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作業(yè)未完成的檢討書(shū)

時(shí)間:2023-06-17 18:36:35 檢討書(shū) 我要投稿

作業(yè)未完成的檢討書(shū)(精選20篇)

  在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧!下面是小編幫大家整理的作業(yè)未完成的檢討書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作業(yè)未完成的檢討書(shū)(精選20篇)

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉,我認(rèn)為,我不寫(xiě)作業(yè),是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。

  這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我下次一定會(huì)注意的。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的'名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。

  學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

  寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),不然會(huì)適得其反的,學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績(jī),甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇2

尊敬的XXX:

  今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù),我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對(duì),老師辛苦教學(xué)是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

  花自飄零水自流,一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。此次沒(méi)有完成作業(yè),影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的.初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

  為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇3

尊敬的`物理老師:

  您好,我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū),以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤。希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤,我將補(bǔ)回這次作業(yè),不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo)。

  XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇4

尊敬的XXX:

  XX日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的.一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

  XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇5

  昨天下午放學(xué)后,我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室,更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,就馬不停蹄地回了家。

  到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的'睡著了。

  到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了,當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候,我還把責(zé)任推卸到課代表身上,為自己的過(guò)錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。

  當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō):“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

  所以,我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

  希望老師能原諒我,并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

  華xx

  20xx年8月7日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇6

尊敬的物理老師:

  您好,

  我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū),以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

  此次中秋三天假期,您布置的物理作業(yè)都不算多,總共才6張?jiān)嚲恚鳂I(yè)是經(jīng)過(guò)您精心籌辦的,是希望我們能夠好好做好試卷,能夠更好的復(fù)習(xí)好物理,以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。

  回顧我的錯(cuò)誤,我這三天時(shí)間里都在家里玩電腦了,沒(méi)有時(shí)間完成物理作業(yè),以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時(shí)候自己始終沒(méi)有完成。我的錯(cuò)誤是多么的明顯,是多么的不應(yīng)該。

  現(xiàn)如今,經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育,我痛定思痛,決心做出堅(jiān)決悔改:

  第一,從今往后我要視物理作業(yè)為重點(diǎn)作業(yè),假期時(shí)間里第一時(shí)間就著手物理作業(yè)的完成。

  第二,從今日起我必須摒棄電腦游戲,除了必要的.休息時(shí)間,我將用大量空閑時(shí)間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。

  第三,我將努力認(rèn)真復(fù)習(xí)物理,爭(zhēng)取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  最后,我希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤,我將補(bǔ)回這次作業(yè),不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo)。

  此致!

敬禮!

  姓名:

  年月日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇7

敬愛(ài)的顧老師:

  您給我們布置了一份作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。

  好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?墒,我作為當(dāng)代的學(xué)生,卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

  我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的.水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

  2、對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師:

  由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過(guò)程中,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。從現(xiàn)在起,我將提高對(duì)自身的'要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。

  XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇9

XXX:

  由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的`信息,所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以我應(yīng)該向您道歉:老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

  XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇10

尊敬的英語(yǔ)老師:

  在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討,以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng),對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的`困擾,向您表示最誠(chéng)摯地道歉。

  回顧我的錯(cuò)誤,這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里,周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做,導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措,謊稱試卷丟失。

  如今,經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足:

  第一,我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè),并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。

  第二,針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便,我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  第三,我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況,認(rèn)真完成周末作業(yè)。

  最后,我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ),以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉,英語(yǔ)老師年輕漂亮,我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了,生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏,對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ),讓老師為我少擔(dān)心。

  學(xué)生:XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇11

尊敬的老師:

  您在布置安排了作業(yè),而我沒(méi)有完成作業(yè),我辜負(fù)了老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。

  天天向上,好好學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而,作為當(dāng)代學(xué)生,我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任,忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),以向您表示我深切的悔意。

  現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤,今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),不能辜負(fù)老師的辛勤工作。為此,我決定采取以下糾正措施:

  1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因,給予自己足夠警示。

  2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成教師布置的'每項(xiàng)作業(yè),并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

  3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通,努力上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。

  最后,希望老師能夠原諒我這一次,看我的未來(lái)表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師:

  您好!

