改善班級(jí)衛(wèi)生建議書（通用10篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到建議書，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。大家知道建議書的格式嗎？以下是小編整理的改善班級(jí)衛(wèi)生建議書作文，希望能夠幫助到大家。

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

　　我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

　　愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

　　倡議如下：

　　1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

　　2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

　　3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;

　　4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

　　5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

　　6.請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

　　7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的'值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”;為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

建議人：xx

　　xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 2

尊敬的李校長(zhǎng)：

　　您好!您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢?您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧：

　　一、號(hào)召同學(xué)們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的.重要性。

　　二、看到地上有垃圾，不管是誰(shuí)的，不管是什么，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng)。

　　三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。

　　四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。

　　五、自己做好以上四點(diǎn)，就號(hào)召老師、同事們一起做。

　　這是我們提的幾個(gè)建議，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點(diǎn)，環(huán)境大家一起愛(ài)護(hù)!這樣子，我們的學(xué)�？隙ǜ蓛粲终麧�!

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 3

同學(xué)們、老師們：

　　大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎？那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

　　如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的`話，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

　　一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

　　二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，人人都做得到。

xxx

　　xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎?

　　如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

　　一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的`同學(xué)。

　　二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：xx

　　xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 5

六（3）班同學(xué)：

　　最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心，那我們的`教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

　　一、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō)，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　二、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　三、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

　　我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　祝：六（3）班的環(huán)境越來(lái)越整潔！

建議人：xx

　　xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 6

xx：

　　你們好！我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班的xx！

　　保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

　　我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的.現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節(jié)約資源，建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛(ài)護(hù)大自然的一切。

　　5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起！請(qǐng)你們采納我所提的建議，謝謝！祝：

　　工作順利，福壽安康！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 7

六(3)班同學(xué)：

　　最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

　　1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō)，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

　　我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的.話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　祝：

六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔!

　　倡議人：xx

　　時(shí)間：x年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你想住在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方嗎？

　　你想在五彩繽紛、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

　　你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園里成才嗎？

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園里散步時(shí)，我們會(huì)感到輕松和快樂(lè)；當(dāng)我們坐在窗戶明亮的教室里讀書時(shí)，我們?cè)趺茨懿粚Ｗ⒛兀慨?dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感到舒適。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)；美麗的環(huán)境，讓我們懂得禮貌，更文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的`道德；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴在陽(yáng)光下，吸收營(yíng)養(yǎng)，我們充滿激情，想象未來(lái)。

　　教室是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明的重要標(biāo)志，是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。

　　然而，在我們的教室里，因?yàn)橛行�學(xué)生把食物帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著學(xué)生留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，甚至讓垃圾的氣味充滿了教室的空氣，突然回首往事，蒼蠅在抽屜里，我相信每個(gè)人都不再想重復(fù)蒼蠅臭的場(chǎng)景，請(qǐng)把垃圾帶出教室，你帶走垃圾，留下干凈。你仍然很臟，但你撿起的是道德。請(qǐng)還給教室那久違的干凈......

　　我們相信，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生想在一個(gè)到處都是垃圾的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。因此，我們應(yīng)該向?qū)W生提出以下建議：

　　1、不再在食物教室里，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

　　2、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，做好值班學(xué)生工作。

　　3、不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的學(xué)生。

　　4、看到地上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

　　5、將通訊工具調(diào)整到無(wú)聲狀態(tài)，共同打造綠色文明課堂。

　　讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明大學(xué)生！

　　綠色是大自然給予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)美麗的家園，每個(gè)人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。教師和學(xué)生，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們采取行動(dòng)，綠色作為我們生活的主題，關(guān)注環(huán)境的變化，傳播保護(hù)衛(wèi)生的熱情理念，承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。開(kāi)學(xué)近期來(lái)，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　但是，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。

　　如教學(xué)樓走廊、水泥過(guò)道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的'果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。為切實(shí)做好學(xué)校一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)；進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。

　　五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾到指定位置。

　　七、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。

　　八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。

　　九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

　　各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　改善班級(jí)衛(wèi)生建議書 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)校為我們提供了一個(gè)美麗整潔的環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)溫暖的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。但在我們美麗的校園里，卻有一些學(xué)生隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍燥�，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了他人的正常學(xué)習(xí)。學(xué)生留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾經(jīng)常留在座位下。針對(duì)這種情況，向全院學(xué)生提出以下建議：

　　一、不要把早餐、零食帶進(jìn)教室；

　　二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)整為無(wú)聲狀態(tài)，共同打造綠色文明課堂；

　　三、課前主動(dòng)整理講臺(tái)和黑板；

　　四、自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿紙屑雜物；

　　五、禁止從教室窗戶扔垃圾；

　　六、杜絕“課桌文化”，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；

　　七、下課后主動(dòng)把垃圾帶走。

　　“開(kāi)展綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)我們大學(xué)生的新要求。讓我們攜手積極參與創(chuàng)建文明校園的`活動(dòng)，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光下，讓我們立即采取行動(dòng)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，成為文明大學(xué)生！

建議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

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