班級管理檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。你所見過的檢討書是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的班級管理檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級管理檢討書1
尊敬的學校領(lǐng)導:
您好!
由于今晚我的一時放松,沒有理會同學這樣的違紀違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤,作為班長,我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈,可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生。事實上,我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好,我們班級的紀律不好是全校有名的。今天,我們班級又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯誤,我作為班長真是感到難辭其咎,感到非常的羞愧與懊悔,為此我堅決要做檢討!
在此,我向?qū)W校領(lǐng)導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤,主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位,這是我的錯,我們確確實實錯了。
我很傷心,也很自責,我希望學校不要拋棄對我們的管教,給我們一個改過自新的機會。
俗話說人非圣賢,孰能無過,我知道學校是充滿母愛的,我們愿意向?qū)W校承認錯誤,接受學校的紀律處罰,請學校相信我們,我們一定會努力改正錯誤,今后努力認真學習,在高考當中取得優(yōu)異成績,為學校爭光。
最后,我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導懇請原諒,我們保證今后堅決改正錯誤,并且盡全力提高學習成績,回報給學校一個大好未來,為學校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
班級管理檢討書2
敬重的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有辦理好班級,這是我的職責,作為班上最大的班干部,不只沒有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個班級,前一段時刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級,說我是班上的辦理者,信賴我能夠在您在不在的這段時刻里管好我們班,其時我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來,看到的狀況真實讓人絕望,我在您面前食言了,也沒有守成許諾。您出差之后,開端那一段時刻同學們還比較乖,仔細的上課,守紀律,聽教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開端在班上搗亂了,上課說話跑動,跟教師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴格辦理,一起也沒有向您報告班里狀況,想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長,班長的職責便是保護班級次序和紀律,協(xié)助同學好好學習,但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
因為這樣的狀況,班上許多愛學習的同學也都被影響到了,上課無法正常進行,其他的教師也對此很煩惱,期間校園領(lǐng)導來過,但是他們領(lǐng)導在就特別乖,領(lǐng)導一脫離,他們就又開端了。您還未回來的時分,我還把職責扔給他們,卻忘掉了自己的職責才是最大的。起先還不太嚴峻的時分,其實我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時挑選寬松的辦理,才是導致現(xiàn)在問題最大的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長,只需真實的干預辦理,必定不會形成現(xiàn)在的局勢,可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學沒有自律,但是我的職責何曾不是最大的那個?吹侥敲礆鈶,尤其是您剛出差回來,原本就很累,還要強撐著身體過來處理這個問題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無比怨恨自己為什么沒有把職責承當究竟,而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年xx月xx日
