保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書14篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,建議書對(duì)我們的作用越來(lái)越大,建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你寫建議書時(shí)總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書1
尊敬的校長(zhǎng):
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個(gè)紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
針對(duì)這些問題,我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議:
1。開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。
2。在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個(gè)好去處。
3。每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的`人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境。
5。要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號(hào)召下,在我們的努力下,我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來(lái)越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來(lái)保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書2
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室出現(xiàn)了越來(lái)越多的塑料瓶、廢紙屑、口香糖……我們的學(xué)習(xí)環(huán)境受到了大大的影響。我們每一個(gè)人都希望能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),而清潔的環(huán)境需要我們共同去努力,去營(yíng)造。為此,我們希望大家能夠自覺把垃圾帶出教室,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的.是骯臟,撿起的卻是品德。我們希望大家能還給教室潔凈,維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識(shí)的權(quán)利。在此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、不攜帶食物進(jìn)教室,主動(dòng)清理桌面、桌下及抽屜的垃圾;
二、墻上無(wú)腳印,地上無(wú)痰跡,不亂丟果皮紙屑;
三、課后離開教室主動(dòng)帶走自己所丟棄的垃圾,多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),切勿"投籃";
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;
五、各班值日生每天按時(shí)打掃教室衛(wèi)生,為教室衛(wèi)生做好基礎(chǔ)工作;
六、請(qǐng)各班生活委員做好宣傳,利用晚點(diǎn)名等機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳;
七、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要起到模范帶頭作用,積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù);
八、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,共同維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生。
文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,讓我們學(xué)會(huì)愛護(hù),懂得珍惜,維護(hù)好我們的教室環(huán)境,積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做新時(shí)代文明的九院人!
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書3
親愛的同學(xué)們:
班級(jí)是大家共同的教室,老師教我們,我們也都全學(xué)了,如今,我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
一.不許亂扔垃圾。
二.不在墻上亂畫。
三.快速制止不文明行為。
四.認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的“家”。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書4
親愛的同學(xué)們:
大家一定喜歡坐在一個(gè)寬敞、明亮,桌椅擺放整齊,地面擦得很亮,沒有一片紙片垃圾的教室里上課學(xué)習(xí)吧!在評(píng)選衛(wèi)生免檢班級(jí)的時(shí)候,我們班就像我們心里喜歡的那樣,教室十分整潔。讓我們大家高興的是,我們班評(píng)上衛(wèi)生免檢班級(jí)了!在我們班門口還貼上了,寫著"衛(wèi)生免檢班級(jí)"的牌子,這是多么值得驕傲的呀!
可是現(xiàn)在,我們班的同學(xué)已經(jīng)忘記了衛(wèi)生免檢班級(jí)這個(gè)稱號(hào)了。在下午打掃衛(wèi)生的時(shí)候,有些同學(xué)的桌椅下面已經(jīng)成了一個(gè)垃圾們的大本營(yíng):裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起;大團(tuán)大團(tuán)的廢紙和躺在地上的衛(wèi)生紙都安詳?shù)奶稍诘厣蠒裉?yáng);甚至地上還出現(xiàn)了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛(wèi)生的同學(xué)常常累得滿頭大汗,掃著大堆大堆的垃圾。更對(duì)不起衛(wèi)生免檢班級(jí)這個(gè)稱號(hào)的是,上美術(shù)課時(shí),特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了:彩紙碎片到處都是,還有用完了的雙面膠,翹著二郎腿,在地上悠閑地晃來(lái)晃去。大家想想我們這樣做對(duì)得起這塊衛(wèi)生免檢班級(jí)的牌子嗎?
