家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)（通用13篇）
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步：
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的`特長(zhǎng)。
3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
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家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的'提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
三、在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫(xiě)?
四、在方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好;
五、的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!
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家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的`正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝您工作順利！
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家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 4
尊敬的老師：
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好
的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入x年級(jí)x班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的'每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育
談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了。
建議人：
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家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
身為家長(zhǎng)，我們對(duì)學(xué)校有以下意見(jiàn):
一.“減負(fù)”問(wèn)題。學(xué)校說(shuō)接上級(jí)通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過(guò)6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W(xué)校考慮到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說(shuō)何來(lái)?卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
二.課程設(shè)置上。一年級(jí)每周還有兩節(jié)英語(yǔ)課，到了二年級(jí)每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的.機(jī)會(huì)，到下節(jié)課豈不容易忘記?
三.接孩子時(shí)間安排上�，F(xiàn)在學(xué)校在北校門(mén)東側(cè)劃了專(zhuān)門(mén)的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)擁堵不堪;每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
有以下建議：
1.恢復(fù)“日托班”，為家長(zhǎng)“減負(fù)”;
2.恢復(fù)每周兩節(jié)的英語(yǔ)課;
3.錯(cuò)開(kāi)各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行，緩解交通壓力。
xx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!
我是xx年級(jí)3班學(xué)生xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，給了我兒子這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的一些意見(jiàn)和建議匯總?cè)缦拢?/p>
1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲，能及時(shí)充饑，否則每次回來(lái)都喊餓死。但是督導(dǎo)隊(duì)員在進(jìn)校后會(huì)翻書(shū)包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶、谷粒等。
2.學(xué)校教育很好，可惜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢？盼了6年！操場(chǎng)早日建好，多運(yùn)動(dòng)。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場(chǎng)所、設(shè)備、器具不夠。
3.建議教師統(tǒng)一著裝。
5.點(diǎn)心對(duì)孩子很重要，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨(dú)立包裝的（例：面包），這樣比較衛(wèi)生。
6.希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛(ài)幼方面的.教育等。
7.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)滿意！愿學(xué)校的老師能固定。
8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動(dòng)，多開(kāi)展些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生多方面發(fā)展。
9.希望學(xué)校多種些花，美化校園。
10.聽(tīng)孩子說(shuō)，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn)。
11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評(píng)定級(jí)別。
12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
13.有一個(gè)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺(tái)；有一個(gè)與老師和家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái)，如QQ群類(lèi)。
14.學(xué)校門(mén)口的交通安全請(qǐng)學(xué)校呼吁相關(guān)部門(mén)多多關(guān)注、協(xié)助。
15.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴(kuò)音器，這樣孩子會(huì)聽(tīng)得更清楚。
16.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責(zé)任心。
17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計(jì)劃中多增加些德育方面的教材。
建議人：
日期：
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的.映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
建議人：
日期：
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