  由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間,然后我當(dāng)時(shí)去上洗手間了,所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè),所以不清楚有這個(gè)作業(yè),下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了,后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的,所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間就非常的短,因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我也是有很認(rèn)真很仔細(xì)的想過(guò)的,雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在,但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的`錯(cuò)誤,來(lái)向老師您表示我誠(chéng)摯的歉意。

  這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè),前面也大致的說(shuō)過(guò)了,我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯(cuò)誤:第一個(gè)方面的原因就是當(dāng)時(shí)我去上洗手間了,然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè),是后面布置的,讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的,所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè),所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè),下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍,所以我更加不知道這個(gè)了,因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我,我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細(xì)心了,黑板上多出來(lái)作業(yè)布置,那么長(zhǎng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到,對(duì)這些事情太馬虎了,不夠細(xì)致,周圍的東西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險(xiǎn)的,先不說(shuō)在學(xué)習(xí)上面不細(xì)心會(huì)出現(xiàn)失分的情況,在生活中要是不細(xì)心還可能危及生命,比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周圍的情況的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因,我認(rèn)為還有很大一部分還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)不上心,基本上我們每天都會(huì)布置作業(yè)的,沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況,我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題,甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對(duì)于學(xué)習(xí)不夠用心,對(duì)于功課不夠認(rèn)真才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。

  這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的,但是畢竟是我做錯(cuò)了事情,所以我必須要檢討自己,改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證,以后我會(huì)更加關(guān)注作業(yè)的情況,就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě),加深自己對(duì)課文的理解,以后對(duì)待學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真才行,最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)!

  此致

敬禮!

  檢討人xx

  20xx年xx月xx日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇13

尊敬的XXX:

  XX日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的`一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

  XXX

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇14

您好!

  我是xxx,非常的自責(zé),因?yàn)榻裉煳业淖鳂I(yè)沒(méi)有完成,自己在玩去了,已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情,作為一名初中學(xué)生,我為此感到非常羞愧,現(xiàn)在到了這個(gè)時(shí)候,我需要認(rèn)真的去回顧一下自身的錯(cuò)誤,這次的事情影響很不好,也是一名學(xué)生,就不應(yīng)該發(fā)生的,此時(shí)此刻我也很糾結(jié),不知道為什么,心里面也是非常難受,對(duì)于沒(méi)有完成作業(yè)的事情,感到非常羞愧。

  今天做作業(yè),本來(lái)也就不多,只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好,但是我卻一拖再拖,給自己找了很多理由,本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情,我卻拖了很久,這樣的`情況是非常不好的,我作為一名學(xué)生,沒(méi)有這個(gè)自主性,對(duì)自己,對(duì)學(xué)習(xí)都是一種不負(fù)責(zé)任,現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變,改變的只有能夠讓自己去認(rèn)清事情的真相,對(duì)于這次的行為,我抱著非常慚愧的心里,真的很想去彌補(bǔ),但事情已經(jīng)發(fā)生了,真的很自責(zé)。

  想了想今天的事情,我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的,但是一直在玩,然后沒(méi)有意識(shí)到作業(yè)是非常重要的,自己一直都在做別的事情,您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多,十幾分鐘就能做好的事情,我卻一拖再拖,本來(lái)計(jì)劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完,但這次我又給自己找了一些理由,這讓我非常的難受,也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面,我也不知不覺(jué)的在墮落,這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。

  通過(guò)這次的事情,讓我明白了一個(gè)道理,自己不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就會(huì)反過(guò)來(lái),讓我知道什么叫做錯(cuò)誤,經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后,我更加明白了這個(gè)道理,我一定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤,作業(yè)一定要好好的完成,不能夠給自己找任何理由搪塞,這是不正確的,也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種不負(fù)責(zé)任。

