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讀書(shū)的建議書(shū)

時(shí)間:2024-10-21 11:38:00 建議書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的建議書(shū)范文

  現(xiàn)如今,我們都跟建議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系,建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀書(shū)的建議書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)的建議書(shū)范文

讀書(shū)的建議書(shū)范文1

同學(xué)們:

  中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族,讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。

  讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。

  今天,人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀(jì),讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一,也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。

  任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功,都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。

  “開(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境!蔽覀兲叵蛏鐓^(qū)居民發(fā)出以下倡議:

  ——愛(ài)讀書(shū)。

  將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。

  讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

  可以說(shuō),一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受益無(wú)窮。

  一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

  ——會(huì)讀書(shū)。

  掌握正確的讀書(shū)方法。

  在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

  不管做什么,懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。

  ——讀好書(shū)。

  有選擇地讀書(shū)。

  希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè),選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。

  只有我們選擇了好書(shū),才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。

  讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”,讀書(shū)真的很快樂(lè)!我們堅(jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的'開(kāi)始!讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去,分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,共享讀書(shū)的美好時(shí)光。

  讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓勤于閱讀在我們的社區(qū)蔚然成風(fēng),讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們社區(qū)的角角落落。

  xx

  xxxx年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文2

尊敬的家長(zhǎng):

  你們好!開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中華民族之所以稱(chēng)為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國(guó),之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)、善于思考的國(guó)度。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而蓬勃發(fā)展、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來(lái)!

  尊敬的家長(zhǎng),當(dāng)你回想自己的讀書(shū)生活時(shí),也許你會(huì)發(fā)覺(jué),閱讀最讓人怦然心動(dòng),也是最溫暖、最基本的。人們應(yīng)該思考的不應(yīng)是“讀書(shū)會(huì)不會(huì)影響課業(yè)”,而應(yīng)是“怎樣讓課業(yè)也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀”。如果家長(zhǎng)、師長(zhǎng)、朋友和同學(xué)能夠更多地給予一種肯定和支持,那么,學(xué)生同樣會(huì)有通向書(shū)海的'秘密通道,建立自己的閱讀王國(guó)。為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,領(lǐng)悟人生真諦,我校將組織全校學(xué)生開(kāi)展20xx年校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力。

  本屆讀書(shū)節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月,從20xx年11月1日至20xx年12月31日。屆時(shí)將開(kāi)展以“我與父母同讀一本書(shū)”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的征文、手抄報(bào)展、書(shū)簽設(shè)計(jì)等活動(dòng)。我們將利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書(shū)專(zhuān)題內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛。

  讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議:

  1、請(qǐng)您加入到“家庭親子讀書(shū)”活動(dòng)中,做孩子讀書(shū)的榜樣。

  家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

  2、給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

  能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能,和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受,和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步!

  3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  4、希望每位家長(zhǎng)能自愿為孩子所在班級(jí)或?qū)W校圖書(shū)館捐一本好書(shū)、新書(shū),你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),將會(huì)讓你的孩子受益無(wú)窮。

  孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁,讓學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力,為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信:有你們的支持、我們的努力,孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。

  建議人:

  日期:

讀書(shū)的建議書(shū)范文3

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您們好!

  美國(guó)散文家懷特說(shuō):“圖畫(huà)書(shū)是孩子們?cè)谌松缆飞献畛跻?jiàn)到的書(shū),是人在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中所讀到的最最重要的書(shū)。

  一個(gè)孩子從圖畫(huà)書(shū)中體會(huì)到多少快樂(lè),將決定他一生是否喜歡讀書(shū)。

  兒童時(shí)代的感受,也影響他長(zhǎng)大成人以后的想象力。

  ”我國(guó)歷來(lái)以書(shū)香門(mén)第稱(chēng)讀書(shū)世家,以讀書(shū)作為人生的一種重要的生活方式,會(huì)給人帶來(lái)許多的快樂(lè)和幫助。

  聆聽(tīng)窗外聲音、營(yíng)造書(shū)香校園、構(gòu)筑理想課堂”是幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的。

  以來(lái),幼兒園在組織教師學(xué)習(xí)、班級(jí)圖書(shū)角創(chuàng)設(shè)、組織幼兒閱讀等方面已經(jīng)做了一些努力。

