學生檢討書(精華)
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家整理的學生檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生檢討書1
尊敬的班主任：
您好!
古人云“行有不得，反求諸己”，意識就是說啊，一旦出現(xiàn)了錯誤，要是不及時地做自我反省，就會造成比較嚴重的后果。古人又云，君子務(wù)本，本立而道生。因此，我們必須對于錯誤有一個詳細的了解，理清楚錯誤的脈絡(luò)。
面對我的此次錯誤，我床單不疊的錯誤行為，嚴重地影響了寢室衛(wèi)生形象，導致寢室衛(wèi)生分數(shù)被扣了5分，產(chǎn)生了嚴重的'衛(wèi)生問題。
回顧我的錯誤，我深刻地認識到問題的嚴重性，此次錯誤歸根結(jié)底是我的個人覺悟不高，衛(wèi)生意識欠缺造成的。
經(jīng)過深刻悔悟，我總結(jié)造成我錯誤的原因如下：
1，我的責任心不強，個人衛(wèi)生行為作風散漫，為人不踏實，辦事不老實。
2，我有較為嚴重的惰性，起床的時候懶惰，連一點點的床單都不好好折疊，導致了這樣的衛(wèi)生問題。
3，我的個人衛(wèi)生態(tài)度不好，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
通過這件事，我深刻地認識了錯誤，并且向您做出深刻檢討:首先，我決定向您認錯，向?qū)嬍彝瑢W認錯，并且遞交這份檢討書作為今后的保證。其次，我保證今后的每一天起床都必須要折疊被單，將被單折疊得整整齊齊。再有，我就是應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅決與“臟亂差”的做斗爭。
最后，我懇請老師的原諒，希望老師能夠原諒我這一回，我今后一定認真搞好寢室環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的.調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理，可以培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣，創(chuàng)設(shè)一個最佳的教學環(huán)境，提高課堂教學效率。因此，維持課堂上紀律顯得尤為重要，只有保證了課堂上的紀律，才能讓各個黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。
老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
學生檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律本事差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了教師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，并且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時，我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，給我的`批評和教育，我感到自我是那么的無知，悔恨到了極點。
此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極，怎樣能夠把平常教師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅僅影響自我也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
并且今日還要交上這篇上課聽歌的檢討書給教師們查閱，讓教師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個能夠忽略的小事情！只要我有了很好的自律本事和自我學習本事，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我僅有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負教師的關(guān)懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書4
尊敬的班主任教師：
作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自我上課看小說的惡劣行為感到十分的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以理解了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說的誘惑，在作業(yè)未完成的情景下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)現(xiàn)了，并且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自我良心的譴責。昨日晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數(shù)學生都是自我考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內(nèi)的重點高中，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學習�？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。此刻到了高三復習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛玻
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我明白我的`行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自我的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我此刻能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報教師的諄諄教導。
學生檢討書5
尊敬的老師：
我錯了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得談戀愛，其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣，當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的.。
所以犯了以下錯誤：
1、讓老師擔心我的安全。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務(wù)是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!
請老師再給我個機會吧!
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對于逃課的事情，我表示已經(jīng)認識到事情的嚴重性，對此感覺到非常懊悔，我為這種不良的行為表示深深的歉意，并在此真誠的向您道歉。希望可以得到您的原諒。在剛開始踏入中學校園的時候，老師就對我們說過不可以逃課，但是我卻沒有真正的認識到事情的嚴重性。就覺得少上一節(jié)課對學習也不會有什么特別的影響。相比其他科目沒有那么重要，所以心里就想缺一節(jié)課可能也沒關(guān)系，所以就逃課了。
想到這些真的.是感到很愧疚，不僅是對老師感到抱歉，而且也是對自己的不滿意�，F(xiàn)在，我認識到了自己犯下的：是思想上的錯誤，對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師，但是這對于自己來說卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由我們作為學生就更應該去認真學習。
我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x
學生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我xx課曠課的問題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對我xx曠課的嚴重缺課問題，您表現(xiàn)出嚴厲態(tài)度，對于我是一個警示。
面對您生氣這樣嚴重的后果，我感到非常的吃驚，當時就嚇得手舞足蹈，渾身沒有了知覺。對于曠課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒有出具學校醫(yī)務(wù)室的相關(guān)證明。不方便，讓您的教學威望得到了相當程度的貶低。
對于我的.錯誤，我供認不諱，給你造成的困擾，我感到萬分抱歉。此時此刻，我感到無地自容。當聽說您在xx課期間發(fā)火，我就感到非常的難過。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。怎么說，對于這次錯誤，我已經(jīng)知道錯了。今后我一定認真上每一節(jié)xx課，沒有事情絕不曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生檢討書8
尊敬的老師：
您好！
今天的我做了學生不應該做的事，那就是曠課。在xx課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是選擇了曠課。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。