  首先我應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤,給自己足夠的理由去完成好,總歸是沒(méi)錯(cuò)的,出現(xiàn)這樣的情況,現(xiàn)在讓我非常難受,我一定會(huì)糾正,作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定好好重視,再也不去找理由拖延時(shí)間,每天按時(shí)的完成作業(yè),真的希望能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)糾正自己,我作為一名初中學(xué)生了,這樣的事情真的很慚愧,影響也很不好,再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,我感到很羞愧,很自責(zé),為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇15

尊敬的老師:

  您好!

  作業(yè)未完成的事情讓我感到非常對(duì)不起老師的教導(dǎo)與關(guān)心,無(wú)論是課堂上的孜孜不倦還是課后的用心輔導(dǎo)都體現(xiàn)了老師的良苦用心,可即便如此依舊讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ鲎鳂I(yè)這種事情感到十分厭煩,殊不知浪費(fèi)了老師心血的自己又怎能在學(xué)習(xí)中獲得相應(yīng)的成長(zhǎng),因此我應(yīng)該對(duì)自己作業(yè)未完成的事情進(jìn)行檢討并將其改正過(guò)來(lái)。

  此刻的學(xué)習(xí)不過(guò)是為了今后能成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才進(jìn)行相應(yīng)的積累罷了,至少我應(yīng)該明白小學(xué)階段打好基礎(chǔ)可以幫助以后的自己獲得更好的成長(zhǎng),然而現(xiàn)階段連作業(yè)都未能完成的自己實(shí)在令人感到有些失望,畢竟在老師和家長(zhǎng)雙重的監(jiān)督下自己還做出這種行為又怎能獲得提升,僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)而不再課后進(jìn)行反思的話只會(huì)讓學(xué)到的知識(shí)得不到相應(yīng)的鞏固,至少若是能夠完成作業(yè)的話就能夠通過(guò)這種方式來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握相應(yīng)的知識(shí),即便自信能夠完成學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)也應(yīng)該在態(tài)度上給予足夠的重視才行。

  在我看來(lái)連作業(yè)都未能完成只能說(shuō)自己對(duì)學(xué)習(xí)根本就不重視,對(duì)比班上的其他同學(xué)就能發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上懈怠了不少,對(duì)學(xué)習(xí)不夠努力導(dǎo)致以后的`考試沒(méi)考好的話只能說(shuō)是自作自受,無(wú)論以怎樣的理由來(lái)搪塞老師都應(yīng)該思考為何其他同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),而天生并不愚蠢的自己為何卻難以完成老師布置的作業(yè)呢?在我看來(lái)無(wú)非便是怠惰二字導(dǎo)致自己不想去寫(xiě)這份作業(yè)罷了,對(duì)待做作業(yè)沒(méi)有積極性導(dǎo)致難以完成又怎能將責(zé)任推脫給其他人。

  通過(guò)老師的批評(píng)讓我意識(shí)到做作業(yè)的必要性可謂是不幸中的萬(wàn)幸,但若是將想法停留在口頭上而不去實(shí)施的話未免有些過(guò)于可惜,因此在往后的學(xué)習(xí)時(shí)光中自己應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)才能將其及時(shí)完成,而且在學(xué)習(xí)上遇到難題以后也需要虛心請(qǐng)教其他同學(xué)才能獲得成長(zhǎng),畢竟對(duì)我而言現(xiàn)階段無(wú)論是認(rèn)真聽(tīng)講還是按時(shí)完成作業(yè)都能使自身有所積累,即便是為了今后能夠在考試中獲得高分也應(yīng)當(dāng)明白做作業(yè)是必不可少的存在,只不過(guò)面對(duì)作業(yè)未完成的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該敢于認(rèn)錯(cuò)并主動(dòng)承擔(dān)后果才行。

  此次作業(yè)未完成只能說(shuō)是自己為了貪圖享樂(lè)而故意造成的結(jié)果,但我需要明白此刻的享受只不過(guò)是在透支自己未來(lái)的人生罷了,如果不希望今后自己擁有一個(gè)暗淡的人生應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度才行,而且對(duì)待老師布置的作業(yè)需要按時(shí)完成才不至于迎來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的結(jié)果。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇16

尊敬的xx:

  您好!