  為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在4月“讀書(shū)月”來(lái)臨之際,幼兒園將開(kāi)展第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  特向家長(zhǎng)提出如下倡議:

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。

  條件允許的,為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房;條件有限的,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角;更簡(jiǎn)陋一點(diǎn)的可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)圖書(shū)箱、一個(gè)圖書(shū)袋。

  讓幼兒有一個(gè)安心閱讀的小天地。

  2、在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū),或一周一本、或一月一本,日積月累。

  購(gòu)買(mǎi)時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,如:給幼兒確定一個(gè)閱讀的時(shí)間,相對(duì)固定、養(yǎng)成習(xí)慣;家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū),指導(dǎo)一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。

  4、我班將于4月份底評(píng)選班級(jí)“親子閱讀獎(jiǎng)”,并在讀書(shū)節(jié)閉幕式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為,收獲一個(gè)良好的.習(xí)慣;播下一個(gè)良好的習(xí)慣,收獲一個(gè)良好的性格;播下一個(gè)良好的性格,收獲一種良好的命運(yùn)”。

  尊敬的家長(zhǎng),讓幼兒園全體保教人員與您一起努力,培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣,少看電視,與好書(shū)為伴,為孩子一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

建議人:xxx

  x年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文4

  尊敬的各位老師:

  4月23日是“世界讀書(shū)日”。曾看到這樣的數(shù)據(jù):中國(guó)人年人均讀書(shū)僅5。5本,俄羅斯人年人均讀書(shū)35本,猶太人年人均讀書(shū)65本。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓我們?yōu)槲覈?guó)國(guó)民的讀書(shū)現(xiàn)狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者,更需要讀書(shū)來(lái)涵養(yǎng)我們自己的精神,在交流過(guò)程里碰撞思想,在閱讀過(guò)程中體味幸福。營(yíng)造書(shū)香校園,必須從教師自身的閱讀做起!

  蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào):“學(xué)生的第一件愛(ài)好就應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)讀書(shū)。這種愛(ài)好應(yīng)當(dāng)終生保持下去!倍獙W(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),老師首先應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)讀書(shū),一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人絕對(duì)教不出喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。教師讀書(shū),才能在學(xué)生面前樹(shù)立活的榜樣;教師讀書(shū),才能給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo);教師讀書(shū),才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任!

  無(wú)庸諱言,老師們的工作任務(wù)重,壓力大,但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠、鉆、韌”的釘子精神,每天擠出一點(diǎn)時(shí)間,細(xì)細(xì)研讀,慢慢品味,日積月累,就會(huì)學(xué)有所得,自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平就會(huì)不斷提高。再以此指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,我們的工作就會(huì)做得更好,臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀才能真正落到實(shí)處。

  我校有藏書(shū)10多萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館,上學(xué)期開(kāi)始又在教學(xué)樓設(shè)立閱覽室,圖書(shū)館每月都發(fā)布新書(shū)推薦。這些舉措在很大程度上體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和大氣做法,很好地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀。然而在這個(gè)過(guò)程里,我們教師如何發(fā)揮引領(lǐng)作用,更好地推動(dòng)書(shū)香校園的建設(shè),也是這一形勢(shì)下給我們提出的新任務(wù)。

  我們相信:

  ——讀書(shū)能夠使人生活得更加有品味;

  ——讀書(shū)能夠使人的'內(nèi)心更加寧?kù)o;

  ———讀書(shū)能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧;

  ——讀書(shū)能夠使一個(gè)民族更加強(qiáng)大。

  我們應(yīng)該:

  ——留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;

  ——找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;

  ——擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。

  讓我們一起努力:

  ——閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

  ——閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們;

  ——閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們;

  老師們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做學(xué)習(xí)型社會(huì)引領(lǐng)者,塑學(xué)習(xí)型教師新形象!讓我們用書(shū)香為“好臨中、好品質(zhì)”活動(dòng)注入新的內(nèi)涵。

讀書(shū)的建議書(shū)范文5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是我們學(xué)校第九屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。我喜歡讀書(shū),書(shū)是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),我喜歡在天空中自由翱翔!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū),就是一明燈,它為我們指引一條成長(zhǎng)的道路;書(shū),讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)能給我們帶來(lái)智慧,讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái),書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野。

  同學(xué)們,在這里我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議:。

  1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū),進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角,把自己的書(shū)本跟別人分享,享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  2、認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目,我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下,讀好每一本書(shū)。

  3、人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友,書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里,又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。

  4、認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長(zhǎng)你的.寫(xiě)作能力。

  同學(xué)們,為了自己的未來(lái),讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!