班級管理檢討書3
尊敬的老師:
您好!
對不起老師,我辜負了您的信任,作為班長,我沒有管理好班級,讓您失望了。在您不在學校的時候,我沒有維護好同學們上課的紀律,造成我們班的課堂紀律非常的差,甚至我們班的吵鬧聲還影響到了其他班級同學的學習。我在這里向您道歉,我沒有做好我身為班長應該做的,希望老師能夠原諒我這一次的錯誤。
作為班長,我應該帶領(lǐng)本班的同學好好的學習,在老師不在教室的時候,維護好課堂的紀律。今天是因為老師們要開會,所以讓我們自己上自習,但是我們班自習課的紀律可以說是一塌糊涂了,幾乎每個同學都在講話,吵吵鬧鬧的。我應該要讓同學們保持安靜,自覺的學習,安排好自己的時間,但是我卻沒有做到。我們班自習課的吵鬧聲已經(jīng)大到隔壁班的同學都聽得見了,讓他們都無法安心的學習,我也會代替我們整個班級去向隔壁班的同學道歉,希望之后我們兩個班還能夠和平相處,不會因為這件事產(chǎn)生什么芥蒂。
這件事發(fā)生之后,我也反省了自己的行為。我本來是可以維持好班級的紀律的,但我卻沒有做到。我覺得在一開始有人違反紀律,吵鬧的時候,我就應該要阻止他們,讓他們保持安靜,而不是為了同學之間的情誼,導致場面無法控制。我怕我說了他們,會讓他們對我有什么意見,以后沒有辦法很好的相處。但我忘了,我是班長,管理好班級是我的責任。在老師不在的時候,我必須要代替老師管理好我們班級。
我知道在這件事上我處理得并不是很好,我想老師對我也比較的失望。這次的事情,是對我的一個提醒,我作為班主任老師的小助手,應該要為老師排憂解難,在老師不在的時候管理好班級。老師不可能時時刻刻都盯著我們,所以在老師不在的時候,我這個班長應該要肩負起管理班級的責任。我認為我在平時的時候,應該要培養(yǎng)好同學們保持紀律的良好的習慣,這樣他們就不會出現(xiàn)自習課吵鬧的情況,我的工作也不會那么的重。這也說明我沒有把我的工作做好,所以這一次才會出現(xiàn)這樣的錯誤。
以后,我一定會嚴格的要求自己,讓自己做好班長應該要做的工作,維持好課堂的紀律。這次的事情請老師原諒我,我以后一定會更好的管理好我們的班級。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班級管理檢討書4
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!我是x年級xx班的班主任xxx。因為我管理的不當,導致班里有些不良風氣,為此來檢討。
班集體是在班級成員參加共同活動中逐步形成的。班集體的奮斗目標是通過一個又一個班級活動得以實現(xiàn)的,每順利地完成一個活動,就是向目標跨近了一步。班集體的組織機構(gòu)及其功能是在班級活動中發(fā)揮作用的,在活動的組織實施過程中,通過加強分工協(xié)作,使班干部得到充分的鍛煉,全班成員的參與積極性被調(diào)動起來,從而形成堅強的領(lǐng)導核心。班級活動激發(fā)學生的工作責任感和集體主義精神,幫助學生學會正確處理人與人、個人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系,同時形成正確的集體輿論和良好的班風。在班級活動中,全班學生充分交往,互相了解,建立友誼,使班集體產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力。
然而因為參與的社團有點多,我平時沒怎么去參加班級活動。發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正,F(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。這樣的行為,不但是對集體的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使同學對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令別人對我們整個班級留下了不良印象.在于平日里我一貫對自己放松要求,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,如果自己平時能像其他同學一樣,對自己要求嚴格,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,在學校內(nèi)在,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