  昨晚作業(yè)沒(méi)有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾,最起碼我作業(yè)沒(méi)有做完的無(wú)奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新,可能他也沒(méi)有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒(méi)有完成吧,畢竟說(shuō)到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難,僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已,如果自己回家以后能夠?qū)P膶?xiě)作業(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻,但是我最后還是沒(méi)能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。

  其實(shí)這次作業(yè)沒(méi)有完成的原因主要有兩個(gè),其中一個(gè)原因是因?yàn)樽罱壹腋舯谠谘b修,因此每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能夠聽(tīng)到一些很大的雜音,實(shí)際上這些聲音從某種程度上來(lái)說(shuō)都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí),有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫(xiě)問(wèn)題應(yīng)該如何做,但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒,讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步,或許這也與自己的注意力不夠?qū)W⒌膯?wèn)題有著一定的關(guān)系,而且昨晚的作業(yè)也的確有些多,或許是因?yàn)檫@樣的原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。

  當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論,實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的,說(shuō)到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽?xiě)作業(yè),如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話,又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè),但是做作業(yè)的過(guò)程又是那般地枯燥無(wú)味,與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力,當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己那天已經(jīng)做得足夠多了,剩下沒(méi)做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫(xiě)。

  實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)的`錯(cuò)覺(jué),想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀,從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚,竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺(jué),有時(shí)候無(wú)論是自我感覺(jué)多么良好的想法,如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者,而且我應(yīng)該要給自己樹(shù)立一個(gè)今日事今日畢的觀念,當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成,不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。

  從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長(zhǎng)了一個(gè)心眼,以后我可不能夠在寫(xiě)作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了,畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過(guò)失的,因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來(lái)才行,至少?gòu)慕褚院蟊仨毭刻斓淖鳂I(yè)都要做到當(dāng)天完成。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇17

尊敬的老師:

  您好!

  這次您檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成并在上課期間批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很是羞愧,我知道自己沒(méi)有完成作業(yè)是很不對(duì)的,我沒(méi)有將自己身為學(xué)生應(yīng)該要完成的事情處理好,在這一點(diǎn)上,我實(shí)在是沒(méi)有臉面來(lái)見(jiàn)您。

  這次我沒(méi)有完成作業(yè)純粹是我自己忘記了,在您安排作業(yè)時(shí)我有認(rèn)真的聽(tīng),我將應(yīng)該要完成的頁(yè)面都折了角,但是很不幸地是我沒(méi)有全部折到,為我遺漏了一頁(yè),也就是我沒(méi)有完成的那部分。雖然我覺(jué)得這也算是一個(gè)較為可以理解的理由,但是這并不能作為我逃脫老師您的責(zé)罰的理由。不管怎么說(shuō),我沒(méi)有完成作業(yè)就是沒(méi)有完成作業(yè),不管是什么樣的.理由都不可以劃清我沒(méi)有完成自己作為學(xué)生應(yīng)該要完成的任務(wù)。

  在聽(tīng)過(guò)老師的責(zé)罵之后,我感到內(nèi)心有無(wú)數(shù)的爪子在撓一樣,我覺(jué)得我這樣的做法已經(jīng)是沒(méi)有好好將自己擺在一個(gè)學(xué)生的位置上。首先,若是我好好聽(tīng)課將老師說(shuō)的話記下來(lái),那就不存在這樣的問(wèn)題;若是我在完成作業(yè)的時(shí)候多想想老師安排作業(yè)的原因,就可以與之后的那頁(yè)作業(yè)聯(lián)系起來(lái),這樣就可以想到會(huì)不會(huì)是自己沒(méi)有記錄好;若是我好好學(xué)習(xí),提前預(yù)習(xí)課本,做做練習(xí)題,就不會(huì)存在遺漏作業(yè)的事情了。總之,我沒(méi)有完好自己的作業(yè)全都是我應(yīng)該要完成的義務(wù),我應(yīng)該要好好想想我近期犯下的錯(cuò),必須要加以改正。

