中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來(lái)悔過(guò)自新，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書1
X老師：
同學(xué)把凳子弄壞了，我去幫他爭(zhēng)辯，他破壞了公共財(cái)產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，而還去替他說(shuō)話，我感到非常后悔，這簡(jiǎn)直是助紂為虐，之所以我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，關(guān)鍵時(shí)候不能站錯(cuò)位置，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)
間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的!!!!
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討，同學(xué)弄壞凳子是不對(duì)的，破壞了公共財(cái)產(chǎn)，同時(shí)還影響了同學(xué)們，而我替他說(shuō)話就更不對(duì)了，擾亂學(xué)習(xí)氣氛，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家!
但我深深明的`到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的
是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
檢討人：
時(shí)間：
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書2
尊敬的老師：
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這段時(shí)間了，想想我在學(xué)校也生活了幾年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班級(jí)摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己。我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，將它當(dāng)成是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的英語(yǔ)課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)入大學(xué)以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些�，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的'。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！
x
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書3
敬愛(ài)的老師
您好！
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的.感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書4
尊敬的老師
您好！
十分對(duì)不起我這次犯錯(cuò)了，在我自己明白過(guò)來(lái)時(shí)我就完全的明白我完蛋了，但是我還是想要向您表達(dá)我對(duì)這次錯(cuò)誤的反思與結(jié)論，想要老師可以不要因?yàn)檫@樣一次的錯(cuò)誤就否定我的一切，更是認(rèn)為我不好。
這一次我犯下錯(cuò)，我自己也是感覺(jué)到很大的難受，內(nèi)心更是有著很大程度的后悔，在事后我也是有好好的反思自己，明白這一次確實(shí)是我沒(méi)有約束好我，并且我沒(méi)有做到對(duì)個(gè)人的行為的負(fù)責(zé)。其實(shí)身為學(xué)生都是會(huì)犯錯(cuò)的，也正好是通過(guò)犯錯(cuò)來(lái)讓學(xué)生能夠有所收獲，并且更能從其中找到需要改正的地方。對(duì)此我也是想了很多，同時(shí)非常的期待自己能夠在這一次的錯(cuò)誤中找尋到自己最正確的方向。
對(duì)這次犯下錯(cuò)誤，我也是有想很多，知道自己確實(shí)是應(yīng)該要不懈去奮斗，讓自己變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是應(yīng)該將自己應(yīng)該要奮進(jìn)的地方都立馬改正過(guò)來(lái)。這次犯錯(cuò)其實(shí)也完全不是我個(gè)人的原因，也希望老師能夠在班級(jí)上對(duì)于抄襲作業(yè)這一方面多做強(qiáng)調(diào)，并且將我作為抄作業(yè)方面的典型，讓班級(jí)同學(xué)都能夠有一定的警戒。我知道自己抄作業(yè)是非常的不好，但是從前的我完全沒(méi)有意識(shí)到這方面的問(wèn)題，從這一次我才漸漸知道自己確實(shí)是應(yīng)該要好好的檢討一番，并且自己這樣行為帶來(lái)的后果更是非常的嚴(yán)重。
會(huì)選擇抄襲作業(yè)也都是一時(shí)的恍惚，更是我沒(méi)有在一定階段好好的控制住自己的`行為，我對(duì)這件事也是非常的后悔，同時(shí)我更是非常的想要讓自己改正這一壞習(xí)慣。對(duì)于犯錯(cuò)的事我也是深刻的明白是自己的不對(duì)，并且我更是十分的確信自己能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有非常好的成長(zhǎng)，當(dāng)然我更是非常的期待自己能夠在老師的教導(dǎo)之下成長(zhǎng)得非常的出色。