  謝謝大家。

  建議人:xxx

  x年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文6

  尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  秋風(fēng)送爽,金菊含笑,迷人的九月向我們招手致敬,新學(xué)期,新氣象,人類(lèi)靈魂的工程師又開(kāi)始了新的征程。

  教書(shū)育人是我們教師最神圣的使命,而讀書(shū)是我們教師獲取知識(shí)的最佳途徑。書(shū)是人類(lèi)社會(huì)邁向文明的階梯,讀書(shū)正是我們快樂(lè)生活之源。因此,不管是初出校門(mén)的青年才俊,還是年富力強(qiáng)的中堅(jiān)骨干,或是著作等身的賢達(dá),我們都不要因生活的緊張而放棄讀書(shū),更不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χh(yuǎn)離閱讀。

  閱讀改變?nèi)松瑫?shū)籍蘊(yùn)藏幸福。熱愛(ài)讀書(shū),生活會(huì)因此而改變;潛心閱讀,事業(yè)會(huì)因此而進(jìn)步。讓我們每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū),讓每一天都成為“讀書(shū)日”,在家里,在公園,在車(chē)站,在機(jī)場(chǎng),一卷在握,好書(shū)相伴。為此我向全體教師倡議:

  一、制定一個(gè)可行的讀書(shū)計(jì)劃,讓書(shū)陪伴你我和家庭。

  在讀書(shū)之樂(lè)中,與古人神交,和哲人對(duì)話;在讀書(shū)之樂(lè)中,通曲徑之幽,探柳暗花明;在讀書(shū)之樂(lè)中,拾獲“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的喜悅;在讀書(shū)之樂(lè)中,擺脫世俗物欲的羈絆,超越清貧寂寥的困頓,讓心靈徜徉于思想、哲理、知識(shí)、智慧的世界而得到充實(shí),讓身心在自由的閱讀中得以放松,讓閱讀成為我們生活的一部分。

  二、選擇專(zhuān)業(yè),親近經(jīng)典,使我們的職業(yè)生涯保持純正的趣味性。

  讀好書(shū)吧!“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!睊亝s功利的讀書(shū),我們倡導(dǎo)“舊書(shū)新讀,泛觀博取,熟讀精思”。舊書(shū)新讀,溫故知新;泛觀博取,不求甚解;熟讀精思,求其精髓。體會(huì)讀書(shū)之至樂(lè),享受思考之歡愉,傳承文化之薪火,領(lǐng)悟?qū)I(yè)之精神。

  三、動(dòng)腦動(dòng)筆,隨想隨記,把我們的思想火花點(diǎn)亮在思考的隧道中。

  給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。在閱讀中感受,在思考中反思。拿起筆來(lái),記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.收獲與體會(huì);站起身來(lái),實(shí)踐自己的讀書(shū)所得。讓讀書(shū)能夠與我們的生活和職業(yè)相結(jié)合。

  “一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!币屛覀兊纳ǎ_(kāi)出幸福、快樂(lè)之果,那就讀書(shū)吧!

  老師們,讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧,使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚;讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種;讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;讓博學(xué)和睿智豐富我們;讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量!

讀書(shū)的建議書(shū)范文7

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

  伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,xxx幼兒園將開(kāi)展主題為“書(shū)香潤(rùn)童心,好書(shū)伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的'興趣,真正體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),逐步提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)的能力!白屪x書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!”我們將努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。在此,我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議:

  1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角(有自己的書(shū)柜),讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。

  2、定期為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū),或一周一本、或一月一本,日積月累。購(gòu)買(mǎi)時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。

  3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(zhǎng)每天要抽出30分鐘,與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀,一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,做孩子讀書(shū)的榜樣和伙伴!