  這所有都是我沒(méi)有好好對(duì)待自己的學(xué)習(xí),我老是在學(xué)習(xí)上隨心所欲,沒(méi)有將學(xué)習(xí)注重起來(lái),每天的學(xué)習(xí)都僅僅是當(dāng)做完成任務(wù)一般,但是我現(xiàn)在醒悟了。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是我的一項(xiàng)任務(wù),更是我不斷豐富自己的一種方式,是我來(lái)提升自己能力的途徑,更是我作為一名學(xué)生應(yīng)該要盡到的一份義務(wù)。不管怎么說(shuō),我都必須要好好地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí),完成老師交代的每一項(xiàng)作業(yè),已經(jīng)自己抽時(shí)間來(lái)多多努力學(xué)習(xí)。這次沒(méi)有完成的作業(yè)我會(huì)立即做完它并保證作業(yè)的完整性、正確性,然后交于老師進(jìn)行檢查。再向老師保證我之后一定會(huì)以自己最好的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)所有的學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面上都不斷努力,不斷進(jìn)取。之后,我會(huì)將自己的心思都放在學(xué)習(xí)上,將我的任務(wù)都完成好,不容許自己再做出這樣的錯(cuò)誤。

  我相信我的改變老師一定都會(huì)看在眼里的,我會(huì)為了自己美好的未來(lái)而拼搏,將自己所有的心思都放于學(xué)習(xí)上,努力將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),把自己應(yīng)該要完成的任務(wù)都好好的完成,并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提前的預(yù)習(xí),請(qǐng)老師可以花費(fèi)您的時(shí)間來(lái)對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督,謝謝老師!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇18

尊敬的老師:

  您好!

  我是這次沒(méi)交作業(yè)的xxx,非常抱歉我沒(méi)能按時(shí)的完成您布置的任務(wù)。將您布置的語(yǔ)文作業(yè)忘記實(shí)在是非常對(duì)不起!但是請(qǐng)相信這并不是我的本意,這真的只是我一時(shí)疏忽所造成的失誤而已。

  但是雖然是失誤,可錯(cuò)誤已經(jīng)犯下這個(gè)事實(shí)是改變不了的!我也知道自己這樣的錯(cuò)誤是非常過(guò)分的,不交作業(yè),不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不重視,還是對(duì)布置作業(yè)的老師的不尊重,對(duì)辛苦收作業(yè)的組織的不尊重。老師在布置了作業(yè)后,還需要一本一本的去修改作業(yè),這是多么的辛勞!組長(zhǎng)也是一名學(xué)生,他一樣要完成那么多的作業(yè),但是他卻還要每天來(lái)催促我們及時(shí)交作業(yè),這占去了他多少精力?再看看我,在班上沒(méi)有擔(dān)任什么職位,不會(huì)有工作來(lái)占用我的時(shí)間和精力,也不會(huì)在需要在早上去催促其他的同學(xué),可我卻連最為基本的完成自己的作業(yè)都沒(méi)有辦法完成,對(duì)此我實(shí)在是感到羞愧。

  在之前我反省過(guò)自己的問(wèn)題,在下課后我確實(shí)是知道老師您布置了這份作業(yè)的,組長(zhǎng)也將作業(yè)本早早的發(fā)放了下來(lái)。可是我自己卻是一個(gè)沒(méi)有收撿的性子,作業(yè)本和其他的書(shū)本堆積在了一起,課桌雜亂的像一個(gè)垃圾桶。

