數(shù)學(xué)不及格檢討書(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)反省，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)不及格檢討書，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)不及格檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高一x班的xxx，在這次期末的數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)不及格，試卷也做得隨意，選擇題居然全部都選C，老師讓我檢討，我也覺得應(yīng)該要反省，我這考試態(tài)度也太差了。

　　數(shù)學(xué)，從幼兒園的算術(shù)，到小學(xué)的加減乘除，再到初中的函數(shù)，再到高中數(shù)學(xué)的幾何，指數(shù)函數(shù)等等，我一路學(xué)來(lái)，都學(xué)不好。雖然學(xué)習(xí)了差不多十年多，可是數(shù)學(xué)這種需要邏輯思維能力很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太難了。而且高一數(shù)學(xué)是不分科的，所以一些難題，老師也是會(huì)講，因?yàn)橛泻芏鄶?shù)學(xué)好的同學(xué)是要學(xué)理科的，但是對(duì)于我這種抱定文科不撒手的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些難題就像是聽天書一般，我認(rèn)識(shí)里面的每一個(gè)字，每一個(gè)符號(hào)，可是組合在一起，我就不知道什么意思了。

　　這次考試是高一最后一次數(shù)學(xué)考試，我就覺得終于可以和難題說(shuō)再見了，高二文科的數(shù)學(xué)沒(méi)那么難了，到時(shí)候我要好好學(xué)習(xí)一下。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我撿一些簡(jiǎn)單的題目去做，去記憶，反正覺得難題是理科的，和我這個(gè)準(zhǔn)文科生沒(méi)什么關(guān)系，也不去理了。結(jié)果考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)好多都是很難的題目，我根本就不會(huì)做，即使是選擇題，也是超出我的能力范圍內(nèi)，仔細(xì)審題了很久，還是不確定答案，然后想，蒙個(gè)吧，那就選C，于是每一個(gè)選擇題，我都鬼使神差的選了C，當(dāng)然的確是有正確答案是C，可是我這樣做，也太隨意了，在其他題目上面，我也不太清楚應(yīng)該怎么做，把知道的公式寫在草稿上，然后再嘗試做了做，有些題目的確不會(huì)，我直接沒(méi)答。

　　一通考試下來(lái)，我的卷子選擇題都是C，其他題目要么做了一半，要么沒(méi)做，要么答案跟題目一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。成績(jī)出來(lái)后，我就順利成章的不及格。老師看到我的卷子也是很無(wú)語(yǔ)，太應(yīng)付了事了。雖然知道我平常的數(shù)學(xué)不好，但是這次考試卻做得太隨意了。也是因?yàn)槲覞撘庾R(shí)里認(rèn)為這次考試不重要，而且終于可以和難題說(shuō)再見了，考的怎么樣也沒(méi)太大的關(guān)系。

　　經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白我的態(tài)度不行，即使這是分班前最后一次考試，也要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)?cè)趺礃�，那是結(jié)果，但是在過(guò)程里，我還是要做好，如果只選擇簡(jiǎn)單的，不去面對(duì)困難，那到時(shí)候困難就會(huì)主動(dòng)的來(lái)找你，如果一開始對(duì)困難的題目就有了解，并好好復(fù)習(xí)了，分班后，學(xué)習(xí)文科的數(shù)學(xué)也會(huì)相對(duì)輕松一些，雖然說(shuō)文科的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單點(diǎn)，但是同樣也會(huì)有一些難題的。反省后，我也知道，在今后文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，同樣也要迎難而上，不退縮，不敷衍。認(rèn)真做好每一個(gè)題目，考好每一次考試。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書2

尊敬的老師：

　　關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

　　如果真有什么事要離開，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

　　現(xiàn)如今，我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)數(shù)學(xué)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。

　　回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

　　2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

　　3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督!