近期新聞報(bào)道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類(lèi)兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園、幼兒園為作案場(chǎng)所，主要是因?yàn)?這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒(méi)有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場(chǎng)在中學(xué)、高中，結(jié)果就不會(huì)這樣的慘重!我上中學(xué)的時(shí)候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無(wú)辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對(duì)以上的情況，希望學(xué)�？梢圆杉{以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺(jué)得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時(shí)需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬(wàn)一出現(xiàn)險(xiǎn)情亦可做及時(shí)的反應(yīng)。
3、在全校范圍內(nèi)實(shí)施警報(bào)機(jī)制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時(shí)拉響警報(bào)，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險(xiǎn)情的時(shí)候要立即就近逃向安全地點(diǎn)，如辦公樓內(nèi)。警報(bào)聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報(bào)拉響時(shí)，主要出入口由男教師把守門(mén)戶，把歹徒暫時(shí)拒之門(mén)外，等待救援。
5、警報(bào)可以連接110報(bào)警系統(tǒng)，讓警察可以及時(shí)了解險(xiǎn)情，及時(shí)開(kāi)展救援行動(dòng)。
6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控?cái)z像頭，由值班保安進(jìn)行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴(yán)格監(jiān)控非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的陌生人，必須與被訪老師通話確認(rèn)后再放行。
8、非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險(xiǎn)品再放行。
9、接送時(shí)間是人流最為密集的時(shí)候，尤其是放學(xué)的時(shí)候。最好聯(lián)系警察到校門(mén)，對(duì)歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后，未及時(shí)接走的.同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門(mén)外，學(xué)生較為集中，應(yīng)該加大保安力度。
11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬(wàn)一發(fā)生險(xiǎn)情可以自衛(wèi)。
安全設(shè)施建設(shè)的費(fèi)用可以向廣大家長(zhǎng)征集，相信大部分家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設(shè)，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個(gè)安全、放心的“中心小學(xué)”。
建議人：
日期：
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
恭喜您的孩子又長(zhǎng)大了一歲，在這一學(xué)期您的孩子學(xué)習(xí)了不少文化知識(shí)，更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書(shū)，在學(xué)校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書(shū)。其實(shí)一年級(jí)是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書(shū)，可以激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn)。而且，一年級(jí)的孩子剛剛開(kāi)始識(shí)字，您抽時(shí)間多陪孩子讀書(shū)，把握好培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時(shí)機(jī)，幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于孩子的一生都有非常積極的影響。
吉姆崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的'媽媽�！边@句話形象的點(diǎn)出了“親子共讀”的重要性�！坝H子共讀”活動(dòng)開(kāi)展的目的就是以閱讀為紐帶，通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在與孩子共讀經(jīng)典的日子里一起享受書(shū)香，體驗(yàn)快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
放寒假了，我校為進(jìn)一步落實(shí)好“書(shū)香校園”工程的延伸工作，提升您孩子的讀書(shū)能力，特安排“親子共度美好時(shí)光、親子共讀一本好書(shū)、親子共享文化滋養(yǎng)”快樂(lè)假期讀書(shū)活動(dòng)，希望您能大力支持與配合。
為了督促您的孩子認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我們誠(chéng)摯的向您提出如下建議：
1.家長(zhǎng)讀故事，激發(fā)興趣。
家長(zhǎng)以講故事的形式給孩子讀書(shū)，時(shí)間不限，但必須要求孩子專(zhuān)注地聽(tīng)；家長(zhǎng)讀故事，孩子必須手指著字，也就是語(yǔ)文識(shí)字中所說(shuō)的隨文識(shí)字，目的是讓孩子多認(rèn)一些字，時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘。
2.自己拼讀，體驗(yàn)成功。
孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請(qǐng)家長(zhǎng)幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求，鞏固拼音知識(shí)。同時(shí)，希望家長(zhǎng)能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過(guò)程中，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單的讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、頁(yè)數(shù)。根據(jù)孩子讀書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣。
4.認(rèn)真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書(shū)目，有選擇地指導(dǎo)孩子閱讀選讀書(shū)目。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量有限這一特點(diǎn)，我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書(shū)籍，推薦給您：
必讀書(shū)目選讀書(shū)目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛(ài)的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《一只孤獨(dú)的烏鴉》新學(xué)期開(kāi)校后，我們會(huì)考查您的孩子在假期的讀書(shū)情況，根據(jù)學(xué)生的閱讀數(shù)量及質(zhì)量，讀完一整本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小書(shū)迷”卡，讀完六本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小碩士”卡，讀完十本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小博士”卡。
家長(zhǎng)朋友們要積極配合我校開(kāi)展的快樂(lè)假期讀書(shū)活動(dòng)，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人。
建議人：
日期：
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 10
各位領(lǐng)導(dǎo)：