非常的感謝老師對(duì)我這次錯(cuò)誤的教誨，讓我明白自己從內(nèi)心深處知道自己犯下了非常大的錯(cuò)誤，同時(shí)我更是非常的期待自己接下來(lái)的改變。所幸我還是一個(gè)學(xué)生，在犯下錯(cuò)誤之后還有老師對(duì)我包容和勸解，讓我可以有非常好得改正機(jī)會(huì)，但是也是這一次讓我真正的明白自己確實(shí)應(yīng)該對(duì)自己的各方面都進(jìn)行好好的檢討，讓自己可以在學(xué)習(xí)上找尋到非常正確的方向，更是時(shí)時(shí)刻刻都做著正確的行為。希望老師也是會(huì)信任我這一次改正的決心，我會(huì)盡可能好的讓我在學(xué)習(xí)上去做更多的努力，讓自己不要再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，同時(shí)我更是非常的期待變優(yōu)秀的自己所闖蕩出來(lái)的精彩未來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校里面，沒(méi)有聽老師的話，反而還犯了錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的一些紀(jì)律，自己的行為也是需要去反省的，而且也不是第一次了，我也是抱歉給老師造成了一些困擾，自己也是在此檢討。
錯(cuò)誤的形成其實(shí)也是自己一直以來(lái)沒(méi)有重視學(xué)習(xí)，沒(méi)有去考慮自己在學(xué)校應(yīng)該干什么又是哪些事情是自己不應(yīng)該去做的，反而還順著自己的心情，想做什么就去做什么，有時(shí)候上課講話，下課和同學(xué)鬧騰，吵到同學(xué)，可以說(shuō)自己沒(méi)有去干過(guò)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，反而還經(jīng)常的被老師說(shuō)，我也是有些煩老師一直說(shuō)我，我也是知道其實(shí)老師是關(guān)心我的，但是心里終究還是沒(méi)有去想過(guò)自己的未來(lái)究竟是應(yīng)該如何的，覺(jué)得過(guò)一天就是一天了，自己沒(méi)有去想如果做的'不夠好，又是會(huì)如何的。此次老師和我談了很久，指出了我的錯(cuò)誤，也是希望我能好好的去想一想自己，學(xué)習(xí)是需要去認(rèn)真做好的，而不是還浪費(fèi)了時(shí)間在這些沒(méi)用的事情上面讓自己得不到成長(zhǎng)，老師的話語(yǔ)也是讓我更加的明白，的確很多的時(shí)候，自己真的沒(méi)有去考慮過(guò)太多，沒(méi)有思考如果我不去學(xué)習(xí)又是會(huì)如何。
真的這樣混下去，以后也是不能上高中了，而今的自己又是沒(méi)有什么太多的能力，那么也是無(wú)法去到社會(huì)做好一份工作，去更好的生存的。老師的話，我也是聽到了心底了，的確是要學(xué)好知識(shí)的，而不能老是違反紀(jì)律，這不但是對(duì)于自己不好，而且也是很影響同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí)，而我也是沒(méi)有太多的朋友，也還是自己太折騰導(dǎo)致沒(méi)有其他的同學(xué)愿意和我交朋友，真的抱歉自己的問(wèn)題還是要去積極解決，即使聽講的確是辛苦不容易的，但是也是要聽要把筆記給做好，不懂那么就去問(wèn)，而不是不去思考，那樣懶散對(duì)自己更是不好，抱歉讓老師也是用了那么多的時(shí)間來(lái)關(guān)心我，我知道是為了我好的，我也是會(huì)謹(jǐn)記，以后不會(huì)再犯錯(cuò)了，會(huì)遵守好學(xué)校的一些紀(jì)律。
學(xué)習(xí)上面可能自己一時(shí)半會(huì)不會(huì)有太大的進(jìn)步，但是我也是會(huì)盡力的做到位，讓自己變得更為出色才行的。上課的時(shí)間也是會(huì)珍惜好，下課后不會(huì)再胡鬧的玩了，該去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)都是要做的，作業(yè)也是不再馬虎的面對(duì)，老師給我講的話，我也是會(huì)聽到心里，認(rèn)真的去執(zhí)行做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書6
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
人有失手，馬有失蹄。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的`事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)
真的很大很大。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書7
尊敬的班主任老師：
您好！
非常抱歉，今天又讓您不省心了。作為一個(gè)中學(xué)生，在學(xué)校里還因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)同學(xué)大打出手，這實(shí)在是一件過(guò)意不去的事情。在此，學(xué)生我鄭重地向您道歉，為本人犯下的錯(cuò)誤給您道歉。下面我也將通過(guò)這封檢討書進(jìn)行深刻地自我反省，希望班主任老師您閱讀了之后，能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，原諒學(xué)生這一次犯下的錯(cuò)誤。
回想今天早上對(duì)同學(xué)大打出手的事情，本人承認(rèn)，學(xué)生我的確是太沖動(dòng)了。那位同學(xué)是班級(jí)干部，每天要處理很多的事物，在那一刻忽略了我，是一件極容易發(fā)生在我們每一位同學(xué)身上的事情，我卻因?yàn)樗粫r(shí)的疏忽，直接上去揍了他，這，現(xiàn)在我回想起來(lái)真是無(wú)地自容了。