數(shù)學(xué)不及格檢討書3

　　放寒假至今，已經(jīng)過(guò)去一周了，現(xiàn)在我的期末也出來(lái)了，不過(guò)給你們嚇一跳吧，向我這樣一直學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，居然出現(xiàn)了成績(jī)不及格的現(xiàn)象，令我沒(méi)想到的是，媽媽你的第一反應(yīng)就是把我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，要打電話過(guò)去問(wèn)，我跟你們承認(rèn)吧，并不是老師看錯(cuò)卷子了，如果我沒(méi)有犯錯(cuò)，我的卷子絕對(duì)是滿分，因?yàn)槲易鐾隀z查過(guò)三次，都沒(méi)問(wèn)題了。對(duì)不起，我的成績(jī)讓你們失望了，我錯(cuò)了。

　　我看著我那成績(jī)單，我陷入了沉思，其實(shí)我在期末考試考完的時(shí)候就已經(jīng)知道成績(jī)了，就算會(huì)有浮動(dòng)，也不會(huì)太大，受到你們的教育，我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我的做題速度很快，并且我會(huì)在每堂考試寫完之后，都會(huì)仔細(xì)的檢查，所以在學(xué)習(xí)上我是沒(méi)存在問(wèn)題的，問(wèn)題就出在我?guī)透舯诘男∨笥炎鞅琢�，事情是這樣的，他媽媽說(shuō)如果這次期末考試他再門門都不及格，寒假就不準(zhǔn)他出去玩了，他起了這樣的心思，想要我?guī)退�，我也愿意幫他，因�(yàn)槲也幌牒�假�(zèng)]有人陪我，所以我們就一拍即合，在第一堂考試數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我花了五十分鐘就把卷子做完了，然后花了十分鐘把卷子都寫了一遍，最后就把我的卷子遞給他了，讓他直接按照上面的去抄，后來(lái)他抄的太認(rèn)真了，監(jiān)考老師下來(lái)巡邏了，他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，下來(lái)后的監(jiān)考老師看見我的卷子不在課桌上，就問(wèn)我哪去了，眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有兩份試卷，直接把我們拎了出去，并告訴我們不要考了，我就當(dāng)時(shí)在就走廊上站著，等考完之后，班主任就過(guò)來(lái)解決我們的這個(gè)問(wèn)題了，告訴我們學(xué)校對(duì)我們的處罰就是，我的數(shù)學(xué)試卷在最后的成績(jī)基礎(chǔ)上扣50分，我朋友他的數(shù)學(xué)成績(jī)直接作廢，冒了這么大的險(xiǎn)，最后還是沒(méi)能幫到他，我很不開心。

　　我知道我們的小聰明，在老師眼里，在你們大人眼里就是在過(guò)家家，但是我是真心想幫他，我現(xiàn)在也想明白了，是我的方法不對(duì)，其實(shí)我大可花時(shí)間去幫他補(bǔ)習(xí)，告訴他難重點(diǎn)，讓他自己去努力，像我這樣以最直接也是最蠢的辦法去幫他，有什么用嗎？只會(huì)讓他喜歡上這種不勞而獲的感覺，以后會(huì)更加變本加厲的要我?guī)退�作弊，你們放心，我知道錯(cuò)了，不過(guò)我這次雖然說(shuō)數(shù)學(xué)被扣了五十分，導(dǎo)致我沒(méi)有及格，但是我應(yīng)該還是班上的前三名的樣子，這點(diǎn)我敢向你們保證的。我其他學(xué)科基本上都是滿分，這點(diǎn)你們都看得到，要是我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有被扣那五十分，我肯定能穩(wěn)居第一名。這次的事情也成了我的一個(gè)教訓(xùn)，我以后再也不會(huì)這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書4

尊敬的XX：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

　　XXX

　　xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　上學(xué)期期末考試出來(lái)，我看到自己的成績(jī)單時(shí)，整個(gè)人都震驚了，我壓根就沒(méi)想到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然沒(méi)有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來(lái)，看到上面打半卷面的紅叉時(shí)，眼淚不自覺地就留下來(lái)了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績(jī)，成績(jī)單我最開始也想藏起來(lái)自己先改個(gè)分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒(méi)有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說(shuō)了好話，他們才沒(méi)有生氣），而是說(shuō)新學(xué)期好好學(xué)，如果想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我最后想來(lái)想真的去報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班專門補(bǔ)了一個(gè)假期的數(shù)學(xué)，相信這個(gè)新學(xué)期您一定能看到不一樣的我。

　　其實(shí)，數(shù)學(xué)不好，并不是老師您教學(xué)的問(wèn)題，而是我在一開始上學(xué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差，所以這個(gè)學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時(shí)候，我就一直搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻�(gè)數(shù)正方體個(gè)數(shù)的那道題，我一直就不搞清楚為什么會(huì)有那么多個(gè)盒子。不僅僅是那一個(gè)題，還有后面的一個(gè)計(jì)算題，將角度比大小的那個(gè)，我用量角器量了，明明是前面的那個(gè)角度更大一點(diǎn)，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽，老師您之前說(shuō)過(guò)圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準(zhǔn)確的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試沒(méi)及格，大家都沒(méi)有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間，我經(jīng)常反省問(wèn)題，后面，發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問(wèn)題的，而且還很多。

