加對(duì)不起老師對(duì)我們認(rèn)真的講課。
學(xué)生的天職是什么？就是前面的那個(gè)“學(xué)”字，從我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，爸媽在從我進(jìn)幼兒園們的時(shí)候都會(huì)跟我說一句“在幼兒園里面要好好學(xué)習(xí)哦”，一天結(jié)束了放學(xué)來接我的時(shí)候在路上也會(huì)問我“今天跟老師學(xué)到了什么呀？”“老師今天教了些什么呀？”，從幼兒園到我們現(xiàn)在，爸爸媽媽都是一直在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)的，他們每天那么辛辛苦苦的上班，不就是為了我們家的生活好一點(diǎn)，能上我無憂無慮的在學(xué)校里面安心的學(xué)習(xí)不被其它的東西給影響了學(xué)習(xí)嗎？在學(xué)習(xí)里面老師也經(jīng)常跟我們說我們長(zhǎng)大了要上一個(gè)好的高中，以后也要考一個(gè)好的大學(xué)，才能夠回報(bào)父母，老師們也是一直在要求著我們好好學(xué)習(xí)，這次的背書的安排就是這樣的.用意，可是我都沒有體會(huì)到。沒有背書就是沒有好好學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，這樣子做無論是對(duì)父母亦或是對(duì)老師都是一種辜負(fù)，對(duì)不起大家的付出，我真的不是一個(gè)合格的子女和學(xué)生。
這次沒背書很有可能影響到自己后面的考試，因?yàn)檫@篇課文是必備課文之一，而且老師讓我們背書也是希望我們能夠更好地了解課文要傳達(dá)的用意，增加我們涵養(yǎng)，讓我們以后寫作文更加厲害的方法之一，所以說我這次沒背書真的很不對(duì)了。這里面還有一個(gè)非常關(guān)鍵的問題，那就是老師給我們布置背書的作業(yè)，這就是一個(gè)規(guī)定，作為學(xué)生我應(yīng)該要好好聽從老師的安排的，班上的同學(xué)除了我都去認(rèn)真的做的，所以我的行為就錯(cuò)的更加離譜了，這是不好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，還是不好好遵守規(guī)定的表現(xiàn)，這絕對(duì)是不能夠出現(xiàn)在學(xué)生身上的問題。
我在這里向老師您保證，我一定在最短的時(shí)間內(nèi)將文章背下來，到您這里通過，而且以后我也會(huì)做好認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生沒背書檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是您學(xué)生xxx，我很抱歉這次我沒有完成您布置的背書任務(wù)，早上我到教室沒有履行自己的本職，沒有向我的組長(zhǎng)背書，對(duì)不起了，老師，是學(xué)生自己沒有做到答應(yīng)好您的事情，在此向老師去檢討自己的錯(cuò)誤。
我作為學(xué)生，而且還是在上小學(xué)，背書是學(xué)生應(yīng)該去做的，如果連書都不背，怎么去記下書中的知識(shí)。這次您要求背的知識(shí)也比較少、比較短，而且也是之前早上晨讀讀過的了，但是我卻還是偷懶沒有在家好好的背過，導(dǎo)致自己今天早上要背書的時(shí)候，我卻是只能背一半。昨天您布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我就不是很以為是，覺得自己肯定可以背過的，畢竟之前都已經(jīng)讀過很多遍了�？墒墙Y(jié)果很打臉，回家就只顧著看電視了，沒有好好的去把要被的課文給重新背幾遍，今天早上組長(zhǎng)要我背額時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己根本背不完整的課文，所以我后來就想蒙混過關(guān)，就沒有背，但實(shí)際上組長(zhǎng)是有記下的，根本沒有給我情面。因而您知道后，我自然還是逃不過被您說的命運(yùn)，在您的刻苦教育下，我終是明白了學(xué)習(xí)是屬于我自己的`事情，背書亦是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我不背書，影響的是自己，這并不只是完成老師的任務(wù)而已，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我要背的內(nèi)容，是重點(diǎn)知識(shí)，是以后考試要考的，而不是隨便背背的，我應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待的，但是現(xiàn)在因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真的對(duì)待，導(dǎo)致沒有背下來，我不僅給我的組長(zhǎng)添加了麻煩，更是給自己之后的學(xué)習(xí)造成了一些麻煩，完全是給自己挖坑了。我經(jīng)過您的說教，我深深的明白自己以后的學(xué)習(xí)一定要是為自己，而不是為老師，老師您布置這些作業(yè)也是為了讓我們把知識(shí)鞏固好。畢竟一天學(xué)習(xí)的知識(shí)如果不好好的復(fù)習(xí)的話，是很容易就忘記的。那學(xué)了跟沒有學(xué)是一樣的，所以我會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好的。這次我沒有完成的背書作業(yè)，我在后面會(huì)努力的去做好，并熟背后在您面前親自背完，請(qǐng)老師要相信我，我答應(yīng)了您的事情我就一定會(huì)去完成的，絕不會(huì)做一個(gè)不守信的小學(xué)生，我要做您驕傲和信任的優(yōu)秀學(xué)生。愿老師您原諒學(xué)生這一次的錯(cuò)，讓我去改正好，給老師一個(gè)滿意的答復(fù)，用我的行動(dòng)去向老師證明。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生沒背書檢討書3
尊敬的老師：
您好！
您總是跟我們說，要從小就養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要有一個(gè)自覺的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不要什么都想著要老師來監(jiān)督和管著才會(huì)去做，學(xué)習(xí)是自己的，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)才能變的更加的厲害，但是我卻沒有認(rèn)真的聽您的話，在今天早自習(xí)的時(shí)候，您也點(diǎn)醒了我，讓我也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，但是我卻將您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒有去認(rèn)真的做，對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)啦，我以后一定會(huì)認(rèn)真的改正的，我也向您保證自己知錯(cuò)就改的決心。