  等到放學(xué)的時(shí)候我好不容易才從里面翻出了一天下來(lái)老師們布置的作業(yè),可是這樣的拿作業(yè)總是容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。就像這次,雖然我已經(jīng)回想了好幾遍,但還是把語(yǔ)文作業(yè)給落在了課桌里。

  現(xiàn)在想起來(lái),這不就是對(duì)作業(yè)不重視、對(duì)老師不尊重的表現(xiàn)嗎?作為一個(gè)學(xué)生,我卻對(duì)自己的'課桌一點(diǎn)收撿都沒(méi)有,讓它就這樣表面光鮮亮麗,其實(shí)里面早就亂糟糟的成了一團(tuán)。古人說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”,作為學(xué)生的我,現(xiàn)在不就是連一張課桌都打掃不了的狀態(tài)嗎?想到這里,我就覺(jué)得更后悔了。

  但是現(xiàn)在錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了,面對(duì)您的質(zhì)問(wèn),我也沒(méi)有什么能給自己辯解的理由,畢竟這是我自己所犯下的錯(cuò)誤。

  雖然我確實(shí)是錯(cuò)的,但是我已經(jīng)有心想要改正了!我已經(jīng)補(bǔ)好了語(yǔ)文作業(yè),也整理好了課桌。在之后,我還將一本本子專門作為記事本,我會(huì)在上面好好的記錄每天的作業(yè),保證今后再不會(huì)犯下欠作業(yè)這樣惡劣的事情了!請(qǐng)老師相信我,也請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)改變的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇19

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,真的很抱歉,我沒(méi)能完成這次的課堂作業(yè),給您帶來(lái)了麻煩,真的非常對(duì)不起!

  回顧這次的錯(cuò)誤,在今天的課堂上,您在講解了這次章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)后,就給我門布置了課堂作業(yè),讓我們?cè)谙抡n前寫(xiě)完。但是!就在大家都表示明白的時(shí)候,只有一個(gè)人,也就是我,慌張不已。真的很抱歉,我不得不向您承認(rèn),在您的這節(jié)課上,我走神了。在課堂中,我不知不覺(jué)的就注意力分散,導(dǎo)致在您教導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我機(jī)會(huì)沒(méi)有去聽(tīng)!而這也引起了一個(gè)很大的問(wèn)題,那就是在作業(yè)上我寫(xiě)不出來(lái)!這本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一道作業(yè),但是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課,對(duì)于這樣的題目我卻只能“望洋興嘆”。當(dāng)時(shí),看著大家一個(gè)個(gè)的完成作業(yè)并且上交的時(shí)候,我真的很后悔,我想向您請(qǐng)教,但是卻又不敢開(kāi)口?粗車粋(gè)個(gè)忙碌的同學(xué),我就更沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)……真的很抱歉。

  但如今,及時(shí)再不好意思,您也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人的作業(yè)沒(méi)有上交,這是無(wú)法逃避的事實(shí)。我真的很慚愧自己的行為,更后悔自己為什么要在這么重要的課堂上分神!為此,我才寫(xiě)下了這份檢討,望您能原諒。

  在對(duì)自己的檢討中,我也重新的反思了自己的行為。

  首先,我反思了自己的思想。在課堂上,我顯然是沒(méi)有重視這堂課的,您明明在課前提醒了很多次這堂課的重要性,但是我卻沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)有放在心上!這不僅僅是我對(duì)課堂的不重視,更是對(duì)您的不尊重!

  其次,這也是我沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備的表現(xiàn)。在課堂開(kāi)始后,大家都收回了玩鬧的心思,認(rèn)真的將注意力集中在課堂上。但是我,在這個(gè)時(shí)候,還只想著在課間的玩樂(lè),只想著在下次課堂的時(shí)候該怎么玩。這就是我走神的原因!對(duì)此,我真的萬(wàn)分的后悔!因?yàn)檫@樣無(wú)意思的事情,我不僅浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的.課程,更是給自己和您都添了不必要的麻煩!真的很抱歉!