我認(rèn)為我們班變成了這樣子,有這樣幾個(gè)原因:
一,同學(xué)們太懶惰,明明只有幾步遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾箱里,卻懶得走幾步,就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠(yuǎn)處玩投籃游戲,把垃圾扔向了垃圾箱,可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里,卻不去把它撿起來(lái),扔到垃圾箱里面。
二,同學(xué)的心里總是想著有同學(xué)打掃衛(wèi)生,就隨手亂扔垃圾。心里有時(shí)還想,反正有值日生打掃衛(wèi)生,扔在地上也沒關(guān)系,
三,有的同學(xué)太自私,只顧自己,不顧別人,把垃圾扔到別人桌子下面,嫁禍于人,這樣老師就不會(huì)批評(píng)自己。
同學(xué)們,我們是衛(wèi)生免檢班級(jí),就應(yīng)該時(shí)刻保持班里的.衛(wèi)生。為此,我給大家提幾個(gè)建議:
一、每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,不管什么時(shí)候,只要有垃圾就可以隨時(shí)扔到垃圾袋里,這樣就不會(huì)出現(xiàn)有同學(xué)往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,這樣多方便。
二、同學(xué)們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來(lái)的習(xí)慣。不光要自己不扔垃圾,只要見到地上有垃圾都要撿起來(lái),不管是在什么地方,什么時(shí)候,這樣大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)就會(huì)更上一層樓。
三、學(xué)會(huì)將心比心。如果大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了,那值日生就會(huì)輕松很多,并且可以繼續(xù)當(dāng)上衛(wèi)生免檢班級(jí),豈不是一舉兩得。
四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就讓組長(zhǎng)扣他(她)的分,并罰掃地。
同學(xué)們,為了我們班的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),就讓我們一起努力,讓衛(wèi)生免檢班級(jí)的牌子在我們班門前一直閃閃發(fā)光!
建議人:
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書5
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西,破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,影響了其他人的.正常學(xué)習(xí),座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況,我校大學(xué)生自律委員會(huì)向全校同學(xué)提出如下倡議:
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室
二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂
三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物
六、杜絕"課桌文化",愛護(hù)公共財(cái)物
七、課后主動(dòng)把垃圾帶走
展開綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做文明大學(xué)生!
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書6
親愛的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任,自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛我班級(jí),從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū),你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出"維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境"的倡議。
倡議如下:
1、切勿將帯殼的`零食帶入教室;
2、上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3、請(qǐng)管好自己的手,勿亂涂亂畫;
4、請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請(qǐng)勿"投籃";
5、請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請(qǐng)節(jié)約用電,離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
為了更好的促進(jìn)"維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境"的倡議活動(dòng)開展,學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)、值日老師將加強(qiáng)檢查,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),一個(gè)人的力量是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)一個(gè)文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書7
親愛的全班同學(xué):
你們好!
教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn),班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室,而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞。例如:有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上,椅子上亂刻亂畫,有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印,有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,把教室的墻壁搞得"傷痕累累",有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們,你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為?這對(duì)我們又有什么好處?
同學(xué)們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點(diǎn)建議:
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,要想到自己也是六(3)班的'一員,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合,保護(hù)好我們的教室!
祝:教室環(huán)境越來(lái)越好!
