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針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書

時(shí)間:2024-09-09 20:38:50 建議書 我要投稿

針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書3篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,建議書的使用頻率越來越高,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書3篇

針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書1

敬的校長:

  您好!

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機(jī)勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。

  筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁;地上滿是紙團(tuán),我打開,紙里竟然一字沒寫;水龍頭不停的流出清澈的`自來水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了……

  為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開展“珍惜資源,只有一個(gè)地球”的活動(dòng),向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。

  2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不良行為合理批評(píng)。

  3、在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。

  4、在學(xué)校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。

  希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好!

針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書2

破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們:

  你們好!

  我是一名普通的小學(xué)生,我之所以給你們發(fā)信,就是為了我們唯一的母親————地球。

  地球是我們?nèi)祟惿膿u籃,使我們和藹可親的母親,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,地球所擁有的一切資源雖然很多,但終究還是有限的,誰不想讓自己的家園變得更加美好,誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子,但是,地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親,卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明,在太陽系中沒有適合人類居住的第二個(gè)星球了,因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此,我們要精心的保護(hù)我們的地球,不要再破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源了,讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件,為此,我對(duì)你們提些建議:

  1.不要再亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。

  2.要節(jié)約用水等一切東西,不管是什么。

  3.不亂涂亂畫,不隨地大小便。

  4.不要隨地吐痰,更不要往少的有用的資源里扔垃圾。

  5.不往干凈的水里扔垃圾,不要用一次性塑料的東西。

  6.有車的盡量少開車,減少污染的氣體,使我們的'天變得更藍(lán)。少開車步行,還可以鍛煉身體呢。

  作為一個(gè)地球的主人,我雖然是一名小學(xué)生,但也有責(zé)任與任務(wù),如果你們,全世界都環(huán)保,那么我相信,在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。

  最后,我再次希望你們采納我的建議!

  祝你們工作順利,一帆風(fēng)順,合家歡樂!

  一名普通的小學(xué)生

  **年11月29日

針對(duì)浪費(fèi)資源的建議書3

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我市是一個(gè)人口大市,人口足有幾十萬。雖然近幾年環(huán)境得到了較大的改善,但其中也有些不盡人意的地方,比如像一次性筷子使用過多,造成了諸多的問題,下面我就說一下自己的所見所聞。

  一天我來到了一個(gè)做早點(diǎn)的地方。在門口整整齊齊的排放著五六個(gè)桌子,每個(gè)桌子上都碼放著幾個(gè)裝有一次性筷子的盒子,顧客可以隨便拿。這時(shí)我注意到了一個(gè)小男孩,他從盒子中拿起一雙一次性筷子,卻發(fā)現(xiàn)筷子的頭部斷了,他滿不在乎的隨手一扔,重新拿了一雙,卻又發(fā)現(xiàn)筷子是壞的,又隨手一扔,重復(fù)幾次后才找到了一雙完整沒有瑕疵的筷子。那個(gè)賣早點(diǎn)的和許多人都看見了,可都沒有上前制止,可能他們覺得幾雙一次性筷子不值幾個(gè)錢,浪費(fèi)幾個(gè)沒事。但他們錯(cuò)了,一次性筷子不僅浪費(fèi)了樹木,也對(duì)人類的`生存造成了巨大的傷害,按一個(gè)60萬人口的城市來計(jì)算,每天消耗最少100萬支一次性筷子,照一棵樹造500支一次性筷子來計(jì)算,一天一個(gè)60萬人口就要消耗120棵高10米的大樹,一年下來消耗的樹木就高達(dá)438000棵。這是多么龐大的數(shù)字,這些一次性筷子不僅占用了人類的生存空間,還使用了多少棵樹木,這對(duì)環(huán)境造成了多大的傷害!我看看地下,地下有著無數(shù)雙一次性筷子。正當(dāng)我用自己隨身攜帶的筷子吃早點(diǎn)時(shí)卻遭到了人們異樣的眼光。我想他們難道不知道使用一次性筷子的危害嗎?他們應(yīng)該知道吧,但是因?yàn)橐淮涡钥曜拥姆奖悖麄兒鲆暳谁h(huán)保。我根據(jù)這些對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:

  1、通過媒體或其他方式宣傳不使用一次性筷子。

  2、讓買早點(diǎn)的或其它使用一次性筷子的地方不使用一次性筷子,并出售品質(zhì)比較好的筷子,設(shè)置專門洗筷子的地方,并出售品質(zhì)好的筷子,設(shè)置專門洗筷子的地方,使顧客反復(fù)使用。

  3、成立小組,到處調(diào)查,對(duì)舉報(bào)使用一次性筷子的地方的人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)制造或使用一次性筷子的給予告誡和處分。

  各位領(lǐng)導(dǎo),希望你們采納我的建議。讓我們攜手共建我們的綠色家園。

此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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