　　補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的，還有很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的來(lái)補(bǔ)習(xí)，不過(guò)他們是比我小一兩個(gè)年級(jí)的，因?yàn)橛X得那個(gè)年級(jí)的都弄懂里，所以提前學(xué)新的知識(shí)……當(dāng)時(shí)我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會(huì)去管了，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)積極性特別好，不像我，我都是被動(dòng)的去學(xué)，所以這個(gè)樣子怎么能學(xué)好呢？

　　看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí)，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個(gè)假期我一直在補(bǔ)習(xí)，私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以，老師，我這段時(shí)間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了，相信這個(gè)學(xué)期開始，老師一定會(huì)看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的，可不要嚇到哦！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末的考試是很重要的，可我依然沒(méi)有重視起來(lái)，同時(shí)由于平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)懈怠，導(dǎo)致了此次數(shù)學(xué)的考試也是沒(méi)有及格，給班級(jí)還有老師也是丟臉了，自己也是覺得不能再這樣下去，不然以后高考可怎么辦，數(shù)學(xué)是很重要的一門科目，即使自己學(xué)起來(lái)真的是不那么的容易，但是也是要去努力，要去拿到一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)的，回顧過(guò)去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我也是挺羞愧的，很對(duì)不起老師，在此也是要做好檢討。

　　數(shù)學(xué)這一門科目，從小我就覺得不容易去學(xué)，以前還是蠻認(rèn)真的，即使學(xué)的有些比較糟糕，但是也是上課會(huì)認(rèn)真，作業(yè)會(huì)做好它，最后考試成績(jī)一般般，但是及格還是會(huì)不成問(wèn)題的，但這次不但是沒(méi)有及格，并且也是做的有些隨意，有些自暴自棄的感覺，覺得怎么考也是考不好的，平時(shí)的學(xué)習(xí)，也是比較的敷衍，高中的數(shù)學(xué)的確是難了很多，但是我的態(tài)度卻是更加重要的，如果自己都不去學(xué)好，怎么可能有收獲，考試的時(shí)候也是題目不會(huì)做，想要拿到分?jǐn)?shù)，真的不容易，也是不像語(yǔ)文之類的，多寫一些理解，可能還有一些分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)卻是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有僥幸的，一些題目更是都沒(méi)辦法動(dòng)筆，又不知道公式，思路也是不清晰的。

　　之前我也是想過(guò)數(shù)學(xué)蠻重要，還是要學(xué)，但是看到那些公式，看到老師的講解，我覺得挺難的，慢慢畏懼的心理也是產(chǎn)生了，然后上課老師在講，我就在下面發(fā)呆，做作業(yè)的時(shí)候也是好多的題目根本就不會(huì)，只會(huì)照著書本抄一個(gè)公式，老師其實(shí)也是找我聊過(guò)，希望我去調(diào)整好心態(tài)，可之前我也是沒(méi)有認(rèn)真去考慮老師說(shuō)的話，這次不及格，其實(shí)也是讓我真的意識(shí)到，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)真的不能松懈下來(lái)，如果不懂，那么考試肯定考不好，并且也是對(duì)于以后再學(xué)更高深的知識(shí)更難了，基礎(chǔ)只有打好了，才能慢慢的有一些進(jìn)步，可能我不像那些數(shù)學(xué)成績(jī)好的人那么容易學(xué)好，但是自己的努力卻是不可少的。

　　找了原因，我也是知道是畏難然后導(dǎo)致一系列的問(wèn)題，如果自己不去改變，其實(shí)真的沒(méi)辦法讓自己有更大的提升，但是靜下心來(lái)學(xué)，認(rèn)真的去學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還是會(huì)有改變的，并不會(huì)說(shuō)是讓自己一直是這么差的成績(jī)，至少及格是沒(méi)問(wèn)題的，老師，我以后會(huì)認(rèn)真的，不會(huì)再這樣畏懼下去。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　您好！