班級管理檢討書5
尊敬的單位領(lǐng)導:
您好!
20xx年x月x日夜班,我隊走機組時把機組電纜擠爆,致使xx盤區(qū)停電一個半小時,嚴重影響了我礦的正常生產(chǎn),同時也造成了相當惡劣的影響。我作為跟班隊長監(jiān)管不到位,負有主要責任。今天,我認真,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討:
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作做風渙散的必然結(jié)果。同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知,員工一定要有規(guī)范的行為準則,“上標準班、交標準崗”每名員工都應遵守崗位標準,我從思想上沒有把這些標準、重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,應付思想,F(xiàn)在,我深深感到后悔莫及,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。
因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,我忠心的懇求中心領(lǐng)導能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導給我重新工作、學習的機會,我會更加珍惜這來之不易的工作,以后將會更加努力,更加認真的學習和工作。請領(lǐng)導相信我。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
班級管理檢討書6
尊敬的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有管理好班級,這是我的責任,作為班上最大的班干部,不僅沒有配合好其他班干部的工作,自己的工作也沒有做好,為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省,并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級,前一段時間學校有事要您去辦,因此您就出差了,出差前還交待我要管理好班級,說我是班上的管理者,相信我可以在您在不在的這段時間里管好我們班,當時我也向您承諾了我能去管理好的,結(jié)果現(xiàn)在您回來,看到的狀況實在讓人失望,我在您面前食言了,也沒有守成承諾。您出差之后,開始那一段時間同學們還比較乖,認真的上課,守紀律,聽老師的話,可是越到后面,他們就越不能沉住氣,開始在班上搗亂了,上課講話跑動,跟老師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴格管理,同時也沒有向您匯報班里情況,想著等您回來就可以壓制住他們了?墒俏覅s忘記自己是班長,班長的職責就是維護班級秩序和紀律,幫助同學好好學習,但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況,班上很多愛學習的同學也都被影響到了,上課無法正常進行,其他的老師也對此很煩惱,期間學校領(lǐng)導來過,但是他們領(lǐng)導在就特別乖,領(lǐng)導一離開,他們就又開始了。您還未回來的時候,我還把責任扔給他們,卻忘記了自己的責任才是最大的。起初還不太嚴重的時候,其實我要是去制止他們的行為,是可以壓制的,但是我當時選擇寬松的管理,才是導致現(xiàn)在問題最大的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的后悔,我身為班長,只要真正的插手管理,一定不會造成如今的局面,可我卻是造出了這樣的結(jié)果,只能怪自己。固然是同學沒有自律,可是我的責任何嘗不是最大的那個?吹侥敲瓷鷼猓绕涫悄鷦偝霾罨貋恚緛砭秃芾,還要強撐著身體過來處理這個問題,您眼里的疲勞我看在眼里,心中無比痛恨自己為什么沒有把責任承擔到底,而是中途放棄。我對不起班主任您的交付,也抱歉承諾的事情沒有做到,我在此深刻檢討自己,只愿班主任您能在選擇信任我,我以后一定可以去管理好我們班的,不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班級管理檢討書7
敬重的教師:
您好!