  反思了這么多的錯(cuò)誤,但我并不只是為了看到自己的錯(cuò)誤而寫(xiě)的這份檢討書(shū)!我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中改正這些錯(cuò)誤,改正自己的這些問(wèn)題!對(duì)此,我向您保證,在今后的課堂上,我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,絕不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤!望您能原諒我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)未完成的檢討書(shū) 篇20

尊敬的老師:

  您好!

  真的很抱歉,昨天的xx課后,您給我們布置了背誦xxx的課后作業(yè),并規(guī)定了要在今天之前完成。盡管大部分的同學(xué)都順利的完成了這一任務(wù),但我,卻因?yàn)樽陨淼挠?jì)劃安排不當(dāng),導(dǎo)致沒(méi)能做好安排,最終,沒(méi)能順利的完成這一任務(wù),辜負(fù)了您的教導(dǎo)。對(duì)此,我真的感到萬(wàn)分的抱歉!

  作為一名xxx班的學(xué)生,在其他同學(xué)都及時(shí)的完成了作業(yè)的時(shí)候,我卻因?yàn)樽陨淼墓芾硎韬,?dǎo)致沒(méi)能及時(shí)的去做好自身的任務(wù),給您帶來(lái)了麻煩,真的非常抱歉!

  回想昨天的情況,本來(lái),您是為我們留夠了充分的完成時(shí)間,只要踏踏實(shí)實(shí)的去完成,基本不存在無(wú)法完成工作的現(xiàn)象!但是,我卻有一個(gè)非常嚴(yán)重的壞毛病——拖延!每次寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)中遇上麻煩的事情,我總想著放到之后再去做。這也導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽詈罄鄯e的麻煩太多,沒(méi)法順利的完成任務(wù)。此次,也基本上是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題!本來(lái),背誦這種任務(wù)只要花時(shí)間去完成,堅(jiān)持下來(lái)總能完成。但我卻因?yàn)閷⑦@個(gè)看似“困難”的任務(wù)拖到最后,反而失去了完成它的機(jī)會(huì)!這也是為什么我至今沒(méi)有完成的原因!對(duì)此,我著呢的很后悔。

  如今,在寫(xiě)下的這份檢討的書(shū)的時(shí)候,我也對(duì)自己的這些問(wèn)題和錯(cuò)誤進(jìn)行了一個(gè)深入的反省,并且更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤!

  首先,就我的這個(gè)壞習(xí)慣來(lái)說(shuō),這其實(shí)是我在自覺(jué)性上的問(wèn)題!作為本就應(yīng)該及時(shí)的去完成,不然在后面就會(huì)無(wú)法應(yīng)對(duì)其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我卻總是不積極,也不主動(dòng)!這就導(dǎo)致我出現(xiàn)了這樣的壞毛病。這樣的毛病,不僅給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩,也同樣影響到了我的生活!

  其次,這也是我在學(xué)習(xí)的責(zé)任感上的`問(wèn)題!作為學(xué)生,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我的責(zé)任!但我卻沒(méi)有重視這一責(zé)任,更沒(méi)有對(duì)此抱有責(zé)任心!進(jìn)而也催生出了這樣的結(jié)果!如果我能更加的重視這一問(wèn)題,那我應(yīng)該就能認(rèn)識(shí)到,對(duì)于這個(gè)任務(wù),我哦應(yīng)該盡早去完成,而不是拖到后面給自己帶來(lái)麻煩!

  此次,通過(guò)深入的反省和檢討,我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題有多么的嚴(yán)重,為此,我會(huì)認(rèn)真的去改進(jìn)自己的錯(cuò)誤!在這次之后,我一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待自己的職責(zé),面對(duì)任務(wù),及時(shí)的去完成,再不會(huì)犯下拖延的錯(cuò)誤!此次給您帶來(lái)麻煩,還望您能原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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