還好那位同學(xué)素養(yǎng)比我高多了，沒(méi)有因?yàn)槲乙蝗先ゾ蛯?duì)我還手，而是抓住我的手，讓我先冷靜下來(lái)，告訴他發(fā)生了什么事情。的確，他是不知道到底發(fā)生了什么事情導(dǎo)致我要這么讓他吃一拳的。我坐在那里冷靜了半天，才慢慢告訴他，早上他忽略了我的事情。他聽完我說(shuō)的，立馬給我賠禮道歉了。的確，他的事情是非常多的，我應(yīng)該要更加體諒一些那位同學(xué)，或者心平氣和地告訴他，他忽略了我，讓我有些生氣這件事兒，而不是這么沖動(dòng)的上去就是一拳。
班主任老師，我想我之所以今天會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，都是因?yàn)槲移綍r(shí)讀書太少了，自己又太弱小了。忘了有一句話具體是怎么說(shuō)來(lái)著，反正意思是“弱小的人才會(huì)用暴力去解決問(wèn)題”。哎，通過(guò)這件事情，我明白自己還是過(guò)于弱小了，一有什么事兒就喊打喊殺，絲毫沒(méi)有一個(gè)鎮(zhèn)定冷靜自己的'修養(yǎng)和過(guò)程，這樣長(zhǎng)大了走出社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)壞孩子，哦不對(duì)，一定會(huì)是一個(gè)壞人吧！
通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足了。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，努力提高自己的修養(yǎng)，不讓自己發(fā)生任何事情時(shí)都想通過(guò)暴力去解決問(wèn)題！老師，我會(huì)做到的，請(qǐng)您相信我！我認(rèn)為他忽略了我這件事兒，其實(shí)也就是一個(gè)尊重的事情，這說(shuō)明我還是明白尊重這一回事兒的，只是還不夠到位，通過(guò)這件事情，我對(duì)尊重這件事兒感觸更深了。以后我也會(huì)尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書8
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的.惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系’惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤。
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20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書9
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。 其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤。
自從接受了老師對(duì)我的`批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。
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20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書10
尊敬的老師：
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的.檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
5、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：
日期：
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書11
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！
我知道我這次犯下的錯(cuò)有點(diǎn)太過(guò)分了，讓你們二位有點(diǎn)難以接受，實(shí)在不相信這是你們教育出來(lái)的孩子會(huì)干出來(lái)的事，我讓你們失望了，對(duì)不起，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我的反省，我深層次的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我希望你們能通過(guò)我的這份深刻檢討，能網(wǎng)開一面的原諒我一次，別在跟我慪氣了，我真的知道錯(cuò)了，發(fā)生這樣的事，的確是我瞎胡鬧，我向你們道歉，你們就看在我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上，我們別生氣了好不好。
我于昨天晚上，在寢室晚休時(shí)間，那時(shí)候還沒(méi)有熄燈，我閑著無(wú)聊在那發(fā)呆，突然聽到大家想明天一起把書搬到學(xué)校的垃圾場(chǎng)去，都在抱怨書這些雜七雜八的書籍太多了，明天免不了辛苦勞累了，這么多肯定都要般好幾趟，我這時(shí)候說(shuō)了一句，干脆我們燒了吧，就不用花時(shí)間，費(fèi)精力去搬了。他們沒(méi)贊同，但也沒(méi)反對(duì)，我知道他們也想偷懶，我就身先士卒先把我得書在陽(yáng)臺(tái)燒了，剛好我們寢室有個(gè)大鐵桶，我就放再那里面燒，我的快燒的差不多了，就讓他們把他們的書也拿來(lái)給我，這次我一股腦的'全扔進(jìn)去了，這下慘了，直接把火撲滅了，濃煙滾滾，直接觸發(fā)了寢室的滅火系統(tǒng)，寢室天花板上的灑水頭直接噴起水來(lái)，把我們?nèi)艹闪寺錅u，床上的被子也濕了大半，宿管阿姨，跟巡查老師也急忙趕來(lái)，他們首先是松了一口氣，還好是虛驚一場(chǎng)，然后才開始嚴(yán)厲的批評(píng)我們。我們不經(jīng)過(guò)這次，還真不知道我們寢室還裝了滅火系統(tǒng)，一直都不知道天花板上那幾個(gè)東西是干嘛的，現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)了。