　　考試及格，我感到無(wú)比失落，同時(shí)也愧對(duì)老師的教導(dǎo)，平時(shí)老師都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對(duì)我們的也都盡職盡責(zé)，對(duì)我們都非常照顧，但我給老師的回報(bào)卻是不及格。

　　同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)很好，我卻成績(jī)那么差，不是老師的問(wèn)題是我沒(méi)有學(xué)好，在平時(shí)的時(shí)候我沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)生，沒(méi)有集中精力去學(xué)習(xí)，布置到努力只知道走神開小差，在課堂上接的自己已經(jīng)完全掌握了就不在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就沒(méi)有好好努力，這是我的錯(cuò)，學(xué)習(xí)不是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣做的。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，像數(shù)學(xué)，需要我們花費(fèi)大功夫去練習(xí)，我雖然很多時(shí)候在課堂上學(xué)好了但是我卻沒(méi)有去課后做好課后的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于一些練習(xí)我也沒(méi)有去做，每天我們都要學(xué)很多的這是，人的精力有限想要記住一件事情，不可能光憑借課堂短短的時(shí)間就能一直記住，總會(huì)忘記的，為此我要做的就是努力學(xué)習(xí)好好認(rèn)真的把功課做好保證自己在學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏，做好自己的工作，保證自己在工作中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，把我住自己的大方向，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)溺水行舟的過(guò)程，只能前進(jìn)，一旦后腿那就會(huì)落后于人，每天我們要做的就是學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的把老師上課的知識(shí)聽進(jìn)耳朵了而是要掌握，學(xué)會(huì)運(yùn)用，數(shù)學(xué)中很多公司都是要多用多練才能夠熟練，我不是聰明人也不是蠢笨之人，我缺少的只是認(rèn)真，缺少的知識(shí)勤奮。以前沒(méi)有考試我還不當(dāng)一回事，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了這次考試，我已經(jīng)看清楚了自己的真是情況，也明白了自己的錯(cuò)誤所在我不能夠繼續(xù)墮落下去了，我不能在這樣沉寂，我需要奮起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握其中的關(guān)鍵問(wèn)題，保證自己以后在學(xué)習(xí)中能夠不斷前進(jìn)，能夠考出好成績(jī)。

　　我會(huì)向其他成績(jī)優(yōu)異的`同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的求學(xué)精神，不會(huì)在如同現(xiàn)在一樣沉淪，我要做一個(gè)有用的人而不是一個(gè)無(wú)用之人，我要努力奮斗，把數(shù)學(xué)成績(jī)提升上去，我會(huì)在平時(shí)下苦工，多練讀背多記，公式記牢，通過(guò)練習(xí)掌握公式，通過(guò)練習(xí)熟練運(yùn)用公式，同時(shí)融匯貫通，不斷提升自己的能力水平，保證自己成績(jī)不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，用汗水書寫新的華章。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書8

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　我感覺我這次數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績(jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。 成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。

　　我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時(shí)不注意數(shù)學(xué)知識(shí)的專研，也可以說(shuō)是我對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給數(shù)學(xué)作業(yè)的。

　　3，有時(shí)候自己也上課開小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓�道再多的言辭都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)才是給老師最好的交待。

　　此致！

　　檢討人：

　　時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　考試其實(shí)是用來(lái)檢測(cè)我們一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)工具，這個(gè)工具的產(chǎn)物能夠讓我們歡喜，也讓我們憂愁。很遺憾的是，今天我就是那個(gè)憂愁的對(duì)象。這次期中考試，我成功的落敗，讓老師心寒，讓父母失望了。我自己也很難過(guò)，但是我思考之后，發(fā)現(xiàn)自己不能再這樣下去了，不然會(huì)給自己的未來(lái)帶來(lái)很大的影響。我要把自己的問(wèn)題挑出來(lái)，不再這樣墮落下去了。因此，這封檢討書第一是向老師表達(dá)我的歉意，其次就是反思自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，找出這次成績(jī)不及格的原因。