  4、積極參與“好書(shū)大家讀”的分享活動(dòng),每天給孩子書(shū)包里帶一本書(shū),讓孩子參與班級(jí)每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng),參與班級(jí)每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,讓我們家園聯(lián)手共努力,把彌久益濃的書(shū)香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭!把愛(ài)閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中,收獲爸爸媽媽滿滿的愛(ài)!

  建議人:xxx

  x年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文8

各位老師:

  “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,書(shū)香校園是校園文化的集中顯現(xiàn),書(shū)卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4。23世界讀書(shū)日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,為早日實(shí)現(xiàn)西部一流理工院校,我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議:

  一、要崇尚讀書(shū)。書(shū),是了望世界的窗口,是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以體味人生,可以感悟生命;讀書(shū)可以陶冶情操,可以健全人格;讀書(shū)可以提高生活品位;讀書(shū)可以使人成長(zhǎng)成才……

  二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。以書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>

  三、要博覽群書(shū)。只有廣泛閱讀才能博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,才能以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭我們的人生。

  四、要讀書(shū)以致用。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書(shū)與做人、做事結(jié)合起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一,才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。

  五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),才能讀出人生的`充實(shí)與美麗。

  老師們、同學(xué)們,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”,在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié),讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,拿起書(shū)本,投身于書(shū)海中,讓崇尚讀書(shū)成為我們的校園風(fēng)尚,讓我們的理工校園充滿書(shū)香,讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書(shū)吧!

此致

敬禮!

  建議人:xxx

  xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文9

  讀書(shū)是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。”為此,讓我們與書(shū)為友,熱愛(ài)閱讀,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。常讀好書(shū),能令浮躁遠(yuǎn)離,心靈寧?kù)o;常讀好書(shū),能令狹隘不再,胸懷寬廣;常讀好書(shū),能令淺陋遁形,智慧生成。

  作為教師,我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行思想的溝通與傳遞;只有讀書(shū),我們才能更好的引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),我們才能更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  作為教師,我們明白讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng),教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流;讀書(shū)雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度,但卻能增加生命的'厚度;讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o,使我們的職業(yè)生活更加有智慧。

  作為教師,我們應(yīng)該多留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;多找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;多擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。

  讀文學(xué),可以升華情感;讀哲學(xué),可以引發(fā)睿智;讀歷史,可以觀照現(xiàn)實(shí);讀天文,讀地理,讀科技,我們可以認(rèn)識(shí)整個(gè)世界,看清腳下的位置,知道應(yīng)該向哪里走去……

  作為教師,我們的身上就是要多一些書(shū)生氣,多一些書(shū)卷氣,多一些書(shū)香氣;多一些天之浩氣,多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會(huì),讀懂教育,讀懂學(xué)生,讀懂自己。

  作為教師,我們應(yīng)該爭(zhēng)做一個(gè)思想者,在閱讀中思考,在思考中研究,在研究中“求是”,在“求是”中走路。讓閱讀,為我們的形象添一些厚重的質(zhì)感;讓閱讀,為我們的生活添一些文化的雅致;讓閱讀,為我們的工作添一些巧妙與睿智。

  親愛(ài)的同仁,可愛(ài)的孩子們:好風(fēng)憑借力,送我上青云。我倡議:借閱讀年之春風(fēng),讓我們和孩子們一起暢游書(shū)海,讓閱讀點(diǎn)亮我們的幸福人生,讓閱讀成為我們最美的姿態(tài),讓閱讀成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景。

讀書(shū)的建議書(shū)范文10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這丹桂飄香、天高云淡的日子里,我們迎來(lái)了我校第x屆讀書(shū)節(jié)!著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。

  一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。

  優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造。

  在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)哲,品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗。

  一個(gè)不讀書(shū)的人,他的生命只有一次,除了他自己所經(jīng)歷的,他不知道還有別的。

  而一個(gè)博覽群書(shū)的人,他的生命體驗(yàn)就成百上千倍地增加了。

  他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風(fēng)土人情;他還可以出進(jìn)于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風(fēng)騷倜儻的才子;或?yàn)檐S馬橫戈的猛士……。

  這時(shí),他們的心靈不僅是他們的心靈,那里注進(jìn)了豐富的情感和思想——通過(guò)閱讀,我們擴(kuò)大了自己的生命空間,我們延伸了自己的生命長(zhǎng)度,我們進(jìn)步了自己的生活質(zhì)量!