對不住教師,我孤負了您的信賴,作為班長,我沒有辦理好班級,讓您絕望了。在您不在校園的時分,我沒有維護好同學們上課的紀律,形成咱們班的講堂紀律十分的差,乃至咱們班的喧嚷聲還影響到了其他班級同學的學習。我在這里向您抱歉,我沒有做好我身為班長應該做的,期望教師能夠?qū)捤∥疫@一次的過錯。
作為班長,我應該帶領(lǐng)本班的同學好好的學習,在教師不在教室的時分,維護好講堂的紀律。今日是由于教師們要開會,所以讓咱們自己上自習,可是咱們班自習課的紀律能夠說是烏煙瘴氣了,簡直每個同學都在說話,吵喧嚷鬧的。我應該要讓同學們堅持安靜,自覺的學習,安排好自己的時刻,可是我卻沒有做到。咱們班自習課的喧嚷聲現(xiàn)已大到近鄰班的同學都聽得見了,讓他們都無法安心的學習,我也會替代咱們整個班級去向近鄰班的同學抱歉,期望之后咱們兩個班還能夠和平共處,不會由于這件事產(chǎn)生什么嫌隙。
這件事產(chǎn)生之后,我也反省了自己的行為。我本來是能夠堅持好班級的紀律的,但我卻沒有做到。我覺得在一開始有人違反紀律,喧嚷的時分,我就應該要阻撓他們,讓他們堅持安靜,而不是為了同學之間的友情,導致局面無法控制。我怕我說了他們,會讓他們對我有什么定見,今后沒有辦法很好的共處。但我忘了,我是班長,辦理好班級是我的'職責。在教師不在的時分,我必需要替代教師辦理好咱們班級。
我知道在這件事上我處理得并不是很好,我想教師對我也比較的絕望。這次的作業(yè),是對我的一個提示,我作為班主任教師的小幫手,應該要為教師排憂解難,在教師不在的時分辦理好班級。教師不可能時時刻刻都盯著咱們,所以在教師不在的時分,我這個班長應該要肩負起辦理班級的職責。我以為我在平常的時分,應該要培育好同學們堅持紀律的杰出的習氣,這樣他們就不會呈現(xiàn)自習課喧嚷的狀況,我的作業(yè)也不會那么的重。這也闡明我沒有把我的作業(yè)做好,所以這一次才會呈現(xiàn)這樣的過錯。
今后,我一定會嚴厲的要求自己,讓自己做好班長應該要做的作業(yè),堅持好講堂的紀律。這次的作業(yè)請教師寬恕我,我今后一定會更好的辦理好咱們的班級。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班級管理檢討書8
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我是xxx,是小學三年級xx班的班主任。我是來向您報以歉意的,因為我管理的失職,導致了我的班級有點混亂,為此來檢討。
我作為他們的班主任,因為我覺得他們看起來很乖巧,所以對他們的管理也就沒有那么嚴格,很多時候我都是選擇寬容他們,因此這就助長了他們的調(diào)皮,我長期忙于自己的事情,就沒有太去關(guān)注班級情況,學生就以為我管的松,因此就很放肆,平時上課也不好好聽課,很多老師上課,他們都會很吵鬧,就算老師們想管也管不了,這樣他們的課也就上不好,而我又不去常關(guān)注這些事情,如此學生們就更加放肆了。其實其他的老師都有向我匯報過這樣的事情,但是我當時不相信,因為我在上課時,基本上他們都特別的乖,不會在課堂上吵鬧,也不會在課堂上做其他事,因此我覺得老師們對我的學生有偏見。實質(zhì)上是我不怎么在他們上課的時候去觀察他們的情況,因此也就不知道我的學生除了在我課上比較乖以外,在其他老師課上基本上都是調(diào)皮的,不怎么愛學習,甚至個別還跟老師頂嘴。
這些也是我后來特意去瞧了,才知道他們怎么小,就已經(jīng)學會了在我面前裝了,這主要就是我的責任,是我之前對他們太過信任了,總覺得他們可以自己管理好,卻沒有去想他們現(xiàn)在還小,如果我是他們的班主任,都不嚴管他們,那他們自然也就不怕其他人了,因為是我助長了他們的脾氣和氣焰,是我對他們的管理太寬松了,對于他們做錯的事情,我通常就是說說,并沒有什么實際的措施去幫助他們改正,因此就余留下離開很多壞習慣。這導致了他們對其他老師上課不尊重,也不認真,一直都是放松懶散的狀態(tài)。我現(xiàn)在回想我之前的作為,就是我自己在管理方面的失職,才會讓他們忘記了自己是個學生,對待長輩是要尊重和尊敬的,不然給人的印象也是極不好的,這對于他們的成長也是不好的。
我向您認錯,是我失職,也是我對這個班級沒有去付出很多心力,一直就忙于自己的工作,才會有這樣的事情,因此我以后定會多花費寫些時間去糾正這個錯誤,同時努力幫他們改正過來,對他們的管理在嚴格些,我也會去時不時的去觀察他們,以督促他們好好學習。望領(lǐng)導您此次能原諒我,我一定會給您一個好的結(jié)果的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班級管理檢討書9
尊敬的老師:
您好!