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書8
親愛的同學(xué)們:
為維護(hù)教室衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、不把早餐、零食、方便面、熱水器等帶進(jìn)教室。
二、自覺清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物。
三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈。
四、課后主動(dòng)把垃圾帶走或丟入垃圾筐。
五、不在課桌亂寫亂畫,愛護(hù)公共財(cái)物。
六、禁止從教室或過道的窗口向四周拋扔廢棄物。
七、不在教室或過道墻面上張貼通知或紙張,維護(hù)墻面整潔。
八、課前主動(dòng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),做文明大學(xué)生,共同努力,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書9
尊敬的xx校長(zhǎng):
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個(gè)紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的.后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
針對(duì)這些問題,我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議:
1、開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。
2、在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個(gè)好去處。
3、每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境。
5、要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號(hào)召下,在我們的努力下,我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來(lái)越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來(lái)保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書10
親愛的同學(xué)們:
為樹立本校師生的愛校意識(shí),強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信,使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣,為此學(xué)校決定從三月起在我校開展“創(chuàng)文明班級(jí),做文明學(xué)生”活動(dòng),校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議:
1、做到“四告別”:同網(wǎng)吧、游戲機(jī)室告別,同粗話臟話告別,同世俗迷信告別,同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”:將文明禮貌帶給校園:遵紀(jì)守法,行為規(guī)范,懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué):互助互愛,寬厚待人,學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩:學(xué)做家務(wù),和睦鄰里;將愛心帶給社會(huì):多做好事,見義勇為,樂于奉獻(xiàn)。
3、做到“三管好”:管好自己了嘴,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說(shuō)謊話;管好自己的手:不亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木,不隨便拿別人的東西;管好自己的腿:不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,不在樓內(nèi)跑跳打鬧,不踐踏草坪。自覺維護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。
4、開展“三創(chuàng)建”:
(1)文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,尊敬老師,認(rèn)真聽講,保持室內(nèi)衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū):按時(shí)打掃整理,不隨意亂扔果殼紙屑雜物,不亂倒垃圾。
(3)文明校園:遵守校紀(jì)班規(guī),愛校如家,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。
菁菁校園,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才有其蔚然成風(fēng),親愛的同學(xué)們,為維護(hù)校園的神圣,樹立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的'先行者,為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書11
親愛的同學(xué)們:
班級(jí)是大家共同的.教室,老師教我們,我們也都全學(xué)了,如今,我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
一。不許亂扔垃圾。
二。不在墻上亂畫。
三。快速制止不文明行為。
四。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的"綠色衛(wèi)士",使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的"家"。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書12
尊敬的顧老師:
您好!
我是您的學(xué)生排叔,我在這個(gè)干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時(shí)間里,我和這個(gè)教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺(tái)桌擦的'雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的干干凈凈的,一塵不染。雖然這個(gè)教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺(tái)桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見到揉成一團(tuán)的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無(wú)數(shù)只腳給無(wú)情的踩踏,可確實(shí)沒有一只手愿意把它撿起來(lái)。
教室的干凈是很重要的,垃圾分類也要重視起來(lái)。在我們的教室里有兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)是可回收垃圾的垃圾桶,另一個(gè)則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個(gè)垃圾桶就會(huì)有兩種垃圾,可我時(shí)常看見垃圾亂放的現(xiàn)象,我希望同學(xué)們?cè)谧⒁饨淌艺麧嵉耐瑫r(shí),也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請(qǐng)不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽出一下建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時(shí)彎腰撿起來(lái),并且把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
2、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3、給垃圾分類,垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募,別讓他們進(jìn)錯(cuò)了家。
4、用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。
5、如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。
最后,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級(jí)的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書13
五年(4)班的同學(xué)們:
同學(xué)們,你們每一天進(jìn)了教室,可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發(fā)現(xiàn)了,又可曾撿起來(lái)你們明白這"雪花"從哪里來(lái)的嗎那都是從我們手中丟下去的呀!你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎
如果你們想改正所犯下的錯(cuò)誤的`話,那就聽聽我提的幾個(gè)意見吧:
看到地上的垃圾,不管是誰(shuí)的,不管是什么東西,都要撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾筒。
每一個(gè)同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒,這樣才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒。
自我做好以上三點(diǎn),那就號(hào)召低年級(jí)的同學(xué)一齊做。
這是我提的幾個(gè)提議,如果同學(xué)想在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),那就必須要做到以上幾點(diǎn),不僅僅自我要做到,還要讓身邊的人一齊來(lái)做。這樣,我相信我們的教室必須不會(huì)再是"雪花"滿天飛。而是干凈又整潔。
保護(hù)班級(jí)環(huán)境的建議書14
親愛的同學(xué)們:
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來(lái)。
教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的`空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信,沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物教室內(nèi),并主動(dòng)清理抽屜的垃圾
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!
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