  就在月復(fù)一日的閱讀中,體驗(yàn)著一種又一種別樣的生活,享受著文字帶給我們的快樂(lè),那些詞匯啊,段落啊,章法啊,結(jié)構(gòu)啊,就潛移默化地靜靜地進(jìn)進(jìn)你們的腦中,出現(xiàn)在你們的口中,作文中,那些文明的言行,高尚的品格就會(huì)悄無(wú)聲息地化為你們的東西。

  也許,讀了一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月不能覺(jué)察,但假如堅(jiān)持三年五載,一定有所變化!這就是書(shū)的`滋養(yǎng)。

  書(shū)讀多了,眼界就開(kāi)闊,思維會(huì)更加靈敏,心靈會(huì)更加豐富,目光會(huì)變得更加清澈!林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò),讀書(shū)可以“擺脫俗氣”可以“開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,增學(xué)問(wèn),廣識(shí)見(jiàn),養(yǎng)靈性”。

  因此,古今中外很多偉人都非常愛(ài)讀書(shū)。

  愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明,愛(ài)讀書(shū)的孩子更懂事,愛(ài)讀書(shū)的孩子更謙虛,愛(ài)讀書(shū)的孩子更瀟灑美麗,愛(ài)讀書(shū)的孩子更可愛(ài)。

  熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)美化我們的心靈,讓讀書(shū)成為一種生活,一種有品質(zhì)的生活,讓讀書(shū)把你們的生命變得與眾不同!

  建議人:xxx

  x年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文11

廣大市民:

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的`發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知。為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵文化軟實(shí)力”的重大部署,創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè),我縣將于5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書(shū)香龍陵”圖書(shū)展。

  為深入推進(jìn)全民閱讀,提高民眾素質(zhì),形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚,特發(fā)出以下倡議:

  一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。

  二、家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)。

  三、圖書(shū)展適逢六一兒童節(jié),城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書(shū)展作為六一兒童節(jié)的活動(dòng)之一。

  四、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。

  讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開(kāi)展起來(lái),讓書(shū)香溢滿龍陵!

  建議人:xxx

  x年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)范文12

親愛(ài)的讀者朋友們:

  圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂,文化傳承之使者,在這里,我們可以陶冶情操,提升自我,凈化心靈。然而,在這神圣之地依然存在著諸多不和諧的現(xiàn)象。例如“堆積如山”的占座現(xiàn)象,“響亮”的手機(jī)鈴聲、書(shū)籍上的'“涂鴉”之作、“橫行”占道的雨傘,甚至還有部分同學(xué)在館內(nèi)吸煙。這些現(xiàn)象既褻瀆了圖書(shū)館的神圣,也攪擾了應(yīng)有的求知氛圍。

  為了讓圖書(shū)館最大限度地服務(wù)讀者,使圖書(shū)館資源發(fā)揮最大效益,為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)借第二圖書(shū)館自習(xí)室即將開(kāi)放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議:

  1、不占座、不搶座,文明就座、文明自習(xí)。

  2、不吸煙、不亂扔垃圾,進(jìn)館收起雨具。

  3、不在閱覽區(qū)域內(nèi)吃東西,喝飲料,不亂扔垃圾,保持環(huán)境整潔。

  4、不在館內(nèi)大聲喧嘩,進(jìn)館自覺(jué)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,并在規(guī)定地方接打電話。

  5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規(guī)章制度,尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。

  6、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不折頁(yè)、不標(biāo)注、不撕毀,輕拿輕放、文明閱讀。

  7、愛(ài)護(hù)桌椅、電腦等公共設(shè)施。

  親愛(ài)的讀者朋友們,文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng),又包含著對(duì)他人的關(guān)照,讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們的精神家園,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,共建文明、美好的和諧校園。

  建議人:

  日期:

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