我的這次犯錯(cuò)，給學(xué)校帶來(lái)了損失，給室友帶來(lái)了不便，給你們帶來(lái)了煩惱，我很抱歉，我現(xiàn)在也無(wú)法理解我當(dāng)時(shí)怎么就會(huì)有了燒書這樣的荒唐想法。我們現(xiàn)在臨近期末，都是在準(zhǔn)備考試，很多課程我們都沒(méi)上了，比如音樂(lè)書、美術(shù)書、思想品德書、歷史書等等，我們寢室都快沒(méi)有落腳的地了，我有些書甚至直接放在了床上，我知道這并不能成為我燒書的理由，你們肯定覺(jué)得我是在為我的行為找借口，我只是想盡可能的剖析我這次犯錯(cuò)的主要原因。吃一塹長(zhǎng)一智，我好明白自己在思想上的錯(cuò)誤，然后加以改正，人總是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)的，最怕的就是知錯(cuò)不改，明知故犯，很顯然我不是那種人，我很樂(lè)意接受老師和你們的批評(píng)，你們說(shuō)的話一定有你們的道理，在思想上肯定比我要成熟的多。
我對(duì)不起大家，是我的行為太過(guò)荒唐滑稽了，做了學(xué)生不應(yīng)該做的事，我很抱歉，我發(fā)自內(nèi)心的在懺悔，真誠(chéng)的希望爸爸媽媽你們能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書12
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
您好!
我懷著沉重的心情回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：20xx年4月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。
而我當(dāng)時(shí)由于覺(jué)得班主任老師是針對(duì)我的，就頓時(shí)心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的'吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒(méi)有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發(fā)生了。現(xiàn)在看來(lái)我犯錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么遲到，更不應(yīng)該將早餐帶入教室，更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。
在此，我向老師保證：今后我不這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書13
尊敬的老師：
您好！
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。
在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒(méi)有去，并且還說(shuō)了句“我就不去站著”，我為我說(shuō)的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的`書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬２⑶�，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。
所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中我必須改正我身上的缺點(diǎn)與不足。不然，它將會(huì)拖累我的一生。因?yàn)�，心態(tài)與品質(zhì)不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會(huì)拖累家庭、危害社會(huì)，只會(huì)成為社會(huì)的渣質(zhì)，受到別人的排擠。
此致敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書14
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的`。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，
老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽、爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
時(shí)間：
中學(xué)生犯錯(cuò)檢討書15
尊敬的老師：
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的英語(yǔ)課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的'我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
檢討人：**
時(shí)間：***
中學(xué)生犯錯(cuò)的檢討書篇5
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的`任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
此致：
檢討人：**
時(shí)間：***
中學(xué)生犯錯(cuò)的檢討書篇6
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。 其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的'表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。
檢討人：**
時(shí)間：***
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