其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠的山區(qū)，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課。而如今的`我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。
現(xiàn)在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之后，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。
所以。尊敬的老師，請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《學生日常行為規(guī)范》，爭做老師眼里的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生檢討書9
尊敬的老師：
您好！
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的`錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權(quán)威。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生檢討書10
今天，一個秋高氣爽(現(xiàn)在是冬天好嗎)的日子，一個月黑風高的夜晚。我坐在白晃晃的教室里，感受光明黑夜里的每一絲律動。聽見村里每一聲雞鳴狗吠。感嘆明天8度的氣溫和頭頂搖曳的風扇。思索著江科代表如何在這綿綿(措辭不當)冬日里回老家過火。一切都是那么的平凡那么一如既往那么令人怡人自得。
突然，我聽聞我校實驗班王某的nice條條贊過百，不禁心生好奇，接過沉甸甸的一臺國產(chǎn)機翻閱起來。不禁由衷感嘆這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰，激情澎湃之際，一只美麗潔白的手伸向了我，當我反應過來之時，手機從我的手心，再到指尖，最后一根汗毛，它脫離了我。當時我的心情只能用一句廣告詞來表達：感覺身體被掏空。這簡直完美的詮釋了古人那句好奇害死貓的經(jīng)典名言嘛，緩慢的扭過頭，我感覺時間過得好慢，像是凝結(jié)了一樣。原來是我們美麗敬愛的老師，她走了，帶著那部沉甸甸的國產(chǎn)機走了，就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來又輕輕地走。
那一刻我是要流淚的，我抬頭仰望四十五度的天空，我忍住了，我想逃避，我恨不得在這時光長河里找一個裂縫鉆進去，但我不能，在這空洞的空間里什么都沒有，我無處可藏，我蹲在我內(nèi)心的陰影里，測量著我的`心理陰影面積，我拿著一把三角板不斷重復測量著，答案令我顫抖，它的面積是無限的。我發(fā)出了世事無常的感慨，真是天妒英才啊!大鬧天空的齊天大圣怎么也不會想到被如來壓在五指山下，西楚霸王也無法預料到自己會自盡烏江旁，黑旋風李逵無法猜測到自己的大哥宋江會將自己毒死，即使是神算子孔明也無法計算自己會死在出師定中原的途中。(這段文學典故倒是用得挺順暢)
這讓我深刻體會到了命運，同時也深刻體會到上課玩手機的致命性，如今奮筆疾書，寫下這封感情真摯的檢討書，不求老師原諒，只希望表達我的歉意，對讓老師操心做出深刻反省。俗話說的好“人又不失足，馬有失蹄”“人無完人，金無足赤”，我明白這個世界不會給那樣曾經(jīng)深處黑暗的人觸摸光明的機會，但我相信老師您可以為這個世界打開一道通往光明的鐵閘門，為這冷酷的時間撒下真善美的種子，為這時間傳播溫暖，可以將手機還給我，給我悲傷自責慚愧的內(nèi)心，最后一點溫暖。所謂“浪子回頭金不換，求?性命手有余香�！蔽乙院笊险n一定不說小話，不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺不看小說不打鬧不使眼色不大笑，認真做好筆記，熱心幫助老師，關(guān)心同學，為班集體貢獻自己的一份力量，只要老師還我手機，不告訴老賴，受人滴水之恩，定將涌泉相報。
學生檢討書11
梁老師：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中xx帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的`哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要。今后我們一定會變得團結(jié)起來的！
xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書12
敬愛的班主任：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了x天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了x天假而無比的羞愧，這x天的假我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心。對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的'能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生檢討書13
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。
梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的!
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。
在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的'游戲中xx帶著我時。
他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。
通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。
您的學生：xxx
學生檢討書14
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的xxx，是一名行將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關(guān)鍵時刻，我犯下了一個差錯，我違反了校園的規(guī)章制度中最嚴峻的那一條——打架，xx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對不住。
在今日早上的數(shù)學課上，我由于上課沒有認真聽講，而被嚴峻的數(shù)學教師批評了，所以上午時我的心境一向很失落。在下課的時分，我坐在自己的座位上，xx同學正在和我周圍的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的`身影會撞倒我身上，這種池魚之殃讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xx同學第四次撞倒我身上的時分，我深惡痛絕，一把把他推了曩昔，我的力道收我心境的影響而有些不受操控，所以剛剛我那一推把xx同學推到了地上。xx同學的臉立馬變得十分的丑陋，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我其時也有些操控不住自己，一拳就揮了上去。
一場戰(zhàn)役就這樣迸發(fā)，周圍的同學拉都沒拉住咱們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，咱們兩人才分隔。我看到往常和藹的班主任臉色十分的丑陋，我的心中忍不住十分內(nèi)疚，這件作業(yè)盡管說兩個人都有錯，但歸根到底是我先動的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導火線。
被班主任叫到辦公室后，咱們被訓了好久，尤其是周圍還有一堆人看著，這讓我感到十分的慚愧，我給咱們班級丟人了。由于打架這件作業(yè)很嚴峻，所以還打電話通知了咱們的爸爸媽媽，在班主任的手機里聽著我爸爸媽媽的聲響，他們的聲響有些倦意，大概是作業(yè)太累人了，因而我的心里越發(fā)不安。
關(guān)于xx，我也感到有些抱愧，不過盡管我認錯了，但你也有做的欠好的當?shù)兀诖螋[時應該留意一下不影響周圍的同學，不給周圍的人帶來困擾。
我還要想班上的幾位同學說聲對不住，在咱們打架的時分你們盡量在拉著我，但其時怒火沖霄的我徹底沒有忌憚到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的十分的抱愧。
請我們看在我誠意認錯的份上，可以寬恕我的那些差錯，同學們和教師一起來監(jiān)督我，我確保我今后都不會再打架了，這次的作業(yè)真的十分對不住!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生檢討書15
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒寫數(shù)學作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不會犯這樣的錯誤了。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不完成數(shù)學作業(yè)，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的`面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再犯這樣的錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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