作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍，望女成鳳！感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！但是我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在班上亂費(fèi)，不和學(xué)生交流溝通就把成績(jī)差的學(xué)生調(diào)到后面坐的現(xiàn)象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會(huì)影響學(xué)生的身心健康，心靈受創(chuàng)，而且會(huì)影響學(xué)生的視力。在此，作為某某的家長(zhǎng)，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿：
1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
2、老師應(yīng)該一視同仁，少索取，不要亂收費(fèi)。
3、不要擇校，看戶籍所在地收取學(xué)生。
4、多拓展一些科學(xué)或者藝術(shù)學(xué)科，讓孩子在繁重的學(xué)習(xí)之外能體會(huì)到學(xué)習(xí)的多樣和有趣全面發(fā)展
5、對(duì)于老師，希望老師經(jīng)常和孩子交流談心，增開(kāi)心理一對(duì)一輔導(dǎo)，盡量避免孩子心理產(chǎn)生過(guò)大的壓力。
6、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的`能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
7、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
8、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 11
尊敬的老師：
對(duì)于孩子的教育家長(zhǎng)都是希望能夠給到最好的條件，而對(duì)于老師的教育家長(zhǎng)額也是希望能夠有進(jìn)步和提高，在一些不足的地方，老師也是應(yīng)該聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。
第一、要做好對(duì)孩子的督促工作。
孩子的`教育，一頭連著學(xué)校，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé)；在家里，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái)。及時(shí)和孩子交流，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排孩子的時(shí)間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長(zhǎng)。當(dāng)然，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
第二、要加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、交流和溝通。
每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法，而那些科學(xué)的、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學(xué)校管理、教育好我們的孩子。此外，通過(guò)互動(dòng)，我們也可以為學(xué)校的教育、管理提出各種有益的建議。
第三、要積極參加學(xué)校里各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng)。比如通過(guò)親子活動(dòng)，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè)，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受。可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。正所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。
在此，我建議各位家長(zhǎng)委員，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建議，盡我們所能，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長(zhǎng)朋友，身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的.舊觀念。
老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑�；蛘叱闪�(shù)理化等各科興趣小組，
由學(xué)生報(bào)名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費(fèi)亦可。
四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問(wèn)題。
五、開(kāi)放或增加南開(kāi)中學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流窗口，可以通過(guò)發(fā)信、家訪、座談會(huì)或者學(xué)校報(bào)刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道，讓家長(zhǎng)們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，及時(shí)反饋信息。
建議人：xxx
時(shí)間：xxx
家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為了落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉的要求，切實(shí)提高您孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)孩子與父母的情感交流，激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)參加體育鍛煉的熱情，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學(xué)校提出每天10分鐘的家庭體育作業(yè)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真配合。具體要求如下:
一、體育家庭作業(yè)的內(nèi)容(本內(nèi)容僅為參考，家長(zhǎng)可視情況調(diào)控):
低段學(xué)生(一、二年級(jí)):必練內(nèi)容:
1、跳繩二次，每次一分鐘。
2、柔韌性練習(xí)五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區(qū)等。
選練內(nèi)容:橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。
中段學(xué)生(三、四年級(jí)):必練內(nèi)容:
1、跳繩三次，每次一分鐘。
2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。
選練內(nèi)容:踢毽子、10M往返跑、單腳跳等。
高段學(xué)生(五、六年級(jí)):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個(gè)。2、高抬腿三次，每次一分鐘。
選練內(nèi)容:羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯臥撐等。
二、體育家庭作業(yè)的.具體要求:
1、每個(gè)學(xué)生或者家長(zhǎng)自行設(shè)計(jì)成績(jī)記錄表，每天記錄測(cè)試成績(jī)。
2、每次練習(xí)之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，身體有病或者受傷的學(xué)生請(qǐng)避免練習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。
3、學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次體育考試，每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，體育成績(jī)將做為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)之一。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)陪同學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，有效與學(xué)生溝通。并做好安全教育工作。
建議人：
日期：
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