　　大家都說(shuō)男孩子數(shù)學(xué)好一些，女孩子語(yǔ)文好一些，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像真是這樣。我個(gè)人也相對(duì)于更喜歡語(yǔ)文一些，也許是女孩子更加文靜的原因吧！所以對(duì)數(shù)學(xué)，我一直很想努力，但是總是無(wú)法提升上來(lái)，這讓我也十分的苦惱。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是兩門截然不同的科目，我這樣嚴(yán)重偏科長(zhǎng)期下去的話，會(huì)嚴(yán)重影響到我的中考，因此，我花了很多時(shí)間去對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　首先，我在兩門科目上，熱情更偏向語(yǔ)文一些，首先是因?yàn)槲蚁矚g漢語(yǔ)，其次是因?yàn)槲蚁矚g寫作，我想了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以繼承，也想將我們?nèi)藗兊男腋Ｉ�活寄托于文字行間。這就是我對(duì)語(yǔ)文所寄托的期望，并加以在努力奔跑。因此，語(yǔ)文擁有了我的一份赤誠(chéng)的熱情，從而不斷的往上走。而數(shù)學(xué)，我仿佛是已經(jīng)冷落了它，我在思想上就沒(méi)有更多的重視數(shù)學(xué)，也許是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的興趣很單薄吧！數(shù)學(xué)需要我們更多的開動(dòng)自己的腦筋，語(yǔ)文則需要的是死記硬背。這是截然不同的兩種學(xué)習(xí)方式，因此，在這二者上，我沒(méi)有做好一個(gè)協(xié)調(diào)，從而讓我出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科，這次數(shù)學(xué)竟然還沒(méi)有及格，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　其次，關(guān)于如何提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我有了幾個(gè)想法，第一，就是糾正自己的觀念，提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和喜歡。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的有趣的點(diǎn)，從而慢慢讓自己喜歡上思考的感覺。第二，在課堂上遇到不清楚的問(wèn)題，主動(dòng)問(wèn)老師，不自己憋著不去解決。只有把不會(huì)的題目弄懂了，數(shù)學(xué)才會(huì)少了一個(gè)難題。第三，就是多做練習(xí)題，這對(duì)數(shù)學(xué)是十分重要的。我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)原因，數(shù)學(xué)是一門需要加強(qiáng)思考的科目，只有我多加思考，才會(huì)提高自己的解決能力，因此數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)得到提高！這幾點(diǎn)，都是我對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，希望老師可以給予一些建議，讓我更好的去學(xué)習(xí)，去提升。

　　最后，這次考試沒(méi)有及格真的很對(duì)不起老師對(duì)我的期盼，導(dǎo)致整個(gè)名次也掉了好幾個(gè)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓老師您失望了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書10

　　這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了

　　在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)雖然考的最好，但放在年級(jí)排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。

　　我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好，這一次能考到年級(jí)第8名，是和我暑假和開學(xué)以來(lái)大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

　　這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會(huì)在這四門課上失分，卻沒(méi)想到總成績(jī)還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級(jí)前10名。我相信，我一定能成功。

數(shù)學(xué)不及格檢討書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

　　您好！

　　在這次的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我的成績(jī)沒(méi)有及格，在班級(jí)里面也是墊底的存在，雖然我的成績(jī)一直以來(lái)都是不太好，但這還是我第一次不及格，我也感到非常的羞愧，怎么我平時(shí)不努力一點(diǎn)呢，那樣的話，我的分?jǐn)?shù)也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　剛進(jìn)入初中，我雖然還是初一的學(xué)生，但是對(duì)待學(xué)習(xí)方面，其實(shí)更應(yīng)該是要努力認(rèn)真的，數(shù)學(xué)成績(jī)一直以來(lái)我雖然都不是太好，但是我以前在小學(xué)的時(shí)候也是認(rèn)真的去聽課，去做題目了，但是到了初中之后，感覺數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加的難了，很多知識(shí)點(diǎn)我根本就覺得太難了，導(dǎo)致我不是那么的想學(xué)，課堂上也是會(huì)覺得老師講到的很深?yuàn)W，覺得聽起來(lái)太難了。這樣下去，我就開始對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，上課也不再那么的認(rèn)真了，課后的作業(yè)也是會(huì)做的做一些，不會(huì)的也不去問(wèn)同學(xué)和老師，而是找了抄下答案就完事了。

　　沒(méi)有想過(guò)我這樣子畏懼困難，只會(huì)讓數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，那時(shí)候的想法就是覺得反正數(shù)學(xué)我又學(xué)不好，再怎么學(xué)也是沒(méi)用的，但是這次考試成績(jī)出來(lái)之后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，而且這個(gè)成績(jī)也是我想不到的，我怎么也想不到我居然會(huì)不及格，也算是對(duì)我平時(shí)不認(rèn)真聽數(shù)學(xué)課的一種懲罰吧，即使我學(xué)不會(huì)，但是如果不去學(xué)，那么我的成績(jī)就會(huì)掉的很快，如果我花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么及格也不是那么難的事情。稍微愿意把時(shí)間用在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上面，不是那么畏懼困難，能多問(wèn)下老師，多做點(diǎn)題目，我這次考試也不會(huì)是現(xiàn)在這樣子的成績(jī)。