我被您委以重任,既然我是這個班的班長,那么管理好這個班級就是我的職責,而我今天卻是讓您失望透頂了吧,教室的紀律一片混亂,而我這個班長卻沒有絲毫的作為,讓您覺得我就是個擺設,我這個班長毫無作用,甚至還問了我要不還是選別人當班長吧,想聽一聽我的意見,老師我只能告訴您,我從來都沒想過要退縮,我也沒想過要逃避,我是想把班級管理好的,但是我今天的確是有點失職了,輸就是輸在了工作經(jīng)驗上,對于這次事情我跟您道歉,老師對不起,但是我一定會堅守這個職位的,我保證不會再讓班級有這類事情發(fā)生。
我們開學還不到一個月吧,現(xiàn)在基本上大部分的同學心思都還沒有收回來,能夠?qū)P牡陌丫Ψ旁趯W習上的人,是少之又少,上課講話不認真聽講的情況非常多。但是您也是知道的,我是這個學期才跟您毛遂自薦當這個班長的,因為我想鍛煉一下自己各方面的能力,我也想去駕馭班長這個職位,但是我有點不知道從何下手,我剛上任吧,我是大公無私嚴厲一點好呢,還是放松點管理,先跟同學們打好關(guān)系呢。我選擇了后者,我覺得我尊重他們他們反過來也會尊重我的,但是事實證明我想多了,我的善意跟好心全被他們當成欺負我的籌碼了,以往我看到他們上課違反紀律了,我都是第一次警告他一下,第二次再記名字,然后他下節(jié)課表現(xiàn)好的話,我就有可能把他們的名字給擦去了,他們好像也是知道我比較好說話,所以就越來越不把我放在眼里,行為越來越放肆。
今天自習課的時候,他們直接就是開始躁動,說話的說話,睡覺的睡覺有的人甚至就是開始胡亂走動起來,因為有人在下象棋,他們要過去圍觀,但是我警告他們之后,他們還當我傻子似的,拿本書說是過去請教問題,我也是脾氣吼了兩次,叫他們不要講話了,但是每次頂多就是安靜兩分鐘,然后慢慢的又恢復到常態(tài),我當時真的就是有點不知道該怎么辦了,完全就是束手無策的狀態(tài),我就索性不管了,然后就是您看到的這番場景,班級成這樣,沒有一個人站出來制止一下,我這個班長肯定是首當其沖要被您批評的。
老師,我自知我是沒有當班長的經(jīng)驗,但是我希望您能多給我一些包容,讓我有循序漸進成長的機會,我相信我是可以成為一個優(yōu)秀的班長的,以后有事我就多跟您進行交流討論請教,我一定要成為您的最為放心的一個班長,我相信我能做到,您就再給我一次證明自己的機會吧。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
班級管理檢討書10
尊敬的班主任老師:
您好!
這次學生我在班級管理上出現(xiàn)的錯誤,給班級造成了損失,我感到非常的抱歉,如果撤職換人可以挽回班級的損失,我愿意接受您對于我的撤職處罰!老師,非常對不起!
對于這次的出現(xiàn)的錯誤,我承認都是因為我個人的問題導致的。如果我不因為事情太多而敷衍了事,也就不會出現(xiàn)這次的錯誤了;如果我在事情太多的情況下,請副班長幫我忙,這次的錯誤也就不會發(fā)生了;如果我這個班長不主動攬那么多事情在自己身上,指望自己一個人改變世界,那我就不會犯這樣的錯誤了。老師,說到底,都是因為我自己太好高騖遠了,就因為我不信任別人做事情,所以什么都想要親力親為,可是自己又沒那么大的能耐,最后就把事情搞砸了。老師,我終于在我自己好高騖遠的問題上摔了一個狠跤,我想我再也不敢這樣對待學習和班級管理工作了。
老師,我知道您很器重我,從我轉(zhuǎn)學到這個班后一個學期不到,您就讓我替代之前的班長做我們這個班的一班之長,一定是您對我非常信任非常器重的!雖然之前的班長確實管理方法有些問題,但您會大膽的把他讓我替換掉,一定是我讓您相信我可以管理好我們這個班級的。的確,之前我也一直做得很好,在我接受班長工作之后,我們班的成績以及紀律都達到了我們班有史以來最高的水平,但這一次班級管理上出現(xiàn)的錯誤,又把我拉回了現(xiàn)實。讓我徹底明白,我單憑一己之力是沒辦法改變世界的,我必須要學會和別人合作,必須要學會向別人尋求幫助,必須要學會和諧共處。
來這里之前,我也一直是班級里面的班長,從小當班干部的經(jīng)歷讓我很少會去找別人尋求幫助,遇到任何問題都是自己咬牙抗著,最多晚上回家找爸爸咨詢一下可以怎么辦。我從沒有去爸爸之外別的人的意見,現(xiàn)在想想,我是因為不相信別人可以幫到我吧?我是因為一種驕傲和自負才會從來不去找別人尋求幫助吧?經(jīng)過這次摔得這個跟頭,我知道我錯了,我真的錯了。很多事情不是我想的那么簡單,人與人之間的交往,也正是可以互補,才有了群居的人類社會。
老師,寫到檢討書的最后一部分,我有些覺得我第一部分對您說的話是在說氣話了。您不會把我撤職的,人非圣賢孰能無過呢,第一部分我說的話也透露出我的毛病了。老師您要是看出來的話,也不用擔心了,我已經(jīng)知道我錯在哪了,我會用行動證明我的改過能力!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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