今天早自習(xí)的時(shí)候，您就跟我說了，提前給我打了一針預(yù)防針，也給我下了最后的通牒，讓我在今天中午之前，到您那里把課文給背了，我也答應(yīng)的好好的'，可是到了下午，我都還沒有去找您，也沒有背書，我知道是自己說話不算話，也沒有嚴(yán)格的遵守班級(jí)的紀(jì)律，沒有將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)的完成，也沒有重視到自己學(xué)習(xí)的重要性，更是對(duì)于自己的錯(cuò)誤也沒有意識(shí)到嚴(yán)重，在自己沒有履行我們之前的承諾的時(shí)候，您也非常的生氣，看到您對(duì)我百般的無奈和失望，我的心里也非常的難過，我知道不管是做什么，您都是為了我們好，也是希望我可以更好的長(zhǎng)大成人，可以在小學(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中的好習(xí)慣，更是將自己很多的壞毛病都改正過來，在您對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育之后，我也反省了自己的做法，以及對(duì)自己的錯(cuò)誤在內(nèi)心深處做出了一個(gè)檢討，我現(xiàn)在也很后悔自己的錯(cuò)誤，更是對(duì)于自己的行為和做法感到非常的愧疚，看到您對(duì)我的用心良苦，而我卻不能很好的理解你，我也很是后悔，但是經(jīng)過這一次之后，我也會(huì)盡力的去改變自己的錯(cuò)誤，改正自己的做法，不會(huì)再一次讓您感到失望或是難過了，我也會(huì)認(rèn)真的去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，將自己的學(xué)習(xí)放在第一位，保證自己今后會(huì)嚴(yán)格的要求自己，聽您和其他老師的話，按照班級(jí)的規(guī)矩來學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底的意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要，以及在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改正自己的壞毛病。
請(qǐng)老師您相信我，我不會(huì)辜負(fù)您的，我現(xiàn)在還小，請(qǐng)?jiān)徫业牟欢潞蜔o知，也很感謝您的幫助，才讓我及時(shí)的迷途知返，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)，在往后，我也會(huì)去盡力的完成學(xué)業(yè)，盡心的完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生沒背書檢討書4
尊敬的x老師：
您好！
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，也絕對(duì)會(huì)聽從老師的話，好好學(xué)習(xí)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的.錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
學(xué)生：
20xx.12.15
小學(xué)生沒背書檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)二年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx。現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了，我卻還沒有完成老師剛開學(xué)時(shí)期就布置下來的背書任務(wù)。我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)。原本我們這學(xué)期開學(xué)的就晚，在家里面耽誤的學(xué)習(xí)課程也已經(jīng)積累了很多，這就讓我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加的繁重了�，F(xiàn)在好不容易等到開學(xué)了，我們更應(yīng)該要盡快的'投入到學(xué)習(xí)中來，抓緊趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，加快學(xué)習(xí)步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級(jí)的后腿。而我現(xiàn)在的行為，就是在拖班級(jí)后腿的行為。
語文老師早在開學(xué)的時(shí)候，就布置下來了背誦xx古詩詞的任務(wù)，其他同學(xué)也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩的任務(wù)。而且他們現(xiàn)在已經(jīng)在完成第三四首古詩詞的背誦任務(wù)當(dāng)中，我卻依然停留在第一首都還沒背完的狀態(tài)里。別說老師給了我們兩個(gè)星期的時(shí)間，就是一兩天的時(shí)間，我也完全可以把一篇古詩詞給背誦完，況且這篇古詩詞也就十行不到的內(nèi)容，我居然背了兩個(gè)星期都沒有把它背下來。這如果不是我智商有問題，那就是我對(duì)待學(xué)習(xí)極度的不認(rèn)真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上面。
回顧開學(xué)以來的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里，不說經(jīng)常遲到，就是連在課堂上都沒有認(rèn)真的聽完一節(jié)課，不是在底下和同學(xué)竊竊私語，就是在打瞌睡中。一開始老師布置的作業(yè)我還是會(huì)做完，可是到了現(xiàn)在，我居然把背誦一篇古詩詞的任務(wù)給拖了兩個(gè)星期之久。老師在此期間，催促我完成這個(gè)任務(wù)已經(jīng)不下四五次了，學(xué)習(xí)是我自己的事情，而現(xiàn)在它卻已經(jīng)成了一個(gè)老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識(shí)，讓自己更加的有涵養(yǎng)有文化。況且這最后學(xué)習(xí)到的也都終將會(huì)成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個(gè)小時(shí)來背誦一遍古詩詞。我寧愿浪費(fèi)這些時(shí)間去和同學(xué)玩耍，去睡懶覺，也不愿意去背誦一篇古詩詞，去認(rèn)真完成作業(yè)，這樣的行為是非常不對(duì)的行為。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會(huì)珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒，不僅用心對(duì)待每一堂課的學(xué)習(xí)，還要充分的利用時(shí)間來完成老師給我們布置的每一個(gè)背誦任務(wù)，不僅如此，我還要做到及時(shí)和出色的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生沒背書檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：
我常把自己定位為"不愛學(xué)習(xí)的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動(dòng)畫片、哪個(gè)比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時(shí)候、他又老是來問我問題、問我的.可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！
2、二是在家時(shí)間沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會(huì)叫我做作業(yè)、又不會(huì)教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對(duì)作業(yè)好反感、對(duì)我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說過的那樣―――當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。
由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)�，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。
今天考試成績(jī)也出來了，希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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