　　我真的感到特別的后悔，我沒(méi)有珍惜平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒(méi)有去認(rèn)真的積累知識(shí)，導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)的狀況發(fā)生，我想我以后再也不能出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象了，無(wú)論是數(shù)學(xué)或者其他的科目，我都必須要去認(rèn)真的學(xué)好，而不是覺得難就不學(xué)了，這樣的行為是特別不好的，也是容易讓自己成績(jī)掉下去的。初中的科目比小學(xué)的時(shí)候難，同時(shí)也是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候，我不能畏懼，更是要勇于迎接挑戰(zhàn)。

　　老師，以后我會(huì)認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)的，遇到不懂的題目也是會(huì)積極的去問(wèn)，不再畏難，而且必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己在初中的學(xué)習(xí)是有進(jìn)步的，而不是再退步了，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能學(xué)的不是那么的好，但是只要我愿意去努力，我想下次考試的時(shí)候，我一定可以考好的，不會(huì)不及格了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我想這份答卷上的數(shù)字，您是不會(huì)滿意的。150分的數(shù)學(xué)試卷，我卻只考了80多分，離90分的及格線還差了一小截。這一小截，卻是我難以跨過(guò)的橫溝。

　　已經(jīng)不是第一次數(shù)學(xué)不及格了，上高中以來(lái)，本就因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，所以我才選擇了文科，因?yàn)槲衣犝f(shuō)文科的數(shù)學(xué)更加的簡(jiǎn)單，而且也沒(méi)有了物理化學(xué)這些理科學(xué)科的煩惱。然而即便是這樣，卻依然沒(méi)有改變我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的問(wèn)題。這是我學(xué)習(xí)差的結(jié)果嗎，我也說(shuō)不準(zhǔn)。如果是按其他科目來(lái)看，我的成績(jī)不僅不差，而是可以用很出色來(lái)形容了，語(yǔ)文常常是120多分，英語(yǔ)130多分，甚至是140分，而文綜，也能有270多分的成績(jī)。這些加起來(lái)就已經(jīng)有500多分了，考個(gè)二本沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，但是卻深受偏科的困擾。

　　數(shù)學(xué)于我，乃大敵。

　　我不知道該怎么去學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，每次看到這一門科目，都會(huì)讓我感到莫名的厭煩，想著自己成績(jī)不好都是因?yàn)檫@一門科目，因而對(duì)它心生反感。但就是因?yàn)檫@樣，越反感越不想學(xué)，越不想學(xué)就越是學(xué)的難，成績(jī)也越差，然后越反感，限入這樣的惡性循環(huán)里面，難以掙脫出去。有很多次我都想著要改變這樣的情況，但是之前考試也能考個(gè)100分出頭，偶爾水平發(fā)揮的好一點(diǎn)，拿個(gè)110多分，我想著這樣的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)了，抱著這樣自欺欺人的想法，苦于現(xiàn)狀，卻沒(méi)有做出該改變，然而這一次的成績(jī)出來(lái)，實(shí)在是太讓我吃驚了。自欺欺人這樣的態(tài)度是大害，讓我有了這樣的結(jié)果，雖然這一次考試的難度比前幾次要高一些，但也能說(shuō)明很多的問(wèn)題了。我不能抱著僥幸的心理去想高考試卷是不是像之前那樣，如果高考試卷也如今天這樣的難度，那我又該如何自處呢？這一次的考試，更像是一記耳光深深的打在我的臉上，讓我從自己給自己編的謊言里醒了過(guò)來(lái)。我收到了懲罰，這次的成績(jī)就是這次懲罰的結(jié)果。我該慶幸時(shí)間還不算太晚，我還能夠在這段時(shí)間里做出改變，改變這難以逃脫的循環(huán)，改變我這自欺欺人的樣子。

　　這一次的數(shù)學(xué)考試，我得到的收獲遠(yuǎn)比以往要多的多，成功可以讓我們有所感悟，但是失敗則能給人更加深刻的映像和體會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書13

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　這次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我總結(jié)了一下，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，導(dǎo)致了后面的都聽不懂。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致！

　　敬禮！

　　檢討人：***

　　時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書14

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　很遺憾地向你們遞交這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一、我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二、我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇�因我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

　　第三、是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，懇求老師的原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書15

　　您好！

　　盡管此次期末考試已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的心中卻一直無(wú)法放下，或者也有著不能理解的心情以及對(duì)自身的痛恨吧，為什么這次數(shù)學(xué)考試會(huì)不及格呢？在尋找原因的我除了對(duì)老師進(jìn)行道歉以外，也只有對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)檢討了，希望能夠通過(guò)此次檢討讓自己能夠清醒過(guò)來(lái)吧。

　　其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目我是發(fā)自內(nèi)心地喜歡，每一次的計(jì)算都能夠很好地鍛煉自己，也能夠讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)并收獲喜悅的心情，但是其中也有著自己比較痛恨的內(nèi)容，那便是幾何部分�；蛘哒f(shuō)我對(duì)幾何內(nèi)容天生不敏感吧，對(duì)于數(shù)學(xué)這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇恐�中為何�?huì)有幾何這種比較抽象但是所占比重很大的類型呢？這是我不能夠理解的，在最初學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的腦海中便沒(méi)有空間的概念，因此我學(xué)習(xí)幾何題型的時(shí)候遇到了很多困難，計(jì)算方面我還比較擅長(zhǎng)，但是如何去證明就難到我了，就像是讓我計(jì)算一加一很簡(jiǎn)單，但是讓我去證明為何一加一等于二我是不知道的，因此我很反感這類題型。

　　最重要的事情便是我遇到了這類問(wèn)題以后采取的做法是不對(duì)的，因?yàn)槲易畛醯脑O(shè)想便是惹不起便躲開，既然我對(duì)幾何題型不感興趣，那就盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，或者說(shuō)發(fā)揮自己計(jì)算能力與擅長(zhǎng)函數(shù)題型的優(yōu)勢(shì)，至于幾何題型稍微涉獵一下就好，反正我也學(xué)不進(jìn)去，或許正是抱著這樣的想法我才會(huì)栽在此次期末考試之中吧，無(wú)論是對(duì)函數(shù)題型的過(guò)分自信還是對(duì)幾何題型的逃避，這些都是造成期末考試中我的數(shù)學(xué)沒(méi)有及格的原因。

　　還記的試卷剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我便先做自己擅長(zhǎng)的題型，實(shí)際上在這之中我是犯了幾個(gè)比較大的錯(cuò)誤的，首先是函數(shù)這種比較偏重于計(jì)算的題型做起來(lái)是比較費(fèi)時(shí)間的，而且我并沒(méi)有做完后反復(fù)檢查的好習(xí)慣，更重要的是幾何類型的題目我?guī)缀鯖](méi)有做，因?yàn)槲矣X得光憑借函數(shù)部分是可以及格的，全然沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一出現(xiàn)錯(cuò)題的可能性，更重要的是我怎么能夠故意避開某些題目不做呢？這豈不是白白丟掉了許多分?jǐn)?shù)？

　　現(xiàn)在想來(lái)我還是比較后悔的，或者說(shuō)在這次考試之中我發(fā)現(xiàn)了自己的一些弊端，我應(yīng)該盡快改正過(guò)來(lái)，不然的話很可能拖累以后的成績(jī)，有鑒于此，我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幾何題型的學(xué)習(xí)，不要再因?yàn)槔щy而去逃避，這樣的做法不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，學(xué)校培養(yǎng)的是人才而不是懦夫，因此我保證以后的考試之中再也不會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)不及格的情況了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

【數(shù)學(xué)不及格檢討書(通用15篇)】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)不及格檢討書 15篇02-22

數(shù)學(xué)不及格檢討書(15篇)02-11

數(shù)學(xué)不及格檢討書(精選15篇)02-19

數(shù)學(xué)不及格檢討書匯編15篇02-13

數(shù)學(xué)不及格檢討書集錦15篇02-13

數(shù)學(xué)考試不及格檢討書匯編15篇02-24

地理考試不及格檢討書02-19

不及格檢討書15篇02-11

成績(jī)不及格檢討書(15篇)02-11

不及格學(xué)生檢討書3篇02-03